Evalueringspraksis i den norske statsforvaltningen

Like dokumenter
Nasjonalt fakultetsmøte Bergen april Prosjektleder Heidi Dybesland

The CRM Accelerator. USUS February 2017

Utvikling av voksnes ferdigheter for optimal realisering av arbeidskraft (SkillsREAL)

«Flerspråklighet som ressurs i engelskundervisningen» - forskningsperspektiver og didaktiske grep. Christian Carlsen, USN

SOS4011 Institusjonelle perspektiver og angrepsmåter

BLU 8000 Rådmannens nye lederrolle (Academic year )

Project manager of the MSG6-model (Leading computable general equilibrium model of the Norwegian economy).

Generalization of age-structured models in theory and practice

Public roadmap for information management, governance and exchange SINTEF

Midler til innovativ utdanning

praksisfeltet Evidence, evaluation and practical use of knowledge

God formativ vurdering = God undervisningspraksis? Oslo 12 mars 2011 Maria Sánchez Olsen

Integrating Evidence into Nursing Practice Using a Standard Nursing Terminology

Implementering av tiltak i kjølvannet av ARK MASTEROPPGAVE I ARBEIDS- OG ORGANISASJONSPSYKOLOGI, NTNU V/ ERIK LUNDE

Digital Transformasjon

Emnekode Innovasjon i helse og omsorg 15 Studiepoeng Norsk Emneansvarlig: HØST 2014

Diversity, Super Diversity & Transnational Entrepreneurship. NVL network meeting Copenhagen Eli Moen Norwegian Business School

FASMED. Tirsdag 3.februar 2015

Profesjonsdanning og samfunnets evidenskrav

Business Administration - Bachelor's Degree Programme

SIKKERHET OG TILLIT FRA ET TVERRFAGLIG PERSPEKTIV

Demokrati & medborgerskap i et tverrfaglig perspektiv Heidi Biseth, Ph.D. Førsteamanuensis

Å våge å lede: 10 tips til kvinner som leder på tvers av kulturer

Å gjøre SoTL - Scholarship of Teaching and Learning

Bedre prosjektvirksomhet med gode veiledere for prosjektledelse

Hvordan kvalitetssikre åpne tidsskrift?

Pasientsikkerhet - teori og praksis

The Future of Academic Libraries the Road Ahead. Roy Gundersen

HVA, HVORFOR OG HVORDAN. Stig Harthug

Hegarty, Richardson, Montello, Lovelace, & Subbiah, 2002, Prestopnik & Roskos-Ewoldsen, 2000,, 1990, 1992

Improving Customer Relationships

Ph.d-utdanningen. Harmonisering av krav i Norden

S-TEAM/SUN Hvordan kan forskningsresultater herfra være til nytte for lærerutdanningene?

Suksesskriterier for kontraktsmarkeder

The building blocks of a biogas strategy

Den europeiske byggenæringen blir digital. hva skjer i Europa? Steen Sunesen Oslo,

EN Skriving for kommunikasjon og tenkning

Barn som pårørende mellom foreldres sykdom og egen helse

ISO 41001:2018 «Den nye læreboka for FM» Pro-FM. Norsk tittel: Fasilitetsstyring (FM) - Ledelsessystemer - Krav og brukerveiledning

Alle dager kl på rom z612.

Bibliography: The Norwegian Language in America (Under construction) Arnstein Hjelde

Welcome to RiskNet open workshop

Nasjonalt kvalifikasjonsrammeverk og læringsmål i forskerutdanningen

Litteratur merket *) er del av kompendiet AORG 103 og kan fås kjøpt på Studia

PRINCE2. Projects In Controlled Environments v2

Suksesskriterier for kontraktsmarkeder

Hotel Management - Bachelor's Degree Programme

5th Nordic Conference on Climate Change Adaptation Nordic solutions for robust societies Norrköping, Sverige oktober 2018.

Hvordan påvirker fastlandsforbindelser befolkning, bolig og arbeidsmarkedet?

Business Administration - Bachelor's Degree Programme

Sluttrapport Economic Analysis of Corporate Misconduct: A PhD Course at NHH. Rapporteringsfrist: Mottatt:

Jørn Kristiansen MET Norway.

Schema documentation for ekstrametadata.xsd

Bruk av elevresultater i skolen - institusjonelt arbeid mellom resultatstyring og faglig-profesjonelt ansvar

Issues and challenges in compilation of activity accounts

Søkelys på Norges Høyesterett.

Mer rapportering mindre kontroll?

Hva kreves? 1 semester = 5 måneders full tids arbeid

GEO326 Geografiske perspektiv på mat

UNIVERSITETET I OSLO ØKONOMISK INSTITUTT

Kartleggingsskjema / Survey

Forskerblikk på mål- og resultatstyringspraksis i staten

CITY OF OCEANSIDE JUNE 30, 2018 SINGLE AUDIT REPORT

IMPLEMENTERING AV KVALIFIKASJONSRAMMEVERKET

Videreutvikling av «Det tredje rom» i arbeidet med kvalitet i praksis

Hvordan sikre gevinst i prosjekter?

Ungdom med barneleddgikts hverdagslivserfaringer: Forhandlinger om deltagelse og normalitet

Videreutdanning i skriving av vitenskapelig artikkel

Skolenedleggelser - I skjæringspunktet mellom kvalitet og politikk Høgskolen i Nesna

Ved. Prosjektleder Harald Åge Sæthre

nye PPT-mal behandlingsretningslinjer

Lean markedsutvikling en raskere og tryggere vei til internasjonal vekst

At ARK er forskningsbasert hva innebærer det? Marit Christensen Institutt for Psykologi, Senter for helsefremmende forskning, NTNU

Litteraturoversikter i vitenskapelige artikler. Hege Hermansen Førsteamanuensis

Mastergrad Læring i Komplekse Systemer

En av kjernekompetansene. Gjenkjenne god pedagogisk praksis og veilede lærerne til å bli bedre

Høgskolen i Ålesund Avdeling for maritim teknologi og operasjoner. Bachelor Skipsteknisk Drift

Utvikling av kreativ og robust matematikklærerkompetanse

Hvordan jobber reiselivsgründere med sine etableringer? Sølvi Solvoll Klyngesamling, Bodø

Mangfold: Hva betyr det? Alt eller ingenting?

Publiseringsmønsteret i forskningen ved universiteter og høgskoler

TeachMeet som arena for å utvikle læreres profesjonsfaglige digitale kompetanse (PfDK)

Marte Blikstad-Balas. Skolens nye literacy: tekstpraksiser i dagens videregående skole

Risikokultur grunnmuren i risikostyring

Forkurs: Innføring i stigemodellen

Nyttestyring og viktigheten av den gode kunde

Ved Prosjektleder Harald Åge Sæthre

NORSI Kappe workshop - introduction

Nyttestyring og viktigheten av den gode kunde. Magne Jørgensen

English, 60 Credits. Page 1 of 7 ENGLISH, 60 CREDITS. ECTS Credits 60. Education and Arts. programme Start semester Autumn 2017 Teaching language

Artikler. Registrer: År: Tittel: Undertittel: Oversatt tittel: Oversatt undertittel:

«Superdiversity» på norsk (hypermangfold)

Hvordan ser pasientene oss?

NTNU, TRONDHEIM Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet Institutt for sosiologi og statsvitenskap

PhD kandidat og Post Doc i matematiske fag

Tor Haakon Bakken. SINTEF Energi og NTNU

ISO-standarderfor informasjonssikkerhet

GEO206 Qualitative Analysis

Noen universitetstrender og samfunnsutfordringer

Quality in career guidance what, why and how? Some comments on the presentation from Deidre Hughes

Transkript:

Publisert i Evaluering. Tradisjoner, praksis, mangfold. Redigert av Anne Halvorsen, Einar Lier Madsen og Nina Jentoft. (Fagbokforlaget, 2013, ISBN: 978-82-450-1331-3) Evalueringspraksis i den norske statsforvaltningen 2005 2011 Jostein Askim, Erik Døving og Åge Johnsen Kapittelet argumenterer for at det er viktig å gjøre evaluering av offentlig politikk til gjenstand for forskning. De foreslår blant annet at en studerer nærmere hva som gjøres og hva som ikke gjøres til gjenstand for evaluering og hvorfor, under hvilke rammebetingelser ulike evalueringer gjennomføres, og hva det legges vekt på. Med utgangspunkt i data fra Evalueringsportalen ser kapittelet nærmere på evalueringspraksis i statsforvaltningen og viser at det ikke er noen enhetlig praksis.

Referanser Askim, J. (2007): How do politicians use performance information? An analysis of the Norwegian local government experience. International Review of Administrative Sciences, 73(3): 453 472. Baklien, B. (1993): Evalueringsforskning i Norge. Tidsskrift for samfunnsforskning, 34: 261 274. Balthasar, A. (2009): Institutional Design and Utilization of Evaluation: A Contribution to a Theory of Evaluation Influence Based on Swiss Experience. Evaluation Review, 33: 226 256. Bovens, M., P. T. Hart og S. Kuipers (2006): The politics of policy evaluation, i M. Moran, M. Rein og R.E. Goodin, eds., The Oxford Handbook of Public Policy. Oxford: Oxford University Press. Brofoss, K. E. (1997): Departementenes evalueringspraksis. I Statskonsult (red.), Evalueringspraksis i departementa: rapport frå Statskonsult sin konferanse om evaluering i april 1997, kapitel 5. Rapport 1997:13. Statskonsult. Oslo. Christie, C. A., and Fleischer, D. N. (2010): Insight into evaluation practice: A content analysis of designs and methods used in evaluation studies published in North American evaluationfocused journals, American Journal of Evaluation, 31(3): 326-346. Dahler-Larsen, P. (2000): Surviving the routinization of evaluation, Administration & Society, 32(1), 70-92. Dahler-Larsen, P. (2005): «Evaluation and public management, i E. Ferlie, L. Lynn og C. Pollitt (red.), The Oxford Handbook of Public Management. Oxford: Oxford University Press, s. 615-642. Døving, E., O. B. Ure, A. Tobiassen og D. Hertzberg (2006): Kompetanseutviklingsprogrammet 2000 2006. Sluttevaluering. SNF rapport nr. 32/2006. Bergen: SNF. Eriksen, B. (1990): Institutional aspects of evaluation in Norway, i Ray C. Rist (red.), Program evaluation and the management of government. Patterns and prospects across eight nations. London: Transaction Publishers. Finansdepartementet (2005): Veileder til gjennomføring av evalueringer. Oslo: Finansdepartementet. Foss Hansen, H. (2003): Evaluering i staten. Kontrol, læring eller forandring? Frederiksberg : Samfundslitteratur. Furubo, J.-E., R. C. Rist, og R. Sandahl (red.) (2002): International Atlas of Evaluation. New Brunswick, N.J.: Transaction Publ. GAO (1990): Prospective evaluation methods. The prospective evaluation synthesis. GAO/PEMD- 10.1.10. Washington: US General Accounting Office. 2

Henry, G. T. og Mark, M. M. (2003). Toward an agenda for research on evaluation. In C. A. Christie (Ed.), The practice theory relationship in evaluation. New Directions for Evaluation, No. 97 (pp. 69 80). San Francisco, CA: Jossey-Bass. Johnsen, Å. (2007). Resultatstyring i offentlig sektor: Konkurranse uten marked. Bergen: Fagbokforlaget. Jones, B. D. og F. R. Baumgartner (2005). The Politics of Attention: How Government Prioritizes Problems. Chicago: Chicago University Press. Koht, H. S. (2000): Administrative breakdown. Causal attributions in governmental investigative commission reports. HiO-report 2000 No. 8. Oslo: Oslo University College. Kvitastein, O. A. (2002): Offentlige evalueringer som styringsinstrumenter: Kravspesifikasjoner og kontrollproblemer. SNF-rapport nr 30/2002. Bergen: Stiftelsen for samfunns- og næringslivsforskning. Kvitastein, O. A. (2010): The what if in the evaluation of public programs. PhD thesis no 2010/09. Bergen: NHH. Leeuw, F. L. (2009): Evaluation: a booming business but is it adding value? Evaluation Journal of Australasia, 9(1): 3-9. Leeuw, F.L. og P.J. Rozendal (1994): Policy evaluation and the Netherlands s government: Scope, utilization and organizational learning. I Frans L. Leeuw, Ray C. Rist og Richard C. Sonnichsen (red): Can Governments learn? New Brunswick: Transaction publishers. Manski, C. F. (1996): Learning about treatment effects from experiments with random assignment of treatments. The Journal of Human Resources, 31(4): 709 733 Pawson, R. og Tilley, N. (1997): Realistic evaluation. Thousand Oaks, California: Sage. Ramberg, I. (2009): Muligheter og utfordringer ved bruk av kontrafaktisk analyse i forskningsbaserte evalueringer. Rapport 44/2009. Oslo: Nifu-Step. Rist, R. C. (1990): Managing of evaluations or managing by evaluations: Choices and concequences, i Ray C. Rist (red.), Program evaluation and the management of government. Patterns and prospects across eight nations. London: Transaction Publishers. Scriven, M. (1991): Evaluation Thesaurus. (4th ed.). Newbury Park, Calif.: Sage. Sverdrup, S. (2001): Evaluering. Faser, design, gjennomføring. Bergen: Fagbokforlaget. Vedung, E. (1998): Utvärdering i politik och förvaltning. Lund: Studentlitteratur. Vedung, E. (2006): Evaluation research, i B.G. Peters & J. Pierre (red.), Handbook of Public Policy. London: Sage. Vining, A. R. og D. L. Weimer (2006): Efficiency and cost-benefit analysis, i B. G. Peters og J. Pierre (red.) Handbook of Public Policy. London: Sage. Weiss, C. H. (1999). The Interface between Evaluation and Public Policy, Evaluation 5(4): 468 86. 3

Wildawsky, A. (1972). The self-evaluating organization, Public Administration Review, 32(5): 509 520. I: Aaron Wildavsky (1987): Speaking Truth to Power: The Art and Craft of Policy Analysis: 212 237. 2nd edition. New Brunswick: Transaction Publishers. Wærness, M. og R. Øvrelid (2003): Departementenes bruk av evalueringer. Statskonsult notat 2003:1. Oslo: Statskonsult. Øvrelid, R. (2000): Evaluering i Norge. Nordisk Administrativt Tidsskrift, 81(2): 131 147. 4

Figurer Figur 1 Oppdragsgivere for evalueringer 2005 2011. Antall evalueringer bestilt av departementer og underliggende virksomheter. N=765 (Kilde: Evalueringsportalen) 5

Figur 2 Utførere av evalueringer for statsforvaltningen 2005 2011. Andel utførere per år (sum over 100 % pga flere utførere per evaluering), N=765. (Kilde: Evalueringsportalen) 6

Figur 3 Evalueringstyper 2005 2011. Andel typer per år (noen evalueringer dekker flere typer f.eks. både samfunnsøkonomisk analyse og forhåndsevaluering), N=765. (Kilde: Evalueringsportalen) 7

Figur 4 Datagrunnlag i evalueringer 2005 2011. Andel av evalueringer der hver type data er benyttet (flere typer data i en enkelt evaluering er mulig). N=765. (Kilde: Evalueringsportalen) 8

Tabeller Tabell 1 Utførere av evalueringer. Antall evalueringer etter år og oppdragstaker (minst 15 oppdrag i 2005 2011). Kilde: Evalueringsportalen. Utfører 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 b Sum Riksrevisjonen 15 11 15 20 15 9 12 97 Norsk institutt for naturforskning 4 12 12 3 5 9 0 45 Econ Pöyry 3 4 11 10 4 6 3 41 Norsk institutt for by- og regionsforskning Direktoratet for forvaltning og IKT 9 5 3 2 1 6 1 27 3 1 8 4 4 1 0 21 Nordlandsforskning 1 3 5 3 6 1 0 19 Oxford Research 0 1 2 2 6 5 3 19 Agenda 1 2 3 2 1 5 4 18 Rambøll 2 0 1 8 5 1 1 18 Evalueringskomité a 1 4 3 1 3 3 2 17 Asplan Viak 0 1 2 3 6 1 2 15 andre 33 53 70 73 76 103 20 428 Sum 72 97 135 131 132 150 48 765 a «Evalueringskomité» er ikke en fast oppdragstaker men en samlebetegnelse for de ulike ad-hoc ekspertkomiteer nedsatt av Forskningsrådet for evaluering av Forskningsrådets egne tiltak eller av ulike vitenskapsdisipliner i Norge. b På grunn av etterslep i registrering er 2011 ikke fullstendig. 9