Vurderingsrapport 1. studieår GLU 5.-10. trinn Høgskolen i Oslo og Akershus, fakultet for lærerutdanning og internasjonale studier (LUI), institutt for grunnskole- og faglærerutdanning (GFU) Vurderingen av praksis første studieår tar utgangspunkt i læringsutbyttebeskrivelsene i fagplanene for praksis, pedagogikk og elevkunnskap og valgt studiefag. Grunnlaget for praksislærers vurdering skal være observasjon, samtale, veiledning og studentens ukesbaserte refleksjonslogg (f.eks. ut fra profesjonstema). Praksis vurderes som bestått/ikke bestått ved slutten av hvert studieår. I hele praksisperioden vurderes studenten når det gjelder skikkethet (jf. forskrift om skikkethet). Vurderingsrapporten skal underskrives av både praksislærer, rektor, kontaktlærer og student. Studenten skal ha en kopi, originalen sendes praksisadministrasjonen ved Høgskolen i Oslo og Akershus. Studenten tar med vurderingsrapporten til praksislærer i neste praksisperiode. Rapporten er et internt arbeidsdokument i grunnskolelærerutdanningen og skal ikke brukes eksternt. Studentens navn: Studentnummer: Oppstartsår for studiet: Studieår: Praksisdager høst: Praksisdager vår: Fravær: Fravær tatt igjen: Gjennomført studentevaluering av praksisopplæringen: Ja Nei Praksisskole: Praksislærer: Praksis bestått: Kontaktlærer HiOA: Praksis ikke bestått Sted / dato: Praksislærer Rektor Student Kontaktlærer HiOA [Skriv inn tekst]
Praksisopplæringen i første studieår har følgende profesjonstemaer: Avkrysningen i rapporten skal være til hjelp for praksislærer for å sikre at studenten oppnår forventet læringsutbytte i praksis. I kommentarfeltene med må det skrives en vurdering som beskriver hva studenten mestrer og hva han/hun bør arbeide videre med. Utvalgte læreroppgaver i tråd med lover og forskrifter: Studenten har deltatt i en planlagt elevsamtale Studenten har deltatt i en planlagt samtale med foresatte Arbeidet med planlegging og gjennomføring av undervisning: Har fått informasjon om års- og periodeplanlegging Har utarbeidet planleggingsdokumenter for undervisningsøkter Kan begrunne egne undervisningsplaner og gjennomføringen av egen undervisning 2
Har prøvd ut ulike arbeidsmåter og læremidler i Er oppdatert og søker ny kunnskap om det faglige innholdet i Kan formidle kunnskap i fag Studenten har kunnskap om og erfaringer med klasseledelse: Har arbeidet med å lede oppstart, overganger og avslutning av en undervisningsøkt Har arbeidet med å utvikle gode relasjoner i læringsmiljøet Har gjort seg kjent med ulike individuelle elevforutsetninger i klassen(e) 3
Utvikling av elevenes grunnleggende ferdigheter knyttet til arbeid i aktuelle studiefag: Har hatt fokus på de grunnleggende ferdighetene i Har brukt digitale læremidler i Studenten har kunnskap om og erfaring med vurdering: Har prøvd ut ulike vurderingsformer i Har gjennomført en faglig samtale med en elev Har fått kjennskap til nasjonale og lokale kartleggingsverktøy 4
Arbeidskrav knyttet til praksis: Høst: Observasjon- praksislærer Har gjennomført observasjon av praksislærer på bakgrunn av praksislæres veieldningsgrunnlag Vår: Observasjon klasseledelse (p & e) Har drøftet observasjonsnotater I veiledning Har sendt fagnotat (gruppe) til praksislærer Studenten har skrevet ukebasert logg. En logg høst knyttes til planlegging av undervisning og brukes på refleksjonsdag etter praksis For øvrig bestemmer praksislærer innhold i logger 5
Studenten møter til avtalt tid. Studenten tar ansvar for planlegging og etterarbeid til undervisning i tillegg til andre praktiske oppgaver. 6
Studenten kan samarbeide med medstudenter og praksislærer(e) i undervisnings- og veiledningssituasjoner: Studenten kan diskutere utfordringer knyttet til undervisning og bruke teoriperspektiv fra pedagogikk og elevkunnskap og fra studiefaget 7
Studenten kan identifisere profesjonsetiske dilemmaer: Studenten kan håndtere tilbakemeldinger og bruke disse i utviklingen av egen læreratferd: 8
Studentens sterke sider og områder som studenten bør arbeide videre med: Vurderingsrapporten skal sendes inn snarest etter avsluttet praksisperiode. Praksislærer leverer kopi av vurderingsrapport til studenten siste dag i praksis. Rektor samler og sender original snarest til seksjon for praksisadministrasjon. Konvolutten merkes med kull og sendes til: Høgskolen i Oslo og Akershus, studiested Pilestredet Fakultet for lærerutdanning og internasjonale studier Seksjon for praksisadministrasjonen Postboks 4 St. Olavs plass 0130 OSLO Ev. legeerklæringer legges ved rapporten. 9