Kurs Internsertifisering - Henvisingsperioden. Orientering om bakgrunn og hensikt, målgruppe, innhold, omfang og sertifisering

Like dokumenter
NSH Konferanse Medisinsk kontorfaglig helsepersonell 22. og 23. november 2017

Oslo universitetssykehus HF

Oslo universitetssykehus HF

DIPS CL Henvisning fra annet HF - Allerede rettighetsvurdert RHF/13/03/03-13

Henvisningsprosessen. Henvisningsprosessen i DIPS, med identifiserte risikomomenter, og tiltak for å ha kontroll over disse.

Glemt av sykehuset kortnavnet er hentet fra medieoppslag

1. Oppfølgingsrevisjon av pasientadministrativt arbeid i Vestre Viken HF

Status for kvalitet i Helse Nord

Ventelister registrering og rapportering til NPR

NSH konferanse for Helsesekretærer i sykehus. ved Helsefaglig direktør Helle Dorthea Gjetrang

LÆRINGS- OG MESTRINGSTILBUD

UTDANNING FOR UTRYKNINGSLEDER

Årsplan for styret inkl. status og oppfølging av styrevedtak i Sykehuset Østfold

Innsatsområde forebygging av urinveisinfeksjoner i forbindelse med kateter Kamilla Solvang

Kvalitetsnettverk bidrag til kontinuerlig forbedring Forskrift om ledelse og kvalitetsforbedring i helse- og omsorgstjenesten

Kontorfaglig seminar Pakkeforløp psykisk helse og rus: hvordan går det etter oppstart ?

TILLEGGSDOKUMENT TIL OPPDRAG OG BESTILLING August 2017

KOMPETANSEMODULER VED LMS

Forventninger til Helse Nord

KURSPLAN PÅBYGNINGSKURS I ARRESTASJONSTEKNIKK

Beskrivelse av ventelistebrev - Regional standard

På vei mot digitale helsetjenester 3l befolkningen. Robert Nystuen CIO Forum It- helse august

Studieplan for Smart læring for praksisfellesskap (SKOLE6921) Studieåret 2015/2016

På vei mot digitale helsetjenester til befolkningen. Robert Nystuen Healthworld oktober

Veien til en pasient- og brukersikker kommune

KOMPETANSEMODULER VED LMS

Helsenorge.no. Pia Braathen Schønfeldt, Seniorrådgiver avdeling helseportal, divisjon e-helse og IT

KURSPLAN PÅBYGNINGSKURS I VÅPENTJENESTE

Styring og ledelse. 10.nov 2018 Fylkeslege Anne-Sofie Syvertsen 1

Endringer av feltet «Henvisningstype»

Digitale kurs PLUSOFFICE KURS & KOMPETANSE Digitale kurs

Glemt av sykehuset. Økt pasientsikkerhet gjennom forbedret pasientadministrativt arbeid

LÆRINGS- og GJENNOMFØRINGSPLAN

Hvordan sikre at pasienten er i trygge hender i spesialisthelsetjenesten?

Studieplan 2018/2019

Riksrevisjonens undersøkelse av medisinsk kodepraksis i helseforetakene. Dok 3:5 ( )

Økt pasientsikkerhet gjennom forbedret pasientadministrativt arbeid. Statusrapport til styremøte i Helse Sør-Øst RHF 20. juni 2013

DIPS CL Henvisning - Pasientens henvisninger (F7)

LÆRINGS- og GJENNOMFØRINGSPLAN

Styringsdata i psykisk helsevern

Regjeringens helsepolitikk - og kunnskapsbasert praksis. Statssekretær Lisbeth Normann PPS brukerforum,

VEDTAK: 1. Styret tar statusrapporten for oppfølging av tiltakene i Handlingsplan for å styrke det pasientadministrative arbeidet til orientering.

Oslo universitetssykehus HF

Praktisk arbeid - hvordan arbeider vi med medisinsk simulering

ARBEIDSHEFTE. TRENER 1: Trenerrollen

Gjør kloke valg- kampanjen

Felles utfordringer og synergier i arbeidene med økt tilgjengelighet og pakkeforløp kreft

LÆRINGS- og GJENNOMFØRINGSPLAN

Hvordan er medisinsk kontorfaglig helsepersonell organisert på sykehusene?

Digitale dialogmeldinger sykehus-fastleger. Harald Hauge Leder praksiskonsulentordningen Helse-Bergen

Handlingsplan for oppfølging av anbefalinger etter revisjon av intern styring og kontroll av det pasientadministrative arbeidet i Sunnaas sykehus HF.

Velkommen. Trondheim, 27. september 2011

Nasjonalt servicemiljø for medisinske kvalitetsregistre

Til brukerrepresentanter som deltar i opplæring av pasienter og pårørende

Saksframlegg til styret

OG HANDLINGSPLAN, - ET FORNYINGSPROGRAM FOR STANDARDISERING OG TEKNOLOGISKE LØSNINGER

Bruk av MinJournal ved planlagt kirurgi et prosjekt i OUS. HelsIT Marit Aakvik Sønstebø spesialrådgiver

Brosjyren inneholder hovedpunkter fra dokumentet Kvalitetsstrategi for Helse Midt-Norge. Du kan laste ned hele dokumentet fra

Nyhetsbrev juni 2012: Frisklivssentralen i Levanger

Prosjekt IKT strategi HMN. Styremøte Helse Midt-Norge

Oppdrag 2016 Regionalt senter for kliniske IKT løsninger Oslo Universitetssykehus HF

Kiwa. Din leverandør av testing, inspeksjon og sertifisering

Studieplan 2019/2020

God datakvalitet. Strategi og handlingsplan Gardermoen,

En likeverdig rød tråd i sykehuset? Om hvordan OUS jobber for å fremme likeverdige tjenester

Utdanning - I lys av samhandlingsreformen. Kommunene som læringsarena for helsestudentene Stjørdal 11. november 2011 Prosjektdirektør Tor Åm

Opplæringsplan i DIPS for ansatte ved Sykehuset i Vestfold

Rett bruk av avsluttkoder i kontakt og henvisning

Utdanning for kontorfaglig ansatte i kommunale helse- og sosialfaglige tjenester for barn, unge og deres familier 2.år

To prioriterte satsingsområder i HSØ

Helsetjenestene på nett med helsenorge.no. Innbyggers tilgang til enkle og sikre digitale helsetjenester

Kreftregisteret sett fra helseforvaltningen. Helsedirektør Bjørn-Inge Larsen. Kreftregisteret 60 år 27. sept Bjørn Inge Larsen 1

Læringsnettverk for gode pasientforløp for eldre og kronisk syke. Bedre samhandling mellom NLSH HF og kommunene

Årsplan for styret inkl. status for oppfølging av vedtak

STUDIEPLAN VIDEREUTDANNING FOR NORDIC COMPUTER FORENSICS INVESTIGATORS MODULE studiepoeng

Evaluering av nasjonale kompetansetjenester 2015

Fremragende behandling

RAPPORT FRA SKOLEVURDERING. Solvin skole, november 2014

Elektronisk tilgang til pasientjournal: erfaringer fra Helse Nord

Fristbrudd orientering om status

Styremøte 15. juni 2016 i Sørlandet sykehus HF. Styresak

Kvalitetsstrategi Overordnet handlingsplan

Håndtering av legemidler i forbindelse med praksisstudier for Bachelor i sykepleie

Trinn 2: Treningsprogrammet

Saksframlegg til styret

Evaluering av nasjonale kompetansetjenester 2016

Virkelighetens erkjennelse og mulighetenes strategier

Pasient- og pårørendeopplæring i Helse Nord

Bodø - Ålesund - Oslo - Hamar. Multi temakurs. Inspirasjon og faglig påfyll for matematikklærere på barnetrinnet

NONEMI. Norsk nettverk for migrantvennlige sykehus

Studieplan. Studieår Våren Videreutdanning. Kunnskapsbasert praksis. 15 studiepoeng

KURSPLAN PÅBYGNINGSINSKURS I TAKTIKK

Handlingsplan. Helgelandssykehuset HF. Ikke godkjente dokumenter og ventende uten kontakt

Studieplan 2017/2018

Oslo universitetssykehus HF

Oppfølging av konsernrevisjonens rapport av intern styring og kontroll av det pasientadministrative arbeid i SSHF

Handlingsplan for oppfølging av regionale anbefalinger i oppsummeringsrapport 10/2012, etter revisjon av intern styring og kontroll av det

Brukerveiledning DIPS rapport 6813 og 7221

UTFYLLENDE BESTEMMELSER FOR DET OBLIGATORISKE PROGRAMMET I SPESIALITETEN SAMFUNNS- OG ALLMENNPSYKOLOGI

opphold Koding, DRG og ISF, har vi skjønt det?

Transkript:

1 Kurs Internsertifisering - Henvisingsperioden Orientering om bakgrunn og hensikt, målgruppe, innhold, omfang og sertifisering

2 Hensikt og bakgrunn For å sikre ivaretakelse av pasientenes rettigheter og medisinsk forsvarlighet i henvisningsperioden, er det svært viktig at korrekt registrering i pasientadministrativt system følger intensjoner og retningslinjer i lovverk og styrende dokumenter. Det er gjennomført mange og gode tiltak tidligere, men ingen som gjennomgående har gitt breddeinnsikt i temaer og applikasjoner som hører til og bør benyttes i henvisningsperioden fokusert på å skape kultur for at man reflekterer over arbeids- og registreringspraksis i egen avdeling

3 Mål og målgruppe Målet er at deltakerne skal tilegne seg nødvendig kompetanse være trygge på at arbeidsmetoder er riktige kunne identifisere avvik og utføre korrigerende og forebyggende tiltak Læringsmålene er omfattende, skal gi bred innsikt og skape bevissthet Målgruppen er personell som jobber driftsnært med pasientadministrative rutiner og oppgaver knyttet til henvisningsperioden

4 Innhold Modul 1 tre teoridager Finansiering og rapportering, Oppdrag og bestilling Organisering og mål for ventelistearbeidet i OUS Rapportering til og tilbakemelding fra Norsk pasientregister (NPR) Gjennomgang av aktuelle lover og forskrifter Meldeordning til HELFO, fristbruddsportalen Regionale ventelistebrev Helsenorge.no Personvern E-Håndbok, styringssystem Achilles avvik og forbedringer Praktisk kommunikasjon og kommunikasjonstrening Mangfold og likeverdige helsetjenester Tolketjenester god kommunikasjon Administrative rutiner utenlandske pasienter Tips og råd for endring av arbeidsprosesser

5 Innhold Modul 2, fire klasseromsdager Temaer 1. Registrering og oppfølging av henvisninger 2. Ventelisteadministrering 3. Ventelisterapporter i DIPS 4. Rutiner for driftsoppfølging og rapportering Plan for dagene Selvstudier etter oppsatt plan Undervisning Praktisk arbeid med egne data Løse oppgaver, og gjennomgå kunnskapstester

6 Erfaring fra pilot og kurs 1, 2016 Pilot Gjennomgående tilbakemeldinger var at kurset var nyttig og lærerikt, at omfanget var større enn forventet, men at læringsmål og innhold er nødvendig for å få oversikt over et omfattende tema. ALLE bestod kunnskapstesten i pilotklassen! Kurs 1, 2016 Åh, dette har jeg ikke forstått forskjellen på tidligere! Flott dag med mye nyttig innhold noe kjent, noe trodde jeg var kjent (altså av typen: «aha! Så det er slik det henger sammen!») og noe som var helt nyttj

7 Ledermøtets beslutning Etter pilot ble sykehusets ledelse orientert om mål, målgruppe, læringsmål, gjennomføring, moduler, kunnskapstest og erfaringer Ledermøtets vedtak Kurset etableres som et kurstilbud i sykehuset Målgruppen pålegges å delta på kurset Noen av tilbakemeldingene var Flinke merkantile er kjempeviktige for å unngå feil Dette er kjernevirksomheten vår; pasientsikkerhet og kvalitet Det er først og fremst et fagkurs

8 Kunnskapsvurdering - sertifiseringstest Oppgaver fra læringsmål skal løses underveis i kurset Kunnskapsvurdering utføres via digitale tester (plan) Målet med testene er å vurdere at læring skjer J Kunnskapstest gjennomføres digitalt ( e-læring ) Krav for å bestå Deltakelse må være > 80 %, kunnskapstest > 90 % korrekt besvarelse. Bestått kunnskapstest = sertifiseringsdiplom Kunnskapstesten er også basert på læring! Resultat blir presentert når testen er gjennomført, og man skal lære av feil

9 Vi ønsker at du skal oppleve at du har motiverte og engasjerte kurskollegaer J får et godt kurs med variert innhold som vil gjøre deg tryggere i ditt arbeid vet hvor du kan søke frem riktige opplysninger vet hvem du skal kontakte når du har behov for det får kompetansen du trenger fra sykehuset ditt har fått faglig og personlig påfyll får utvidet ditt nettverk