Feltarbeid Geotop arbeid. Merethe Frøyland Naturfagsenteret

Like dokumenter
Prikker, striper og lag på lag Stein i barnehagen. Merethe Frøyland Naturfagsenteret

Steinprosjektet. Merethe Frøyland Naturfagsenteret

Å lese landskapet - Geotop arbeid. Merethe Frøyland Naturfagsenteret

Hvordan designe utforskende aktiviteter? Merethe Frøyland Naturfagsenteret

Barn + stein og fossiler noe magisk skjer. Undring. Jørn H. Hurum Professor i paleontologi Naturhistorisk museum Universitetet i Oslo

INTERAKTIVITET. Merethe Frøyland Naturfagsenteret

Mange erfaringer i mange rom. Merethe Frøyland Naturfagsenteret

Utvidet klasserom beriker læringen. Merethe Frøyland Naturfagsenteret

Bergartenes kretsløp i voks

Georøtter og Feltføtter Noen strategier for feltarbeid i en geotop

Fire overordnede mål:

Hva er god naturfagundervisning? Historien om to lærere. Geoprogrammets lærerløft. De forskningsbaserte rådene våre. Hvordan dokumenterte vi?

Flere læringsarena. Av Merethe Frøyland Naturfagsenteret

MÅNEDSBREV. Glimt i fra januar 2017 og framtidsplaner for februar

MÅNEDSBREV. Glimt i fra februar 2017 og framtidsplaner for mars

Mange erfaringer i mange rom. Merethe Frøyland

PERIODEPLAN FOR LOFTET

FRA SMÅ FORTELLINGER TIL STORSLAGNE MONUMENTER: GEOSTEDER SOM RESSURS FOR SAMFUNNET. Tom Heldal

Mange erfaringer i mange rom. Merethe Frøyland Naturfagsenteret

Historien om universets tilblivelse

naturvitenskapen er viktig å lage og teste hypoteser ved systematiske observasjoner og forsøk, og hvorfor det er viktig å sammenligne resultater

Utforskende feltarbeid i geofag. Merethe Frøyland

Indre Maløya. Geologi og landskap på øya. Berggrunn

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

Vil gravstøtten min stå til evig tid? Test geofaglige hypoteser ute i felt

Modul nr Bergarter og mineraler - et steintøft opplegg

Skogen, små dyr med store oppgaver.

FAGPLAN I NATURFAG FOR 5. TRINN HØSTEN 2019

Omvisning på utstillingen Kurt Johannessen - BLU i Bergen Kunsthall

HALVÅRSPLAN - Våren 2016

Periodeplan for revene for april og mai 2015

Målområdet: Natur, teknikk og miljø

Hvorfor trenger vi store seismiske innsamlinger?

PERIODEPLAN FOR REVEBARNA

(Vi har spurt om lov før vi har tatt bilde av de eldre)

ÅRSPLAN I NATURFAG FOR 5. TRINN, SKOLEÅRET

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

Modul nr Gull og gråstein

PERIODEPLAN FOR LOFTET

DEN GEOLOGISKE ARVEN I HAFS

Røren barnehage Hei, her kommer månedsbrevet for oktober

Refleksjonsnotat Neptun Oktober 2017

Årsplan Naturfag Lærer: Tonje E. Skarelven 5.Trinn

Periodeplan for Ekorngruppen mai og juni 2014

Periodeplan for Barnestuen oktober/november 2010

2015/2016. Ask barnehage Månedsbrev for avdeling Gnisten Mai/Juni. Et barn. er laget av hundre. Barnet har. hundre språk. hundre hender.

Røren barnehage Hei, her kommer månedsbrevet for november

Målområdet: Natur, teknikk og miljø

GEOLOGI. En reise til jordas indre. På Sagaøya Leka

GEOLOGI. En reise til jordas indre. På Sagaøya Leka

Livets utvikling. på en snor

Historien om jorda. K a p i t t e l 1 3

MARS PÅ KLATREMUS TILBAKEBLIKK PÅ FEBRUAR

HOVEDFOKUS PÅ TROLLSTUA

Arbeid med fagområdene i rammeplanen. FISKEDAMMEN - Innegruppa

MÅNEDSBREV FOR FEBRUAR

JUNI 2018 UKE MANDAG TIRSDAG ONSDAG TORSDAG FREDAG 23. ARN ELIAS 2 ÅR OG FINNLEY 4 ÅR GRATULERER TIL BEGGE TO!!!! Tema: uteuke Fjæra

Forbered dere på å bli eksperter på avfall! Årets oppdrag

Ukeinfo 5.trinn Uke 40-19/20

PEDAGOGISK MILJØPLAN

MATTEGLEDE I KLEM BARNEHAGE

Trollfjell Geopark. Hvis stener kunne snakke. Mo i Rana 17. oktober 2013 Audhild Bang Rande Sør-Helgeland Regionråd

I år har temaet for prosjektet vårt vært TID. Det var vi voksne som valgte temaet, da vi håpet at dette skulle by på mange spennende filosofiske

ØGLEGRAVERNE. 2/3 av et overarmsbein, 2 ryggvirvler og fire neuraltagger fra monsteret

Årsplan Naturfag 5B, skoleåret 2016/2017

MÅNEDSPLAN FOR APRIL. MANDAG TIRSDAG ONSDAG TORSDAG FREDAG 31.mars

Arbeidsplan for Gullhår oktober - 14

BEGYNNEROPPLÆRINGSPLAN

MÅNEDSBREV FRA BLÅBÆR - MAI 2014

Mål: La barna oppleve glede ved å ferdes i naturen, og få grunnleggende innsikt i natur, miljøvern og samspillet i naturen

Kulepunktene viser arbeidsstoff for én økt (1 økt = 2 skoletimer)

1-2 ÅR. 1. Kommunikasjon, språk og tekst

SEPTEMBER Hva skal vi gjøre i september?

KONKURRANSESTART. 1. og 2. TRINN. Undervisningsmateriell for lærere DET ER VÅRT ANSVAR Å TA VARE PÅ JORDKLODEN GRUBLESPØRSMÅL:

JANUAR PÅ FOSSEFALLET

Parken med Askerpyramiden er siste etappe i et tretrinns prosjekt, "Torget, Strøket, vannet", som ble påbegynt i november 1990.

OKTOBER Hva gjorde vi i september?

Gullstjerna Refleksjoner og noen tanker videre. September 2016

MÅ NEDSPLÅN FOR MÅI. Vi ser tilbake på april:

VEDLEGG # 21 Miljøtekniske undersøkelser: Feltrapport miljøtekniske grunnundersøkelser land

NORSKE BERGARTER

UKEBLADET UKE Torsdag fredag 26. oktober: Felleslærerstevne for lærere. Skole for elevene

April. Bursdagfeiring!

MÅNEDSPLAN FOR SOLA MAI 2015

Tilbakeblikk for mars Fossefallet 2019

KONKURRANSESTART. 5., 6. og 7. TRINN. Undervisningsmateriell for lærere DET ER VÅRT ANSVAR Å TA VARE PÅ JORDKLODEN GRUBLESPØRSMÅL:

MÅLPLAN FOR FURUTOPPEN JUNI Tema: Sommer

PERIODEPLAN FOR GAUPER

KUBBE LAGER MUSEUM PROSJEKTRAPPORT, BASE 2 KUBBE LAGER MUSEUM

Kommunikasjon, språk og tekst

NOVEMBER Hva har vi gjort i oktober?

KONKURRANSESTART. 3. og 4. TRINN. Undervisningsmateriell for lærere DET ER VÅRT ANSVAR Å TA VARE PÅ JORDKLODEN GRUBLESPØRSMÅL:

MÅNEDSBREV FRA TYTTEBÆR - JUNI 2014

MÅNEDSBREV FOR OKTOBER

Velkommen til SFO året 18-19!

APRIL PÅ KLATREMUS TILBAKEBLIKK PÅ MARS

Månedsbrev fra Rådyrstien Mars 2015

TEMA PLAN SKOGSTJERNA Birkeland barnehage

Nå står april for døren, det er en fin og lys tid, våren er på vei

MÅNEDSPLAN FOR REGNBUEN JANUAR Månedens fagområde: ANTALL, ROM OG FORM

Transkript:

Feltarbeid Geotop arbeid Merethe Frøyland Naturfagsenteret

Hvordan drive feltarbeid i geologi 1. time Mål: Ålese stein En case fra barnehagen 2. time Mål: Ålese landskapet

Stein i barnehagen

Mål Lære å observere stein Lære åsortere stein Gjenkjenne mønster i stein Bruke mønster i stein til ålese steinens historie

Gjennomføring Tre typer stein Tre steinfamilier To uker på hver familie Besøk en gang i uka Barna får lekse De voksne får tips til andre oppgaver Produkter Lager utstilling som utvikler seg med prosjektet Hvert barn har en feltbok som de kan vise foreldrene når de er ferdige med prosjektet

Faglig bakgrunnsstoff

Tre steinfamilier Prikkete steiner = Magmatiske bergarter Uke 1: Jakten på prikkene Uke 2: De prikkete historiene Lagdelte steiner = Sedimentære bergarter Uke 5: Jakten på fossilene? Uke 6: De lagdelte historiene Stripete steiner = Metamorfe bergarter Uke 3: Jakten på stripene Uke 4: De stripete historiene

Steinfamilie 1: Prikkete steiner

Jakten på prikkene

Prikkete mønster

Lekse Andre oppgaver Samle prikkete steiner På størrelse med en knyttneve Vaske dem rene Skrive etikett Lese historier om prikker: Prikk og Flekk Jakte på andre prikkete ting Ta bilder og lime i feltboka

Utstilling av barnas fangst

De prikkete historiene

De prikkete historier Alle prikkete steiner har vært smelte Demonstrere at noe som flyter blir fast stearinlys Lava dynetrekk og post it lapper En prikkete steins historie: kimberlitt og diamant

Lekse Andre aktiviteter Hvert barn skal lage en vulkan Lag en historie om en prikkete stein. Skrive ned og lim i feltboka. Lag vulkan i sandkassen Tegn vulkaner

Her er leksa

Barna malte vulkaner

Utstillingen vokser

Steinfamilie 2: Stripete steiner

Jakten på stripene

Stripete mønster

Lekse Andre aktiviteter Finne en stripete stein Knytteneven stor Vaske den rein Skriv etikett slik man gjør på museum Jakte på andre produkter med striper Ta bilder av stripete stein og lim i feltboka Male/tegne bilder med striper Les bøker om stripete historier. Eksempel:

Bøker med stripete historier Tigeren som mistet stripene sine av Paul Anthony (1982) Hvordan sebraen fikk stripene sine og andre dyrehistorier fortalt og illustrert av barn i Kenya. Oversetter Brit Ording (1980) På stripejakt av Helga Gunerius Eriksen (1986) What if the zebras lost their stripes? Reitano John (1998)

Ustilling av barnas fangst Utstilling av de stripete steinene

Utstillingen vokser Utstillingen vokser

De stripete historiene De stripete historiene

De stripete historiene Alle stripete steiner har fått juling Ballongdemonstrasjon men mange flere En stripete historie granitt som blir til penselgneis En forklaring = fjellkjededannelse: Ut i verdensrommet reis med rakett Jorda er rund tallerk eller ball? Jordskorpa er puslespill Puslespillbiter kolliderer og lager fjellkjede

Lekse Andre aktiviteter: Lage en fjellkjede Hvert barn lager hvert sitt lite fjell Ta gjerne utgangspunkt i en virkelig fjellkjede Se på fjellkjeder på nettet Male fjellkjeder

Dannelse av en fjellkjede Earthlearningidea aktivitet

Utstillingen vokser.

Steinfamilie 3: De lagdelte steinene

Jakten på fossilene

Andre lagdelte ting : - Bokstabler - Stabler med tallerkener - Stabler med klær

Lekse Andre aktiviteter Lage fossiler Bland 1 kg gips med vann Rør i 1/2 kg sand Spise en hel kylling Hell gips i et pappbeger sammen med en kylling knokkel La det størkne og ta ut av beger La barna preparere fram knoklene med spikere Lese bøker om fossiler og dinosaurer Lage fot eller håndavtrykk i gips Besøke museum med fossiler

..og laget fossiler

Utstillingen vokser..

De lagdelte historiene

De lagdelte historiene Alle lagdelte steiner har vært Elva samler, sorterer og avsetter sedimenter sand, grus, leire eller kalk som er blitt samlet lag på lag

Barna er elv som transporterer Rask vårelv som tar med grus Saktere sommerelv som tar med leire (mel) Litt raskere høstelv som tar med sand sedimenter

..og lagene blir til

Fossilene Sammen med sand og grus samler det seg også døde dyr og planter som blir til fossiler

Og slik lærte barna at De prikkete steinene har en gang vært lava Magmatiske De stripete steinene har fått juling i en fjellkjede Metamorfe De lagdelte steinene har vært sand og grus som elva har samlet Sedimentære

Urettferdig!! Resultater Mange tilbakemeldinger fra foreldre De mindre barna begynte åsamle Økt ordforråd Innspill til lek Endringer Holdt på enda lengre Bruke feltboka mer Alle barna fikk diplom

Oppsummeringsoppgave http://dev.viten.no/?content=steinspill http://dev.viten.no/?content=steinspill