Rus og psykisk helse Hvorfor reagerer han sånn?

Like dokumenter
Ikke bare hvordan vi tar det? Hvordan utvikle, bevare og gjenvinne en god psykisk helse

Mindfulness som. reguleringsverktøy

Ressursjobbing med Recovery En helhetlig tilnærming til arbeid med rus og psykisk helse

Metodevalg hva funker når?

Forstå ungdommen innenfra hvordan utvikle og bevare en god psykisk helse

Toleransevinduet En helhetlig tilnærming til arbeid med rus og psykisk helse

Utviklingshuset. Fevik, 1. april 2019 Konferanse: Rus & følelser. Siv Tonje Luneng KoRus-Sør

Arbeid med rus og psykisk helse

Levd liv Lånt styrke. En traumebevisst tilnærming til arbeid med skolefravær. Reidar Thyholdt Espen Rutle Johansson RVTS Vest.

Arbeid med rus og psykisk helse en helhetlig tilnærming

Tilknytta eller tilkneppa

Psykisk helse, livskvalitet og selvmedfølelse. Lene Berggraf Psykolog, PhD,2018

Sosial kompetanse og deltagelse

V E D J A N R E I D A R S T I E G L E R O G B E N T E A U S T B Ø I N S T I T U T T F O R P S Y K O L O G I S K R Å D G I V N I N G

Se barnet innenfra. Psykologspesialistene Ida Brandtzæg Stig Torsteinson

Livskvalitet og mestring

Trygg i barnehagen Trygghetssirkelen som omsorgsverktøy

Foreldres håndtering av barns følelsesliv

En annen hovedtype av arbeidshukommelse kan kalles forforståelsens

Optimal. aktiveringssone Daglig liv - sosialt engasjement. Kriseteamskulen Fordjupningsdag 6 Januar 2014

Å få lys i lampen. Hva ønsker vi med «Se barnet innenfra»? Hvordan skal barnehagen håndtere dette?

Noen teorier rundt temaet medfølelse/selvmedfølelse: medfølelse som både går utover og innover

Vi Bygge FremtidsBygge

Selvskading og selvmordstanker

Møte med mennesker i krise

Traumebevisst omsorg. NSH konferanse, Oslo 20.april, 2012 Inger Lise Andersen

Traumesensitiv omsorg HVA ER PSYKSKE TRAUMER? RVTS-Vest 2014

Lov om barnehager 2 Barnehagens innhold: Mål utelek:

De yngste barna i barnehagen

Se eleven innenfra. Trygghetssirkelen angår alle. Psykologspesialistene Ida Brandtzæg Stig Torsteinson. Drugli 2012

Traumebevisst barnehage i Lister

Oppmerksomt nærvær for pårørende Pårørendekonferansen

Utviklingshuset En helhetlig tilnærming til arbeid med rus og psykisk helse

Mammasjokket, 4lknytning, graviditet og nyfødtperioden

Vi Bygge IdBygge. Ledersamling 3. Pål Solhaug og Ruben Gausdal Kristiansand

Selvmedfølelse - Mulig behandlingstilnærming? KariAnne R. Vrabel Psykologspesialist/PhD

ListerLøftet Superbrukere. 26. april 2016 Lyngdal Tone Weire Jørgensen og Ruben Gausdal

OM ÅRSPLANEN OG KOMMUNENS MÅL FOR BARNEHAGENE OM BARNEHAGEN TILVENNING. Våre tiltak

Spesifisitetshypotesen i kognitiv terapi

Samtaler med barn, en praktisk tilnærming Reidun Dybsland og Kjerstin Anker Olsen

BarneBlikk Traumebevisst BUP. Barnepsykolog Heine Steinkopf Barnepsykolog Anette Andersen RVTS sør

Tromsø. Oktober 2014

Mentaliseringsbasert terapi i døgnenhet

Terapeutens mentalisering i møte med pasientene LAR-KONFERANSEN Nina Arefjord

Traumebevisst omsorg

Janne E. Amundsen & Helga Melkeraaen Psykologspesialist Helsesøster

Satsningsområder. Barnehagen ønsker å fremme barns sosiale samspill og styrke den positive selvoppfatningen hos det enkelte barn.

Kva er psykologiske traumer?

Årskalender for Tastavarden barnehage Kalender og arbeidsredskap for avdelingene i Tastavarden barnehage

Trygge Voksne. Workshop TBO

Vi i Asker gård barnehage jobber med sosial kompetanse hver eneste dag, i. ulike situasjoner og gjennom ulike tilnærminger og metoder.

TENK OM.. TENK HVIS. Fra tvil til angst fra angst til mestring

Sorg hos barn og unge betydningen av et utviklingspsykologisk perspektiv

Fra generasjon prestasjon til generasjon relasjon?

Tilknytningsorientert miljøterapi som behandlingsform ved komplekse traumer hos barn og unge. 26. Oktober 2017

IdBygge. Pål Solhaug og Ruben Gausdal Kristiansand

GJENNOM ARBEIDET VÅRT MED FAGOMRÅDET KOMMUNIKASJON, SPRÅK OG TEKST ØNSKER VI AT BARNA SKAL:

Et godt midlertidig hjem

Traumebevisst omsorg. Reidun Dybsland og Espen Rutle Johansson RVTS Vest.

Toleransevinduet - arbeidsark

Velkommen til foreldremøte i Helgelandsmoen barnehage!

Progresjonsplan Capella barnehage

8 temaer for godt samspill

Theraplay - Utvikling gjennom lek og glede

Ivaretagelse og oppfølging av elever med angst og depresjon. Hanne-Marthe Liabø og Cecilie Steinsland, Psykologteamet i Hordaland

Intervensjoner: Prinsipper

Traumebevisst omsorg i praksis

Traumebevisst praksis

Hvem hjelper hjelperne?

Hva trenger barnet mitt?

Fladbyseter barnehage 2015

Traumeforståelse. Hentet fra: Klar ferdig gå-: Traumebevisst psykoedukasjon fra RVTS Sør. Live Haakensveen SMISO Hamar Oktober 2017

Emosjonenes rolle i eget og andres liv Del 3 den enkeltes emosjonelle mønster

Multifunksjonshemming. Muligheter - når ingenting går av seg selv 20. og 21.oktober 2016

BAKKEHAUGEN BARNEHAGE. Sosial kompetanse

Hvem skal trøste knøttet?

Tilknytningsforstyrrelser og emosjonelle forstyrrelser

Regional seksjon for psykiatri, utviklingshemning/autisme. Emosjonsregulering. v/ psykologspesialist Trine Elisabeth Iversen

Traumeforståelse og traumebevisst omsorg. FAU Ve skole, Inger Lise Andersen

SULTEN OG SKJØNNHETEN* * ESSAY

Å være den du er, der du er oppmerksomt nærvær i hverdagen

Lek - veien til endring

Plan for sosial kompetanse, Førland barnehage. Dagen i dag skal bli den beste!

Visdommen i følelsene dine

Belastning i helse- og sosialt arbeidet om sekundærtraumatisering, utbrenthet, utslitthet og selvivaretakelse

Barn og brudd. Mail: Tlf: Moss Askim

Lavterskelkonferansen Oslo, 7. november 2018 Traumatisering blant ansatte - primær/sekundær Forståelser og forebygging

BAKKEHAUGEN BARNEHAGE. Sosial kompetanse

Tankeprosesser. Hvordan bruke kognitiv terapi i hverdagen Elisabeth Bendiksen & Anne mette Bjelland. Fagstoff hentet fra videreutdanning i

TESTGRUPPE Dine erfaringer som kursdeltaker hos oss etter 6 mnd.

ÅRSPLAN FLADBYSETER BARNEHAGE

Hvordan tematiseres foreldres rusproblemer for barna? Turid Wangensteen PhD-kandidat

Først, et par forbehold:

Pedagogisk Plattform

Dialogens helbredende krefter

Læringsmiljøet i barnehagen

BARN SOM PÅRØRENDE. Kvinesdal 18.oktober 2013 v/gunnar Eide

Dr. Psychol. Per- Einar Binder, spesialist i klinisk psykologi

Foreldreveileder i sinnemestring

Traumebevisst praksis

Transkript:

Rus og psykisk helse Hvorfor reagerer han sånn? Sundvollen, 25. oktober 2016 Siv Tonje Luneng Psykologspesialist, KoRus-sør

Refleksjon Hvorfor reagerer han sånn?

Mentalisering Program Rus og psykisk helse

Mentalisering Forstå følelser, tanker og motiver for handling. Se 1 deg selv innenfra 2 andre innenfra 3 deg selv utenfra 3 2 1

God mentalisering Forutsetter bevissthet om kroppslige fornemmelser følelser tanker Forutsetter at vi er godt regulert og ikke over- eller underaktivert

Styrke mentaliseringsevnen Tre nivåer 1. Tenke 2. Føle 3. Sanse Den tredelte hjernen The triune brain - Paul D. MacLean (1964)

Behov Kunnskap, forståelse Oppmerksomt nærvær Kognitiv terapi Kjerneoverbevisninger Triggere Tenke Utforske: Tanker-følelser-kropp-handling MI Motiverende samtale Mening Anerkjenne mestring Ressurser, personlig for eksempel mestringstro, sosialt, aktiviteter, minne, gjenstand, annet for eksempel dyr, tro Mål

Behovssirkelen Psykisk helse og selvregulering Kognitiv fungering Fysisk helse Rusmiddelbruk Fysisk aktivitet Nettverk og støttepersoner Økonomi Venner, familie, parforhold Behovssirkelen er laget etter inspirasjon av Funksjonssirkelen fra Sommernes/Welde, Lade Behandlingssenter, Blå kors. Bo- og hverdagsfungering Arbeid, aktivitet, utdanning og interesser

Relasjon / tilknytning Føle Grunnleggende følelsesmessige behov Affektbevissthet Selvmedfølelse / det indre barnet

Relasjon / tilknytning: Trygghetssirkelen Føle

Trygghetssirkelen Circle of Security Animation (4:22) https://www.youtube.com/wat ch?v=1wpz8m0bfm8

Trygghetssirkelen Også hjelperne trenger en trygg base, en trygg havn og å kunne stole på at noen er der

Føle Grunnleggende følelsesmessige behov (Panksepp) Utforskning / motivasjon / avhengighet Omsorg / kjærlighet Lek / glede Seksuell lyst Frykt Sinne Panikk / separasjonsangst / tristhet

Føle Affektbevissthet, utvikling av følelsesregulering

Utvikling av følelsesregulering What you resist persists

Utvikling av følelsesregulering Følelser som holdes, går over og gir bedre regulering av følelser siden

Utvikling av følelsesregulering Når vi ønsker følelser velkomne, blir de mindre ubehagelige Emosjonsfokusert tilnærming: Alfred og skyggen https://www.youtube.com/watch?v=uyduocigep4&list =PL4KiXTPNnP2HLrauVCEnzqMgs6iUbWiOt Brené Brown on Empathy https://www.youtube.com/watch?v=1evwgu369jw

Utvikling av følelsesregulering Emosjonsveiledning: 4 skritt 1. Legg merke til følelsen 2. Benevn og vis følelsen 3. Gyldiggjør den 4. Møt det følelsesmessige behovet 5. Løs problemet Emosjonsveiledning https://www.youtube.com/watch?v=kkz7frj6tlk

Lek Øvelse Være tilstede i øyeblikket. Være i en tilstand hvor en er nysgjerrig, åpen, intuitiv og engasjert. Det er nyttig å hjelpe mennesker til å oppsøke slike øyeblikk. https://www.youtube.com/watch?v=m5fj1thm I

Øvelse Hvilke følelsesmessige behov får vi dekket gjennom lek? * Kjærlighet * Omsorg * Beskyttelse * Bli sett * Bli hørt * Respekt * Empati * Selvstendighet * Anerkjennelse * Bekreftelse * Nærhet * Stabilitet * Forutsigbarhet * Veiledning og råd * Passende grenser * Sette seg mål * Lære samarbeid * Aksept og ros * Rett til å uttrykke egne meninger * Rett til å uttrykke behov og følelser * Oppmerksomhet * Rett til å slappe av og leke * Bekreftelse på egne behov og følelser * Glede og nytelse * Venner

Hva med egne følelser? Hva er det å være profesjonell? Har du lov til å være sint, oppgitt, lei deg?

Føle Selvmedfølelse / det indre barnet Pekepinn på aktuelle behov: Hvilke behov ble dekket og ikke dekket i barndommen? Visualiseringsøvelser Mindfulness & compassion

Sanse

Toleransevinduet Daniel Siegel

Toleransevinduet Trygg regulering Fareregulering

Fra kaos til klarhet: styrke reguleringssystemet Trygg regulering Fareregulering

Traumatiserte mennesker vil kunne oppleve litt sorg som bunnløs fortvilelse litt redsel som panikk litt sinne som raseri litt usikkerhet som kaos litt smerte som uutholdelig

Toleransevinduet - tegn og symptomer

Toleransevinduet ressurser for kroppslig regulering

Toleransevinduet praktisk bruk 1. Her og nå «Hvordan er det nå er du over, under eller midt i vinduet? Hvordan merker du det? 2. Permisjonsplanlegging «I helgen når du skal på permisjon. Hvilke situasjoner kan bringe deg ut av vinduet?» «Hvor er du i forhold til toleransevinduet kvelden før du skal av sted?» Gjennomgå helgen og kartlegge indre og ytre faktorer som kan virke som triggere. Deretter finne og øve på ressurser som kan hjelpe. 3. Enkelthendelser «Da du var på møtet med NAV. Klarte du å tenke klart? Hva skjedde?» Kartlegge situasjonen med toleransevinduet. 4. Trene på regulering Bruke skjemaet, f.eks. for en trigger om gangen. Registrere tegn og fremheve og oppøve ressurser.

Toleransevinduet regulere kroppen

Tine opp kroppen: Bevege fingre, tær små bevegelser, etterhvert større, Krumme-rette ryggen, Reise seg opp og gå rundt Toleransevinduet regulere kroppen Teknikker ved overaktivering Bli sett, hørt og forstått av et trygt og rolig menneske Fokusere/sanse: Begrense mengden info, nået Grunning: Oppleve bakkekontakt, stødighet Pusteøvelse: Lang utpust roer ned Teknikker ved underaktivering Alt som vekker og hjelper til nærvær! Fokusøvelse: nået Fysiske øvelser: Strekke seg, klappe kroppen, presse føtter ned, presse fingerspissene mot hverandre Pusteøvelse: Kraftig innpust aktivierer Teknikker ved frys Oppleve å ha et valg! Bevegelse. Orientere: se rundt seg og se at de er i nåtiden og at det ikke er noen fare

Rus og psykisk helse

Mulige årsaker Reguleringsvansker Temperament Epigenetikk Hormoner/sykdommer Kognitiv stil Kjønn Match med omgivelsene

Rus og psykisk helse Forklaringsmodeller for rusmiddelavhengighet Samfunn, kultur Livsomstendigheter Genetikk og biologi Psykiske lidelser Personlighetstrekk Psykiske problemer Tilknytningsforstyrrelse?

Rus og psykisk helse Samme sårbarhet? Rus Psykiske lidelser

Hovedeffekter av rusmidler

Hva er spesielt i «rusomsorgen»? Farlig Dødelige sykdommer: overdose, vold, selvmord, kompleks somatikk Følelser smitter Rusmiddelbruk kan bringe ufiltrerte og ekstreme følelser i sving. Det kjennes! Utrygt Rusmiddelbruk gir mer uforutsigbare reaksjoner og krav om «brannslukning» Hjelp til hjelperne Mentaliserende holdning, støtte, tid til refleksjon, opplevd mening, videreutvikling, veiledning og gode rammer virker beskyttende mot omsorgstretthet og utbrenthet og fremmer kvalitet i tjenesten og gode menneskemøter

Undrende og åpen refleksjon Hvorfor reagerer han sånn?

Nettressurser http://traumebevisst.no/edukasjon/traumeforstaaelse.php https://helsebergen.no/avdelinger/rusmedisin/hel se-og-sosialfagleg-personell https://helsebergen.no/seksjon/rusmedisin/documents/lom merus%203utgave%201mai%20v3.pdf http://rop.no/ http://www.snakkomrus.no/

Blant andre Kari Lossius Anne Mette Ravn Dag Ø. Nordanger Stig Torsteinson Kilder

Bøker

Lisa Aisato & Haddy Njie I varmen sover høsten i et vintereplekart

Takk for meg!