Vitenskapelig kommunikasjon. Nils Pharo

Like dokumenter
Vitenskapelig kommunikasjon. Nils Pharo

Vitenskapelig publisering, genre og tradisjoner

Vitenskapelig publisering, genre og tradisjoner

Åpenhet i forskning Hva, hvorfor og hvordan? IT-forum UiB Randi E. Taxt Universitetsbiblioteket i Bergen

«Transferable skills», and what s in it for me?

Ph.d-utdanningen. Harmonisering av krav i Norden

Har vi forretningsmodeller som muliggjør effektiv utvikling og introduksjon av nye tjenester i helsesektoren?

Bibliotekundervisningens fremtid nytt fokus på metodikk og digitalisering

Information search for the research protocol in IIC/IID

Ph.d.-støttetilbud ved NTNU Universitetsbiblioteket et utvalg

Juridiske aspekter ved publisering i åpne institusjonelle arkiv

Familieeide selskaper - Kjennetegn - Styrker og utfordringer - Vekst og nyskapning i harmoni med tradisjoner

Åpen tilgang til vitenskapelige publikasjoner

Dean Zollman, Kansas State University Mojgan Matloob-Haghanikar, Winona State University Sytil Murphy, Shepherd University

Kurskategori 2: Læring og undervisning i et IKT-miljø. vår

Hvordan kvalitetssikre åpne tidsskrift?

Åpen vitenskap. Nils Pharo

25. OKTOBER Forskningsevaluering. Nils Pharo

Den som gjør godt, er av Gud (Multilingual Edition)

The Union shall contribute to the development of quality education by encouraging cooperation between Member States and, if necessary, by supporting

The Research Council of Norway, grants and levels of research

Emnedesign for læring: Et systemperspektiv

Industrien må ha tilgang til helsedata for å kunne levere innovative produkter for fremtidens helsetjenester Er vi klare?

- En essensiell katalysator i næringsklyngene? Forskningsrådets miniseminar 12. april Mer bioteknologi i næringslivet hvordan?

Hans Tømmervik, NINA Nikolai K. Winge, NMBU Inge E. Danielsen, Gåebrien Sijte, Røros

Company Presentation. (sfi) 2 karrieredag. 31 October Knut T. Smerud Founder, Chairman and CEO SMERUD MEDICAL RESEARCH GROUP

Fagevaluering Egenvurderinger. Prosessleder Malena Bakkevold, Norges forskningsråd Informasjonsmøte Gardermoen 24. august 2010

Bibliometri i studier av forskning

Climate change and adaptation: Linking. stakeholder engagement- a case study from

Hvordan ruster NTNU seg til økende Bilde krav om samfunnsansvar og impact? NARMA 5 mars 2019

Norway. Museum Statistics for Statistical data from 134 museums that were open to the public and had at least one man year regular staff.

Håndtering av forskningsdata ved UiT: En introduksjon

Om forskningsprosjektet #Læringslivet

Jeanette Wheeler, C-TAGME University of Missouri-Kansas City Saint Luke s Mid America Heart Institute

Rektor Ole Petter Ottersen. FORNY-Forum 2016 How the University of Oslo addresses its fourth mission

Endelig ikke-røyker for Kvinner! (Norwegian Edition)

Bærekraftig FM til tiden/ Bærekraftig FM på tid

Han Ola of Han Per: A Norwegian-American Comic Strip/En Norsk-amerikansk tegneserie (Skrifter. Serie B, LXIX)

GEO231 Teorier om migrasjon og utvikling

SIU Retningslinjer for VET mobilitet

Innovasjon og kommersialisering på IFE

NMBUs arbeid med Open Science. Solveig Fossum-Raunehaug Seniorrådgiver Forsknings- og innovasjonsavdelingen

Prosjektet Digital kontaktinformasjon og fullmakter for virksomheter Digital contact information and mandates for entities

Sascha Schubert Product Manager Data Mining SAS International Copyright 2006, SAS Institute Inc. All rights reserved.

NKS-programmet Status i B-delen

Horisont 2020 EUs forsknings- og innovasjonsprogram. Brussel, 6. oktober 2014 Yngve Foss, leder, Forskningsrådets Brusselkontor

TeachMeet som arena for å utvikle læreres profesjonsfaglige digitale kompetanse (PfDK)

Hva kan der ske, når viden ikke inddrages? Hans de Beer Vice chair COST Action TU1206 Sub-Urban

UiA employees Students. Frank!

PhD kandidat og Post Doc i matematiske fag

Forskningsdata Live Kvale

Lange spor i forskningen

nye PPT-mal behandlingsretningslinjer

Barbara Wasson, Director. NIFU Workshop on Learning Analytics 25 May 2016

Trust in the Personal Data Economy. Nina Chung Mathiesen Digital Consulting

Forskningspolitikk og finansiering: Utfordringer og muligheter Perspektiver fra Norge: Forskning og institusjonsstrategi

Produkter uten miljøgifter?

Introduksjon til 3290

Kurskategori 3: Design av IKT- systemer. Normalt vår, 14/15: høst

Fram Over Polhavet: Den Norske Polarfærd , Volume 1 (Norwegian Edition) By Fridtjof Nansen;Otto Neumann Sverdrup

Forskningsrådets rolle som rådgivende aktør - innspill til EUs neste rammeprogram, FP9 og ERA

5E-modellen og utforskende undervisning

Effektstudien Oppfølging i 2009? Kort presentasjon (1) DØ,

Midler til innovativ utdanning

Hvordan ser pasientene oss?

Metodisk kvalitetsvurdering av systematisk oversikt. Rigmor C Berg Kurs H, mars 2019

Open Access i Horisont Roar Skålin, Avdeling for forskningsinfrastruktur

NY BESLUTNINGSSTØTTE FOR DE PREHOSPITALE AKUTTMEDISINSKE TJENESTENE FOR DIAGNOSTISERING VED HJELP AV SMART TEKNOLOGI

Håndtering av forskningsdata ved UiT: En introduksjon

«Flerspråklighet som ressurs i engelskundervisningen» - forskningsperspektiver og didaktiske grep. Christian Carlsen, USN

Håndtering av forskningsdata ved UiT en introduksjon

Citation and reference tools for your master thesis

Arne H. Krumsvik, Oppdatering om strategi og prosesser ved IMK

Øystein Haugen, Professor, Computer Science MASTER THESES Professor Øystein Haugen, room D

Universitets- og høgskolebibliotekene i kunnskapssamfunnet. Randi E. Taxt Bibliotekmøtet på Hamar

Welcome to RiskNet open workshop

// Translation // KLART SVAR «Free-Range Employees»

NUAS arbeid med rollen som forskningsadministrator

Session V: NCDs and the Human Resources for Health Agenda. #NCDsynergies

Korea s Landmark of Global Prestige CHONBUK NATIONAL UNIVERSITY

Samarbeid, arbeidsdeling og konsentrasjon (SAK) knyttet til instituttsektoren og UoH - sektoren. Tore Nepstad og Ole Arve Misund

Last ned Madagaskar Og Dets Beboere. - Lars Nielsen Dahle. Last ned

Forventninger til MOF, UiB

S-TEAM/SUN Hvordan kan forskningsresultater herfra være til nytte for lærerutdanningene?

Å gjøre SoTL - Scholarship of Teaching and Learning

Åpen tilgang til forskningsresultater Plan S som virkemiddel

Integrating Evidence into Nursing Practice Using a Standard Nursing Terminology

Open Access hva er det og hvorfor er dette viktig?

Dybdelæring i læreplanfornyelsen

DET HANDLER OM KOMMUNIKASJON MELLOM MENNESKER

Plan S: Revidert veileder for implementering mai 2019

Kvalitet i forskerutdanningen. Hvordan gjør vi dette i dag? Hva bør NMBU gjøre bedre? Noen tanker fra en nyansatt

Nasjonalt fakultetsmøte Bergen april Prosjektleder Heidi Dybesland

Forskningsrådets policyfor tilgjengeliggjøring av forskningsdata. Marte Qvenild, Avd. for forskningsinfrastruktur

DISTRIKTSRØNTGEN. Høgskolen i Sørøst-Norge

Verktøy. til understøttelse av innovasjonsprosessen

Quality in career guidance what, why and how? Some comments on the presentation from Deidre Hughes

Tidsskriftpakker hva betaler vi og hva får vi?

Jakten på effektive og akseptable virkemidler: Nudging og øremerking

New steps in the municipal health and care staircase: Educating for new roles and innovative models for treatment and care of frail elders.

Transkript:

Vitenskapelig kommunikasjon Nils Pharo

Innhold Introduksjon Forelesningsoversikt Modeller for vitenskapelig kommunikasjon Introduksjon til sentrale begreper Semesteroppgave

Introduksjon Hvem er du? Hva er din bakgrunn? Hva er dine forventninger til kurset?

Forelesninger høsten 2016 Uke Tema 34 Introduksjon 35 Gjesteforelesning, Curt Rice 36 Vitenskapelig publisering, genre og tradisjoner 37 Åpen vitenskap 38 Åpen tilgang til vitenskapelige tekster, finansiering og infrastruktur 40 Åpne data, kunnskapsinfrastrukturer 41 Åpne data, datakuratering 43 Evaluering av vitenskapelig kommunikasjon 44 Bibliometri, Gunnar Sivertsen 45 Bibliometri, Gunnar Sivertsen 46 Seminar om forskningsdata (Gardermoen) 47 Presentasjon av semesteroppgaver 48 Repetisjon

Sentrale begreper Vitenskapelig kommunikasjon Åpen vitenskap Åpne data Åpen tilgang/open access

Vitenskapelig kommunikasjon? Perspektivavhengig: KJM4020 (UiO) SPRÅK3501 (NTNU) MBIB4150 (HiOA) Prosess som inneholder aktivitetene knyttet til det å skape, lagre og dele vitenskapelig fundert kunnskap

Modeller av vitenskapelige kommunikasjon Garvey & Griffith (1965) (psykologi) UNISIST model (1971) (generell modell) Revised UNISIST (2003) (internett- og domenetilpasset)

Internettintegrert modell av vitenskapelig kommunikasjon Björks modell

Scientific curios ity Scientific problem s Econom ic incentives Exis ting Scientific Knowledge Do res earch, communicate and apply the res ults 0 New scientific knowledge Better quality of life Stakeholders in the R&D proces s NODE: TITLE: Do research, communicate and apply the results NUMBER: A-0 Bo-Christer Björk, 2007

Public sector funding Private sector funding Fund R&D 1 Scientific problem s Funding for R&D Funding for res earch Funding for res earch com m unication Priorities for s cientific problems to be s olved Funding for indus trial developm ent Exis ting Scientific Knowledge Perform the res earch 2 New scientific knowledge Communicate the results 3 Diss em inated scientific knowledge Publication Apply the Knowledge Res earch funders Scientists Publishers and infom ediaries Readers Com panies 4 Better quality of life Governm ent NODE: TITLE: Do research, communicate and apply the results NUMBER: A0 Bo-Christer Björk, 2007

Norm s of science Priorities for s cientific problems to be s olved Publications, CV's Evaluate prior res earch of applicants 1 Evaluations of res earch perform ance Res earch propos als Evaluate res earch propos als 2 Evaluations of res earch proposals Available funding Make funding decisions 3 Funding for R&D Peer res earchers Indus trial experts Res earch funders NODE: TITLE: Fund R&D NUMBER: A1 Bo-Christer Björk, 2007

Rules of res earch funder or univers ity CV's, lists of publications Publications of applicant Metadata of the publications of applicants Citations Evaluate the publications them selves 1 Evaluations of individual publications Input the meta data in CRIS systems 2 Overview of res earch output Produce citation statistics 3 Make evaluation of res earch perform ance 5 Citation statistics of individual res earcher Impact factors Evaluations of res earch perform ance Rank s cientific journals 4 Journal rankings Peer res earchers Univers ity CRIS s ys tem Google scholar etc ISI Scientific com m unities NODE: TITLE: Evaluate prior research of applicants NUMBER: A11 Bo-Christer Björk, 2007

Exis ting Scientific Knowledge Study existing scientific knowledge Inform ation search habits 1 Conceptual fram ework and hypotheses of the res earch Scientific m ethod Data from existing repositories Internet Library services Collect data from external exis ting repositories 2 Mus eums, archives, statistical services Collected data Data bases with scientific data Do experiments and make observations 3 Res earch equipm ent New em pirical data Analyse and draw conclus ion 4 Analysis tools New scientific knowledge NODE: TITLE: Perform the research NUMBER: A2 Bo-Christer Björk, 2007

Funding for res earch com m unication Copyright res trictions, licences New scientific knowledge Communicate the res ults inform ally 1 Inform ally communicated res ults Communicate the res ults through publication 2 Publication Share the data Data in repositories New em pirical data 3 Face to face meetings ICT tools Publishers and infom ediaries Scientific data repositories NODE: TITLE: Communicate the results NUMBER: A3 Bo-Christer Björk, 2007

New scientific knowledge Publish the res ults Funding for publis hing Funding for access to publications Publication or copy of publication 1 Facilitate dis semination and retrieval 2 Locally available publication Study the publication 3 Diss em inated scientific knowledge Publish secondary accounts of the results 4 Secondary accounts of the res ults Citations Publisher Author Infom ediaries Scientists NODE: TITLE: Communicate the results through publication NUMBER: A32 Bo-Christer Björk, 2007

University textbooks Disseminated scientific knowledge Educate professionals 1 Trained researchers Trained practitioners Regulate industry and society 2 Do industrial development Funding for industrial development Laws, standards, patents etc. 3 Apply in practice Better quality of life 4 Universities Government Standardisation organisations Companies Society, individuals NODE: TITLE: Apply the Knowledge NUMBER: A4 Bo-Christer Björk, 2007

Copyrigth restrictions on reusing material Publication University textbooks Produce teaching material 1 University teaching material Trained researchers Teach students 2 Trained practitioners Teach practitioners 3 University teachers Professional training organisations NODE: TITLE: Educate professionals NUMBER: A41 Bo-Christer Björk, 2007

Disseminated scientific knowledge Standardisation practice Patent law Legal and political system Define standards Standards 1 Grant patents Patents New products, tools and methods 2 Legislate and define public policy Laws and regulations 3 Standardisation organisations Patent authorities Government NODE: TITLE: Regulate industry and society NUMBER: A42 Bo-Christer Björk, 2007

Disseminated scientific knowledge Take into account in the treatment of patients 1 Take into account in company practice 2 Take into account in your life-style 3 Understand the world better Better medical care More efficient companies More ecological and healty lifestyle Better understanding of the world 4 Practicing physicians Industry practitioners Private individuals NODE: TITLE: Apply in practice NUMBER: A44 Bo-Christer Björk, 2007

Åpen vitenskap Formålet med åpen vitenskap er å synliggjøre mest mulig av den vitenskapelige aktiviteten Tilgjengeliggjøre og dele metoder, verktøy, data og resultater Internett gjør dette mulig Effektivisere kunnskapsproduksjon «Tools that amplify our collective intelligence» Michael Nielsen Forelesning 13. september

Åpen tilgang Open access (OA) literature is digital, online, free of charge, and free of most copyright and licensing restrictions (Suber 2012, s. 4) Open access-bevegelsen startet med krav om å gjøre forskningspublikasjoner gratis tilgjengelig for allmennheten Tema uke 38 og 39(?)

Åpne data Økende krav om tilgjengeliggjøring av forskningsdata i kjølvannet av åpen tilgang til forskningspublikasjoner Tema uke 40 og 41

Semesteroppgave Vurderingsform er todelt, en semesteroppgave og en individuell skriftlig 3- dagers hjemmeeksamen. Semesteroppgaven kan skrives individuelt - omfang skal da være på ca 15 sider, eller den kan skrives i gruppe av 2-3 studenter - omfang skal da være på ca 20 sider. Selvvalgt tema som godkjennes på forhånd.