Rektor Gerd Tinglums tale ved studiestart , Universitetsaulaen i Bergen, Muséplassen 3, mandag 22. august kl

Like dokumenter
Kunst- og designhøgskolen i Bergen er en ledende arena for nytenkning og utprøvende kunstnerisk utviklingsarbeid og utdanning.

UiB - KHiB. Orienteringsmøte 31. august 2016 Oddrun Samdal, Gerd Tinglum, Tore Tungodden, Cecilie Ohm

KHiB-UiB utredning fase 1 Rapport KHiB styre

UiB-KHiB. Orienteringsmøte 28. juni 2016 Cecilie Ohm/Tore Tungodden

KHiB-UiB Nytt kunstnerisk fakultet? KHiB seminar

UNIVERSITETET I BERGEN

Etablering av et fakultet for kunst, musikk og design ved UiB fase III

S T Y R E S A K # 57/14 STYREMØTET DEN PROFESSOR/FØRSTEAMANUENSIS I KURATORPRAKSIS: BETENKNING

Strukturreform i universitets- og høgskolesektoren KHiB informasjonsmøte

VERDIER Mot og Refleksjon Generøsitet og Ambisjon Lidenskap og Arbeidsdisiplin

S T Y R E S A K # 50/14 STYREMØTET DEN PROFESSOR I KUNST MED HOVEDVEKT PÅ FOTOGRAFI

S T Y R E S A K # 55/13 STYREMØTET DEN KU-LEDER INNENFOR VISUELL KOMMUNIKASJON: BETENKNING

UNIVERSITETET I BERGEN

STRATEGI FOR SAMARBEID MED ARBEIDSLIVET

Vedlegg 2: Målstrukturen for universiteter og høyskoler

Budsjettforslag Berit Katrine Aasbø - Tilstand av natur - flyte, stige, sveve. Substans 2013, Masterutstillingen i design.

Strategiplan Kunstakademiet, UiB Academy of Fine Art, UiB

STYREMØTET DEN FREMTIDIG STRUKTUR I UNIVERSITETS- OG HØGSKOLESEKTOREN STATUS FOR ARBEIDET

Kultur- og merkeplattform for Kunsthøgskolen i Oslo

Ph.d. i studier av profesjonspraksis

Forskningsstrategi

Faglig seminar for GA og KHiB 13. oktober 2016

Oppre%else av et fakultet for kunst, design og musikk ved UiB KHiB UiB utredning fase 2 Prosjektgruppens rapport. KHiB informasjonsmøte

Forsking på det nye fakultetet

Innspill fra strategimøte NB! Gjennomstrekede punkter gikk ut i løpet av møtet

S T Y R E S A K # 54/14 STYREMØTET DEN NOKUT-EVALUERING AV KHIBS KVALITETSUTVIKLINGSPROGRAM

S T Y R E S A K # 16/15 STYREMØTET DEN HØGSKOLELEKTOR KUNST MED HOVEDVEKT PÅ MALERI

UNIVERSITETET I BERGEN

S T Y R E S A K # 50/12 STYREMØTET DEN STRATEGI FOR SAMARBEID MED ARBEIDSLIVET

KHiB UiB strukturutredning 2015, fase 1 Rapport fra arbeidsgruppe KHiB/UiB

Kunstfagenes situasjon i utdanningssystemet. Nina Malterud, rektor KHiB UHR 27. mai 2009

DET KUNSTFAGLIGE FAKULTET

S T Y R E S A K # 17/15 STYREMØTET DEN HØGSKOLELEKTOR I GRAFISK DESIGN

Kunst og håndverk 1 for 1.-7.trinn, 30 stp, deltid, Levanger

Ny# kunstnerisk fakultet UiB? Utredning fase 2 vinter 2016

Fakultet for kunstfag

Handlingsplan for studentrekruttering

Kunst og håndverk 1 for 1.-7.trinn, 30 stp, deltid, Levanger

STYREMØTET DEN FREMTIDIG STRUKTUR I UNIVERSITETS- OG HØGSKOLESEKTOREN STATUS FOR ARBEIDET

Sterkere sammen. Strategi for

STYR ESAK# 50/13 STYREMØTET DEN FARGE VED AVDELING FOR DESIGN: BETENKNING

Norges miljø- og biovitenskapelige universitet. Strategi

S T Y R E S A K # 33/13 STYREMØTET DEN

Norges miljø- og biovitenskapelige universitet Fakultet for landskap og samfunn. Visjon for Institutt for eiendom og juss

Strategi for Norsk senter for menneskerettigheter

S T Y R E S A K # 46/15 STYREMØTET DEN DEKAN VED AVDELING FOR DESIGN

S T Y R E S A K # 48/15 STYREMØTET DEN ETATSTYRING 2015 TILBAKEMELDING TIL KUNST- OG DESIGNHØGSKOLEN I BERGEN

UNIVERSITETET I BERGEN Fakultet for kunst, musikk og design

Strategi for Haraldsplass diakonale høgskole

S T Y R E S A K # 32/14 STYREMØTET DEN PROFESSOR I KUNST- OG DESIGNPEDAGOGIKK: BETENKNING

Fakultetets forsknings- og utdanningsprofil

Del 2 Akkreditering av institusjonsdeltakelse i institusjonsovergripende kunstnerisk stipendprogram

Strategi for Norsk senter for menneskerettigheter (SMR)

S T Y R E S A K # 18/15 STYREMØTET DEN HØGSKOLELEKTOR I INTERIØRARKITEKTUR

Norges miljø- og biovitenskapelige universitet. Strategi

Ph.d i studier av profesjonspraksis

Ved KHiB brukes åtte kriterier som felles referanseramme for vurdering av studentenes arbeid ved semestervurdering og eksamen:

Strategi for samarbeid mellom Arkitektur- og designhøgskolen i Oslo og Kunsthøgskolen i Oslo. 25. Mai 2013

STYREMØTET DEN 10. OG KOMMUNIKASJONSPLAN FOR

S T Y R E S A K # 10/16 STYREMØTET DEN PROFESSOR I KUNST MED HOVEDVEKT PÅ NYE MEDIER

Arbeidsliv Bærekraft Entreprenørskap

HiOA - søknad om akkreditering som universitet i Trine B. Haugen Fakultetsrådet HF

Om Adresseavisens undersøkelse blant de ansatte ved NTNU

Oversikt over KU organisasjon js & pc

Utredning om opprettelse av fakultet for kunst, design og musikk ved UiB

HAV LIV SAMFUNN STRATEGI // UNIVERSITETET I BERGEN PLAN FOR OPPFØLGING

Risørs satsing på design og moderne arkitektur

S T Y R E S A K # 51/12 STYREMØTET DEN BUDSJETT 2014: FORDELING AV NYE MA-STUDIEPLASSER

Last ned Musikk og helse. Last ned. Last ned e-bok ny norsk Musikk og helse Gratis boken Pdf, ibook, Kindle, Txt, Doc, Mobi

S T Y R E S A K # 25/15 STYREMØTET DEN HØGSKOLELEKTOR I TIMEBASED ART/PERFORMANCE

INNSPILL TIL ARBEIDET MED FRAMTIDIG STRUKTUR I UNIVERSITETS- OG HØYSKOLESEKTOREN

NOKUTs rolle oppfølging av institusjonene og tilsyn med studietilbudet. Hege Brodahl, seksjonssjef NOKUT

Faglig referansegruppe. 21. september 2016 Cecilie Ohm, Kari Fuglseth, Henrik Tøndel

kvalifikasjonsrammeverket UHR Program for kunstnerisk utviklingsarbeid

Arbeid med endringer i studiekvalitetsforskriften

FORSKRIFT OM STANDARDER OG KRITERIER FOR AKKREDITERING AV STUDIER OG KRITERIER FOR AKKREDITERING AV INSTITUSJONER I NORSK HØYERE UTDANNING

UiT 50 år - et kommunikasjonsprosjekt

S T Y R E S A K # 09/16 STYREMØTET DEN PROFESSOR I KUNST MED HOVEDVEKT PÅ SKULPTUR OG INSTALLASJON

STUDIEBAROMETERET 2015

STRATEGI FOR STORTINGETS ADMINISTRASJON

Ny# kunstnerisk fakultet UiB? Utredning fase 2 vinter/vår 2016

Årsplan 2010 Juridisk fakultet

Forskerutdanning: Samarbeid nasjonalt og internasjonalt i forskerutdanningen. Dobbel- og fellesgrader, finansiering.

2/6/2019 Tittel på foredraget 1

Strategi 2024 Leverer kunnskap som løser samfunnets utfordringer

Gjeldende bestemmelser og endringsforslag i studiekvalitetsforskriften

CAND.THEOL.-STUDIET (6-ÅRIG LØP) Kandidatundersøkelsen 2018 Svarprosent: 46% Antall besvarelser: 18 Programrapport

Våre kommentarer følger de 4 punktene som vi er bedt om kommentarer til.

Endringsforslag som gjelder NOKUTs tilsynsvirksomhet og institusjonenes kvalitetsarbeid

CLL STYR ESAK# 51/13 PROFESSOR/FØRSTEAMANUENSIS 100 % I ILLUSTRASJON VED AVDELING FOR DESIGN: BETENKNING STYREMØTET DEN

Strategi SAMVIT. Fakultet for samfunnsvitenskap 25. September 2014

Periodekalender 2017 Kunst, kultur og kreativitet

NOKUTs veiledninger Akkreditering som universitet

S T Y R E S A K # 37/14 STYREMØTET DEN FREMTIDIG STRUKTUR I UNIVERSITETS- OG HØGSKOLESEKTOREN

SAKSFREMLEGG. Formannskapet har derfor følgende merknader og presiseringer til foreslåtte strategi;

KMD utgjør et nyskapende og modig fagfellesskap. Her er det rom for nære møter og takhøyde for heftig meningsbrytning.

IS-IMD11/15. overgang til 4.årig Bachelor i utøvende musikk. Møte 5. mai 2015

Steigen kommune OSS Oppvekstsenter - Steigenskolen / Steigenbarnehagen. Plan for Den Kulturelle Skolesekken. Steigen kommune

Universitetet i Bergens strategi , "Hav, Liv, Samfunn".

Strategisk plan

Transkript:

Rektor Gerd Tinglums tale ved studiestart 2016-2017, Universitetsaulaen i Bergen, Muséplassen 3, mandag 22. august kl. 10.30-12 Dear guests, colleagues and students: On behalf of Bergen Academy of Art and Design I wish you a very warm welcome to the launch of this very special academic year 2016-2017. The last one in KHiBs history! From the 1. of January 2017 we will merge with the University of Bergen, and together with the Grieg Academy become an entirely new faculty for art, design and music. A particular welcome to all our new students! Kjære alle sammen: Hjertelig velkommen til det nye studieåret 2016-2017. Dette er en historisk dag! Dette er siste gang jeg ønsker velkommen til et nytt studieår ved Kunst- og designhøgskolen i Bergen. Da jeg ble valgt som rektor for 2 år siden, var det ingen som så for seg at fra 1.januar 2017 er Kunst og designhøgskolen i Bergen sammen med Griegakademiet en del av et fakultet for Kunst Design og Musikk ved Universitetet i Bergen. Det ble besluttet i Kongen i Statsråd den 17. juni i år. Jeg vil ikke legge skjul på at det har vært en utfordrende prosess, ikke minst innspurten nå i 2016, som et helt nytt styre har måttet ta ansvar for. Når vi likevel har klart å tvile oss frem sammen, skyldes det at vi, som UiB, utgjør et faglig fellesskap med sterk tradisjon å håndtere ulikhet og uenighet. Her er vi etter mitt syn ved ett av de mest sentrale trekkene vi har felles med universitetet. Uten evne til å hanskes med uenighet, ingen kritisk tenkning, ingen samfunnsrolle, intet universitas. 1

Det er mange av dere som er her i dag som har vært involvert i prosessen knyttet til det nye fakultetet, og i arbeidet med nybygget. Jeg vil bruke denne anledningen til å takke dere alle for den uvurderlige innsatsen dere har lagt ned. Uten den hadde ikke noe av dette latt seg realisere. Vår faglige selvfølelse i 2016 er preget av at vi har nådd de strategiske målene vi satte oss i 2011: Om ett år blir vi samlokalisert i Møllendal, og da vil mange av dere som er her i dag, både studenter og ansatte starte høstsemesteret i et nybygg skreddersydd for vår faglige virksomhet. Når fagmiljøene blir samlet, gir det oss mange nye muligheter, og vår virksomhet og tilstedeværelse på Møllendal vil medvirke til at en hel ny bydel blir revitalisert. Vi er akkreditert som vitenskapelig høgskole av NOKUTs styre og kunstnerisk doktorgrad er innenfor rekkevidde. Med dette som bakteppe har vi gått Griegakademiet i møte, et fagmiljø vi har samarbeidet systematisk og forpliktende med over lang tid, blant annet gjennom våre viktigste nasjonale nettverk, Program for kunstnerisk utviklingsarbeid og Nasjonalt råd for kunstnerisk utviklingsarbeid. Sammen har vi fundamentert et fakultet som kan stå støtt på egne bein, samtidig som det er innrettet for samarbeid med beslektete fagmiljø, nasjonalt og internasjonalt. Sammen med Griegakademiet skal vi etablere et ambisiøst kunnskapsmiljø som vil være med på å definere universitetet og bidra til utviklingen av samfunnet rundt oss i lang, lang tid fremover! Da Styret ved Universitet i Bergen gikk inn for et kunstnerisk fakultet, ble det også besluttet å starte et forprosjekt for å utrede et nytt bygg for Griegakademiet ved siden av vårt nye 2

bygg på Møllendal. Samlokalisering med Griegakademiet vil være avgjørende for å gjøre det faglige samarbeidet mulig, og gi oss helt andre muligheter. Griegakademiet er også lokalisert på 6 adresser i dag, og vi vet mye om hva det krever av merarbeid, så vi håper og tror at innen ikke for fjern fremtid er Griegakademiet lokalisert ved siden av oss på Møllendal. Vi er det første fakultetet i Norge for kunst design og musikk, hvor hovedvekten av aktiviteten er kunstnerisk forskning. Jeg tror at det vil få stor betydning for fagområdene våre at vi blir en del av universitetet på våre premisser, det vil si på kunstneriske premisser. Jeg ser virkelig frem til at vi kan praktisere det slik som det er definert i loven, der kunstnerisk forskning og vitenskapelig forskning er likestilt! I det nye bygget er det over 30 spesialverksteder, en prosjekthall på nærmere 800 kvadratmeter, kinosal, bibliotek, studentarbeidsplasser, galleri og kafé. Vi får noen fasiliteter andre bare kan drømme om. Det forplikter! Det må vi ta godt imot og utnytte til fulle! Til dere som skulle ha noen forbehold om å flytte, kan jeg bare si, ja det kommer til å bli en stor forandring, ja det kommer til å være masse utfordringer, og ja, det vil kreve av dere alle at dere er med på å bidra til at det fungerer godt. Dette bygget er det første bygget i Norge som er bygd for å være en kunstskole, prisen er 1 milliard kroner, og er en gave fra den Norske Staten til oss. Det er den store historien i denne fortellingen, og så finnes det de små historiene, den vi som enkeltindivider er med på å bidra med, og uten enkeltindividene er denne gaven ikke verdt noe som helst. Det er når dere fyller huset med innhold intensjoner og spørsmål at bygningen får mening, arkitektur er 3

bare vegger uten innhold, og dette innholdet skal dere være med på å skape. Første gangen jeg opplevde at huset startet å få en sjel, var da grunnsteinen ble lagt ned. Charles Michaelsens arbeid fylte det store prosjekthallen med morsesignal, det var en stor glede å få oppleve det. Og neste år skal vi alle dit med vår drømmer og intensjoner, og realisere dem. Vi går som dere forstår inn i et nytt og helt spesielt studieår. I år tar vi imot nærmere 160 nye studenter. En ekstra hjertelig velkommen til dere og alle nye ansatte. Dere møter oss midt i store endringer. Men vi lover å ta godt imot dere og legge best mulig til rette for at dere skal få arbeide godt og utvikle dere faglig. Fra nyttår er vi ikke lenger Kunst- og designhøgskolen i Bergen, men vi legger ikke kunnskapen vi har og historien vår bak oss. Vi skal fremdeles utdanne fremtidens kunstnere og designere. Vi skal fremdeles satse på kunstnerisk forskning. Vi skal fremdeles ha studenten og hennes utvikling i sentrum. Dette gjelder også for oss som ikke er nye på KHiB. Vi går alle inn i nytt og ukjent landskap. Det gjør vi denne høsten, som vi har gjort mange ganger før. For selv om vi i år vet at vi kommer til å møte ekstra mye nytt, er det aldri sånn at vi med sikkerhet har visst hva et nytt studieår vil bringe. Vi møter nye utfordringer, nye studenter og nye perspektiv hvert eneste år. Alle vi som er her i dag er her fordi vi har noen erfaringer og egenskaper som gjør oss kvalifiserte til å være her. Vi har noe på hjertet, noe vi vil. Dere studenter har kommet inn på et av de studiene i Norge med de høyeste søkertallene i forhold til 4

antallet studieplasser. Det kan dere tenke på og glede dere over når hverdagene setter inn. For de vil komme. Vi tar ikke lett på det hos oss, vi arbeider hardt og vi krever mye. Vi kommer til å gi dere motstand. Men også støtte. Jeg vil oppfordre dere til å utnytte tiden som studenter hos oss godt. Ta imot mulighetene dere får. Verkstedene, veilederne, studentfelleskapet. Del erfaringer, dra på utveksling, vær aktive! Det er nå dere legger grunnlaget for et langt liv som kunstnere og designere. Hos oss får dere redskapene, men det er dere som må bruke dem. Som kunstnere og designere kommer dere i en unik posisjon til å sette aktuelle tema på dagsorden, til å kommentere utviklingen i verden og til å skape endring. Husk at dere er med på å skape den verden vi lever i. De bidragene som er formulert kunstnerisk er svært viktige bidrag som kan være med på å gjøre en forskjell. Sett i lys av det som skjer i verden i dag, kan spørsmålet om vi i det hele tatt trenger kunst være på sin plass. Jeg tror ikke at kunst kan skape fred, løse problemer eller konflikter, men det kunst kan gi oss, er innsikt i oss selv og det og være menneske, den kan gi oss estetiske opplevelser, utfordringer, og kunsten krever alltid noe av oss, kunst krever engasjement. Kunsten sprenger ideologiske filosofiske og teoretiske rammer, de rammene vi er vante å tenke i. Kunstens språk kan fortolke aspekter av den indre og ytre verden, som det verbale språket ikke kan formidle på samme intense måte, og delvis ikke kan formidle i det hele tatt. 5

Den kommer ikke med svar, dens styrke at den først og fremst er åpen og stiller spørsmål. Vårt mål er å utdanne designere og kunstnere som kan delta og som kan påvirke. Det skapende potensialet i kunst og design er attraktivt for mange, og er en verdi vi skal ta godt vare på. Ikke minst innenfor det kunstneriske fakultetet vi nå skal være med på å bygge opp. Vi har en stolt tradisjon å ta med videre fra KHiB. Vi har faglig dyktige ansatte og studenter, som får til imponerende mye - kunstnerisk utviklingsarbeid, undervisning, utstillinger både i Bergen og verden. Vi vet at vi holder et høyt faglig nivå. Vi er ledende på kunstnerisk utviklingsarbeid med flere store prosjekter både på kunst og design. Vi får fire nye stipendiater fra høsten - tre på kunst og en på design! Det er veldig gledelig. Og viktig for oss nå når vi skal inn i universitetet, der samarbeid om forskerutdanning og å få til en kunstnerisk ph.d-grad er en sentral ambisjon. Vi har altså et godt grunnlag for å se positivt på fremtiden! Og til oss alle: Lykke til med et nytt utfordrende og spennende studieår! 6