Institutt for medskapende ledelse

Like dokumenter
USIT lederforum: Motivasjon gjennom tilbakemelding og oppfølging. 2. mai 2019 Even Neeb, Moment organisasjon og ledelse as

Teamledelse nøkkelen til suksess i store desentraliserte organisasjoner Hvordan oppnå endring gjennom bruk av lederteamets kompetanse og ressurser

Lederkonferanse 6 juni Vigdis Galaaen vigdis.galaaen@hamar.kommune.no

Kvalitet og ledelse. Mai 2016 Inger Cathrine Bryne

FRA STYKKEVIS OG DELT SKOLEN I ET SYSTEMPERSPEKTIV

Innhold. Forord... 11

Dypere forståelse av egen rolle. Svein Dyrrdal, leder IKT Drift NHH LEDERSKOLE

VERDIG BEHANDLING KREVER KOMPETANSE

Hvordan utvikle prestasjonskulturen

Ledelse av en helsektor i omstilling Helseledersamling Ørland kysthotell 10. juni Anne Margrete Fletre Fagsjef KS arbeidsgiverpolitikk

DRAMMEN 8. mai Verksted 5. Geir Johan Hansen. 20. mai 2014 Verksted 5

Lederskap og medarbeiderskap To sider av samme sak

Sosial kapital og sosiale nettverk

Lederskap eller tjenerskap? Endringsledelse i motvind

Hvordan få til den gode samtalen. Mestringsenheten 12.desember 2012 Randi Mossefinn

Ledelse, kløkt og kompleksitet.

LSK Kvinner Trippel Dobbel

AFF FRA 1952 TIL 2012

- forstå reaksjoner og kjenne

Endringsledelse PASIENTREISEKONFERANSEN 2015

Plan for sosial kompetanse, Førland barnehage. Dagen i dag skal bli den beste!

1: SAMSPILLET MELLOM MENNESKER OG ORGANISASJONSKULTUREN

Kan kultur vedtas? Kulturendring og ledelse. Ragnar Sagdahl, Læringsverkstedet 11. januar 2019

Hvordan lede endring gjennom samskapt læring? Erlend Dehlin Førsteamanuensis

Kjapt & Nyttig Bergens Næringsråd Sosial nettverk. - Om hvordan organisasjoner virkelig fungerer. Seniorkonsulent Harald Engesæth AFF

VERDIER SOM LEDERVERKTØY I SKOLEN

HANDLINGSPLAN FOR BARNEHAGEN

Linda Lai, Dr.Oecon/PhD Førsteamanuensis i beslutningspsykologi, Handelshøyskolen BI (linda.lai@bi.no)

Ledelse og kvalitet i skolen. Rica Hell Hotel, 9 og 10 februar 2012.

Veiledning som fag og metode

Kontaktetablering og allianseoppbygging

ENDRINGS- OG UTVIKLINGSLEDELSE GODE PASIENTFORLØP

De yngste barna i barnehagen

AGENDA FRA «ORAKEL» TIL VEILEDER BAKGRUNN METODE VEILEDNINGSPROSESSEN SAMLINGENE. Bakgrunn og målsetting Metode Resultater Oppsummering

NORDRE LAND KOMMUNE ARBEIDSGIVERPOLITIKK. LandsByLivet mangfold og muligheter

Ledelsesprinsipper i nye Stavanger kommune

Klasseledelse. Professor Thomas Nordahl, Hamar


Kommunens administrative styringsmodell

Unik og ettertraktet. Workshop Unik og ettertraktet 1. oktober Jørn Hakon Riise

BAKKEHAUGEN BARNEHAGE. Sosial kompetanse

The Human Factor. NiTs Salgsdag 24. aug 2016 Tregården. Rune Zahl Gerhardsen CERTES Norge AS

ENDRINGS- OG UTVIKLINGSLEDELSE

ORGANISERING OG ENDRING I PROSJEKTBASERT VIRKSOMHET - ET PRAKSISPERSPEKTIV. Roger Klev Praxes AS / NTNU

ORGANISASJONSKULTUR OG LEDELSE

PEDAGOGISK PLATTFORM FOR DE KOMMUNALE BARNEHAGENE

STRATEGISK PLAN SELJEDALEN SKOLE Trygge, kreative og aktive elever i et stimulerende læringsmiljø.

Lederkvalitet og utvikling Samspill mellom toppledelse og HR skaper kvalitativ utvikling. Tipping Point Methodology

Ivaretagelse og motivasjon av ansatte. Norges Svømmeforbund

FRAGMENTERING: Stadig flere inntrykk. TEMPO: Alt skjer mye raskere. DEMOKRATISERING: Grenser viskes ut. Det som journalisten vil høre

Norsk Bridgeforbund Hvordan bygge og lede en prestasjonskultur. Bjørge Stensbøl

STRATEGISK PLAN SELJEDALEN SKOLE Trygge, kreative og aktive elever i et stimulerende læringsmiljø.

Ledelse og lederskap hva er det? Ledelse og kunst hva er særpreget? Ledelsesutøvelse og endringsledelse

Håndbok i læringsfremmende atferd Sosiale ferdigheter HOVETTUNET BARNEHAGE

HJELP ENDA FLERE PROSJEKTER

Bibelske perspektiver på ledelse KARL INGE TANGEN

Fagdag for ledere av psykososiale kriseteam i region Midt

Tydelig kommunikasjon gir Arbeidsglede ANNE GRETE HOELGAARD BEDRIFTSSYKEPLEIER/HMS-RÅDGIVER FOREDRAG M

Fra ord til handling - Ledelse i praksis. Bergen, 5.mai 2010 Adm.dir. Mai Vik AFF v/nhh

INNHOLD DEL 1 FRA KJØNNSSOSIALISERING TIL INNLEDNING EN DAG I BARNEHAGEN KOMMER IKKE ORDNET TIL OSS

VERDIDOKUMENT FOR ERVIK BARNEHAGE

Det mellommenneskelige

Endring og endringshistorier

HANDLINGSPLAN FOR BARNEHAGEN Alle skal ha minst en opplevelse av mestring hver dag

Dilemmaer i omstilling og endringsledelse. Nina Skarsgård, arbeids- og organisasjonspsykolog

Profesjonelle standarder for barnehagelærere

BAKKEHAUGEN BARNEHAGE. Sosial kompetanse

Emosjoner, stress og ledelse

Lederavtale. inngått mellom: (navn) (navn) Dato. Denne avtalen erstatter tidligere inngått avtale og gjelder inntil ny inngås.

Gjøvik kommune. Endring av praksis over en periode på fem år ++. Hanne Brukstuen, Biri Lene Nyhus, HiL

SCHIZOFRENIDAGENE Per Isdal - ATV

Kort innholdsfortegnelse

Fusjon UiT-HiTø - hvordan ivaretas personalet?

Ledelse i skolen. Krav og forventninger til en rektor

Etiske utfordringer i karriereveiledning Samling for karrieresentrene i Karriere Nordland og Karrieresenteret Nord Trøndelag

Endringsledelse. Nordlandssykehusene tirsdag den 7. November 2006 Johan Grieg Alberts. 1 Metier

Arbeidet har en start, men ikke en slutt. IA-ledelse samling i Vefsen kommune Kari Anne Hoff, KS-K Mobil

Hva gjør design med lederskap? Nordiskt Forum, 13.november 2013 Erik Østby-Deglum

* (Palliativ) BEHANDLING OG OMSORG

BEDRE LÆRINGSMILJØ VEILEDNINGSSTRATEGIER I SKOLEUTVIKLING. Oslo 2. og 3. september Hanne Jahnsen

FERDIGHET 1: Høre etter FERDIGHET 2: Begynne en samtale FERDIGHET 3: Lede en samtale FERDIGHET 4: Stille et spørsmål FERDIGHET 5: Si takk FERDIGHET

Hvorfor trene når du kan snakke folk til livsstilsenderinger?

Sammen Barnehager. Mål og Verdier

Læringsmiljøprosjektet Skolekultur og rektors rolle

Woody Allen, Zelig, Natallia B Hanssen

Hva er utfordringene og hvilken type kompetanse trenger vi? Bjørn Gudbjørgsrud, 5. november 2012

Tanker og refleksjoner siden i går?

Organisasjonsutvikling Det handler om mennesker og kompetanse

Teamutvikling. Fremgangsrike team gir fremgangsrike bedrifter.

Lederskap 2010 Utvikling av relasjonskompetanse Samhandling og suksess

Strategisk styring og organisasjonsutvikling

Redningsvest symboliserer hjelp til å mestre problemene, gjerne deltakernes egenskaper og evner.

Livsmestring og karakterdannelse

Etisk kompetanse - praktisk dømmekraft og klokskap i møte med flyktninger

Transkript:

1

Hva krever IHR av ledelse? 14. januar 2011 Claus H. Jebsen 2

Et mulig UiO-paradoks En organisasjon som er meget sterk på tankekraft! Bidrar til klartenkthet og erkjennelse for endring Samtidig er det vanskelig å skape felles fokus og handlekraft i endringsprosesser Forklaringsfaktorer: Tradisjon og kultur for selvstendighet/autonomi Evne til å skape og dyrke kompleksitet Retorisk talent og energi 3

Legitimitet UiO-paradokset gjør legitimitetshensyn særlig viktig Organisasjonens kompleksitet utfordrer legitimitetsforståelse Misnøye med prosess Rom for motstand, omkamper Mulig å unndra seg lederskap 4

Fundament for ledelse (i krevende tider) Hvordan er ditt og dine lederes lederskap fundamentert? På posisjon? På (fag)kompetanse? I kraft av organisatorisk struktur? Relasjonelt Tillit Anerkjennelse Arena for samhandling Medskapende Ledelse as 2011 5

Endringsprosessens steg med atferd og ledelse Fornekter Reagerer Bearbeider Ser muligheter Synes selvsagt Forstår Aksepterer Agerer Eier Nå Fremtid Tydelig og gjentakende informasjon Forum for å reagere, lytte, lytte, lytte Samtale, støtte, utfordre, se egne resursser, skape mot, muligheter Veilede, feire, oppfølging 6

Endringsledelse er kulturledelse slik gjorde vi det slik gjør vi det hos oss slik vil vi gjøre det Historie Nå - forståelse Ønskesituasjon Endring av kultur Kultur for endring Medskapende Ledelse as 2011 7

Kulturen definerer hvordan omgivelsene får påvirke Økonomisk Kulturell sosial Rutiner seremonier Makt og status Relasjoner Rekruttering avskjed Grenser for innenfor/utenfor Sjargong humor Det indre liv Historier Myter Tegn symboler Felles språk og kategorier Ideologi Forståelsesrammer Org. kultur Oppgave Latente funksjoner Hensikt ~Filter grl. Antagelser (~ psyk. forsv. mek.) Strategi Verden Forskjellige..? Mål Hvordan Måling Karriere Udyktige Belønning og straff Det uforklarlige Det uhåndterlige Korreksjon ift nye premisser Påvirker intern integrasjon Fysiske, teknologiske og kulturelle fakta Påvirker holdninger og normer Are Syversen, IML

Ledelse av endringsprosesser Hva er de (viktigste) kulturelle særtrekk du må forholde deg til i ditt lederskap og som vil påvirke ledelse & gjennomføring av IHR prosessen(e)? Medskapende Ledelse as 2011 9

Kultur for endring Mulige kulturelle særtrekk ved UiO Administrasjonen er stolte av sitt fag; Vàr for trussel og sårbare for reduksjon Mange er alene i sine posisjoner, behov for fellesskap innen samme funksjon Hierarkisk organisert Bryte ned kunstige/unødvendige skiller Proteksjonistisk /suverenitet Bygge opp anerkjennelse og trygghet for at nødvendig deling av kunnskap og erfaring er av det gode Medskapende Ledelse as 2011 10

Kultur for endring mulige kulturelle trekk Ledelse ja takk men helst kun når det passer og høver (meg) Motivere, forplikte, ansvarliggjøre Komplisert ledelsesstruktur Avklare roller og grensesnitt Autonomi Også de selvstandige trenger rammer, forventningsavklaring og tilbakemeldinger Mulige reaksjoner Redsel, sinne Posisjonering Dedikasjon Medskapende Ledelse as 2011 11

Krav til lederskap under endring Atferd Kompetanse Håndtere det politisk kontroversielle Strategisk og taktisk klokskap Håndtere det oppgavemessig komplekse Arbeidsformer som fremmer læring Ikke miste handlekraft ved å fortape seg i kompleksitet Håndtere det individuelt smertefulle Personalpolitisk ryddighet Relasjonell ledelse Balansen: tydelighet og framdrift versus tålmodighet og støtte Overordnet/ helhet Prosess & fasilitering Relasjonelle ferdigheter 12