Nytt etterutdanningskurs fra BI: Privatøkonomi for lærere i ungdomsskolen og vgs1

Like dokumenter
"Kyrne har god tid, men det har ikke jeg" Landbruk

5 TIPS - FÅ RÅD TIL DET DU ØNSKER DEG

Ansvarlig lønnsomhet Difi 12. mai Camilla Skjelsbæk Gramstad

10Velstand og velferd

Fasit - Oppgaveseminar 1

Framtidens arbeidsmarked. Victoria Sparrman SSB

Opplæring for instruktører i bedrift. Fagleder yrkesfag Klara Rokkones, Program for lærerutdanning - NTNU

Rapport skole: Bjørnholt skole (gs)

Innspill til konsept for Stevningsmogen Møteplass for læring, bevegelse og opplevelser.

TILSTANDSRAPPORT FOR KROER SKOLE 2015

Lesja og Dovre. Folkemøte økonomi Leder arbeidsgruppe Willy Sægrov

Lønnsomhet Kompetanse Nettverk. Fire kvelder med faglig påfyll.

Læreplan i felles programfag i Vg1 service og samferdsel

Kurskatalog. Bluegarden Kurssenter

Studieplan 2008/2009

PPT for Ytre Nordmøre

Kastellet skole Positivt skolemiljø Det er mitt valg

Bedriftens omgivelser

Videreutdanning. Medlemsundersøkelse blant lærere i grunnskolen og videregående skole juni Oppdragsgiver: Utdanningsforbundet

Under noen av oppgavene har jeg lagt inn et hint til hvordan dere kan går frem for å løse dem! Send meg en mail om dere finner noen feil!

Tyngdekraft og luftmotstand

Solberg skole - flytting av elever skoleårene 2016/17 og 2017/18. Saksbehandler: Ellen Benestad Saksnr.: 16/

Den grunnleggende ferdigheten å kunne regne. Introduksjon

Læreplan i samfunnsøkonomi - programfag i utdanningsprogram for studiespesialisering

Årsplan Voksenopplæringen. Årsplanen inneholder noen faktaopplysninger om enheten.

NORCAP Markedsrapport

Nye læreplaner Noen utfordringer for lærerne

Energiskolen Veiledningshefte

Tiltak for å bedre naturfagopplæringen

Foreldremøte. Nye 1.trinns elever Våren 2015

Åfjord vgs Passivhus samarbeid med næringslivet. Eggen arkitekter as

Før du søker og finansiering. Ofte stilte spørsmål. Hvem kan delta på videreutdanning? Last ned som PDF. Skriv ut. Sist endret:

Kompetanseheving for lærere og skoleledere

Hva har vi lært av SUN? Hellseminaret 2013 Majken Korsager & Peter van Marion

Bratsberg skole. Arbeidsløype spesialpedagogikk

Informasjonsskriv fra Sosial- og familieavdelingen

KUNNSKAPSLØFTET: PLAN FOR KOMPETANSEUTVIKLING FOR PEDAGOGISK PERSONALE I GRUNNSKOLENE

Disclaimer / ansvarsfraskrivelse:

Tallet 0,04 kaller vi prosentfaktoren til 4 %. Prosentfaktoren til 7 % er 0,07, og prosentfaktoren til 12,5 % er 0,125.

Regler og rammer for anbudsprosesser

Politikken virker ikke

VISJON: PEDAGOGISK PLATTFORM

Etiske retningslinjer i Sandnes kommune Se s. 24 i Årsplanleggeren

Innspill til regjeringens fornyingsarbeid

Eksamensoppgave Samfunnsøkonomi 2

(To historier, bla Håkon Lie 103 år og Jens Stoltenberg viss han dør..ikke når. Gammel mann vært gift flere ganger, nå med ei som er 28

Motivasjon og mestring for bedre læring - hvordan reduserer vi frafall?

Prosent. Det går likare no! Svein H. Torkildsen, NSMO

Å utdanne lærere til lærende skoler - utfordringer for lærerutdanningen?

SAMARBEID MELLOM HIØ OG PRAKSISFELTET. GLU-konferansen

Internasjonalisering: Generell del av læreplanverket

Tilsetting og kompetansekrav

En ny tid med traktor!

Handlingsregler som sikrer langsiktig økonomisk balanse. Seniorrådgiver Trond Hjelmervik Hansen, Gardermoen

Uke: Tema: Kompetansemål: Delmål: Arbeidsmåter og innhold: Vurdering: Fagplan i samfunnsfag. Planen er veiledende, det kan bli endringer underveis.

Fylkesråd for utdanning Unni M. Gifstad Strategisk kompetansestyring Kick Off Samling for ledere og tillitsvalgte Nfk Bodø, 26.

Denne teksten er i all hovedsak hentet fra FNOs (Finansnæringens fellesorganisasjon).

Vår ref: Deres ref Saksbehandler Dato 2012/ Knut Olav Dypvik

VIRK, voksenopplæringen i Risør kommune. Bilde av bygg

VELKOMMEN SOM ELEV HOS OSS

Entreprenørskap på menyen

Studieplan for Naturfag 1 Studieåret 2016/2017

Fra ulikheter til fellesnevnere. - Kostholdsveiledning av personer med bakgrunn fra andre kulturer

7 av 10 nordmenn tror at vi ikke er over det verste i gjeldskrisen enda

Innspill til Stortingsmelding om Livslang læring og utenforskap

Vurdering. Hva, hvordan, hvorfor

STATENS PENSJONSKASSE

Ungdomsstrategi Ny ungdomsstrategi - 4 innsatsområder

Kunnskap og danning i skolen. Professor Sylvi Stenersen Hovdenak Institutt for lærerutdanning og skoleforskning Universitetet i Oslo

Studieplan 2013/2014

Hilsen Jørgen Larsen Epost: Tlf: KFU Sandefjord

Klasseturer i foreldrenes regi - kommunens holdning

Lesing som grunnleggende ferdigheter i alle fag for lærere som underviser i grunnskolen på 5.-7.trinn.

Prosjekt resultat 2014 Forbedring av de økonomiske resultatene

Studieplan 2016/2017

Velferdsteknologi i morgendagens omsorg. Une Tangen, rådgiver KS Forskning, innovasjon og digitalisering

Rapport skole: Hersleb

Kongsvinger boligstiftelse - lån med kommunale betingelser og brannsikring av omsorgsboliger

Studieplan for Norsk 2 (8-13) med vekt på 8-10 Norsk i mediesamfunnet Studieåret 2016/2017

Alle skal bo godt og trygt. Bostøtte. 1. Formålet med den statlige bostøtten er å sikre personer med lave inntekter og høye boutgifter et egnet bosted

Landsforeningen for pårørende innen psykiatri Oslo fylkeslag

Studieplan for Norsk 2 ( trinn)

MÅL FOR FAGET: I henhold til mål fra læreplan av 2006 (Kunnskapsløftet) og lokal tilpasning.

Ingunn Olsen Berg. Carl H. Haarberg. Ståle Lund

2016/ OPPFØLGING AV SVAR PÅ SPØRSMÅL KNYTTET TIL BUDSJETTJUSTERING 2016 Malm OS

Foreldrenettverk i Orkdal

UNIVERSITETET I OSLO ØKONOMISK INSTITUTT Sensorveiledning 1310, H12

1015 kr 1, kr 1,015 1, kr 1, kr. Vi ganger med vekstfaktoren 2 ganger.

Realkompetanse og voksenopplæring i Norge. Hvordan startet det og hvor er vi nå? Bente Søgaard Seniorrådgiver, Vox

Studieplan Bachelor i samfunnsøkonomi

Tanker og refleksjoner siden i går?

DE VIKTIGSTE SELSKAPSFORMENE. Velg riktig selskapsform

Behov for bosetting av flyktninger i kommunene seksjonsleder Morten Tjessem, IMDi Øst

DOK2analysemodellen 1

Leseplan. Barneskole. Skole: Spt, sykehus - undervisning, Rektor: Torunn Høgblad Kontaktperson lesing: Grethe Stolpestad

Skolebilde for Gran ungdomsskole skoleåret

Studiedag om mobbing

Vedlegg 1 Høringsnotat

FORSLAG TIL ÅRSPLANER

Transkript:

Nytt etterutdanningskurs fra BI: Privatøkonomi for lærere i ungdomsskolen og vgs1

Handelshøyskolen BI En av Europas største handelshøyskoler BI er en selveiende stiftelse - overskudd til forskning Ledende leverandør av videreutdanning fra faglig påfyll over få dager til fulle mastergrader Hovedcampus i Nydalen, Oslo Regionale campuser i Stavanger, Bergen og Trondheim 9 institutt 417 faglig ansatte Trippel internasjonal akkreditering

Bakgrunn Den samfunnsøkonomiske gevinsten av at ungdom lærer å behandler sin privatøkonomi med vett og omhu er stor. BI erkjenner viktigheten av å øke ungdommens kompetanse og kunnskap om egen økonomi og vi ønsker å bidra i dette arbeidet. Privatøkonomi er et fagfelt som faller inn under matte, samfunnsfag og utdanningsfag i læreplanene for 9. og 10. trinn samt VGS 1.

Fra læreplanen i samfunnsfag 9.-10. trinn Grunnleggende ferdigheter i samfunnsfag Bruke målestokk, regne med tid og bruke regning til å forvalte pengebruk og personlig økonomi Forbrukermønster Beskrive hvordan forbrukermønsteret har utviklet seg i Norge og gjøre rede for rettighetene til forbrukerne Norsk økonomi vs global økonomi Beskrive hovedtrekk i norsk økonomi og hvordan denne henger sammen med den globale økonomien

Fra læreplanen i samfunnsfag VGS1 Regne ut inntekter, sette opp budsjett for en husholdning og vurdere hvordan livssituasjon, sparing og låneopptak påvirker personlig økonomi Diskutere begrepene økonomisk vekst, levestandard, livskvalitet og bærekraftig utvikling og forholdet mellom dem Finne informasjon om ulike yrker og diskutere muligheter og utfordringer på arbeidsmarkedet i dag Gjøre rede for rettighetene en har som forbruker, og diskutere forbrukerens etiske ansvar

Samfunnsøkonomisk utvikling gir økt behov for privatøkonomisk kunnskap Økende kompleksitet og utvikling rundt de finansielle markedene og produktene. Store økonomiske beslutninger skjer tidlig. F.eks. valget mellom å fortsette utdannelsen eller begynne å jobbe Et redusert velferdssamfunn gir et større ansvar for hver enkelt privatperson (ref. pensjon) Tilgang til finansielle produkter i ung alder Skift i arbeidsmarkedet gir redusert jobbsikkerhet Demografisk skifte Økt levealder, står lenger i jobb

15-åringens økonomiske hverdag.. Balansere og prioritere planlegge hva man skal bruke penger på Hvis jeg går på kino i kveld, har jeg da fremdeles penger til bussen hjem? Være oppmerksom på mulige økonomiske følgekostnader En moped trenger drivstoff, service og forsikring Være oppmerksom og kunne identifisere risiko og svindel. Mailer og sms'er kan gi inntrykk av å komme fra banken, men hvordan kan jeg være sikker på det?

Etterutdanning av lærere i privatøkonomi BI utvikler nå et spesialtilpasset etterutdanningskurs for lærere som har ansvar for, og skal stå for opplæring i privatøkonomi Kurset skal styrke kunnskapen og interessen rundt fagfeltet Privatøkonomi, og gjøre lærerne bedre rustet til å formidle viktigheten av privatøkonomisk forståelse og mestring Mange skoler benytter i dag ressurser fra næringslivet til å formidle kunnskap om privatøkonomi. Ved å styrke intern kompetanse, blir skolene mer uavhengige og selvhjulpne. Kurset er tenkt gjennomført som en nettbasert/digital løsning med 7,5 studiepoeng

Emner som dekkes i kurset Privatøkonomisk styring budsjett og oppfølging Studentøkonomi Adferdsøkonomi preferanser og irrasjonell atferd i privatøkonomien Sparing og investeringer - kortsiktig og langsiktig, BSU Bolig kjøp eller leie, husleiekontrakt og rettigheter Avtalerett, forbrukerkjøp og forbrukerrettigheter Ugift samliv og ekteskap Arv Skatt på formue og inntekt Lån og kredittvurdering. Ulike lånetyper. Nominell og effektiv rente Problemøkonomi når gjelden blir for stor

Praktisk kursinformasjon Nettbasert kurs, fleksibel undervisning, ingen samlinger Læringsvideoer, testoppgaver og webinarer Hjemme-eksamen, nettbasert Kurset går over ett semester 7,5 studiepoeng Kurs-start er planlagt vår 2017 Pris ca kr. 10.000,-

Takk for meg! Gry Varre Studieleder BI Bank og Forsikring gry.varre@bi.no Tlf. 97 67 10 64