UKE 2 Kunnskapsmål Zeppelin Elevbok Arbeidsbok Kunne gjenkjenne, avkode og skrive bokstavene: F Å Y M G K D H P B Æ C Q W X Z (f å y m g k d h p b æ c q w x z) bli kjent med boka Lære bokstaven: F (f) få trening i å lese enkle tekster lære at bokstaven F f står for lyden /f/ få trening i å lytte ut lyden /f/ i talte ord få trening i å finne bokstaven F f i skrift få trening i å bruke begrepet til høyre få trening i å leke, improvisere og eksperimentere med gjøreord 3 Lære bokstaven: Å (å) lytte etter, forstå, gjengi og kombinere informasjon lære at bokstaven Å å kan stå for lyden /å/ få trening i å lytte ut lyden /å/ i talte ord få trening i å finne bokstaven Å å i skrift få trening i å bruke begrepet til høyre og til venstre få trening i å leke, improvisere og eksperimentere med ord med motsatt betydning Elevbok Nå er det fest, s. 58 59 Fantasibokstaver, s. 68 Begreper: Til høyre, s. 69 gjøreord, s. 70-71 Lesekurs: ark i leseperm Gåter, s. 98 / Rebus, s. 99 Begreper: Til høyre, til venstre, s. 74 ord med motsatt betydning, s. 75 s. 4 7 s. 106 109 Kopiark 4, 37 s. 8 11 s. 110 114 Kopiark 4, 7, 54 Muntlig og skriftlig tilbakemelding fra lærer Muntlig/skriftlig egenvurdering Elevene vurderer hverandre (læringpartner) Kartleggingsprøver Diktater Retting av lekser Elevsamtaler Ukentlige måltester Utviklingsamtaler 4 Lære bokstaven: Y (y) Det lyser, s. 72 73 s. 14 17 s. 115 119 Kopiark 4, 5, 6,
Kunnskapsmål Zeppelin Elevbok Arbeidsbok lære at bokstaven Y y står for lyden /y/ få trening i å lytte ut lyden /y/ i talte ord få trening i å finne bokstaven Y y i skrift få trening i å finne et sannsynlig hendelsesforløp få trening i å leke, improvisere og eksperimentere med ord med samme betydning 5 Lære bokstaven: M (m) lære at bokstaven M m står for lyden /m/ få trening i å lytte ut lyden /m/ i talte ord få trening i å finne bokstaven M m i skrift få trening i å bruke begrepene først, så, til slutt få trening i å leke, improvisere og eksperimentere med første lyd i ord Begreper: Rekkefølge: Hva skjer? s. 90 ord med samme betydning, s Mirakeljenta Mina, s. 92 94 Begreper: Rekkefølge: Først, så, til slutt, s. 95 første lyd, s. 83 og 97 24, 51 s. 18 21 s. 120 123 Kopiark 4, 7, 13, 14, 42 6 REPETISJON 2
Kunnskapsmål Zeppelin Elevbok Arbeidsbok 7 Lære bokstaven: G (g) lære at bokstaven G g står for lyden /g/ få trening i å lytte ut lyden /g/ i talte ord få trening i å finne bokstaven G g i skrift få trening i å bruke begrepene først, i midten, sist få trening i å leke, improvisere og eksperimentere med siste lyd i ord På Gula gård, s. 110 111 Begreper: Rekkefølge: Først, sist, i midten, s. 86 siste lyd, s. 91 s. 124 128 Kopiark 4, 13, 18, 25A B, 38 bokstaven G (g) UKE 9 Lære bokstaven: K (k) lære at bokstaven K k står for lyden /k/ få trening i å lytte ut lyden /k/ i talte ord få trening i å finne bokstaven K k i skrift få trening i bruke begrepsparene tynn/tykk, høy/lav, tung/lett få trening i å leke, improvisere og eksperimentere med lyder inni ord Alt klovner kan, s.88-89 Begreper: Motsetninger: tynn/tykk, høy/lav, tung/lett. lyder inni ord, s. 97, 101 og 104 Lesekurs: s. leseperm s. 26 29 s. 129 132 Kopiark 4, 13, 26, 41 bokstaven K (k) 3
Kunnskapsmål Zeppelin Elevbok Arbeidsbok 10 Lære bokstaven: D (d) lære at bokstaven D d står for lyden /d/ få trening i å lytte ut lyden /d/ i talte ord få trening i å finne bokstaven D d i skrift få trening i å bruke begrepsparene varm/kald, myk/hard, sur/søt få trening i å leke, improvisere og eksperimentere med lyder inni ord arbeide kreativt med tegning Detektiven Danny, s.84-85 Begreper: Motsetninger: varm/kald, myk/hard, søt/sur, s. 107 lyder inni ord, s. 30 33 s. 133 137 Kopiark 3, 4, 27, 35 bokstaven D (d) 11 Lære bokstaven: H (h) kunne fortelle om et bilde lære at bokstaven H h står for lyden /h/ få trening i å lytte ut lyden /h/ i talte ord få trening i å finne bokstaven H h i skrift få trening i å bruke begrepsparene levende, ikke levende få trening i å telle lyder i ord På havets bunn, s. 106 Begreper: Motsetninger: levende / ikke levende, s. 112 Språkleker: Vi teller lyder i ord, s. 108 109 s. 36 39 s. 138 141 Kopiark 4, 5, 6, 39 bokstaven H (h) 4
Kunnskapsmål Zeppelin Elevbok Arbeidsbok 12 Lære bokstaven: P (p) lære at bokstaven P p står for lyden /p/ få trening i å lytte ut lyden /p/ i talte ord få trening i å finne bokstaven P p i skrift få trening i å identifisere gjenstander som naturlig hører sammen få trening i å leke, improvisere og eksperimentere med å sette til lyder i ord Prinsesser, s. 66 og 67 Begreper: Høre sammen, s. 108 Språkleker: Vi setter til lyder i ord, s. 105 s. 40 43 s. 142 145 Kopiark 4, 5, 28A, 28B, 45 bokstaven P (p) 13 Lære bokstaven: B (b) lære at bokstaven B b står for lyden /b/ få trening i å lytte ut lyden /b/ i talte ord få trening i å finne bokstaven B b i skrift få trening i å i identifisere gjenstander som logisk hørere sammen få trening i å leke, improvisere og eksperimentere med å ta bort lyder i ord arbeide kreativt med tegning Bilder fra Vårskogen, s. 100 Begreper: Høre sammen, s. 103 Språkleker: Vi tar bort lyder i ord s. 44 47 s. 146 149 Kopiark 4, 29, 34 bokstaven B (b) 5
Kunnskapsmål Zeppelin Elevbok Arbeidsbok UKE 14 Lære bokstaven: Æ (æ) få trening i å lese enkle setninger på skjerm få trening i å skrive enkle setninger på tastatur lære at bokstaven Æ æ kan stå for lyden /æ/ få trening i å lytte ut lyden /æ/ i talte ord få trening i å finne bokstaven Æ æ i skrift få trening i å i identifisere gjenstander som logisk hører sammen få trening i å leke, improvisere og eksperimentere med lange og korte ord Æ-ord, s. 114-115 Begreper: Høre sammen, s. 116 lange og korte ord, s. 117 s. 48 51 s. 150 153 Kopiark 4, 5, 6, 30A B, 31, 35, 52 bokstaven Æ (æ) 15 Lære bokstavene: C, Q, W, X, Z (c, q, w, x, z) få trening i å lese enkle setninger lære hvilke lyder bokstavene C c, Q q, W w og Z z Æ representerer få trening i å finne bokstavene C c, Q q, W w og Z z Æ i skrift e arbeide kreativt med tegning og skriving i forbindelse med lesing Fem bokstaver i alfabetet, Ord med C (c), Q (q), W (w), X (x), Z (z), s. 82 83 C (c), s. 52 Q (q), s. 53 W (w), s. 54 X (x), s. 54 Z (z), s. 55 s. 154 155 Kopiark 4, 32 s. 155 Kopiark 4, s. 156 Kopiark 4, s. 156 Kopiark 4, s. 157 Kopiark 4 bokstavene C, Q, W, X og Z (c, q, w, x, z) 16- Repetere bokstaver 6