Halvårsplan i norsk 1. trinn VÅR Nynorsk

Transkript

1 VEKE 1 6 Kunne kjenne att, avkode og skrive bokstavane: F Å Y M G K D H P B Æ C Q W X Z (f å y m g k d h p b æ c q w x z) bli kjend med boka Slik kan du bruke boka Forord, s. 3 Lære bokstaven: F (f) få trening i å lese enkle lære at bokstaven F f står for lyden /f/ få trening i å lytte ut lyden /f/ i talte ord få trening i å finne bokstaven F f i skrift få trening i å bruke omgrepet til høgre eksperimentere med gjereord Lære bokstaven: Å (å) lytte etter, forstå, gjengi og kombinere informasjon lære at bokstaven Å å kan stå for lyden /å/ få trening i å lytte ut lyden /å/ i talte ord få trening i å finne bokstaven Å å i skrift få trening i å bruke omgrepet til høgre og til venstre eksperimentere med ord med motsett tyding No er det fest, s Fantasibokstavar, s. 12 Omgrep: Til høgre, s. 13 Språkleikar: Vi finn gjereord, s Lesekurs: s Gåter, s. 18 Rebus, s. 19 Omgrep: Til høgre, til venstre, s. 20 Språkleikar: Vi finn ord med motsett tyding, s. 21 Lesekurs: s s. 4 7 s , 37 s s , 7, 54 bokstaven F (f) bokstaven Å (å) Bokstav,- ord- og biletkort

2 Lære bokstaven: Y (y) kunne bruke eigne kunnskapar for å forstå og kommentere ein tekst lære at bokstaven Y (y) står for lyden /y/ kunne lytte ut lyden Y (y) kunne fargane kunne skrive Y (y) kunne finne Y-ord (y-ord) bli lydar med omgrepet: rekkjefølgje bli kjend med ord med same tyding kunne lese ord med innlærte bokstavar med leselæringa Det lyser, s Omgrep: Rekkjefølgje: Kva skjer? s. 26 Språkleikar: Vi finn ord med same tyding, s. 27 Lesekurs: s s s , 5, 6, 24, 51 bokstaven Y (y) Lære bokstaven: M (m) lære at bokstaven M m står for lyden /m/ få trening i å lytte ut lyden /m/ i talte ord få trening i å finne bokstaven M m i skrift få trening i å bruke omgrepa først, så, til slutt eksperimentere med første lyden i ord Mirakeljenta Mina, s Omgrep: Rekkjefølgje: Først, så, til slutt, s. 33 Språkleikar: Vi finn første lyden, s. 35 Lesekurs: s s s , 7, 13, 14, 42 bokstaven M (m) 2

3 Lære bokstaven: G (g) lære at bokstaven G g står for lyden /g/ få trening i å lytte ut lyden /g/ i talte ord få trening i å finne bokstaven G g i skrift få trening i å bruke omgrepa først, i midten, sist eksperimentere med siste lyden i ord På Gula gard, s Omgrep: Rekkjefølgje: Først, sist, i midten, s. 40 Språkleikar: Vi finn siste lyden i ord, s. 41 Lesekurs: s s , 13, 18, 25A B, 38 bokstaven G (g) VEKE 7 13 Lære bokstaven: K (k) lære at bokstaven K k står for lyden /k/ få trening i å lytte ut lyden /k/ i talte ord få trening i å finne bokstaven K k i skrift få trening i bruke omgrepspara tynn/tjukk, høg/låg, tung/lett eksperimentere med lydar inni ord Alt klovnar kan, s Omgrep: Motsetningar: tjukk/tynn, høg/låg, tung/lett, s. 46 Språkleikar: Vi finn lydar inni ord, s. 47 Lesekurs: s s s , 13, 26, 41 bokstaven K (k) 3

4 Lære bokstaven: D (d) lære at bokstaven D d står for lyden /d/ få trening i å lytte ut lyden /d/ i talte ord få trening i å finne bokstaven D d i skrift få trening i å bruke omgrepspara varm/kald, mjuk/hard, sur/søt eksperimentere med lydar inni ord arbeide kreativt med teikning Lære bokstaven: H (h) lære at bokstaven H h står for lyden /h/ få trening i å lytte ut lyden /h/ i talte ord få trening i å finne bokstaven H h i skrift få trening i å bruke omgrepspara levande, ikkje levande få trening i å telle lydar i ord Detektiven Danny, s Omgrep: Motsetningar: varm/kald, mjuk/hard, søt/sur, s. 52 Språkleikar: Vi finn lydar inni ord, s. 53 Lesekurs: s På botnen av havet, s. 56 Omgrep: Motsetningar: levande / ikkje levande, s. 57 Språkleikar: Vi tel lydar i ord, s Lesekurs: s s s Kopiark 3, 4, 27, 35 s s , 5, 6, 39 bokstaven D (d) bokstaven H (h) Lære bokstaven: P (p) Prinsesser, s. 62 s s

5 lære at bokstaven P p står for lyden /p/ få trening i å lytte ut lyden /p/ i talte ord få trening i å finne bokstaven P p i skrift få trening i å identifisere gjenstandar som naturleg høyrer saman eksperimentere med å setje til lydar i ord Omgrep: Høyre saman, s. 64 Språkleikar: Vi set til lydar i ord, s. 65 Lesekurs: s , 5, 28A, 28B, 45 bokstaven P (p) Lære bokstaven: B (b) lære at bokstaven B b står for lyden /b/ få trening i å lytte ut lyden /b/ i talte ord få trening i å finne bokstaven B b i skrift få trening i å identifisere gjenstandar som logisk høyrer saman eksperimentere med å ta bort lydar i ord arbeide kreativt med teikning Bilete frå vårskogen, s Omgrep: Høyre saman, s. 70 Språkleikar: Vi tek bort lydar i ord, s. 71 Lesekurs: s s s , 29, 34 bokstaven B (b) 5

6 VEKE Lære bokstaven: Æ (æ) få trening i å lese enkle setningar på skjerm få trening i å skrive enkle setningar på tastatur lære at bokstaven Æ æ kan stå for lyden /æ/ få trening i å lytte ut lyden /æ/ i talte ord få trening i å finne bokstaven Æ æ i skrift få trening i å i identifisere gjenstandar som logisk høyrer samen eksperimentere med lange og korte ord Æ-ord, s. 74 / Dikt med Æ, s. 75 Omgrep: Høyre saman, s. 76 Språkleikar: Vi finn lange og korte ord, s. 77 Lesekurs: s s s , 5, 6, 30A B, 31, 35, 52 bokstaven Æ (æ) Lære bokstavane: C, Q, W, X, Z (c, q, w, x, z) setje ord på eigne følelsar og meiningar få trening i å lese enkle setningar lære kva for lydar bokstavane C c, Q q, W w og Z z Æ representerer få trening i å finne bokstavane C c, Q q, W Fem bokstavar i alfabetet, s Ord med C (c), Q (q), W (w), X (x), Z (z), s C (c), s. 52 Q (q), s. 53 W (w), s. 54 X (x), s. 54 Z (z), s. 55 s , 32 s. 155 s. 156 s. 156 s. 157 bokstavane C, Q, W, X og Z (c, q, w, x, z) 6

7 w og Z z Æ i skrift lære å forme bokstavane arbeide kreativt med teikning og skriving i samband med lesing 7