Møteplasser som utgangspunkt for vekst og utvikling PULS Campus Helgeland 29.8.2013 Morten Stene Forskningsformidler/forsker, Trøndelag Forskning og Utvikling
Innhold Bakgrunnen for møteplasstenkingen Hvordan virker møteplasser? Noen kritiske utfordringer og forutsetninger
Trøndelag Forskning og Utvikling (TFoU) Samfunnsvitenskapelig FoU-institutt Etablert i 1983 Steinkjer og Trondheim 20 årsverk (Halvt om halvt med rådgivere og forskere) Oppdragsbasert: ca. 100 prosjekter i året/20 mill. kr. Lage og bruke kunnskap brukskunnskap Samfunnsoppdrag Bidra med kunnskapsutvikling Forskning Utvikling Utredning Ta eksisterende kunnskap i bruk i regional virksomhet Nettverk ut i forskningsverdenen
«Den norske modellen» for utvikling (innovasjon) Samarbeid Man er hverandres forutsetninger - demokrati Verdiforankret grunnlag for utvikling Har vært organisert i programmer Samarbeidsprosjektet LO/NAF 1960-tallet Mennesker, demokrati og spredning Senter for Bedre Arbeidsliv 1980-tallet Nettverk (spredning) bedriftsforsøk Bedriftsutvikling 2000 Læring, kommunikasjon og prosesser VRI (virkemidler for regional innovasjon og FoU) Inkludere de regionale kunnskapsmiljøene (høgskolene) Samhandling regionale aktører (partnerskap) (Finsrud, 2009)
Grunnelementer i dagens innovasjonstenking (1) Kunnskap er den viktigste ressursen og læringer den viktigste prosessen Utvikling er en (inter)aktiv prosesser Systemtenkning (innovasjonssystem) Helheten er mer enn elementene Samhandling mellom elementene viktig for resultatet unike systemer Innovasjon (fornyelse og forandring) Nytt nyttig nyttiggjort Teknikk organisering folk Reve & Jacobsen, 2001; Finnsrud, 2009; Boja, 2011; Lindvall 2007
Kunnskap som ressurs Kunnskap man får i utøvelse av en aktivitet, et fag eller yrke (Taus kunnskap: som ofte ikke lar seg forklare med ord.) En tilgjengelig, ønsket og begrenset kilde for å skape noe Forskning Kunnskap Erfaring Utdanning/ læring Kompetanse Utvikling Kunnskap er en bevisst forståelse av noe, og med muligheten til å bruke denne for en bestemt hensikt Utvikle forutsetningene for praksis (atferdsendringer) Evne og vilje til å gjennomføre en oppgave (dyktighet til noe) Kunnskap er en fornybar ressurs (gjenbrukes/fornyes)
Bruke og lage kunnskap Individuelle kunnskapsprosesser (læring og kompetanse) Bruke Formidle Kollektive kunnskapsprosesser (forskning og formidling) Skape Internalisere Gjøre manifest
Grunnelementer i dagens innovasjonstenking (1 forts.) Kunnskap er den viktigste ressursen og læringer den viktigste prosessen Utvikling er en (inter)aktiv prosesser Systemtenkning (innovasjonssystem) Helheten er mer enn elementene Samhandling mellom elementene viktig for resultatet unike systemer Innovasjon (fornyelse og forandring) Nytt nyttig nyttiggjort Teknikk organisering folk Reve & Jacobsen, 2001
Utvikling som interaktiv prosess Lineær innovasjon Grunnforskning Interaktiv innovasjon Anvendt forskning Produktutvikling Produksjon Markeds-føring Krevende kunder/ utviklingspartner Kompetanse Produksjon Kunde Forvaltningsmodell Envegskommunikasjon Utviklingsmodell Samrøre/toveisvegskommunikasjon (dialog)
Grunnelementer i dagens innovasjonstenking (1 forts.) Kunnskap er den viktigste ressursen og læringer den viktigste prosessen Utvikling er en (inter)aktiv prosesser Systemtenkning (innovasjonssystem) Helheten er mer enn elementene Samhandling mellom elementene viktig for resultatet unike systemer Innovasjon (fornyelse og forandring) Nytt nyttig nyttiggjort Teknikk organisering folk Kilde: Reve & Jacobsen, 2001
System Enheter, relasjoner, nettverk, åpent/lukket, innenfor/utenfor, dynamikk etc.
Grunnelementer i dagens innovasjonstenking (1 forts.) Kunnskap er den viktigste ressursen og læringer den viktigste prosessen Utvikling er en (inter)aktiv prosesser Systemtenkning (innovasjonssystem) Helheten er mer enn elementene Samhandling mellom elementene viktig for resultatet unike systemer Innovasjon (fornyelse og forandring) Nytt nyttig nyttiggjort Teknikk organisering folk Kilde: Reve & Jacobsen, 2001
Grunnelementer i dagens innovasjonstenking (2) Det regionale nivået som samspillsarena og grunnlag for innovasjonsprosesser Innovasjons som en interaktiv læringsprosess mellom flere aktører Utvikle relasjoner og organisere produktive samhandlinger (møteplasser) Nettverk, klynger, allianser, partnerskap, industrielle miljø, regionale innovasjonssystemer, campuser etc.
Innovasjonssystemet Bedriftene er den viktigste komponenten Utvikling i samhandling med andre bedrifter og kunnskapsmiljøer Rammene påvirker innovasjonsprosessen Ulike sektorer innoverer forskjellig Kjernen i innovasjonssystemet er bedrifter i interaksjon med andre virksomheter og kunnskapsinfrastrukturene
Møteplassen = oppgraderingsmekanismer Møteplassmekanismene er primært kunnskapsbaserte Ulike oppgraderingsmekanismer Utviklingskultur (Innovasjonspress) Konkurranse, krevende kunder og innovative leverandører (inkl. kunnskapsbedriftene) Utfylle og forutsette hverandre (Komplementaritet) Dele felles ressurser og kunnskapsallmenningen Kunnskapsspredning Kjøper kunnskap (tjenester av hverandre) og deler FoU Kilde: Reve & Jacobsen, 2001
Oppgraderingsmekanisme Oppgraderingsmekanismer Verdiskaping Innovasjonspress Komplementaritet Møteplassen Utvikling Kunnskapsspredning Kilde: Reve & Jacobsen, 2001
Men virker det? «Sosial kapital» er ikke tilstrekkelig for utvikling uten kunnskap om utviklingsarbeid Møteplassene er uproduktive hvis det ikke skjer noe i bedriftene som er med Det holder ikke å satse på lykkelige uplanlagte sammentreff (serendipitet) og flaks
Hvordan få møteplasser til å virke Møteplassene må ha en «forretningsmodell» Må ha bevissthet rundt hvilken oppgradering som etterstrebes Artikulere mekanismen Møteplasser må ledes Alle møteplasser er unike og utvikler seg over tid Mekanisme: Den indre sammensetning og virkemåte som «Turn causes into effects» (gjør årsaker (muligheter) til resultat)
Definer kjernen Sammensetningen av bedrifter er viktig Bransjer Pionerer, tidlige følgere, sene følgere Type kommunikasjon med kunnskapsmiljøene Kunnskapsmodus Vitenskapsbasert eller erfaringsbasert Hvor viktig er kunnskap som strategisk ressurs Preaktivitet Den sosiale kapitalen summen av normer, tillit og nettverk
Noen mekanismer Trippel helix (kunnskap, handling og penger) Mellomromskompetanse Nettverksentreprenører Kompetansemegling Læringsarenaer Krevende kunder, innovative leverandører Mobilitet Prekativ Samarbeid Sammensetning av møteplassen Nytt-nyttig-nyttiggjort
Kunnskapsoppgraderingsmekanisme Møteplasser Innovasjonsmiljø Komplementaritet Utvikling og vekst Kunnskapsspredning Må tilføres retning, energi og innhold Kilde: Reve & Jacobsen, 2001
Kilder Boja, C. (2011) Cluster Models, Factors and Characteristics, International Journal of Economic Practices and Theories, Vol 1, No 1, 2011 (july) Finsrud, H.D. (2009). Den norske modellen og regionalisering av forskningen, Sosiologi i dag, årg. 39, nr. 1/2009, 63-94 Forskningsrådet (2012). Innovasjon i offentlig sektor. Lindvall, B.Å. (2007). National Innovation Systems Analytic Concept and Devolopment Tool, Industry and Innovation, Vol. 14, No.1, 95-119 Reve, T & Jakobsen, E.W. (2001) Et verdiskapende Norge. Oslo: Universitetsforlaget