Obj113 RENDALEN KOMMUNE Fagertun skole Årsplan i tysk for 10. trinn 2014/15 TID TEMA KOMPETANSEMÅL ARBEIDSMETODER VURDERINGSFORMER RESSURSER (materiell, ekskursjoner, lenker etc) 34-36 Lektion 1: Die Schweiz. Lære om Sveits og språket i Sveits, om verdens beste sjokolade og andre spesialiteter. Repetisjon av verb i GRUNNLEGGENDE MÅL SOM GJELDER ALLE TEMA (med fet skrift) -bruke språkets alfabet og tegn - forstå hovedinnholdet Lytteøvinger Spille dialoger, både ferdige og selvlagede. Lære, pugge gloser. Skriftlige prøver/innleveringer Ukentlige muntlige øvelser Kart
37-40 presens og presens perfektum. Lektion 2: Rund um das Wetter. Snakke og fortelle om været og dagen din. Repetisjon av verb i presens, presens perfektum. Verb i preteritum. i skriftlige og muntlige tilpassede tekster -delta i enkle, spontane samtalesituasjoner -presentere ulike emner muntlig -forstå og bruke et ordforråd som dekker dagligdagse situasjoner -kommunisere med forståelig uttale -bruke grunnleggende språklige strukturer og former for tekstbinding -bruke digitale verktøy - GRUNNLEGGENDE MÅL -samtale om språk og sider ved geografiske forhold i språkområdet -gi uttrykk for opplevelser knyttet til språkområdets kultur Lese høyt for lærer. Individuelle oppgaver Spill Lytteøvinger Spille dialoger, både ferdige og selvlagede. Muntlige presentasjoner Lære, pugge gloser. og gloseprøver Skriftlige prøver/innleveringer Ukentlige muntlige øvelser og gloseprøver Internett Lese høyt for lærer. Individuelle oppgaver Spill
41 HØSTFERIE Lektion 3: Wo wohnst du? - GRUNNLEGGENDEMÅL Lytteøvinger Kunne fortelle om hvor og -gi uttrykk for hvordan en bor, beskrive opplevelser knyttet til Spille dialoger, både rom og kunne litt om språkområdets kultur ferdige og selvlagede. Hamburg Tyskland tredje -skrive tekster som største by. forteller, informerer Muntlige presentasjoner Vekselspreposisjoner og adjektiv. eller beskriver 42-45 Lære, pugge gloser. Lese høyt for lærer. Individuelle oppgaver Spill 46-50 Preposisjoner fra leksjon 4. Resten tas ukene før tur, da det handler om Berlin Lektion 5: Frohes Fest. Om tyske juletradisjoner, prove å sammenligne med norske. Tyske julehistorier og julemat. (Preteritum, leddsetninger og tidsuttrykk.) - GRUNNLEGGENDE MÅL -gi uttrykk for opplevelser knyttet til språkområdets kultur -samtale om språk og sider ved geografiske forhold i språkområdet -samtale om dagligliv, personer og aktuelle hendelser i språkområdet og i Norge -gi uttrykk for egne meninger og følelser Lytteøvinger Spille dialoger og rollespill både ferdige og selvlagede. Muntlige presentasjoner Lære, pugge gloser. Muntlige presentasjoner Skriftlige prøver/innleveringer Ukentlige muntlige øvelser og gloseprøver Internett Tyske sangbøker
Lese høyt for lærer. Individuelle oppgaver Synge, spille og høre julesanger 1-4 Lektion 6: Märchen. Om Hänsel und Gretchen, om brødrene Grimm. Hvordan skrive sitt eget eventyr og kunsteventyr. - GRUNNLEGGENDE MÅL -gi uttrykk for opplevelser knyttet til språkområdets kultur Lytteøvinger Lære seg en rolle i et tysk eventyr og framføre dette Framføring av et eventyr. Vurdering med karakter. Repetisjon preteritum. Individuelle oppgaver 5-7 Lektion 7: Die Schule. Om det tyske skolesystemet og skoledagen i Tyskland. (Futurum) - GRUNNLEGGENDE MÅL -gi uttrykk for opplevelser knyttet til språkområdets kultur -samtale om språk og sider ved geografiske forhold i språkområdet -samtale om dagligliv, personer og aktuelle hendelser i språkområdet og i Norge -gi uttrykk for egne meninger og følelser Lytteøvinger Spille dialoger og rollespill, både ferdige og selvlagede. Muntlige presentasjoner Lære, pugge gloser. Lese høyt for lærer. Spontansamtaler om dagligdagse ting. Skriftlige prøver/innleveringer Ukentlige muntlige øvelser og gloseprøver Kort med temaer og rollespill som handler om dagligdagse temaer. Hefte med «turisttysk»
8 Vinterferie Lektion 4: Wo ist das? Lære om hovedstaden i Tyskland, Berlin. Lære å spørre etter og forklare veien. 9-12 Preposisjoner. -GRUNNLEGGENDE MÅL -samtale om språk og sider ved geografiske forhold i språkområdet samtale om dagligliv, personer og aktuelle hendelser i språkområdet og i Norge -gi uttrykk for egne meninger og følelser Eksamensrelaterte lytteøvinger Spille dialoger og rollespill både ferdige og selvlagede. Lese høyt for lærer. Individuelle oppgaver Spontansamtaler om dagligdagse ting. Stor muntlig presentasjon om severdigheter i Berlin Internett Bykart Kort med temaer og rollespill som handler om dagligdagse temaer. Hefte med «turisttysk» 15-20 Lektion 8: Jung sein. Om ulike mennesketyper, dikt og ordtak, vennskap og tysk fotball. Lektion 9: Kultur geht durch den Magen. Om tysk mat, vin og øltradisjoner. Repetisjon preposisjoner. -GRUNNLEGGENDE MÅL -samtale om dagligliv, personer og aktuelle hendelser i språkområdet og i Norge -gi uttrykk for egne meninger og følelser -skrive tekster som forteller, informerer Eksamensrelaterte lytteøvinger Spontansamtaler Lære, pugge gloser. Lese høyt for lærer. Lytteøvinger og spontansamtaler Presentasjoner av forberedte og uforberedte spontansamtaler Internett Kort med temaer og rollespill som handler om dagligdagse
Fra disse to leksjonene blir det et utvalg av tekster bare eller beskriver Individuelle oppgaver temaer. Hefte med «turisttysk» Eksamensforberedelser -GRUNNLEGGENDE MÅL Lytteøvinger Spontansamtaler Små presentasjoner Prøvemuntlig Internett 22-23 Kort med temaer og rollespill som handler om dagligdagse temaer. Hefte med «turisttysk» 24 Muntlig eksamen Jeg har skrevet inn kompetansemålene som gjelder alle tema i ruta ved første tema, deretter har jeg bare kalt dem grunnleggende mål.
Fagertun, den 22.08.2014 Astri Jenssveen Uke Leksjon, tema, grammatikk Mål for perioden Prosjekt, prøver, arbeidsmetoder etc. Vurdering 34-37 Lektion 1: Die Schweiz. Lære om Sveits og språket i Sveits, om verdens beste sjokolade og andre spesialiteter. Repetisjon av verb i presens og presens perfektum. Å kunne fortelle om hva Sveits er kjent for, hvor landet ligger og hvordan det er bygd opp samt enkle fakta om landet. (På tysk) Å kunne delta i spontansamtaler med lærer om det. Lære småord og prøves i dem. Skrive og fortelle hva en har gjort i sommerferien. Gloseprøver og muntlige øvelser Å kunne reglene for bøying av verb i presens og presens perfektum 38-42 Lektion 2: Rund um das Wetter. Snakke og fortelle om været og dagen din. Å kunne beskrive været og skrive og snakke om sin egen hverdag. Ha værmeldingsrapport hver sin gang. Skrive om en typisk dag for seg selv. Arbeidsinnsats i timene; Skriftlig prøve med karakter. Muntlig framføring (ulike værmeldinger)
Repetisjon av verb i presens, presens perfektum og preteritum. Løst sammensatte verb. 41 Høstferie Lektion 3: Wo wohnst du? Kunne fortelle om hvor og hvordan en bor, beskrive rom og kunne litt om Hamburg Tyskland tredje største by. Å kunne å beskrive hvordan man bor, ulike rom i et hus og kunne gjøre dette spontant. Muntlige dialoger, rollespill som presenteres. Bruke kjente ord til dagligdags samtale. Gloseprøver. Muntlige øvelser med og uten karakter Skriftlig prøve. 43-46 Vekselspreposisjoner og adjektiv. Å kunne noen fakta om Hamburg Lære seg de tre rekkene av preposisjoner og betydningen av dem og begynne å bruke dem 47-51 Preposisjoner fra leksjon 4. Resten tas ukene før tur Å kunne bruke preposisjoner riktig etter hva slags kasus de styrer Øve til prøvemuntlig Muntlige øvelser som handler om jul.
Lektion 5: Frohes Fest. Om tyske juletradisjoner, prove å sammenligne med norske. Tyske julehistorier og julemat. (Preteritum, leddsetninger og tidsuttrykk.) Å få kjennskap til et lite utvalg tekster som handler om jul, samt et par sanger. Ha kjennskap til historien om «Glade jul» Lese julehistorier, synge sanger og lage julekort med tysk tekst. Lærer forteller om historien til Glade jul Lage julekort med tysk tekst 52 1-4 Lektion 6: Märchen. Om Hänsel und Gretchen, om brødrene Grimm. Hvordan skrive sitt eget eventyr og kunsteventyr. Repetisjon preteritum. Å kunne dramatisere Hans og Grete Å få kjennskap til brødrene Grimm og trekke paralleller til norsk litteraturhistorie Lese, gjenfortelle og skrive eventyr. DRAMATISERE eventyr Øve til prøvemuntlig: spontansamtaler og lyttetekster Gloseprøver. Muntlig dramatisering av tysk eventyr. Vurdering med karakter
Å kunne preteritumsformene for både svake og sterke verb Evt prøvemuntlig Lektion 7: Die Schule. Om det tyske skolesystemet og skoledagen i Tyskland. Å kunne skrive egen timeplan på tysk Prate om skole og sammenligne litt. Muntlig høring om det tyske skolesystemet. 5-7 Futurum. (framtidsform av verb) Å kunne beskrive det tyske skolesystemet og sammenligne med det norske. Gloseprøve. Skriftlig prøve. Ha kjennskap til framtidsformen futurum. 8 9-11 Lection 8: Jung sein. Om ulike mennesketyper, dikt og ordtak, vennskap og tysk fotball. Å kunne si noe om ulike mennesketyper, personligheter og utseende Rollespill og muntlige fremførelser, evt samtaler. Vurdering av spontansamtaler om ulike mennesketyper. Adjektiv og løst sammensatte verb.
Å få kjennskap til kunstskolen i Köln og den tyske Bundesliga. Lektion 9: Kultur geht durch den Magen. Om tysk mat, vin og øltradisjoner. Å kunne nevne noen typiske tyske retter og si litt om tysk øl og vinproduksjon. Øve ord og uttrykk til Polen- Tysklandturen Muntlig høring av ulike turistuttrykk. 12-13 Repetisjon preposisjoner. Å kunne de viktigste «turistuttrykkene» Muntlige «turist» dialoger, med vurdering med og uten karakter. Spontansamtaler hvor turistuttrykkene anvendes 14 15-17 Lektion 4: Wo ist das? Lære om hovedstaden i Tyskland, Berlin. Lære å spørre etter og forklare veien. Preposisjoner. Å ha GOD kjennskap til Berlin og severdighetene som finnes, samt byens historie. Miniprosjekt om Berlin. Fordype seg i en til to severdigheter og framføre dette muntlig (powerpoint) Muntlig og skriftlig presentasjon om selvvalgt severdighet i Berlin. Med oppfølgende spørsmål Lese små tyske tekster
Lytte til fremmede tekster Øve på spontandialog 18-20 Lektion 10: Lesen lesen lesen. Hva tyske ungdommer mener om å lese, om biblioteket i Leipzig og om Goethe. (tysk forfatter) Repetisjon av grammatikk. Å kunne si noe om hva man liker å lese og hvorfor det er lurt. Å kunne forklare innholdet i ukjent tysk tekst på norsk Lese små tyske tekster Lytte til ukjente tekster. Øve på spontandialog Intonasjon og uttale ved lesing av ukjent tysk tekst. Grad av forståelse ved lytting til ukjente tyske tekster. Å ha kjennskap til J.W. Goethe 20-24 Eksamenstid og forberedelser til muntlig eksamen Repetisjon Å øve spontansamtaler som kan oppstå når du er turist i Tyskland Sluttvurdering: Skriftlig prøve
Å lytte til ulike tekster (uten skriftlig tekst ved siden av) og trene på å få med seg innholdet, gjenfortelle det på norsk. Prøvemuntlig uke 23 Eksamen i uke 24