Los geht s 10 Det Norske Samlaget 2006 Auf Deutsch 3 Gyldendal, Individuell vurdering av Elevane skal lære

Transkript

1 Årsplan i tysk 10.klasse Kompetansemåla innanfor Arbeidet blir i hovudsak Lektion 1 organisert i storgruppe Die Schweiz - om Sveits eller toargrupper ved - om språket i Sveits samtale og skriftleg A Die Schweiz - om sveitsiske oppgåveløysing. B Die beste Schokolade der spesialiteter Variasjon av metodar ut Welt? - om kjente sveitsarar frå mål for C Die Schweiz Ein Quiz - å presentere fakta grunnleggande D Kunterbuntes om Sveits for ferdigheiter i 2. Schweizerische Gerichte klassen med ein framandspråk. power-point- Temaoppgåver frå internettet presentasjon Undervisninga er om Sveits: hueber.de organisert med følgjande Kreuzworträtsel: Wie heiβen die Orte? Wo liegen die Orte? Grammatikk: - om verb i presens og presens perfektum (repetisjon) fokuspunkt: Lesing Skriving Lytting Munnleg kommunikasjon 1

2 Städte-Suchspiel: Wie heiβt die Stadt...? Wie viel kostet das? Språklege og grammatikkale ferdigheitar Lesing: trene høgtlesing med tydeleg og rett uttale trene omsetjing av tekstar Munnlege ferdigheitar: Samtale om tekstar knytt til tema Munnlege framføringar for klassen t.d. power-point presentasjonar eller dialogar 2

3 Skriftlege ferdigheitar: Skrive kortare tekstar knytt til tema Løyse skriftlege grammatikkopp gåver Lage presentasjonar knytt til tema Lytteferdigheitar: Øve å lytte til lytteøvingar eller kortare filmsnutar knytt til tema Øve å kunne få fram og samtale om innhaldet 3

4 Språklege ferdigheitar: Trening av ord og uttrykk ved hjelp av glosebingo, glosestafett og memory-spel Bruk av ordbok 41 Haustferie IKT-ferdigheitar: Bruk av internett til å søke informasjonar om Tyskland og tyskspråklege område Bruke IKT-verktøy i skriving av kortare tekstar og power-pointpresentasjonar 4

5 42-44 Kompetansemåla innanfor Los geht s 9 Eleven skal lære Lektion 2 - om veret Rund um das Wetter - om å fortelje om A Wie ist das Wetter bei euch? dagen din B Mein Tag - om å fortelja kva ein likar å gjera - å skrive eit brev til Kapitel 5 ein tysk pennevenn Winter om ein vanleg dag A Winterferien Grammatikk: - om bøying av verb i presens og presens perfektum og preteritum - om laust samansette verb 5

6 45-49 Kompetansemåla innanfor Los geht s 9 Lektion 3 - om korleis ein bur Wo wohnst du? - om korleis ein A Wohnung oder Haus? skildrar rom B Mein Haus - å skildre forskjellar mellom å bu på landet og i ein by Kapitel 4 - halde eit Bei mir zu Hause miniforedrag om B Stadt oder Land? der ein bur C Curdin Grammatikk: - om vekselpreposisjonar - om adjektiv Kompetansemåla innanfor Lektion 5 Frohes Fest - om tysk A Wir basteln juletradisjonar Weihnachtskarten - å samanlikne tyske B Das Weihnachtsfest der og norske Trolle juletradisjonar 6

7 51-1 Juleferie C Weihnachtsgebäck Lied: Die Prinzen: Bald ist Weihnachten - å skrive ønskelister og julekort Grammatikk: - om preteritum - om leddsetningar om tidsuttrykk 2-6 Kompetansemåla innanfor Lektion 4 Wo ist das - om Tysklands A Wo ist? hovudstad Berlin B Das solltest du in Berlin - om historiske fakta erleben! om Berlin C Berlin Info - om sjåverdigheitar i hovudstaden - å spørje etter og Thema: Aus der Geschichte forklare vegen Die Nachkriegszeit - å skrive dialogar Die Mauer knytt til temaet Die Wende - å skrive ei filmmelding 7

8 Film: Sonnenallee, Leander Hauβmann, 1999 Grammatikk: preposisjonar 7 Vinterferie 8-11 Kompetansemåla innanfor Lektion 7 - om det tyske Die Schule skulesystemet A Mein Stundenplan - om skuledagen i B Die deutsche Schule Tyskland - å fortelje om skulekvardagen Kapitel 5 munnleg og Zukunft skriftleg B Zukunftpläne - å fortelje om planar C Florian for framtida ang. utdanning og jobb i eit miniforedrag Grammatikk: futurum Kompetansemåla innanfor Kapitel 1 8

9 (påske- Jung na und? - ord og uttrykk knytt ferie i B Am Rande der Welt til vennskap og veke 12) C Aus Leas Tagebuch fritid D Freizeit - å skrive F Nebenjobb dagboksnotat - å presentere seg sjølv i ein jobbannonse - å halde miniforedrag med temaet fritid Grammatikk: - adjektiv laust samansette verb Repetisjon av pensum 9

10 Kompetansemål som blir nytta i alle tema: Kompetansemål Fremmedspråk nivå I Språklæring Kommunikasjon Språk, kultur og samfunn Mål for opplæringen er at eleven skal kunne - utnytte egne erfaringer med språklæring i læring av det nye språket - undersøke likheter og ulikheter mellom morsmålet og det nye språket og utnytte dette i egen språklæring - bruke digitale verktøy og andre hjelpemidler - beskrive og vurdere eget arbeid med å lære det nye språket Mål for opplæringen er at eleven skal kunne - bruke språkets alfabet og tegn - finne relevante opplysninger og forstå hovedinnholdet i skriftlige og muntlige tilpassede og autentiske tekster i ulike sjangere - delta i enkle, spontane samtalesituasjoner - presentere ulike emner muntlig - gi uttrykk for egne meninger og følelser - forstå og bruke tall i praktiske situasjoner - kommunisere med forståelig uttale - forstå og bruke et ordforråd som dekker dagligdagse situasjoner Mål for opplæringen er at eleven skal kunne - samtale om dagligliv, personer og aktuelle hendelser i språkområdet og i Norge - sammenligne noen sider ved tradisjoner, skikker og levemåter i språkområdet og i Norge - samtale om språk og sider ved geografiske forhold i språkområdet - gi uttrykk for opplevelser knyttet til språkområdets kultur 10

11 - bruke grunnleggende språklige strukturer og former for tekstbinding - tilpasse språkbruken i noen grad til ulike kommunikasjonssituasjoner - skrive tekster som forteller, beskriver eller informerer - bruke lytte-, tale-, lese- og skrivestrategier tilpasset formålet - bruke kommunikasjonsteknologi til samarbeid og møte med autentisk språk 11