Undersøkelse av inneklima

Like dokumenter
Inneklima hva er det og hvorfor er det så viktig? Inneklimafagdag i Harstad

Undersøkelsen ble gjennomført: 29. jan feb. 2013

Inneklima og teknisk tilstand - metoder og erfaringer

Undersøkelsen ble gjennomført: 1. des des. 2011

Fysisk arbeidsmiljø - Inneklima. Kurs for erfarne tillitsvalgte OU-19 Geiranger 4. oktober 2012

Marienlyst skole intervju med brukere og spørreundersøkelser inneklima

KONTORARBEIDSPLASSEN ERGONOMI OG INNEKLIMA

Videokonferanse. Nettverksmøte NKF Finnmarksgruppa 26. og 27. august 2014 i Karasjok, Rica hotell

FYSISK MILJØ I SKOLEN Hva kan vi gjøre for å oppfylle dagens krav?

RAPPORT. Vurdering av inneklimaforhold ved fylkesbiblioteket i Ålesund

Gir BREEAM «outstanding» inneklima? BREEAM og innemiljøkvaliteter

Inneklima i skole/barnehage - hvor viktig er det? - hvordan få endring som monner?

«Etter fire direktorats krafttak for bedre fysisk arbeidsmiljø i barnehager og skoler»

Termisk masse, akustikk og inneklima

Forutsetninger for god løsning Grunnleggende krav til ventilasjon og inneklima

Energi OG inneklima - et konkurransefortrinn. NegaWatt 2012, 9. oktober 2012 Fagsjef, Britt Ann K. Høiskar

Inneklima i skoler og barnehager

Opprettet Opprettet av Kjersti Lyngvær Vurdering startet Tiltak besluttet Avsluttet

Tilstandsanalyse av inneklima

Opprettet Opprettet av Kjersti Lyngvær Vurdering startet Tiltak besluttet Avsluttet

Energieffektive kanalnett - utføring og utfordringer

Økt komfort gir økt effektivitet

Opprettet Opprettet av Kjersti Lyngvær Vurdering startet Tiltak besluttet Avsluttet

inneklima Per Gunnar Pedersen Yrkeshygieniker og bedriftsergoterapeut

Opprettet Opprettet av Kjersti Lyngvær Vurdering startet Tiltak besluttet Avsluttet

Norges bygg- og eiendomsforenings årsmøtekonferanse. 22. mars 2012

Passivhusstandarden NS 3701

Detaljert Risikorapport ID 164. Opprettet Opprettet av Åse E.B. Slatlem Vurdering startet Tiltak besluttet

Opprettet Opprettet av Kjersti Lyngvær Vurdering startet Tiltak besluttet Avsluttet

Inneklima i skole/barnehage - hvor viktig er det? - hvordan få endring som monner?

Kartlegging av Inneklima

Depotbygget på Haakonsvern

Follo Bedriftshelsetjeneste AS

Løsningsbasert inneklima- og arbeidsmiljøarbeid på skolen - en del av skolens systematiske arbeid med HMS

Risikovurdering av HMS-forhold

Inneklimafaktorer. -er lufthastigheten i ventilasjonskanalen for stor?

Opprettet Opprettet av Kjersti Lyngvær Vurdering startet Tiltak besluttet Avsluttet

Ra ungdomsskole Energi og miljø ved. HMS-rådgiver Kai Gustavsen

Opprettet Opprettet av Kjersti Lyngvær Vurdering startet Tiltak besluttet Avsluttet

ENERGIBEREGNINGER FERRY SMITS, M.SC. MRIF

Kvalitetsprogram v/ Katharina Th. Bramslev, GBA. GBA-medlemsmøte

. men vannkraft er da miljøvennlig? STARTPAKKE KRAFTPRODUKSJON I NORGE OG ENERGIFORSKRIFTENE

Rapport fra kartlegging av helseplager hos ansatte, knyttet til inneklimaforhold ved Møhlenpris Skole 2011

Rapport - Arbeidsmiljøprofil (Kartlegging av ansattes egen oppfatning av arbeidsmiljøet) for

Overdimensjonerer vi luftmengdene i norske bygg? Dr. ing Mads Mysen

UTKAST Foreløpige innspill fra NBBL til nye energiregler i TEK15 -

Opprettet Opprettet av Kjersti Lyngvær Vurdering startet Tiltak besluttet Avsluttet

Inneklima hva er det og hvorfor er det så viktig? -viktig for jobb og bolig

prns 3701 Kriterier for passivhus og lavenergibygninger - Yrkesbygninger forslag til ny Norsk Standard

Tilsyn kommunale bygg Hva ser Arbeidstilsynet etter?

Detaljert Risikorapport Status Dato Risikoområde Opprettet av Ansvarlig HMS - utdanningsavdelinga Gyldig i perioden: Sted: Mål / hensikt Bakgrunn

Tiltak i nye og eksisterende bygg

Litt om innemiljø, mest om luftkvalitet

målfastsettelse hambra/grønn Byggallianse

Retningslinjer for dokumentasjon av inneklima i skoler og barnehager Karmøy kommune

MELDING OM DELEGERT VEDTAK- STENGING AV BYGGET MAURTUA VED KOMSA SKOLE

Norsk bygningsfysikkdag 2005

Miljø og helse i TEK. KNUT HELGE SANDLI , Tromsø, NKFs Plan- og byggesaksseminar

SIO 7045 KLIMATEKNIKK VÅREN Normalt på tirsdager i Kjel 4 (se egen oversikt over øvingstimer)

Søknad om samtykke for lokaler og uteområder, barnehager og skoler

Belysning STE 6228 INNEMILJØ

S INTEF. Evaluering av lavenergiboliger. - Spørreskjemaer for inneklima TR A6699. Hans Martin Mathisen. Juli 2008

Generelle kommentarer til bedriften/etaten når det gjelder hva som er positivt med arbeidsplassen. De ansatte opplyser:

Hybrid ventilasjon. Hybrid ventilasjon godt inneklima og energieffektive løsninger

Gir VAV for dårlig innemiljø?

Inneklima Konnerud skole

Lydutfordringer i norske bygg

Manglende varme i leiligheter

Er lavenergiboliger og barnehager mulig i Norge?

SØKNAD OM GODKJENNING

FYSISK MILJØ I SKOLEN Hva kan vi gjøre for å oppfylle dagens krav? Nord - og Sør-Trøndelag 14. og 15. mai 2014

Byggebransjens utfordringer med energisystemer og ny teknologi - Case Powerhouse Kjørbo

Miljørettet helsevern

Norsk Innemiljøorganisasjon. Fagmøte Får vi nok frisk luft i boligene våre?


SMNs nye hovedkvarter: Bankens målsettinger og arkitektoniske konsekvenser. Nytt hovedkontor for SpareBank1 SMN i Søndre gate

SIMIEN Evaluering passivhus

Sikkerhetsdatablad for limprodukter

Utnyttelse av termisk masse til klimatisering av bygninger

Pedagogisk arbeid med tema tristhet og depresjon i småskolen

Powerhouse - Et bygg med fremtidens energistandard

KARTLEGGINGSMETODER FOR ENHETENE

Utnyttelse av termisk masse for reduksjon av energibruk i bygg

Utfordringar i reinhaldsyrket

Fasadens innvirkning på innemiljø og energibruk

Slik opplever vi nye krav, og slik møter vi dem

Kjøpsveileder Balansert ventilasjon i boliger. Hjelp til deg som skal kjøpe balansert ventilasjon.

Anne-Marit Presterud Byrådsavdeling for barnehage og skole Bergen Rådhus 5020 Bergen Bergen,1. oktober Varsel om stengning av Minde skole

Sparebank1 Midt-Norge Om systemene og erfaring etter 5 års drift

Neste generasjon behovsstyring. Geir Bruun Frokostmøte

Hallsetreina FUS barnehage tilsyn etter forskrift om miljørettet helsevern i barnehager og skoler m.v. - varsel om pålegg

Oppgave 1 (Vekt 50%)

SÄKERHETSDATABLAD Revision: 1.0

"Samarbeid mellom fagforening og vernetjenesten erfaringer fra osloskolen"

R104 Sjekkliste for vernerunde

Energibruk i bygninger. Energibruk i bygninger. Netto innenlands sluttbruk av energi i Norge i år Professor Vojislav Novakovic, Dr.ing.

Depotbygget på Haakonsvern

Arbeids- og miljømedisinsk avdeling Bargo- ja birasmedisiina ossodat

TEMPERATURREGULERING

Gjennomgang av forslaget til TEK15 Fokus på yrkesbygg Overordnet vurdering av forslaget Hva med eksisterende byggverk?

Transkript:

Undersøkelse av inneklima n Brukerundersøkelse (Örebroskjema) n Intervju n Eksisterende rapporter (Intervjuer og spørreundersøkelser av Fjell Barnehage og Marienlyst skole) 1

Hva er forresten innemiljø? Innemiljø er alt rundt oss som påvirker oss når vi er inne: n Termisk miljø (temperatur, trekk ) n Atmosfærisk miljø (luftkvalitet) n Akustisk miljø (lyd- og støyforhold) n Aktinisk miljø (stråling) n Fysisk miljø (ergonomi, m.m.) n Estetisk miljø (hvordan det ser ut) n Psykososialt miljø (arbeidssituasjon, kolleger, ledelse ) n De fem øverste kaller vi inneklima n Virker som en "pakke"! 2

Hvordan påvirkes vi av innemiljø? Bevisst sansing Ubevisst sansing Positive Varierte sanseinntrykk Dagslys Negative Farge, form, lyd, lukt Støy, for varmt, for kaldt, trekk Støy, lysflimmer, dårlig fargegjengivelse Ubevisst annen påvirkning? Stråling, partikler, gasser, temperatur. Mange mekanismer! (Smitte, immunologi, endokronologi, celleskader ) 3

Spørreundersøkelsen Har Har du du i løpet i løpet av av de de siste siste 3 månedene 3 måndene merket vært plaget noen av en de eller følgende flere plagene av de undernevnte på din arbeidsplass faktorene på din arbeidsplass 1.1 Tretthet 2.1 Trekk 1.3 Tung i hodet 2.2 For varmt 1.5 Hodepine 2.3 For ujevn (vekslende) temperatur 1.7 Svimmel/ør 2.4 For kaldt 1.9 Konsentrasjonsproblemer 2.5 Innestengt og "dårlig" luft 1.11 Kløe, svie, irritasjon i øynene 2.6 Tørr luft 1.13 Irritert, tett eller rennende nese 2.7 Ubehagelig lukt 1.15 Heshet, tørrhet i halsen 2.8 Statisk elektrisitet med småstøt 1.17 Hoste 2.9 Tobakksrøyk fra andre 1.19 Tørr eller irritert hud i ansiktet 2.10 Støy 1.21 Flassing/kløe i hodebunnen 2.11 Belysning: svak eller blendende 1.23 Tørr, kløende hud på hendene 2.12 Støv og smuss 1.25 Andre plager enn de overnevnte 2.13 Andre inneklimafaktorer enn de overnevnte Hvis ja: tror du dette skyldes forhold på arbeidsplassen Ja, ofte Ja, iblant Nei, aldri Vet ikke Ja, ofte Ja, iblant Nei, aldri Vet ikke 4

Eksempel på resultater Symptomfrekvens (56 av 120 inviterte) Skyldes arbeidsmiljø? Et svært godt fungerende bygg! 5

Eksempel på resultater (2) Symptomfrekvens (5 av 26 inviterte) Skyldes arbeidsmiljø? Noen har plager bør følges opp. Vanskelig å si noe om bygget! 6

Eksempel på resultater (3) Symptomfrekvens (36 av 81 inviterte) Skyldes arbeidsmiljø? Luftkvalitet, støy og temperaturregulering kan gå ut over trivsel, produktivitet og kanskje helse. Søk årsaker og gjør tiltak. 7

Store forskjeller mellom byggene 45 % 40 % Bygg 1 Bygg 2 Bygg 3 Bygg 4 Hele undersøkelsen 35 % 30 % 25 % 20 % 15 % 10 % 5 % 0 % 8

Referansemateriale 45 % 40 % 35 % 30 % Norske skoler 2013 Problemfrie bygg 127 kontorbygg - beste tredel - normaldel - problembygg 25 % 20 % 15 % 10 % 5 % 0 % 9

Allmensymptomer mest avvikende 45 % 40 % 35 % 30 % 25 % 20 % 15 % Bygg 1 Bygg 2 Bygg 3 Bygg 4 Hele undersøkelsen Norske skoler 2013 Problemfrie bygg 127 kontorbygg - beste tredel - normaldel - problembygg 10 % 5 % 0 % 10

Støy og belysning mest avvikende 60 % Bygg 1 Bygg 2 Bygg 3 Bygg 4 Hele undersøkelsen Norske skoler 2013 Problemfrie bygg 127 kontorbygg - beste tredel - normaldel - problembygg 50 % 40 % 30 % 20 % 10 % 0 % 11

Resultater fra litteratur n Brukertilfredshet normal eller bedre n Problemer med akustikk, trykkforskjeller, luftkvalitet (ved driftsavbrudd for ventilasjon), statisk elektrisitet n Enkelte rom er kalde n Grupperom med lite dagslys n Kalde gulv på småbarnavdeling n Undersøkelser etter kort tids drift 12

Intervjuer eksempel på funn Bruker: lyst og fint bygg med godt inneklima. Normalt eller færre klager, men: n Lufta i undervisningsbyggene i kjernen av bygget oppleves som tett, og disse rommene oppleves også som for varme. n Periodevis oppleves bygget som for kaldt, dette gjelder undervisningsrom og arbeidsrom. n Ved oppstart: problem med trykkforskjeller Driftsansvarlig: n Prosjekterings-, produkt og utførelsesfeil knyttet til VAV-anlegget, mangelfull innregulering. Dette har ført til ubalanse, store interne trykkforskjeller, og unødvendig høye luftmengder når det ikke er folk til stede. n Vi forholder oss til at "tjue er bra for huet", og da kan det bli noe klager. n Det ble lagt et midlertidig teppe mens betonggulv tørket 13

Metodisk ukorrekt, men tankevekkende: Ved befaring i bygget oppgir en ansatt uoppfordret at han ikke har vært syk siden skolen flyttet i 2010, mens han tidligere opplevde betydelige helseplager og stadige sykmeldinger. Han oppga også at "det er slutt på elever som måtte gå hjem på grunn av hodepine, slik det var på skole". 14

Oppsummering, inneklima n Spørreundersøkelser og intervjuer avdekker betydelige forskjeller mellom de ulike byggene. n Mange mulige årsaker til dårlig inneklima også her n Mulig energirelaterte årsaker i disse byggene: n Kompakt bygningskropp med oppholdsrom uten tilfredsstillende dagslystilgang n Dårlig mulighet for vinduslufting n Kompleks styring (mangelfull prosess) n Lite varmetap "avslører" dårlig prosjektert oppvarming? n Styring mot lavt oppvarmingsbehov kan gi klager på "for kaldt" (men gunstig for luftkvalitet) n De energirelaterte årsakene ikke spesifikke for passiv / lavenergibygg 15

Anbefalinger, inneklima n Systematiske brukerundersøkelser i yrkesbygg n Videreutvikling av brukerundersøkelser (enklere gjennomføring, mer presise resultater) for oppfølging av drift n Presisering og oppfølging av forskriftskrav (dagslys, vinduslufting) n Grep for å lette igangkjøring og feilretting 16