Inneklima hva er det og hvorfor er det så viktig? -viktig for jobb og bolig

Transkript

1 Inneklima hva er det og hvorfor er det så viktig? -viktig for jobb og bolig Inneklimafagdag i Flekkefjord Kai Gustavsen. Fagsjef inneklima, HMS og miljørettet helsevern

2 Forekomsttallene øker Antall Astma er den kroniske sykdommen som har økt mest blant barn i Norge fra slutten av 1940-tallet og fram til i dag Astma er den hyppigste forekommende kroniske sykdommen blant barn i Norge 20 % av innleggelser blant barn i norske sykehus skyldes akutt astma Tid

3 Store tall i befolkningen Ett av fem barn har astma i løpet av oppveksten. 20 prosent av barna har, eller har hatt, astma ved fylte 10 år viser store undersøkelser fra Oslo og Nordland I overkant av 20 % av vår befolkning - nær 1 million har en pollenallergi. Rundt regnet sier vi at 1,4 millioner mennesker har astma- og allergisykdommer i Norge

4 Fakta: Hva vet vi om dårlig inneklima? Det gjør at de som har luftveislidelser plages mer De som har allergier plages mer Bidrar til å øke antallet som utvikler inneklimarelaterte sykdommer Godt inneklima er viktig for alle. - Nødvendig for de som har plager - Forebyggende for alle andre

5 VIKTIGE FOKUSOMRÅDER: HELSE => FOREBYGGE GODT INNEKLIMA => FOREBYGGE

6 Stand på årets Helsekonferansen Inneklima i skoler brukermedvirkning i praksis»

7 Vårt arbeid Informasjonsformidling Rådgivning Politisk påvirkning Produktanbefalinger Samarbeid med næringslivet Samarbeid med kommuner Forskning og utvikling

8 NAAF bidrar med kompetanse og erfaringer Prosjektering Byggefase Overlevering Bo- og driftfasen

9 Helse, miljø og energi i alle faser Materialer med minst mulig helseskadelig avgassing og som er renholds- og vedlikeholdsvennlige Gjennomtenkte ventilasjonsløsninger (med tanke på funksjon, tilsyn, energi og vedlikehold) Robuste løsninger som legger til rette for enkelt vedlikehold og rengjøring Oppvarmingsløsninger som er gunstige for inneklimaet Allergivennlig beplantning i fellesområder og på uteområder

10 Noen anbefalte bygningsartikler Bestiller av byggeprosjekt ønsker helsevennlige produkter, hva skal jeg velge?

11 Anbefaler allergivennlig byggeblokk Ytong Energi+ Les mer! (Foto Anne Brith Johansen) Astma- og Allergiforbundet anbefaler ny type byggeblokk som både er allergivennlig og energieffektiv. Blokken fra Ytong Silka er gunstig for huskonstruksjon da den puster og er svært motstandsdyktig mot sopp- og algevekst.

12 For opptatt av energisparing Anders Martinsen fotografer) Kent Hart, seniorrådgiver i NAAF sier at forbundet er bekymret over at de nye byggeforskriftene er for opptatt av energisparing. For tette hus vil fort kunne gi økt grunnlag for fuktighet, sopp og råte, Forbundet har god innsikt i sammenhengen mellom fuktproblematikk og helsekonsekvenser. Denne nye byggeblokken fra Ytong Silka er et viktig skritt i riktig retning mot allergitrygge hus og hjem, fastslår Hart.

13 Enøk-satsing i Gudbrandsdalen. 12. feb Nord-Fron kommune i Gudbrandsdalen investerer nå 30 millioner kroner i energieffektiviseringsprosje kter. Risikoen for resultatoppnåelsen tar leverandøren Schneider Electric.

14 Spørsmål til NAAFs rådgivningstjeneste Noen vanlige spørsmål om inneklima i nye bygg: Det er vanskelig å regulere temperaturen i rommet Det er kun gulvvarme og parketten sprekker Luften inne er tørr og vi blir anbefalt luftfukter Ventilasjonsanlegget leverer ubehagelig varm luft Det skal velges teppegulv på arbeidsplassen hvordan kan vi få endret dette valget? Veggplatene som er valgt i boligen avgir en lukt/gass Vi har fått nye kontormøbler på jobben, de avgir en ubehagelig gass/lukt til som gjør at jeg får problemer med å puste.

15 Kroppene våre tåler mindre.

16 Kroppene våre tåler mindre. Livsstil Stress Hvile Mat

17 Kroppene våre fylles opp. Livsstil Stress Hvile Mat

18 Helseutfordringer i bygg Inneklima Parfymefritt miljø Dyrefrie områder Allergivennlig beplantning inne/ute Røykfritt miljø Allergivennlig mat Utendørs luftforurensning

19 Typiske helseplager Økt forekomst av luftveisinfeksjoner, overfølsomhet i luftveiene og andre luftveislidelser Forverring av astma, allergi, Kols Økt risiko for astma Hodepine, tretthet, tung i hode Konsentrasjonsvansker Irritasjon i øyne, tørre øyne, tett i nese, irritert hals Tørr irritert hud i ansikt og hender

20 Konsekvenser av dårlig inneklima Dårlig inneklima gjør de som er syke sykere Dårlig inneklima kan utløse livslange plager Dårlig inneklima reduserer produktivitet, læring og trivsel Dårlig inneklima er samlet: elendig samfunnsøkonomi!

21 Burde ikke dette ha blitt stoppet tidligere? Muggsopp i kjelleren ved Risøyhamn skole Foto: MOLAB AS

22 Hva vet vi om inneklima i norske skoler? Mange undersøkelser som viser at svært mange skoler har dårlig inneklima og at mange elever har helseplager, bl.a.: Arbeidstilsynets undersøkelser ( ) NAAF og Utdanningsforbundets spørreundersøkelse (2009) Multiconsult sin rapport - Vedlikehold i kommunesektoren (2008) Utallige mediaoppslag NRK Brennpunkt mfl

23 Godkjent = godt inneklima?

24 Dagens problem Inneklimaet er for dårlig i alt for mange skoler og barnehager Dagens lovverk er for upresist når det gjelder definisjon av godt inneklima Jevnlig tilsyn/kontroll/godkjenning gjennomføres ikke mange steder Kriteriene for godkjenning er ikke tydelige Hvor lenge varer godkjenningen? Bukken og havresekken på eier/kontroll siden gjør at det ikke blir nok trøkk på nødvendige utbedringer

25 Inneklima, hva er nå det? Verdens helseorganisasjon har definert innemiljø gjennom fem inneklimafaktorer, med tillegg av estetisk og psykososialt miljø. Inneklimafaktorene har på hver sin måte betydning for hvordan ansatte, elever, barn og brukere vil oppleve det fysiske miljøet.

26 Verdeinneklimafaktorene 1. Temperatur (Termisk miljø) 2. Lufta vi puster i (Atmosfærisk miljø) 3. Belysning / stråling (Aktinisk miljø) 4. Lyd / støy (Akustisk miljø) 5. Utforming / innredning (Mekanisk miljø)

27 Ofte et puslespill De fem miljøene som utgjør inneklima, har alle på hver sin måte betydning for hvordan ansatte og barn opplever barnehage-hverdagen.

28 Inneklimafaktorene, forts. Temperatur (Termisk miljø) Temperatur, kroppens varmebalanse med omgivelsene, luftfuktighet, lufthastighet og trekk, kuldestråling fra vinduer, påkledning og aktiviteter.

29 Inneklimafaktorene, forts. Lufta vi puster i (Atmosfærisk miljø) Lufta vi puster inn; gasser/damper og lukter/partikler, levende organismer (bakterier, pollen, muggsopp, husstøvmidd), rester av dødt stoff (hudavfall, flass, middrester osv.).

30 Fysisk miljø / inneklima forts. Belysning / stråling (Aktinisk miljø) Lys/belysning (stråling); lysarmaturer, lysstyrke, blendingsforhold, radon og elektriske og magnetiske felt.

31 Inneklimafaktorene, forts. Lyd / støy (Akustisk miljø) Lyd og lydoppfattelse; støy og vibrasjoner, lydoverføring og etterklangstid.

32 Inneklimafaktorene, forts. Utforming / innredning (Mekanisk miljø) Gulv, innredning, utforming; påvirkning fra de fysiske omgivelser, kunnskap om ergonomi, sittestillinger og utforming av arbeidsplassen, aktiviteter både ute og inne.

33 Hva skal til for å få endring som monner? Basiskriterier som definerer Godt inneklima som er enkle å forstå for alle, rektor, elev, foreldre, beslutningstaker, vaktmester. som må være oppfylt for å få godkjenning Hva kommer i de nye veilederne til Forskrift om miljørettet helsevern i barnehager og skoler?

34 Nye veiledere for barnehage og skole Nye veiledere er enda mindre konkret med hensyn til hva som er «tilfredsstillende» inneklima Henviser videre Ingen krav til hvor ofte en skole/barnehage skal godkjennes «Det er vanskelig å påvise en sikker sammenheng mellom forurensninger i inneluften og eventuelle plager»

35 Mer informasjon på Kontaktinformasjon: Kai Gustavsen, Fagsjef, inneklima, HMS og miljørettet helsevern E-post: : :