Motivasjon: Hva er dine planer for året som kommer? Fullføre en praksis jeg strøk i, og utover det studere årsstudium eller jobbe.



Like dokumenter
NSO Landstyrerepresentant kandidatskjema

STUDENTMEDVIRKNING. Studieåret System for sikring og utvikling av utdanningskvalitet

UNDERSØKELSE BLANT STUDENTREPRESENTANTER NTANTER I NMHS STYRE, KOMITEER ER OG UTVALG System for sikring og utvikling av utdanningskvalitet

STUDENTMEDVIRKNING. Studieåret System for sikring og utvikling av utdanningskvalitet

Er det noe konkret du har lyst til å jobbe med eller har du noen endringer du ønsker å gjennomføre?

Er det noe konkret du har lyst til å jobbe med eller har du noen endringer du ønsker å gjennomføre?

Ekstraordinært styremøte: BI Studentsamfunn Trondheim

VEDTEKTER FOR STUDENTPARLAMENTET VED HØGSKOLEN I BERGEN

Valgkomiteens prosess

Katrine Olsen Gillerdalen. En mors kamp for sin sønn

SOM PLOMMEN I EGGET: Studentene koser seg i septembersolen utenfor Tollboden. Mer sentralt kan det neppe bli: Midt på brygga og kun et par minutters

V A L G A V I S. Studenttingsvalget 2015 IVT. Fakultet for ingeniørvitenskap og teknologi KANDIDATENE ER

Hvordan forberede studenter på arbeidslivet noen perspektiver

Hva gjør deg til den rette personen til representant i dette rådet/utvalget?

Kandidater til Studentrepresentanter til Læringsmiljøutvalget (LMU).

Generell begrunnelse for innstillingen: Valgkomiteens innstilling:

KOMMUNIKASJON PÅ ARBEIDSPLASSEN

I tillegg legger jeg vekt på dagens situasjon for IOGT, samt det jeg kjenner til om dagens situasjon for DNT.

Samlet rapport fra evalueringen HEL907 høst 2015.

Er det noe konkret du har lyst til å jobbe med eller har du noen endringer du ønsker å gjennomføre?

Handlingsplan for studieåret

KANDIATER TIL VEDTEKTSKOMITEEN 2018

VALGBOK. Avdeling for Helse- og Sosialfag

Uteliv kombinert med kunst, kultur og kreativitet

Program Fadderuken 2013

KUNST, KULTUR OG KREATIVITET. Barn er kreative! Vi samarbeider og finner på nye leker, bruker fantasien og bygger flotte byggverk

fra forum: Nye læreprosesser og LMS

Utdrag fra Beate Børresen og Bo Malmhester: Filosofere i barnehagen, manus mars 2008.

Digital historiefortelling i høyere utdanning, HiOA 10 og 11.nov 2014

God tekst i stillingsannonser

Christensen Etikk, lykke og arkitektur

Vennskap. Noen tema for samtaler om vennskap Klassemøtet

Kandidatskjema VT 06/14

Verdier og mål for Barnehage

VEDTEKTER FOR STUDENTRÅDET VED AVDELING FOR SAMFUNNSFAG

Totalt for Den Blå Appelsin Antall innkomne svar: 49 TNS Gallup 2013

Jeg synes det er viktig at studentene har en stemme som blir hørt, og ønsker å bidra til dette.

:50 QuestBack eksport - Spørreundersøkelse Avbrutt prosess

Vedtekter for Stipendiatenes interesseorganisasjon ved Universitetet i Oslo (UiODoc) Vedtatt , endret mai 2016

Formålet med kurset er å lære metoder og teknikker som kan benyttes for å forebygge eller mestre nedstemthet og depresjon.

Kan vi klikke oss til

EN LITEN BUKETT AV FUNN FRA FORSKNINGEN

Stillingsinnstrukser Studenttinget

Fylkesstyrets beretning Saksbehandler: Fylkesleder Charlotte Pollen

Sak FO-Studentene

BRUKERUNDERSØKELSE CAMEMBERT N KANVAS- BARNEHAGE

«Litterasitetsutvikling i en tospråklig kontekst»

Undring provoserer ikke til vold

Hva kan bidra til å styrke vår emosjonelle utvikling, psykiske helse og positive identitet?

Til studieutvalget, fakultet for samfunnsfag

Å være i gruppa er opplæring i å bli trygg. Erfaringer fra samtalegruppe i Telemark

NYTT STUDENTDEMOKRATI Høringssvar første høringsrunde

Context Questionnaire Sykepleie

Kultur- og merkeplattform for Kunsthøgskolen i Oslo

Barn og unge sin stemme og medvirkning i barnehage og skole. Thomas Nordahl

AVVISNING MISBRUK/MISTILLIT

Bakgrunn. Møller Ryen A/S. Noe måtte gjøres. Bakgrunn for OU. Firmaet ble etablert i 1966 Norges største Volkswagen - Audi forhandler

Beboerundersøkelsen resultatene presentert samlet for alle sykehjemmene i oslo. Heidi Hetland 2016

Fakultet for helsefag

Evaluering av Jenter og teknologi høsten 2013 alle tiltak 61 svar, ikke alle har svart på alle spørsmålene

Ordenes makt. Første kapittel

Semesterevaluering av TVEPS våren 2016

PERIODEPLAN HOMPETITTEN VÅRHALVÅRET

ARBEIDSKRAV 2A: Tekstanalyse. Simon Ryghseter

DONORBARN I KLASSEN. Kunnskap og inspirasjon til lærere og andre ansatte på skolen. Storkklinik og European Sperm Bank

Kartlegging av læringsutbyttebeskrivelser. Anne Karine Sørskår - Seminar 9. desember 2015

Om arbeidet i fagforeningenes lokale etterutdanningsutvalg. (rev. august 2015)

Månedsbrev Gul gruppe februar 2016

BRUKERUNDERSØKELSE BARNEVERN

STYREMØTE: BI STUDENTSAMFUNN

Avdeling for lærerutdanning - En regnende organisasjon!

Flyktningebarnehagen. Familiens hus Hokksund. Barnehagen er en velkomstbarnehage for nyankomne flyktningers barn. Årsplan 2015/17.

Høringsuttalelse: Endringer i forskrift om skikkethetsvurdering i høyere utdanning

Det samfunnsvitenskapelige fakultet Universitetet i Oslo

Elevens ID: Elevspørreskjema. 4. årstrinn. Institutt for lærerutdanning og skoleutvikling Universitetet i Oslo

NMCUs demokratimodell - presentasjon av rapporten fra arbeidsgruppa. Årsmøtet tar konklusjonene i rapporten fra arbeidsgruppa til etterretning

Kandidater til klagenemnda:

En eksplosjon av følelser Del 2 Av Ole Johannes Ferkingstad

KANDIDATUNDERSØKELSE

Er det noe konkret du har lyst til å jobbe med eller har du noen endringer du ønsker å gjennomføre?

Vedtekter for Studentparlamentet ved Høgskolen i Oslo og Akershus

Velkommen til et år på. Motorsykkel

Medier og kommunikasjon

Protokoll fra Parlamentsmøte 7, 2014


Arven fra Grasdalen. Stilinnlevering i norsk sidemål Julie Vårdal Heggøy. Oppgave 1. Kjære jenta mi!

Alle utdanninger skal ha faglig relevans og mangfold

Kandidatpresentasjoner. VT 04/15, sak 39/15

Studentvalg våren 2018

BI Studentsamfunn Bergen Referat. Styremøte BI Bergen

Spørreskjema 2012 Brukeropplevelse av kunstig barnestemme

En kort presentasjon av utvalgte resultater og terapeutsitater av Stangehjelpas leder Birgit Valla

Statsråd Solveig Horne Barne-, likestillings- og inkluderingsdepartementet. Innlegg ved Barnesykepleierforbundet NSF sitt vårseminar 2014

TILSETTING AV RÅDMANN - MANGLENDE UTLYSING

Til frihet. Jesus kom for å sette de undertrykte og de som er i fangenskap fri. Du kan også si at kom slik at vi kan oppleve frihet.

Personlige medier og sosiale nettverk

Evaluering av Frya kurs for klassetillitsvalgte studenter ved HiL, torsdag 4. september fredag 5. september.

Andrea Westbye. Asker, Asker Kulturskole Eli Risa SØKNAD OM DRØMMESTIPEND 2012

Tren deg til: Jobbintervju

BI Studentsamfunn Bergen REFERAT. Styremøte BI Bergen

Transkript:

Navn: Jakob Loe Telefonnummer: 97695259 Kryss av om det er greit at vi offentliggjør telefonnummer: X Studie: Ergoterapi Alder: 22 Høgskolestyret Jeg ønsker å stille til valg til Høgskolestyret fordi jeg mener jeg har god innsikt i høgskolens drift siden fusjonen, og at jeg kan bidra godt inn i styret. I tillegg har jeg et ønske om enda bedre innsikt, da jeg tenker å stille til Arbeidsutvalget i parlamentet neste år. Jeg mener jeg kan være en god vaktbikkje som passer på at styret jobber både for de ansatte og studentenes beste. Jeg har sittet i studentparlamentet i to og et halvt år, og føler derfor at jeg kan representere studentene godt inn i styret. Jeg har erfaring med lange sakspapirer, o En av utfordringene som studentrepresentant i et styreverv er å balansere rollen som studentrepresentant og rollen som resultatansvarlig som medlem av styret. Det er utrolig mange penger som forvaltes, og det gjelder å finne de sakene som er viktigst å kjempe og utarbeide grundige alternativer der man trenger dem. Fullføre en praksis jeg strøk i, og utover det studere årsstudium eller jobbe. Navn: Christoffer Storm Tiller Alsvik Telefonnummer 95457996 Kryss av om det er greit at vi offentliggjør telefonnummer: x Studie: Sosialt Arbeid Alder: 24 Høgskolestyret Jeg ønsker å stille til høgskolestyret da dette er et viktig verv for å få gjennomslag, og jeg mener jeg er en sterk kandidat som vil ha mye å bidra med i dette vervet. Jeg har erfaring fra styrer, råd og utvalg på en rekke nivåer på fakultetet SAM og er rutinert på å representere studentene og legge frem deres synspunkter på en saklig og ryddig måte. Jeg er også

aktiv i studentpolitikken og får med meg mye av det som skjer på institusjonen og i studentpolitikken ellers. Jeg tror det vil være tøft å gå inn i Høgskolestyret som student, både fordi man er én av dem som blir byttet ut regelmessig, men også fordi mange tusen studenters sak skal komme til uttrykk gjennom to personer. Jeg har erfaring med at andre styremedlemmer har lett for å referere til studentene i én-tall, så en utfordring der blir å gjøre det tydelig hvor mange man faktisk representerer og hvilken tyngde det man sier egentlig skal ha på grunnlag av dette. Studentombud Sikring av bachelor i 2020-satsningen Forelesningsfokus på bachelornivå Fakultetsstyret ved Fakultetet SAM Instituttrådet for Instituttet for Sosialfag Brukerutvalg for NFR-bygget Praksisutvalget for Fakultetet SAM Utvalg for 4.eksamensforsøk for fakultetet SAM Jeg velger å tolke dette spørsmålet i tråd med det vervet jeg stiller til. I en duo i et styre er jeg flink til å samkjøre og diskutere saker i forkant med den jeg måtte sitte med og forberede argumenter sammen så vi kan backe hverandre. I et team i betydningen styre er jeg flink til å oppfatte de andre styremedlemmenes interesser, samt å se sakene fra deres synspunkt. Dette gjør det lettere for meg å argumentere for studentenes interesser på en måte som ivaretar og inkluderer andres behov. Helhet og samarbeid mener jeg er essensielt for å få gjennomslag. Jeg tolker dette spørsmålet på samme måte som det forrige. I en duo ønsker jeg at vi er så likestilt som mulig, jeg har den andres rygg og jeg stoler på at de har min. I styrer som dette er det min erfaring at det ofte er like viktig å kunne komme med de gode, gjennomtenkte argumentene, som å kunne komme med de spissede, raske replikkene. Helhet og samarbeid er som sagt viktige stikkord, og i et styre som dette blir jeg vel ofte en som bidrar til å skape en helhet der de fleste får med de viktigste poengene sine. Mine planer er å gjøre ferdig bachelorgraden min i sosialt arbeid, ellers har jeg ikke så mange planer og står fri til å definere timeplanen min selv. Jeg velger å tolke dette spørsmålet i henhold til vervet jeg stiller til. Jeg har som ambisjon at høgskolestyrerepresentantene skal ha god kontakt med parlamentet og god kontakt med høgskolestyret. At studentene skal ansees som personer med fornuftige meninger som er basert på fakta og ikke synsing, samt at vi fremstår som voksne og ikke sytete.

Formalia: Navn: Eline Stølan Telefonnummer: 41068877 Kryss av om det er greit at vi offentliggjør telefonnummer: x Studie: Revisjon/økonomi og administrasjon Alder: 26 Høgskolesyret Jeg mener at jeg kan gjøre en god jobb som Studentrepresentant i Høgskolestyret. Vervet virker utrolig spennende og utfordrende! Jeg har i løpet av året som leder for SP HiOA opparbeidet meg solid kompetanse på virksomheten HiOA. Spesielt fra et studentperspektiv, men også god innsikt i nasjonal utdanningspolitikk, samt gode oversikt over ulike deler av den organisatoriske strukturen på HiOA, og hvilken hverdag mange av de tilsatte møter. Dette mener jeg at jeg vil dra god nytte av i HiOA sitt styre, og at jeg der kan være en god ressurs. Min erfaring med økonomi gir meg også et grunnlag til å behandle de mange sakene som omhandler økonomi og drift av høgskolen. Det vil alltid være flere løsninger på en utfordring, og som studentrepresentant kan det ofte være fristende å utelukkende kjempe for de løsningene som er best fra et studentperspektiv. Allikevel er styrevervet personlig, og jeg må derfor også ta ansvar for alle aspektene av HiOA sin virksomhet, selv om løsningen dermed kan være mindre optimal for studentene. Denne balansegangen kan bli utfordrende. En annen ting er at som studentrepresentant i styret er det fort gjort å bli betraktet som et mindre kompetent medlem av styret, og det å heve seg over dette og sørge for å være en god ressurs kan være krevende. Studenter som ressurser, kvalitetsutvikling av studiene og organisering og dimensjonering av høyere utdanning. Leder av SP HiOA (2013/2014), Studentrepresentant i Instituttrådet for Økonomiutdanningen, Styresekretær og regnskapssjef for et IT-firma i 3 år. Godt, er opptatt av at folk får bruke styrkene sine best mulig. Også opptatt av å skape samhold og følelsen av at vi står sammen når ting er ekstra utfordrende. Jeg tar ledelsen. Jobbe for at studentrepresentantene i styret i enda større grad blir en viktig ressurs for styret. Dette spørsmålet anser jeg som mer rettet mot de som stiller til AU eller komiteer. Navn: Jakob Loe Telefonnummer: 97695259 Kryss av om det er greit at vi offentliggjør telefonnummer: X

Studie: Ergoterapi Alder: 22 Skikkethetsnemda Fordi jeg mener skikkethetsvurdering er en av de viktigste vurderingene som gjøres av yrkesfagutøvere som skal jobbe med sårbare grupper. Jeg studerer selv et helsefaglig yrke, så jeg har god oversikt over hva skikkethet er. I tillegg til dette veier skikkethet så tungt for min del at jeg ikke vil unngå de vanskelige valgene der de må tas. Utover dette er jeg samtidig bevisst på situasjonen man er i som student, og vil vurdere alle saker som eventuelt kommer inn meget grundig. Den største utfordringen i dette vervet er å skulle ta valg som påvirker menneskers liv i svært stor grad. Man må veie studentens beste opp mot det beste for de studenten eventuelt vil jobbe med etter fullført studie, her er det tunge avgjørelser. Bevisstgjøring av praksisveiledere rundt deres rolle i skikkethetsvurderinger. To år i skikkethetsnemda ved Høgskolen i Oslo og Akershus Ett år i Nasjonal Nemd for Politiattester Fullføre en praksis jeg strøk i, og utover det studere årsstudium eller jobbe. Navn: Sigrid Mæhle Grimsrud Telefonnummer: 45448161 Kryss av om det er greit at vi offentliggjør telefonnummer: x (ja) Studie: Bachelor i kunst og design, fordypning i mote og produksjon Alder: 24 Klagenemda, Fast kvinnelig representant Jeg ønsker å sitte i klagenemda fordi dette er et spennende, og krevende verv. Etter mange års erfaring som student, både ved uio og hioa, føler jeg at jeg har et godt innblikk i mange forskjellige studieformer, og vet hvordan eksamener avholdes, og hvilke regler som gjelder. Jeg vil passe på at studentenes rettigheter blir ivaretatt i sakene behandles.

Jeg har sittet som personlig vara i klagenemda et år, og har deltatt på to møter. Der fikk jeg innblikk i hvordan møtene fungerer, hvordan nemda arbeider, og hvordan dynamikken i nemda er. Dette er en krevende situasjon, både for studentene og klagenemda. Det er viktig å tørre å si sin mening, gjøre seg opp en mening i sakene som behandles i klagenemda, samtidig som man lytter til hva de andre mener. Jeg har god erfaring fra denne typen formelle, og samtidig dynamiske møteformen fra mitt arbeid i Velferdstingets Kulturstyre, der jeg har sittet som medlem i to år, samt er leder for per i dag. Sakene som blir tatt opp her inneholder ofte følelsesladete situasjoner for studenter, regelverksbrudd og formelle avgjørelser. Det er viktig å kunne lese tunge dokumenter til enkeltsaker forholdsvis grundig. Det er krevende å møte studenter som får mulighet til å komme med sin forklaring i enkeltsaker på møtet, som fordrer at man har setter sitt eget liv utenfor møtet, men samtidig kommer studenten i den aktuelle saken i møte som en god støttespiller. Med støttespiller mener jeg at man sikrer at studentenes krav er ivaretatt i hver enkeltsak. Studentene skal føle seg hørt i møte med Klagenemda. Studentenes rettigheter i enkeltsaker skal være ivaretatt. De øvrige medlemmene i klagenemda skal verdsette studentenes mening i sakene, og respektere denne. Personlig kvinnelig vara i Klagenemda 2013/2014 Medlem av Velferdstingets Kulturstyre 2012-2013 Leder av Velferdstingets Kulturstyre 2013- Student ved SV-fakultetet ved UiO 2008-2011 (Europastudier) Veldig godt. Jeg har arbeidet i team i flere former tidligere, og per i dag leder jeg et team på 11 studenter i søknadsbehandling. Jeg vegrer meg ikke for å si min mening, og begrunner meningene mine godt med grunnlag i de sakene som omhandles. Samtidig er jeg lutter øre for andres meninger og innspill, tar dem til meg og verdsetter dem. Jeg er synlig, men ikke overkjørende. Jeg avslutter nå min bachelorgrad ved HiOA, og skal gå videre med 2årig master ved institutt for estetiske fag på HiOA. Masterens navn er per i dag «Kunst, mote og entreprenørskap» men skal til høsten endre navn til «Mote og samfunn». Formalia: Navn: Sandra Yeomans Telefonnummer: 41209307 Kryss av om det er greit at vi offentliggjør telefonnummer: x

Studie: Administrasjon og ledelse (bachelor) Alder: 20 Klagenemda Jeg har engasjert meg veldig innenfor klagesaker hos studenter gjennom de juridiske emnene jeg har hatt på studiet mitt dette året. Dette er temaer jeg brenner for, og ønsker å jobbe videre med. I tillegg til mine grunnleggende juridiske kunnskaper og mitt engasjement for dette, er jeg en blid, positiv og veldig rettferdig jente som tror jeg kan ha mye å bidra med i dette utvalget. Jeg har også en sterk stemme og vil kjempe for studentenes rettigheter. I tillegg vurderer veldig sterkt å bruke min karriere med å jobbe videre med saksbehandling. Jeg ser for meg at jeg kan møte utfordringer som i hovedsak knytter seg til klagesaker på diverse problemer knyttet til eksamen, fuskesaker og vurderinger i henhold til dette. En mulig utfordring her vil være å overbevise de gamle byråkratene om å la tvilen komme studentene til gode. Likhetsprinsippet, rettferdighetsprinsippet og prinsippet om at alt skal kunne kontrolleres og etterprøves. 10 studiepoeng i grunnleggende juridisk metode og forvaltningsrett med Gunnar Jahren også holder jeg på med å ta 15 studiepoeng i arbeidsrett med Gerd Engelsrud. Jeg har også engasjert meg masse i universitets- og høgskoleloven på privaten, og synes juss er kjempegøy! Ellers har jeg erfaring fra studentparlamentet, kommunestyre, kultur- og oppvekstutvalg, formannskap, elevorganisasjonen, humanistisk forbund etc. Jeg fungerer godt i et team, og både liker- og er flink til å samarbeide med andre. Rollen jeg tar i et team varierer veldig ut ifra gruppen. Jeg er en som passer inn de fleste plasser og tar på meg den hatten som er ledig. Som person er jeg glad i å ha en ledende rolle, men denne tar jeg bare når det passer seg. Jeg fungerer også veldig godt i andre roller i et team. Jeg er en god lytter, og har grunnleggende erfaring fra kommunikasjonsemner. Mine planer er å fortsette aktivt med studentpolitikken og engasjere meg i enda større grad. Jeg har masse å bidra med, og er veldig klar for å gjøre nettopp dette! Mine ambisjoner er at både AU og SP jobber aktivt med viktige studentpolitiske saker og fortsetter med den gode jobben de gjør med å motivere og inspirere andre studenter til å engasjere seg.