Årsplan i Musikk for 2.årssteg Faglærar Linda Longva Veke Kompetansemål Delmål Metode Læremiddel Konkretisering av lærestoff 35-40 Musisere: -imitere rytmer og korte melodiar i ulike tempo, takt og toneart Songbøker som er tilgjengeleg på skulen Songar: Songar til konsert med folkemusikkgruppa «Tindra» Kor artig: -Friminutt -Doremi -Skulen vår -Soltrall -Hanen stend på stabburshella -Spele på ei ause -Teljemasurka -Hvem har malet himmlen blå Songleikar: -Tommel møter tommel -Har du vel sett -Ekornet sto på vollen og slo -Ko-ko-tschi-tschi Tips Form og kriterie for vurdering Deltaking Innsats Haldning Bruke kroppen som rytmeinstrument deg glad med Noregs ungdomslag ar: -Herr Smett -Treklappdans -Polka
Kunne lytte: Samtale om eigen bruk av musikk og eigen musikksmak Samtale i smågrupper -Makarena -Trollongan -efuglen -Flash mobb 42-48 Musisere: Songar og som i veke 35-40 deg glad med Noregs ungdomslag Improvisasjon -kunne improvisere enkle melodiar, klangar, rytmer og rørsler Bruke kroppen som instrument Lage lydar til feks haustvers (regn, vind osv) Komponere: -Setje saman ulike musikalske grunnelement til små komposisjonar La elevane bli kjende med musikkbyggeklossar 1.Tid, fort/seint 2. Dynamikk, sterkt/ svakt 3. Pause, Stillhet 4. Solo/samspill 5. Klang Lytte: Lytte til og samtale om musikk, både til heilskapen og til musikken sine grunnelement. Lytte til ulike musikksjangerar Cd plater som er tilgjengelege på skulen. F eks: -Folkemusikk -Klassisk musikk
-Jazz 49-51 Musisere: Julesongar som passar til kyrkjebesøk. Julesongar til gang rundt treet, songleikar med -Eit barn er født i Betlehem -Deilig er jorden -Tenn lys -Eg er så glad kvar julekveld -Det lyser i stille grender -På låven sitter nissen -Så går vi rundt om en enebærbusk - Vi tenner våre lykter -Julekveldsvise -Jeg gikk meg over sjø og land -O jul med din glede 2-8 Musisere: -Felles kor -Solist innslag - Song i små grupper -egruppe -Hei tomtegubber ta i ring.
10-14 Musisere: - delta i framføring med sang, samspill og dans Songar til tema påske 16-25 Musisere: Songar og som i veke 35-40 og veke 42-48 Songar til tema vår Komponering: Setje saman ulike La elevane få lage små 1.Tid, fort/seint
Kunne lytte: musikalske grunnelement til små komposisjonar Lytte til og samtale om musikk, både heilskapen og til musikken sine grunnelement. Samtale om eigen bruk av musikk og eigen musikksmak. Gjenkjenne lyden og kune namnet på nokre instrument. komposisjonar ved hjelp av partitur og symbol La elevane fortsette arbeide med å bli kjende med musikkbyggeklossar Bruke instrument i arbeide med komponering der elevane blir kjende med musikkbyggeklossane ved hjelp av symbol og partitur 2. Dynamikk, sterkt/ svakt 3. Pause, Stillhet 4. Solo/samspill 5. Klang -tromme -triangel -bjellekrans -maracas -tamburin -pinner Gi uttrykk for lytteopplevingar gjennom språk, dramatisering, dans og rørsle. Kunne bevege seg i takt med musikken - Elevane i takt med musikken og frys når musikken stoppar.