KURSOVERSIKT. Kurs som arrangeres av Veiledningssenteret Romerike

Like dokumenter
Informasjon om Skoleprogrammet VIP

Om videregående opplæring og arbeidsliv 20 % Utprøving av utdanningsprogram 60 % Om egne valg 20 %

KARRIEREVEILEDNING AV VOKSNE I ASKER OG BÆRUM

Veiledningssenteret Romerike Arbeid med frafallsutsatt ungdom- Ansvar rutiner og skjønn, skole - OT

Fredericia DK Nordisk Konference

SLIK BLIR DU LÆREKANDIDAT

Spørsmålene i Foreldreundersøkelsen

Kilder: ungeogrus.no, ung.no, Rusmidler i Norge 2013.

Ungdata-undersøkelsen i Risør 2013

Utdanningsvalg KURS 2015/2016. i videregående skole på Østre Romerike. 9. trinn

PLAN FOR OVERGANGENE BARNEHAGE GRUNNSKOLE VIDEREGÅENDE OPPLÆRING

Ditt valg! UTDANNINGSTORGET/ÅPEN DAG ARBEIDSHEFTE TIL 2015/2016. Utdanning er det viktigste våpen hvis vi skal oppnå forandring i verden

UTDANNINGSVALG LOKAL LÆREPLAN ØYER UNGDOMSSKOLE 2013/2014. Innledning

Utdanningsvalg og Olweus Lokal læreplan for Breimyra skole 8., 9. og 10.trinn

PROGRAMFAG TIL VALG ASKER OG BÆRUM

Pårørendeundersøkelse i boliger. 1. Syns du at bruker blir behandlet med høflighet? Pårørendeundersøkelse i boliger :40 100% 90% 80%

Høstkonferanse 1. og 2. oktober 2013

Den gode overgangen. Plan for overgangen grunnskole videregående skole i Rissa

Utdanningfag Lokal læreplan for Vadsø kommune og Vadsø videregående skole

Alternative veier til målet Slik gjør vi det på Jessheim videregående skole. Røros 2. okt 2013

PLAN FOR YRKES OG UTDANNINGSVALG trinn

Folkehelsekonferansen 2014 «Kroppen min og meg» Det er mitt valg. Et pedagogisk verktøy til bruk i barne- og ungdomsskolen

Svarlogg :20 Brukerundersøkelse Jekteviken

Sluttrapport Prosjekt: Kompetanseheving i Ny GIV metodikk for grunnleggende ferdigheter

A Faktaopplysninger om skolen. Ståstedsanalyse videregående skoler. Kunnskapsløftet fra ord til handling 1

Reiskap for læring - god vurdering styrkjer læringa. Haugesund 31. oktober Kjersti Flåten Utdanningsdirektoratet

Utdanningsvalg i praksis

Formålet med kurset er å lære metoder og teknikker som kan benyttes for å forebygge eller mestre nedstemthet og depresjon.

Undersøkelse Barnehage 2015 uten særlige tjenestere

Ditt valg! Idrettsfag Musikk, dans og drama Studiespesialisering

Vestfoldmodellen

Vardenes skoles. Handlingsplan mot mobbing

videregående opplæring

Utdanningsvalg i praksis

VIKTIG! Spansk eller Tysk. Fordypning i Engelsk. Eller.. Arbeidslivsfag. Altså Din sønn el. datter skal nå velge enten:

Karrieretjenesten ved Veiledningssenteret Romerike. Vårkonferansen april 2013

Karriereveiledning hele skolens ansvar. Innledning ved Brit Helle, Studie- og karriereveileder, Frogn vgs Grevlingen 9.

Utdanningsvalg KURS 2015/2016. i videregående skole på Nedre Romerike. 9. trinn

Tilhører: HAUGALANDET SKOLE ARBEIDSLIV. Utdanningsvalg i praksis. Lokalt arbeidshefte i faget utdanningsvalg 10.

OVERGANGER BARNETRINN- UNGDOMSTRINN-VIDEREGÅENDE SKOLE FOR UNGDOM MED SÆRSKILTE OPPLÆRINGSBEHOV

VIKTIG! Spansk eller Tysk. Fordypning i Engelsk. eller. Arbeidslivsfag. Din sønn eller datter kan på Froland skole velge mellom:

Program for bedre gjennomføring i videregående opplæring John Arve Eide, Akershus fylkeskommune

Kursbeskrivelse for Trener 1 i hurtigløp/kunstløp på skøyter

Personale: Helsesøster. Lege og psykolog på Helsestasjon for Ungdom brukes for individuell oppfølging av elever.

Flekkerøy Skole 2013/2014. Våre barn forandrer verden. Trivselsplan

Pedagogisk-psykologisk tjeneste Unntatt offentlighet April 2011 Offentlighetslova 13. jf. Fvl. 13

Postadresse Telefon Telefaks Postboks 133, Sentrum RØRVIK E-post: SAKSFRAMLEGG

Jessheim og Skedsmo vgs Fra kvalifiseringskurs til Vg3 i skole

BEGREPSAVKLARING / DEFINISJONER...

Årsplan Hvittingfoss barnehage

Stafettloggen. Handlingsveileder

:17 QuestBack eksport - BRUKERUNDERSØKELSE BRUKER AV HJEMMESYKEPLEIEN

Veiviser til vilbli.no for rådgivere

Oppdatert utgave 14. januar S studiehåndbok Service og samferdsel med studiekompetanse

Ungdata-undersøkelsen i Fredrikstad 2016

Å være i gruppa er opplæring i å bli trygg. Erfaringer fra samtalegruppe i Telemark

KUNNSKAPSLØFTET PLAN FOR KOMPETANSEUTVIKLING I VERDAL OG LEVANGER KOMMUNER MÅLGRUPPE PERSONALE I GRUNNSKOLEN

Skolemiljøutvalget. Verktøy og virkemidler for et bedre skolemiljø? Nina Bøhnsdalen Sekretariatsleder Kfu

Ny GIV i Akershus - reisen så langt, og veien fram mot målet. Prosjektsamling 8. mars 2013

Ungdata-undersøkelsen i Fredrikstad 2016

GOD OVERGANG FRA UNGDOMSSKOLE TIL VIDEREGÅENDE

Beskrivelse av modeller for kvalifisering av elever som søker læreplass eller Vg3 påbygging til generell studiekompetanse

Kompetansesamarbeid mellom grunnskole, videregående skole og høgskole/universitet

Plan for tilpasset opplæring

Ny modell for tverrfaglig innsats

Plan for karriereveiledning

Handlingsplan mot mobbing

HANDLINGSPLAN: FOREBYGGING OG TILTAK MOT SEKSUELL TRAKASSERING. Eidskog Montessoriskole 2010

4S studiehåndbok Service og samferdsel med studiekompetanse

Kriterier for utdanningsvalg blant ungdom i Ytre Namdal

Årsmelding for skoleåret

Hospitering i fagopplæringen Gardermoen, 29.januar Anna Hagen Tønder Torgeir Nyen

Kommunen eier ungdommen. Fylkeskommunen låner eleven. Samling for rådgivere i grunnskolen og videregående. seniorrådgiver Magne Nesvik

Regional rammeplan for karrierearbeidet på Sør-Helgeland 2007/2008. Karrierearbeid i grunnskole og videregående skole

Meld. St. 20 PÅ RETT VEI

SPRÅK. Valg av fremmedspråk på ungdomstrinnet ELEV BOKMÅL

Videregående opplæring organisert for voksne

Hospiteringsordningen i yrkesfag et virkemiddel i Samfunnskontrakten

Veivisere til utdanning og arbeidsliv

Skolefravær Retningslinjer for forebyggende arbeid og oppfølging.

Vedlegg 3. Kategorisering 1 Informanter Skoleledere 1,2,4,8,9,12,13,14,15,17,18,19,30,36,37. Lærere 3,5,7,16,26,27,29,33,38,39,40,41,42,43,44

Vågsøy kommune Fra eldst til yngst i Vågsøy kommune

SELSBAKK ET GODT SAMARBEID MELLOM HJEM OG SKOLE SKOLE

Rekruttering industri Hallingdal

OPPFØLGING AV FRAVÆR. Retningslinjer og rutiner for Rissa-skolen

TENK FRAMTID, TENK LÆRLING

Vestfoldmodellen

Flyktningebarnehagen. Familiens hus Hokksund. Barnehagen er en velkomstbarnehage for nyankomne flyktningers barn. Årsplan 2015/17.

Rådgiverkonferanse. Valgmuligheter og regelverk. 14 des 2011 i Bodø. Foto: Crestock.com

INNHOLD. Innledning 2 Sammendrag 4

Avslutningskonferanse og 6.skoleringsdag for Kull 3

Karrieresenteret Ofoten

VI VIL SE STJERNER. Apeltun skole. Møte med trinnkontaktene

Ungdata-undersøkelsen i Froland 2016

Arbeidsliv. Levanger kommune. Lærerens hefte Forprosjekt Skolens plass i et introduksjonsprogram/ fleksibelt læringsmiljø.

Gjennom vår måte å formidle kunnskap og erfaring på, garanterer vi at dere vil få utbytte av våre kurs og workshops.

for ungdom Psykisk helsehjelp BOKMÅL Mental health care

Motivasjon, mestring og muligheter. Thomas Nordahl

Kompetanseutvikling gjennom hospitering

Informasjon om Skoleprogrammet VIP

Transkript:

KURSOVERSIKT Kurs som arrangeres av Veiledningssenteret Romerike

FORORD Veiledningssenteret Romerike ønsker å tilby kurs som kan bidra til at flere elever, lærlinger og lærekandidater fullfører videregående opplæring med høyest mulig kompetanseoppnåelse. Målgruppen for kursene er henholdsvis skolene, lærere, elever, ungdom, søkere til læreplass og foresatte. I kurskatalogen finner du en presentasjon over kursene som tilbys. Kurs kan også skreddersys ut fra den enkeltes behov. Vi ser fram til et godt samarbeid med skolen, lærere, elever, ungdom, lærlinger/lærekandidater og foresatte. Fokus er på vårt felles mål om at alle skal fullføre videregående opplæring med høyest mulig kompetanse. Kristin Granne virksomhetsleder

INNHOLDSFORTEGNELSE Forord...side 2 Innholdsfortegnelse...side 3 Retten til å ta egne valg...side 4 Praktisk jobbsøkerveiledning...side 5 Klart jeg kan!...side 6 Kurs i depresjonsmestring...side 7 Foreldrekurs om videregående opplæring for minoritetsspråklige...side 8 Kurs i faget utdanningsvalg...side 9 Kurs/foredrag som tilbys etter forespørsel fra skolene...side 10 Informasjon om tjenestene ved Veiledningssenteret Romerike... side 11 3

RETTEN TIL Å TA EGNE VALG Målgruppe Lærere Formål Opplæring i bruk av undervisningsheftet om «retten til å ta egne valg» Kursbeskrivelse Er en del av det forbyggende arbeidet. Lærere kurses i heftet «retten til å ta egne valg» og gir bakgrunnsinformasjon om lovverket og om forskjellen på arrangert ekteskap og tvangsekteskap. I tillegg belyses ekstrem kontroll, vold i nære relasjoner og æresrelatert vold. Kursholdere Minoritetsrådgiver Varighet Kurset har en varighet på 2 timer. I tillegg blir det to veiledningsmøter etter at heftet er tatt i bruk. Tid og sted Etter avtale 4

PRAKTISK JOBBSØKERVEILEDNING -På vei til læreplass Målgruppe Søkere til læreplass Formål Deltakerne veiledes for å komme i gang med søkeprosessen Innhold Informasjon om lærlingordningen Hvordan formidle hva du kan til lærebedriften? Hvordan finne lærebedrifter? Skrive CV og søknad Kursholdere Karrieretjenesten Varighet Ca. 4 6 timer. Ved behov kan deltakerne være med flere dager. Tid og sted Høst: Gjennomføres ukentlig på Veiledningssenteret Romerike. Vår: For elever på VG2 Yrkesfaglig utdanningsprogram. Etter avtale med skolene. 5

KLART JEG KAN! Målgruppe Ungdom mellom 16-21 år Formål Du skal få innsyn i hvem du er, dine ressurser og muligheter Styrket selvfølelse Bli klar over ulike yrker og utdanninger Se muligheter i arbeidslivet Karriereveiledning Kursbeskrivelse Det blir utdelt et kurshefte som brukes gjennom kursdagene. Kurset er lagt opp med en kombinasjon av gruppe og individuell veiledning. Karriereveiledning og ressursavklaring står sentralt. Kursholdere Oppfølgingstjenesten Varighet 12 kursdager á 6 timer på dagtid Tid og sted Tid og sted vil bli lagt ut på http://www.veiledningssentrene-akershus.no 6

KURS I DEPRESJONSMESTRING Målgruppe Ungdom mellom 16-21 år Formål Bli bedre kjent med deg selv slik at du kan lære å gjenkjenne tegnene på at du begynner å bli nedstemt/trist før det går for lang tid. Lære ulike teknikker som du kan bruke for å redusere følelsen av nedstemthet/tristhet og snu den negative utviklingen. Bli oppmerksom på egne tanker og se sammenhenger mellom tanker og følelser. Kursbeskrivelse Dette er et forebyggende kurs. Det legges vekt på her- og nåsituasjonen og hva du kan gjøre for å få en bedre hverdag. Kursgruppens størrelse vil være fra 8-12 personer. Ingen deltakere vil bli presset til å snakke eller «utlevere» noe. På første kursdag må alle signere en taushetserklæring. Kursholdere Oppfølgingstjenesten og Pedagogiskpsykologisk tjeneste Varighet 8 kursdager á 2 timer Ettermiddagstid eller dagtid 2 oppfølgingsganger dersom det er ønskelig av deltakerne Tid og sted Vår og høst Begge kursene vil bli holdt på Veiledningssenteret. 7

FORELDREKURS OM VIDEREGÅENDE OPPLÆRING FOR MINORITETSSPRÅKLIGE Målgruppe Minoritetsspråklige foreldre fra ungdomsskoler, videregående skoler og voksenopplæringssentrene Formål Informasjon om videregående opplæring på 9 språk Lære å bidra i veiledningen av egne barn i valg av videregående opplæring Lære om Opplæringsloven Lære om nettsider Kursbeskrivelse Dette er et kurs som gir målgruppen kunnskap og forståelse av hvordan velge videregående opplæring og hvilke valgmuligheter elevene har. Det blir gitt informasjon om lover og rettigheter i videregående opplæring. Kurset presenteres på flere språk i samarbeid med tolker. Ved behov kan barnepass organiseres. Kursholdere Karrieretjenesten i samarbeid med tolker Varighet 3 timer på ettermiddag eller kveld Tid og sted Vår og høst 8

KURS I FAGET UTDANNINGSVALG FOR LÆRERE PÅ UNGDOMSTRINNET Målgruppe Lærere på ungdomstrinnet Formål Bli kjent med læreplanmålene for faget Bli kjent med bøker, materiell og nettsteder Få innsikt i ulike tilnærmingsmåter til faget Kursbeskrivelse Kurset skal bidra til å skape forståelse for faget og hvordan best mulig bruke tilgjengelig materiell og verktøy for faget Utdanningsvalg Kurset skal bidra til økt forståelse og gode holdninger for arbeidslivets krav Kursholdere Karrieretjenesten Varighet Ca. 1-2 timer på dagtid Tid og sted Vår og høst 9

FØLGENDE KURS/FOREDRAG TILBYS ETTER FORESPØRSEL FRA SKOLENE 1 Informasjon om spesialundervisning/tilpasset opplæring. - Saksgang - Skolens og PPT s ansvar i prosessen Målgruppe: Skoleledere og pedagogisk personale Tidsbruk: 2 timer 2 «Den underlige eleven på skolen den dagen» - Om autismespekterlidelser og utfordringer i skolen. Målgruppe: Skoleledelse, pedagogisk personale og elevassistenter Tidsbruk: 2 timer 3 Angst hos ungdom Målgruppe: Skoleledelse, pedagogisk personale og helsesøster Tidsbruk: 2 timer 4 Ta ordet-kurs kurs i å lære å snakke i grupper Målgruppe: Elever i vgs 5 Informasjon om angst/depresjon Målgruppe: Elever i vgs Tidsbruk: Midttime 6 Søvntips for ungdom Målgruppe: Elever i vgs Tidsbruk: Midttime 10

INFORMASJON OM TJENESTENE VED VEILEDNINGSSENTERET ROMERIKE: Karrieretjenesten Karrieretjenesten skal styrke arbeidet med karriereveiledning i grunnopplæringen og sikre god overgang mellom skole, utdanning og arbeid. Pedagogisk-psykologisk tjeneste (PPT) PPT skal hjelpe og bistå elever, lærlinger, lærekandidater og de videregående skolene og lærebedrifter. Ansatte arbeider med saker som har betydning for opplæring, det kan bl.a. være lære- og fagvansker, læringsmiljø eller psykiske vansker. I PPT er det ansatt pedagoger og psykologer. Oppfølgingstjenesten (OT) Skal gi hjelp og veiledning til ungdom under 22 år som står uten opplæring/ skole, arbeid eller annen sysselsetting. Voksenopplæringen Tjenesten skal legge til rette for at voksne, over 25 år, benytter sin rett til videregående opplæring. Vi informerer om voksenopplæringstilbud, gir karriereveiledning og realkompetansevurdering Minoritetsrådgiver (prosjektstilling) Bidrar til at ungdom fullfører og består videregående opplæring som et ledd i å forebygge tvangsekteskap. Gir råd og veiledning til å håndtere spørsmål om frihet, kontroll og tvang i familien. 11

Veiledningssenteret Romerike www.veiledningssentrene-akershus.no Alexander Kiellands gate 2B, 2000 Lillestrøm post.romerike@akershus-fk.no Telefon: 63 80 57 60 Layout: Ann Kristin Thorstensen, Kopisenteret, Akershus fylkeskommune