Gjøvik kommune Virksomhetsområde Helse- og sosial Innkalling Prosjekt: Utvikling av modell for oppfølging av lærlinger i helsearbeiderfag Møtetid/dato: Tirsdag 07.01.14, kl 13.00-15.00 Møtested: Haugtun USH Møtedeltakere: Prosjektgruppa: Mona Svartbekk, Unni Myhre, Ingebjørg Øversveen, Mette Sveen, Kari Brandal, Astrid Danbolt, Lene Fossbråten Styringsgruppa: Målfrid Schiager, Mette Hafstad, Solveig Skar, Karin B. Johnsrud, Ingvild Kleven, Benthe Engelund, Per Kristian Eng, Jane Haave Ikke tilstede: Kari Brandal, Solveig Skar Møteansvarlig: Lene Fossbråten Referent: Målfrid Schiager SAK/TEMA REFERAT FRIST ANSVAR Godkjenning av dagens saksliste Kort presentasjon av alle deltakere i møtet Ok Lene/alle Alle Presentasjon av prosjektet - Bakgrunn for prosjektet Se vedlagt powerpoint-presentasjon. Kommentarer som kom fram i møtet: Lene I: datalagring/helse og omsorg/12 prosjekter/ush - Maler for prosjektarbeid 1
- Hensikt og mål - Foreløpige ideer til innhold i modell - Gjennomføring av prosjektet Fagdagene : Fagdagene kan gjerne være et samarbeid mellom praksis og skole Skole og bedrift som samarbeider vil være kjempebra Fagprøve: Nyttig med øvelseseksamen/fagprøve Det kom fram i møtet at fagprøva er hemmeligholdt, og det er kun mulig å gjette seg til innhold. Ellers informeres det også i dag om fagprøven. Jane fra Fylkeskommunen sa at det er ingen grunn til at fagprøva skal hemmeligholdes. De vil legge til rette for at det skal være mulig å gjennomføre øvelsesfagprøve Møtepunkt for veiledere: Samling/opplæring for veiledere eksisterer allerede Viktig med møtepunkt for veiledere Prosjektet generelt: Det er stort behov for å sette i gang et slikt prosjekt sett fra USH, veilederne, Gjøvik videregående, fylkeskommunen og seksjonene i Helse og omsorg sin side. Det er viktig å få til en tettere kontakt mellom skole/veileder/lærling. Både prosjektet og vekslingsmodellen henviser til samme stortingsmelding. Selv om økonomien i dag ikke er på plass, så kan mye gjøres i prosjektet uansett. PTF fungerer i dag godt. Dette er av betydning for rekruttering av lærlinger. Det er viktig at lærlingene blir sett, hørt og møtt! For å unngå at lærlingene blir forvirret, er det viktig å koordinere/avklare/være tydelig på hva som i en utprøvingsperioden skal gjøres i prosjektet i forhold til hva som i dag gjøres av faglig ansvarlig for lærlingene i det opprinnelige opplegget. Prosjektet er kun i oppstartfasen, og det vil bli en planleggingsperiode fram til neste styringsgruppemøte I: datalagring/helse og omsorg/12 prosjekter/ush - Maler for prosjektarbeid 2
Neste møte i styringsgruppa bør være før påske. Styringsgruppens og prosjektgruppens roller og mandat må være tydelige. Prosjektgruppens mandat er å utvikle en modell som skal godkjennes av styringsgruppa for utprøving. Målet for prosjektet vil ellers være styrende for prosjektgruppens og styringsgruppenes arbeid. Vestre Toten og Gjøvik kommune har begge representanter i LUT. Kan det være aktuelt å inkludere Vestre Toten i prosjektet? Gjøvik kommune har ikke mange lærlinger. Skal alle lærlingene inkluderes av prosjektet eller skal en gjøre et utvalg? Dette må prosjektgruppa vurdere når de får klarhet i hvor mange lærlinger kommunen har. Slik det ser ut nå vil Gjøvik kommune ta inn 2 lærlinger etter gammel modell, og 2 lærlinger etter vekslingsmodellen til høsten. Dette vil bli avgjort endelig i nærmeste framtid. Alle lærlinger skal lære det samme, og selve innholdet i modellen vil være det samme uavhengig av om det er lærlinger i ordinært utdanningsløp eller i vekslingsmodell. Det presiseres at modellen skal kunne brukes i hvilken som helst kommune. Generelt ser industrien lærlingene som en ressurs, mens offentlig sektor lett ser lærlingene som en utgift. En utfordring er at elever ikke velger å bli lærlinger fordi det er få læreplasser. Det er også vanskelig å oppfordre eleven å bli lærlinger så lenge vi vet at det er så få læreplasser Gjøvik videregående har nå 16 flotte elever som ønsker å gå ut i læretid i det ordinære utdanningsløpet, mens de har 10 stykker som ønsker å ta vekslingsmodellen. De 16 som skal ut som lærlinger har flere kommuner de kan søke, mens de 10 som skal gå vekslingsmodellen I: datalagring/helse og omsorg/12 prosjekter/ush - Maler for prosjektarbeid 3
Orientering om Vekslingsmodellen har kun Vestre Toten og Gjøvik Faglig ansvarlig for lærlingene sier at det ikke har vært store endringer på antall søkere, men hun opplever at kvaliteten på søkerne har variert mye fra år til år.. Se vedlagt powerpoint-presentasjon Kommentarer i møtet Det er Vestre Toten og Gjøvik som skal delta i utprøving av vekslingsmodellen Det vil ikke bli noen utprøving av vekslingsmodellen uten nok læreplasser. Det er 10 stk ved Gjøvik videregående som ønsker å gå vekslingsmodellen Torsdag 9.1 vil det være et møte for å se på den elektroniske plattformen som skal benyttes av lærlingene i lærlingetiden I vekslingsmodellen er det mulig å endre fag/timefordeling Det er positivt å få lærlingene inn tidlig slik at både skolen og praksis sammen kan være med å forme dem fram til ferdige helsefagarbeidere Tverrfaglig eksamen forskyves til etter at elevene har startet med læretiden. Dette vil muligens være en fordel siden elevene da vil ha en bedre forståelse av faget. Læreren følger eleven i 4 år, og vil sammen med bedriften ha et medansvar for elevenes/lærlingen sluttkompetanse. Fylkeskommunen vil gi støtte til at lærere og veiledere kan hospitere Fagforbundet lokalt/sentralt jobber for å øke stillingsprosentene, slik at det skal bli mer attraktivt å utdanne seg til helsefagarbeider. Antall plasser for å ta påbygning etter vg2 vil bli redusert. Dette skyldes at flere ikke klarer å fullføre dette året. Imidlertid vil antall plasser for å ta påbygning etter lærlingetiden økes Kan det være aktuelt at prosjektet retter seg kun mot lærlinger som er tilknyttet vekslingsmodellen? Da Per Kristian Eng I: datalagring/helse og omsorg/12 prosjekter/ush - Maler for prosjektarbeid 4
må en evt. se på andre måter å evaluere prosjektet på. Eventuelt I: datalagring/helse og omsorg/12 prosjekter/ush - Maler for prosjektarbeid 5