Les mer om personvern ved Nord universitet og bruk av informasjonskapsler på dette nettstedet. Studieplan Velferdsteknologi Beskrivelse av studiet Studiet er klinisk rettet og fokuserer på hvordan kandidaten kan bli bedre til å etterspørre, finne og bruke eksisterende forskningsresultater, erfaringsbasert kunnskap og brukerkunnskap til bruk i arbeidet med å implementere velferdsteknologi som en integrert del av tjenesten. Studiet viser hvordan fagkunnskap og forbedringskunnskap har komplementære funksjoner i arbeidet med å ta i bruk velferdsteknologi. Kandidatene vil lære metoder som gjør implementering av ny kunnskap i praksis lettere. Studiepoeng 30 Type studium Kortere studier/kurs Språk Norsk Fakultet Fakultet for sykepleie og helsevitenskap Studiested Nettbasert Oppbygging/emner Høst 2019 Velferdsteknologi, organisasjon og innovasjon HEL5001 15 SP Vår 2020 Velferdsteknologi, brukermedvirkning og sentrale aktører HEL5002 15 SP Side 1 av 7
Samlinger Dette faget er basert på nettundervisning og med stor grad av gruppearbeid over nett og egenstudieaktivitet. Det er en god del gruppearbeid som skal gjennomføres både på undervisningsdagene og mellom disse. Det er krav om obligatorisk deltakelse på 80% på forelesningsdager /gruppearbeid for å få godkjent eksamen. Undervisningen foregår hovedsakelig i sanntid på de dagene som er satt opp i nettklasserommet Adobe connect. All undervisning er nettbasert. Tidspunktene er felles for alle dager 09.00-15.00. Med forbehold om endringer. Obligatorisk oppmøte: At studiet er nettbasert vil si at både forelesninger og gruppearbeid gjennomføres via nett i "sann tid". Undervisning direkte via nettforum (adobe connect i fjor, dette kan muligens endres i år) HEL5001: 3+ 4. september 2019 24+25. september 2019 23. oktober 2019 30.oktober 2019 4+5 november 2019 18-19. november 2019 fysisk samling på Stjørdal. Det vil bli gitt muligheter til å følge samlingens undervisning på nett for de som ikke får til å delta fysisk. Læringsutbytte Kunnskap Kandidaten skal ha avansert kunnskap om bruk av velferdsteknologi, relatert til organisasjon, implementering, målrettet planarbeid, brukermedvirkning, tverrprofesjonelt samarbeid, samhandling og forløpstenkning, systematisk kontinuerlig kvalitetsforbedring. kunnskap om fag- og utviklingsarbeid i praksisnære situasjoner spesialisert kunnskap om prosjektledelse Ferdigheter Kandidaten skal kunne anvende faglig kunnskap og relevante resultater fra forsknings- utviklingsarbeid i forhold til praktiske problemstillinger og praktisk samhandling med tjenestemottakere, pårørende og andre yrkesgrupper og tjenester kartlegge og utrede sentrale problemstillinger vedrørende bruk av velferdsteknologi på individ- og organisasjonsnivå og gjennomføre et avgrenset utviklingsprosjekt stimulere til tverrfaglig samhandling og koordinering av bruk av velferdsteknologi til den enkelte tjenestemottaker og grupper av tjenestemottakere implementere kunnskap gjennom å veilede og/eller undervise kolleger og annet helsepersonell innen sitt fagområde Generell kompetanse Kandidaten skal kunne ta i bruk arbeidsformer som avspeiler selvstendighet, evne til vitenskapelig tenkemåte og evne til etisk og faglig refleksjon vurdere nye perspektiver innenfor samhandling og brukermedvirkning, og ved dette bidra til nytenking og kontinuerlig kvalitetsforbedring av tjenesten. Opptakskrav Fullført og bestått 3- årig helsefaglig høyskole eller universitetsutdanning innen helse og sosialfag på bachelornivå Side 2 av 7
Yrkesmuligheter Studiet er tverrfaglig, og gir kompetanse for arbeid både i spesialisthelsetjenesten og kommunehelsetjenesten med oppdatert kunnskap sett i forhold til nye føringer og lovverk Videre utdanning Studiet er godkjent med 30 studiepoeng og kan inngå som en del av en universitets- eller høgskolegrad. Studiet kan inngå med 30 studiepoeng i master i klinisk sykepleie ved Nord universitet. Kostnader Ingen kostnader utover semesteravgift og pensumlitteratur. Eksamensbestemmelser, vurdering og karakterfastsetting Vurdering og karakterfastsetting skjer ut fra bokstavkarakterer A-F, der A er best og F er ikke bestått. Vurdering kan også gis som bestått/ikke bestått eller godkjent/ikke godkjent.vi viser til gjeldende lover, forskrifter og retningslinjer Eksamen og vurderingsformer Avsluttende eksamen på studieprogrammet er en prosjektoppgave. Studentene begynner med prosjektoppgaven som eksamensoppgave i 1. semester. Avsluttende eksamen er et skriftlig arbeid på 8000-12000 ord som innleveres til Nord universitet. Prosjektoppgaven gis karakter i henhold til gjeldende karakterskala (A-F) og vurderes av intern og ekstern sensor. Programevaluering Studieprogrammet evalueres årlig av studentene gjennom emneundersøkelser og av studieprogramasnvarlig. Evalueringen inngår som en del av universitets kvalitetssikringssystem. Aktuelle forskrifter og sentrale bestemmelser Vi viser til gjeldende forskrift og tilhørende retningslinjer. Side 3 av 7
Emnebeskrivelser (2) Velferdsteknologi, organisasjon og innovasjon HEL5001 Ingen kostnader utover semesteravgift og pensumlitteratur VELFERDSTEKNOLOGI, ORGANISASJON OG INNOVASJON HEL5001 Studiepoeng 15,0 Nivå Type emne Undervisningssemes ter Høyere nivå Obligatorisk for velferdsteknologi, spesialisering for master i klinisk sykepleie. Høst 2019 Hvilket år i studieprogrammet Studiested Ansvarlig fakultet Undervisningsspråk Søknadsfrist 1. studieår Fjernundervisning/ nettbasert Fakultet for sykepleie og helsevitenskap Norsk Jorunn Bjerkan Emneansvarlig Førsteamanuensis +47 74 02 29 42 jorunn.bjerkan@nord.no Beskrivelse av emnet Ny velferdsmodell Velferdsstatens utvikling Morgendagens omsorg Organisasjonsteori Bruk av velferdsteknologi Rettslige rammer for bruk av velferdsteknologi i helse- og omsorgstjenesten Etiske dilemmaer og utfordringer ved velferdsteknologi Menneske-/maskin - interaksjon Trygghets- og sikkerhetsteknologi Kompensasjons- og velværeteknologi Teknologi for sosial kontakt Teknologi for behandling og pleie Kunnskapsbasert praksis, en lærende organisasjon/tjenesteinnovasjon Trinnene i modell for kvalitetsforbedring/ Veikart for tjenesteinnovasjon Helsevesenet som komplekst system Kostnader Ingen kostnader utover semesteravgift og pensumlitteratur Side 4 av 7
Læringsutbytte Kunnskap Studenten skal etter å ha fullført emnet ha kunnskap om retningslinjer og føringer i ny velferdsmodell om «menneske-maskin-interaksjon» (MMI) og brukergrensesnitt menneskelige og teknologiske forutsetninger for at betjeningsløsninger og tilbakemeldingssystemer kan fungere ved nedsatt funksjon hva som ligger i begrepet kunnskapsbasert /tjenesteinnovasjon faglige problemstillinger relatert til velferdsteknologi Ferdigheter arbeide systematisk og kunnskapsbasert kartlegge/utrede behov for velferdsteknologi inkludert brukergrensesnitt være en aktiv deltaker i tverrfaglig samarbeid analysere og forholde seg kritisk til ulike informasjonskilder og anvende disse til å strukturere og formulere faglige resonnementer Generell kompetanse etikk evaluere egen praksis anvende sine fagkunnskaper i lys av forbedringskunnskap for å sikre optimal ressursbruk og gode tjenester Forkunnskapskrav Opptak på velferdsteknologi eller master i klinisk sykepleie. Undervisningsform Nettbasert Læringsaktiviteter og undervisningsmetoder Nettforelesninger, seminar og gruppearbeid. Canvas brukes som læringsplattform. PBL brukes som undervisningsmetode. Praksis på egen arbeidsplass. Pensum Pensumlisten finner du i Leganto Emneevaluering Ement evalueres årlig av studentene gjennom emneundesøkelser i henhold til kvalitetssikringssystemet til Nord universitet Vurderingsordning Sammensatt vurdering (første gang 2017 høst). Prosjektoppgave, teller 100/100 av karakteren (første gang 2017 høst). Obligatorisk arbeid 1 - gruppeoppgave, teller 0/100 av karakteren (første gang 2017 høst). Obligatorisk arbeid 2 - gruppeoppgave, teller 0/100 av karakteren (første gang 2017 høst). Obligatorisk arbeid 3 - gruppeoppgave, teller 0/100 av karakteren (første gang 2017 høst). Obligatorisk deltakelse - minium 80%, teller 0/100 av karakteren (første gang 2017 høst). Side 5 av 7
Velferdsteknologi, brukermedvirkning og sentrale aktører HEL5002 Ingen kostnader utover semesteravgift og pensumlitteratur. VELFERDSTEKNOLOGI, BRUKERMEDVIRKNING OG SENTRALE AKTØRER HEL5002 Studiepoeng 15,0 Nivå Type emne Undervisningssemes ter Høyere nivå Obligatorisk for velferdsteknologi, spesialisering for master i klinisk sykepleie. Vår 2020 Hvilket år i studieprogrammet Studiested Ansvarlig fakultet Undervisningsspråk Søknadsfrist 1. studieår Nettbasert Fakultet for sykepleie og helsevitenskap Norsk Jorunn Bjerkan Emneansvarlig Førsteamanuensis +47 74 02 29 42 jorunn.bjerkan@nord.no Beskrivelse av emnet Brukermedvirkning og sentrale aktører Velferdsteknologi i praksis. Det legges vekt på kartlegging, analyse, praktisk utprøving og evaluering av løsninger. Kvalitative og kvantitative metoder relatert til forbedringsprosjekt/tjenesteinnovasjon Kostnader Ingen kostnader utover semesteravgift og pensumlitteratur. Læringsutbytte Kunnskap Studenten skal etter å ha fullført emnet ha kunnskap om bruk av velferdsteknologi forbedringskunnskap/tjenesteinnovasjon som et komplement til fagspesifikk kunnskap endringsprosesser og hvordan mennesker reagerer på disse Ferdigheter være delaktig ved iverksetting av nødvendige endringer på egen arbeidsplass knyttet til velferdsteknologi anvende kunnskapsbasert praksis i drøfting av et problemområde på egen arbeidsplass som skal forbedres lede et avgrenset forbedringsprosjekt i tråd med gjeldende forskningsetiske normer presentere konklusjoner basert på et empirisk materiale og faglige vurderinger bygge opp og strukturere en større skriftlig tekst med bakgrunn i logiske argumenter Generell kompetanse Evaluere egen praksis Etterspørre, utøve og utvikle tjenester av god kvalitet i egen organisasjon Integrere fag- og forbedringskunnskap i egen organisasjon Stimulere og legge til rette for fagutviklende arbeid på egen arbeidsplass Forkunnskapskrav Opptak på velferdsteknologi eller master i klinisk sykepleie. Side 6 av 7
Læringsaktiviteter og undervisningsmetoder Nettforelesninger, seminar og gruppearbeid. Canvas brukes som læringsplattform. PBL brukes som undervisningsmetode. Praksis på egen arbeidsplass. Pensum Pensumlisten finner du i Leganto Vurderingsordning Sammensatt vurdering (første gang 2018 vår). Oppgave, teller 100/100 av karakteren (første gang 2018 vår). Obligatorisk arbeid - gruppeoppgave, teller 0/100 av karakteren (første gang 2018 vår). Obligatorisk deltakelse - minimum 80%, teller 0/100 av karakteren (første gang 2018 vår). Side 7 av 7