Spesialutdanning for klasse T (Traktor)

Transkript

1 Spesialutdanning for klasse T (Traktor) Spesialutdanning for trafikklærer i klasse T er en utdanning for den som ønsker å være trafikklærer i førerkortklasse T. Utdanningen setter primært fokus på opplæring knyttet til veirelatert bruk. Mulig oppstart høst 2017, med forbehold om nok antall søkere. SPESIALUTDANNING FOR KLASSE T (TRAKTOR) Studiepoeng 5,0 Type studium Kortere studier/kurs Startsemester Høst 2017 Språk Fakultet Studiested Avdeling for næring, samfunn og natur Stjørdal Søknadsfrist KÅRE ROBERTSEN Studieprogramansvarlig Universitetslektor Tlf: E-post: kare.robertsen@nord.no ANNE KRISTIN MIKKELBORG Studieveileder Førstekonsulent Tlf: E-post: anne.k.mikkelborg@nord.no YRKESMULIGHETER VIDERE UTDANNING OPPTAKSKRAV Opptak til spesialutdanningen krever i tillegg til generell studieompetanse eller godkjent realkompetanse: - Autorisasjon som trafikklærer - Førerrett klasse T i minst 3 år - Søkere som har ervervet kode 142 gjennom førerrett kla...sse B og BE ervervet før 1 jan 2005 må dokumentere å være brukere av traktor. - Gjennomført og godkjent kurs i sikring av last i henhold til Trafikkopplæringsforskriftene 27.2 Side 1 av 6

2 Programoversikt 1. STUDIEÅR OVERSIKT Høst 2017 Spesialutdanning for klasse T (Traktor) TRAK SP Side 2 av 6

3 Studieplan BESKRIVELSE AV STUDIET Spesialutdanningen retter seg mot de som ønsker å drive førerkortopplæring klasse T. Når denne delen er avsluttet skal studenten kunne planlegge organisering og gjennomføring av opplæring klasse T gjennom å ha utviklet nødvendig kunnskap, innsikt og forståelse når det gjelder traktor i samfunnet, kjøretøyteknologi, føreropplæring på traktor og tilstrekkelig praktisk kjøreferdighet. Traktor er ment å være et avansert arbeidsredskap for landbruket. Men vi ser økende grad også veirelatert bruk. Traktoren blir brukt som arbeidsredskap både i anleggsvirksomhet, veivedlikehold og transport. Dette krever en høy bevissthet rundt maskinens bruksegenskaper, bevissthet i brukeren sin motivasjon til sikker håndtering, og bevissthet rundt den generelle sikkerhetskultur som brukere av slike arbeidsmaskiner innehar. Spesialutdanning for trafikklærer i klasse T er en utdanning for den som skal være trafikklærer i førerkortklasse T, og setter primært fokus på opplæring knyttet til veirelatert bruk. Ervervelse av førerkort klasse T er underlagt kravene i Forskrift om trafikkopplæring og førerprøve m.m Kapittel 15. Læringsarbeidet vil veksle mellom forelesninger, individuelle studier, arbeid i grupper, feltarbeid, praktiske øvinger og veiledning. Det legges vekt på utstrakt samarbeid mellom fagpersonale og studentene. Studentene skal ta betydelig ansvar for egen læring gjennom selvstendig arbeid. Derfor vil en studentorganisert undervisning bli brukt i gjennomføringen av studieplanen. LÆRINGSUTBYTTE Studenten skal ha utviklet kompetanse i å planlegge organisering og gjennomføring av opplæring i klasse T anvende de arbeidsmåter læreplanen krever kombinere innholdet i obligatoriske deler med ikke-obligatorisk opplæring som tilpasses den enkelte elev individuelt arbeide med utvikling av de ulike kompetansemål som beskrives i læreplanen tilegne seg sentrale kunnskaper om aktuelle lover og forskrifter som er relatert til bruk av traktor identifisere korrekt føreradferd og førerfeil Studenten skal ha utviklet gode ferdigheter i å føre traktor med tilhenger på en trafikksikker, effektivt, miljøvennlig og forsvarlig måte, og slik at denne kan tjene som god referanse og forankring ved vurdering av andres kjøremåte Studenten skal ha generell kunnskap om intensjonene i, og den didaktiske tenkningen som ligger til grunn for læreplanen og føreropplæringen i klasse T hva slags rolle traktor spiller i trafikken og samfunnet traktorulykker og samfunnskostnader, forskning og forebyggende arbeid Traktorers konstruksjon og virkemåte, og de spesielle egenskaper ved traktor som kjøretøy og arbeidsredskap sammenhengen mellom fysiske lover og traktorkjøring det begrepsapparatet som trengs for å beskrive presis kjøreteknikk. OPPTAKSKRAV Opptak til spesialutdanningen krever i tillegg til generell studieompetanse eller godkjent realkompetanse: - Autorisasjon som trafikklærer - Førerrett klasse T i minst 3 år - Søkere som har ervervet kode 142 gjennom førerrett klasse B og BE ervervet før 1 jan 2005 må dokumentere å være brukere av traktor. - Gjennomført og godkjent kurs i sikring av last i henhold til Trafikkopplæringsforskriftene 27.2 KOSTNADER Studiet har studie- og semesteravgift. Spesialutdanningen vil kreve tilgang til PC med internettoppkoblingsmulighet og enkelt videoredigeringsprogram, samt utstyr for videoopptak. Studentene må kunne disponere traktor på lokalt arbeidssted. Side 3 av 6

4 EKSAMENSBESTEMMELSER, VURDERING OG KARAKTERFASTSETTING Vurdering og karakterfastsetting skjer ut fra bokstavkarakterer A-F, der A er best og F er ikke bestått. Vurdering kan også gis som bestått/ikke bestått eller godkjent/ikke godkjent.vi viser til gjeldende lover, forskrifter og retningslinjer EKSAMEN OG VURDERINGSFORMER Godkjenning av spesialutdanningen krever: 80 % tilstedeværelse i organisert undervisning Gjennomført arbeidskrav Eksamen: Skriftlig praksisrapport PROGRAMEVALUERING Studieprogrammet evalueres årlig av studentene gjennom emneundersøkelser og av studieprogramansvarlig. Evalueringene inngår som en del av universitetets kvalitetssikringssystem. AKTUELLE FORSKRIFTER OG SENTRALE BESTEMMELSER Vi viser til gjeldende forskrift og tilhørende retningslinjer SAMLINGER Uke 39, mulig oppstart med forbehold om nok antall søkere. AUTORISASJON Må være autorisert trafikklærer Side 4 av 6

5 Emnebeskrivelser (1) Spesialutdanning for klasse T (Traktor) TRAK1000 Studenten skal forstå grunnprinsipper for moderne traktorers tekniske oppbygging og virkemåte, slik at de settes i stand til å vurdere en førerkortkandidats teoretiske og praktiske kvalifikasjoner under daglig kontroll og sikkerhetskontroll, samt kandidatens tekniske og trafikale ferdigheter. Studenten skal kjenne til traktorens funksjon i samfunnet, slik at de kan utvikle respekt for den nytteverdi og risiko traktoren representerer som arbeidsmaskin og kulturbærer. Veirelatert bruk. Studenten skal drøfte bruk av traktor på vei, med tanke på risiko og andre utfordringer slik bruk representerer. Studenten skal kjenne til bruk av traktor som arbeidsmaskin, med tanke på land- skog- og anleggsrelatert bruk. Studenten skal utvikle evne til å analysere den helserisiko bruk av traktor innebærer, for på best mulig måte å kunne forebygge skader på egen og andres helse. Studenten skal kjenne til de fysiske lover som gjelder for bruk av traktor, for å kunne ha et realistisk bilde av det skadepotensiale traktor representerer. Studenten skal forstå læreplan klasse T sitt innhold, for å kunne se opplæringen som gis opp mot opplæringens og samfunnets intensjoner. Studenten skal utvikle egenferdighet i bruk av traktor, slik at denne kan brukes som en referanse i føreropplæringen. Det er studieavgift på emnet. Det må i tillegg til studie- og semesteravgift påregnes kostnader til læremidler samt transport og livsopphold knyttet til samling i felt knyttet til praktiske øvinger og bruk av traktor. SPESIALUTDANNING FOR KLASSE T (TRAKTOR) TRAK1000 Studiepoeng 5,0 Nivå Type emne Undervisningsseme ster Lavere grad Høst 2017 Hvilket år i studieprogrammet Studiested Ansvarlig fakultet Undervisningsspråk Søknadsfrist 1. studieår Stjørdal Avdeling for næring, samfunn og natur Norsk KÅRE ROBERTSEN Emneansvarlig Universitetslektor Tlf: E-post: kare.robertsen@nord.no Side 5 av 6

6 LÆRINGSUTBYTTE Studenten skal ha utviklet kompetanse i å Planlegge organisering og gjennomføring av opplæring i klasse T Anvende de arbeidsmåter læreplanen krever Kombinere innholdet i obligatoriske deler med ikke-obligatorisk opplæring som tilpasses den enkelte elev individuelt Arbeide med utvikling av de ulike kompetansemål som beskrives i læreplanen Tilegne seg sentrale kunnskaper om aktuelle lover og forskrifter som er relatert til bruk av traktor Identifisere korrekt føreradferd og førerfeil Studenten skal ha utviklet gode ferdigheter i å Føre traktor med tilhenger på en trafikksikker, effektivt, miljøvennlig og forsvarlig måte, og slik at denne kan tjene som god referanse og forankring ved vurdering av andres kjøremåte Studenten skal ha generell kunnskap om Intensjonene i, og den didaktiske tenkningen som ligger til grunn for læreplanen og føreropplæringen i klasse T Hva slags rolle traktor spiller i trafikken og samfunnet Traktorulykker og samfunnskostnader, forskning og forebyggende arbeid Traktorers konstruksjon og virkemåte, og de spesielle egenskaper ved traktor som kjøretøy og arbeidsredskap Sammenhengen mellom fysiske lover og traktorkjøring Det begrepsapparatet som trengs for å beskrive presis kjøreteknikk. FORKUNNSKAPSKRAV Godkjent trafikklærer Førerrett klasse T i minst 3 år Søkere som har ervervet kode 142 gjennom førerrett klasse B og BE ervervet før 1 jan 2005 må dokumentere å være brukere av traktor. Gjennomført og godkjent kurs i sikring av last i henhold til Trafikkopplæringsforskriftene 27.2 LÆRINGSAKTIVITETER OG UNDERVISNINGSMETODER Læringsarbeidet vil veksle mellom forelesninger, individuelle studier, arbeid i grupper, feltarbeid, praktiske øvinger og veiledning. Det legges vekt på utstrakt samarbeid mellom fagpersonale og studentene. Studentene skal ta betydelig ansvar for egen læring gjennom selvstendig arbeid. Derfor vil en studentorganisert undervisning bli brukt i gjennomføringen av studieplanen. ANBEFALTE FORKUNNSKAPER God egenferdighet i bruk av traktor på veg og i arbeid VURDERINGSORDNING Samlet vudering (første gang 2017 vår). Rapport, teller 100/100 av karakteren (første gang 2017 vår). Arbeidskrav, teller 0/100 av karakteren (første gang 2017 vår). Side 6 av 6