2014-2015 1
INNLEDING: Vi som jobber på Revehi ønsker alle barn og foreldre velkommen til oss. Vi håper alle har hatt en fin sommer, og vi gleder oss til å ta fatt på et nytt og spennende barnehageår. I år er det de største barna i Ulåsen som går sammen på Revehi. Det er totalt 18 barn. Revebarna i år er: Sander, Selma, Linnea Ø, Benjamin, Erika, Aurora, Marie, Linnea U, Johanne, Didrik, Rakan, Ravn, Walid, Viola, Liv, Ludvik, Linnea F. og Sophia De ansatte på Revehi er: Inger Kari - Assistent Kari - Assistent Vian Ali Støtteassistent Helle Karoline Hvarnes Pedagogisk Leder 2
FOKUSOMRÅDENE I ULÅSEN HelART er smart Alle barna opplever helart samling i gruppe to dager pr uke. Avdelingen lager grupper etter modenhet på barna. Den ene dagen jobber vi med egenskaper og ferdigheter i helartsamlingen: Vi sitter i melt, lytter til rolig musikk og går gjennom de 5 reglene våre. Vi samtaler om periodens ferdighet, viser grønn plakat med bilde, den henger i garderoben. Vi har rollespill/modellering hvor barn og voksen kan delta. Vi oppsummerer det vi har gjort. Avslutter med en vennesang. F. eks.: «Vi er en lang, lang rekke med venner». Denne samlingen varer 20-30 minutter. Reglene våre: Den andre dagen er helartsamlingen knyttet til en fortelling og samtale/ refleksjon rundt fortellingen. Vi kommer til å bruke fortellinger fra boka «smart oppvekst. Fortellingen(e) vi bruker passer til månedens egenskap. Vi starter samling med melt, går gjennom reglene og så forteller vi historien vi har valgt. Barna lytter etter det gode som skjer mellom menneskene i historien. Etterpå samtaler vi om det gode som har skjedd mellom menneskene og hvilke ferdigheter som kom fram i historien. Vi viser til bilde/kort som illustrerer egenskapen som menneskene har i historien. Vi knytter forming og andre aktiviteter til temaet. Vi er gode mot hverandre Vi snakker vennlig til hverandre Vi lytter Vi venter på tur Vi tar vare på bøker og leker 3
Boka vi henter fortellinger fra. Eks. på kort fra egenskapen omsorg. Vennebøkene med plakater, kanin og pinnsvin. Målet med å knytte fortellinger opp mot gode egenskaper er at barna får både god språkstimulering og utvikling av sosial kompetanse. Vi gir ekstra oppmerksomhet og anerkjennelse på periodens ferdighet. Personalet vil være gode forbilder ved bruk av periodens ferdighet. Informasjon om periodens ferdighet kommer hver måned i garderoben og på arbeidsplan. Måned Egenskap Ferdighet August / september Respekt Omsorg Raushet Reglene våre: *Vi er gode mot hverandre. *Vi lytter. *Vi snakker vennlig til hverandre. *Vi venter på tur. *Vi tar vare på bøker og leker. Oktober Selvtillit Å presentere seg selv November Likeverd Å dele med andre Desember Medmenneskelighet Å tilby hjelp / bry seg om Januar Ærlighet Å følge regler i sosialt samspill, lek og spill Februar Humor Å forstå spøk og tull Mars Samarbeid Å bli med på en aktivitet / lek April Ansvar Å motta + følge beskjed (liten) Å si/ gjøre unnskyld (stor) 4
Fysisk aktivitet, kosthold og helse Barnehagen har som felles mål, valgt å bli gode på fysisk aktivitet og helse. Vi har en frivillig og en fast tur dag på Revehi. På denne turen lar vi barna få bruke kroppen i fysisk utfoldelse og stimulere sansene. Vi vil utforske og oppleve nærmiljøet og naturen rundt oss. Vi ønsker å ha fokus på et variert kosthold og vi vil derfor utfordre barna på å smake forskjellig varm mat og ukjent pålegg. Vi har varm mat en gang i uken, og barna får lov til å komme med forslag (og gjerne dere foreldre også). Frukt og grønt er også en viktig del av hverdagen vår. Kommunikasjon, språk og tekst En god språkutvikling er viktig for barn både på kort og lang sikt. Evnen til å bruke språket er avgjørende for hvordan barn kan kommunisere med voksne og med andre barn, hvordan de kan sette ord på erfaringer, fortelle om noe viktig, diskutere og reflektere sammen med andre barn, og voksne. Språk er avgjørende for læring, sosiale relasjoner og vennskap. Den grunnleggende utviklingen skjer i barnehagealderen. Vi kommer til å bruke mye tid på sanger, rim, regler og eventyr. Vi bruker også Larvik kommune sin SpråkBølgen plan for språkstimulering og skriveopplæring. 5
SISTE ÅRET I BARNEHAGEN Det siste barnehageåret har vi ulike aktiviteter for å forberede barna best mulig på skolestart. Gjennom lek og tilrettelagte aktiviteter gir vi næring til barns naturlige nysgjerrighet, undring og vitebegjær. Det kan for eksempel være skrive og leseforberedende aktiviteter, tall og mengdebegreper og konsentrasjonstrening - ta imot og følge en beskjed. Vel så viktig er det å bruke tid på selvstendighetstrening, det og "klare selv". Et annet verktøy vi kommer til å ta i bruk er ipad. Mål for bruk av ipad i barnehager sett opp mot Rammeplanens innhold og fagområder. «Barn kan lære gjennom alt de opplever og erfarer på alle områder. Barns undring må møtes på en utfordrende og utforskende måte slik at dette danner grunnlaget for et aktivt og utviklende læringsmiljø i barnehagen». Personalet i barnehagen må ha et aktivt forhold til barns læringsprosesser. Tidlige opplevelser og erfaringer påvirker selvoppfatningen. Derfor blir personalets handlinger og holdninger i møte med barns læringserfaringer avgjørende. Barn bør få oppleve at digitale verktøy kan være en kilde til lek, kommunikasjon og innhenting av kunnskap. Når våren kommer vil vi prøv å besøke noen skoler og skolefridtidsordning men det er ikke sikkert vi har mulighet til å besøke alle de ulike skolen som barna skal begynne på. 6
TRADISJONER OG MERKEDAGER Bursdagsfeiring: Dette er en viktig dag for barna, og vi feirer dette! For noen er det å få en krone og kappe et stort øyeblikk. Vi har laget et bursdags skap hvor barnet kan velge seg en krone og en kappe som det skal ha på seg på den store dagen. I samling sitter barnet på en pyntet stol, ved siden av en voksen som leder denne spesielle samlingen. I tillegg pynter vi bordet med forskjellige pyntegjenstander som barnet har valgt fra bursdags - skapet, eller noe de har funnet på avdelingen som de ønsker å pynte med. Barnehagen serverer is og kjeks til bursdagsfeiringen, men er det noen som har lyst til å bake, er dette selvfølgelig bare koselig. Bursdagsfeiringen inneholder også: - flagg ute - samtale om årene som har gått - bursdagsmannen - «raketter» i forskjellige farger etter antall år. - synger bursdagssang og velger en venn og danse med. - Barnet velger et eventyr. Foreldrekaffe/suppe: Vi vil gjerne få invitere dere til et par foreldrekaffe/sammenkomster i løpet av barnehageåret. Dette er veldig hyggelig for oss! Og veldig stas for barna som skal gjøre i stand til selskap. Invitasjonen vil komme på månedsplanen. Noe av det faste vi har er vår berømte «høstsuppe», mer informasjon kommer på månedsplanen i oktober. 7
UKESPLAN FOR REVEHI MANDAG: Turdag TIRSDAG: helart sosial ferdighetstrening M helart språkstimulering T gruppene skjer når det er samlingstund kl. 10.45-11.10 ONSDAG: helart sosial ferdighetstrening M helart språkstimulering T gruppene skjer når det er samlingstund kl. 10.45-11.10 TORSDAG: Formingsaktiviteter Eventyr i samlingstund: «Bokstavkongen» FREDAG: oppsummering av det vi har øvd/lært snakket om i helart og samlingstund. 8
DAGSRYTMEN PÅ REVEHI Kl. 06.45 Kl. 07.45-08.45 Kl. 09.00 Barnehagen åpner (vi er felles på Bamsehi frem til Kl. 07.30) Frokost. Morgen tur. Kl. 09.30 Dette er tiden for tilrettelagte aktiviteter. (HelART, forming og lek i grupper ). Da ønsker vi at alle har kommet. Kl. 11. 15 Ca. 12.00 Ca. 14.00 Kl. 16.45 Lunsj. Det kan variere litt på hva vi gjør, kommer an på årstida, men som regel går vi ut. Fruktmåltid. Barnehagen stenger! Ved levering og henting, er det viktig at dere kommer helt inn på avdelingen og sier ifra til en voksen. Dere må være sikre på at en voksen ser at dere kommer eller henter barnet. Det er veldig fint om vi alle kan si morn og hadet, både store og små. 9
PRAKTISK INFORMASJON Informasjons skriv: På veggen ved inngangsdøra til Revehi henger det en informasjons tavle. Vi vil skrive korte beskjeder som gjelder dagen i dag. Arbeidsplaner vil bli sendt ut på mail, men de som ønsker det i papirutgave kan snakke med en av de ansatte på Revehi. Generell informasjon henger vi opp ute i gangen over innesko hylla. Skifte tøy: Barna trenger skift, fra topp til tå. Kassene i gangen skal inneholde minst ett skift (som passer til årstiden), men husk at de trenger påfyll så det er lurt å sjekke minst en gang i uken. Telefonnummer: Revehi har sin egen mobil og det er fint hvis dere bruker dette nummeret. Dere kan både ringe og sende melding til oss. Nr til Revehi er: 98225623 Nr. til kontoret er: 98225619 Alt av informasjon blir lagt ut på våre hjemmesider: http://www.larvik.kommune.no/bhg/ulasen Måltid: Vi lager og smører all mat her i barnehagen. En gang i uken prøver vi på å lage varm mat på avdelingen. Vi tar gjerne imot forslag til mat som vi kan lage. Ellers legger vi vekt på at måltidet er et hyggelig avbrekk i dagen. Da kan barna sitte og snakke med hverandre rundt bordet med rolig stemme, samt at man lærer å hjelpe hverandre dersom noen trenger det. Samtidig må de også lære å høre etter hva som blir sagt og å følge med når noen trenger å få tilsendt noe av det som står på bordet. Hvert barn har ansvar for sin plass og må rydde etter seg. De setter kopp, asjett og bestikk inn i oppvaskmaskinen. 10
Barnas permer: Alle barna har hver sin perm. I denne permen er det tegninger og bilder fra ulike episoder og hendelser. Det er også bilder fra hverdagen i barnehagen. Barna får denne permen med seg hjem når de slutter i barnehagen. Permen er plassert slik at barna kan se så mye de vil i permen, og det er bare koselig om dere har tid til å sette dere ned og kikke i permen sammen med barnet. Det er en dokumentasjon på alt vi gjør gjennom hele barnehageåret. 11
TIL SLUTT ØNSKELISTE FRA PERSONALET. 1. MERK ALT TØY SOM BARNA HAR MED TIL BARNEHAGEN. MINST 1 SKIFT SKAL DET VÆRE I BARNEHAGEN. 2. HJELP BARNA MED Å LA PRIVATE LEKER VÆRE HJEMME. 3. SNAKK MED OSS NÅR DERE HENTER OG BRINGER. 4. TA MED BÅDE LETTE OG VARME KLÆR, SÅ BARNA HAR KLÆR ETTER TEMPERATUR UTE OG INNE. 5. BARNAS YTTERSKO SKAL LEGGES PÅ PLASSEN I DEN YTRE GANGEN, INNESKO HAR EGEN HYLLE I DEN INDRE GANGEN. 6. SE ETTER AT BARNET DITT HAR REGNTØY/DRESS OG AT DETTE ER RENT, HELT, PASSER OG NAVNET. 8. FØLG MED PÅ INFORMASJONEN VI HENGER OPP I GANGEN. 9. GI OSS TILBAKEMELDINGER! RIS OG ROS. 10. ALLE ENDRINGER, NYE TELEFON NUMMER OG LIGNENDE MÅ DERE GI BESKJED OM. MEN DET VIKTIGSTE, SNAKK MED OSS! 12