Arbeidsplan for Rødhette april 2016

Transkript

1 Arbeidsplan for Rødhette april 2016 Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag Samling 4 år: Torunn Samling 5 år: Ellen 6 fra kl Nysgjerrigpergruppa: Turdag. 7 fra kl Tur dag Varmmat: Fiskesuppe Samling 4 år: Torunn Samling 5 år: Ellen Kulturskole 4 åringene Samling 4 år: Torunn Samling 5 år: Marianne Varmmat: Kjøttdeig og spagetti Samling 4 år: Torunn Samling 5 år: Marianne 13 fra kl Kulturskole 4 åringene 14 fra kl Tur dag sammen med Tyrihans Sangøvelse i Agora Samling 4 år: Ellen Samling 5 år: Marianne Varmmat: salatbar Samling 4 år: Ellen Samling 5 år: Marianne 20 fra kl Kulturskole 4 åringene Hjalmar 6 år 21 fra kl Smågrupper på tur Samling 4 år: Ellen Samling 5 år: Torunn Varmmat: Pannekaker sammen med Askeladden. Samling 4 år: Ellen Samling 5 år: Torunn 27 fra kl Kulturskole 4 åringene 28 fra kl Mathilde 6 år 29 Tur dag sammen med Gullhår Sangøvelse i Agora 9.30 Solstad barnehage Side

2 Informasjon fra Rødhette Hva er gjort siden forrige plan, gjennomførte aktiviteter. Vennegjengen I mars har vennegjengen i smågruppene prioritert tid til den velkjente påskeutstillingen i Stavern Vi valgte bruke halvliter flasker, som etter godt samarbeid og bruk av alles kreative evner utviklet seg til gøyale kyllinger Elisa fra kulturskolen har også denne måneden gitt oss en musikalsk time Vi har sunget, spilt på instrumenter og danset Vi blir hver gang noen sanger rikere. Barna er suverene til å lære, til å kjenne igjen og til å synge med! Sanger som «Her kommer Mumie» og «Det er langt å gå» har blitt to slagere Torsdagene er vi på tur Tur til «flatfjell» og til skogen, avhengig av vær- og føre samt mht. barns medvirkning! Solstad barnehage Side

3 5-6 ÅRINGENE: NYSGJERRIGPERGRUPPA: Til PÅSKEUTSTILLINGEN i Stavern har vi valgt å male flasker med glassmaling, de ble etter hvert klippet opp i spiralform, slik at de kunne spinne i vinden fra trærne. Vi jobber med en framtidig utstilling som vi skal delta i i Larvik. Vi har fått i oppgave å henge opp alle våre flotte produkter fra alle barna i Solstad barnehage, mye fargerikt og variert! Solstad barnehage Side

4 vennskapstegning. Vi tenkte vennskap når vi stekte vaffelhjerter til foreldrekaffen. I forbindelse med barnehagedagen hadde vi foreldrekaffe. Les for barna var tema for Barnehagedagen 1. mars. Besøk fra Tyrihans. Vi tegner vennskapsduk. Solstad barnehage Side

5 I vennskaps uka satte vi fokus på å skape felles arenaer for sangleker, ring leker og annet som voksne og barn jobbet sammen om. Solstad barnehage Side

6 Solstad s eget barnekor Her har Rana samling hvor hun forteller om hjemlandet sitt «Libanon» det var spennende og se kjolen, se på kartet, film om barn i Libanon og høre eventyr fra tusen og en natt. Aktivitet hvor 4 åringene maler påskeegg. Bård har samtale med 5 åringene om et bilde av en politimann og en tyv. Målet var å få barna til å tenke/filosofere og komme med egne ideer til hva de ser på bildet. Gjennom arbeidet med etikk, religion og filosofi skal barnehagen bidra til at barna erfarer at grunnleggende spørsmål er vesentlige, ved at det gis anledning og ro til undring og tenkning, samtaler og fortellinger tilegner seg samfunnets grunnleggende normer og verdier (KD 2011) Solstad barnehage Side

7 Rana lager Libanesisk mat sammen med barna. Hun har tatt med forskjellig krydder som vi fikk lukt e og smake på. Det var veldig gøy Her er lages det påskepynt som det skal sås karse oppi. Målet med aktiviteten var at barna får eksperimentere og beskrive hva som skjer når vi sår karsen. At barna får kunnskap om hva som skal til for at det skal gro til og å vokse. og kunnskap om hva som skjer når vi vanner og gir lys til plantene og hva som skjer om vi ikke gjør det. Får erfaringer med og kunnskaper om vekster og deres gjensidige avhengighet og betydning. Solstad barnehage Side

8 Hurra for Astrid som fyller 5 år Mars har gitt oss mye deilig vær som hvor vi har kunnet spise ettermiddagsmaten vår ute. Enten det er snø eller vårlig som her i bakken. Barn skal jevnlig få mulighet til aktiv deltakelse i planlegging.(rammeplan) Å kunne være ukas hjelper er en viktig oppgave. Her smøres det mat til frokost Påskeutstillingen i Stavern trenger forberedelsen. Her er det to som maler flasker som skal henges opp. Solstad barnehage Side

9 Tidlig på morgenen laget vi sammen rundstykkedeigen. Det skal bakes rundstykker til påskelunsjen som vi skal ha sammen med Gullhår. Det var mye godt pålegg og rundstykkene smakte kjempegodt. Etterpå når vi kom ut var det å lete etter påskeegget. Tenk påskeharen hadde vært her i år også Rana har samling med 4 åringene. Barna får oppleve naturen og undre seg over naturens mangfoldighet. Hurra 5 år Fredagstur sammen med Gullhår. Rana har felles dans samling med alle sammen før vi skal spise. Theodor ble 5 år. Så vi feiret han i skogen med bursdags sang og det vi pleier. Det ble servert frukt fat til alle sammen. Solstad barnehage Side

10 Fellestur til Leieren i Stavern for å se på vår og de andre barnehagenes utstilling: Hva har barna vært opptatt av: Tenk at det kom så mye snø igjen. Den var kram og ga så mange muligheter for spennende aktiviteter. Solstad barnehage Side

11 Snøen skapte stor aktivitet både hos barn og voksne. Her var det godt samarbeid på alle plan. Hvor langt kommer lu vi tro? Ser de meg? Kult!! se på borgen vår a! Det ble fint. Næ æ der var et hull!! Solstad barnehage Side

12 Det ble en opplevelse og kunne spise ettermiddags maten i egen laget snå hytte. Alle fikk plass Vi jobber i samlinger og i det daglige med målene våre vennskap og med forskerbriller på. Det er noe vi ser i det daglige at barna på eget initiativ er opptatt av både inne og i ute. Det undrer seg, opptager og finner ut av ting. Disse bildene viser dette. Her bruker de mikroskopet selv. Solstad barnehage Side

13 Pedagogiske planer for neste måned: «Med forskerbriller på» Barn og voksne er aktiv deltagende og forskende i matematikkens verden Studentene Milepæl 1: Vi utforsker matematiske sammenhenger Vi undrer oss over forskjellige mønstre i hverdagen. Vi forsker på snø, is og vann Vi sår blomster og følger med på hva som skjer. Vi måler i meter og tid på tur og annet som vi jobber med for å få forståelse av hva tid og avstand er. VIS vennskap, inkludering og sosial kompetanse I Solstad barnehage inkluderer vi alle, vektlegger vennskap og utvikler sosial kompetanse og gode relasjoner. Hente bøker om vennskap på biblioteket. Vi bruker bøker til samtale og refleksjon i samlinger og i det daglige. Lage vennskapsbilde med hender og føtter Vi dokumenterer vennskap fra barnehage hverdagen. Vi lager grupper med primærbarna. En fredag i måneden går vi på tur med gruppa. Vi tar med primærgruppa ut av avdeling for lek, og annen aktivitet. Solstad barnehage Side

14 HelART/ART: Månedens egenskap er TOLERANSE «Anerkjennelse av andres rett til å mene noe annet enn det man selv eller flertallet mener, og anerkjennelse av andres rett til å leve i samsvar med sine meninger»(norske leksikon) Ferdigheten «Å gi et kompliment» Trinn: 1. Finn ut hva den andre personen gjorde som du likte 2. Se vennlig på personen! 3. Fortell hva du synes var bra Når vi snakker med barna om dette er det viktig å fortelle at: Det bør legges vekt på at komplimenter gis for hyggelige ting man sier eller gjør, ikke alltid på ytre ting som klær, fine leker osv. Om hvordan man velger rett tidspunkt, f.eks. når den man skal gi komplimentet ikke er så opptatt. det er viktig å gi komplementet på en oppriktig måte at kroppsspråk, ansiktsuttrykk må samsvare med det man sier og at man virkelig mener det. Og hvordan den som mottar det, kan føle det i situasjonen (flau, sjenert, glad). ART gruppe 3 er i gang og har hatt 3 ART samlinger Solstad barnehage Side

15 Praktisk informasjon: Her får Bård og Rane blomster for de 4 ukene de har vært sammen med oss i våres. Vi ønsker de lykke til videre med skolen. Vi er mye ute, det er derfor viktig at dere tar kontakt med avdelingspersonalet ved bringing og henting. Plassen i garderoben bør også sjekkes i forhold til klær og utstyr. Agora og gjennomgang; Minner om at det bare er morgener før kl at foreldre kan gå igjennom Agora for å komme til andre avdelinger. Etter kl og på ettermiddager skal avdelingenes vanlige inngangsdører brukes. Vi minner om at portene alltid må åpnes sammen med voksne, selv om barna mestrer dette selv, tillater vi ikke det av sikkerhetsmessige hensyn. Dere foreldre må rydde barnas hyller i fin- og grov garderobe siste fredag i måneden og ta med tøy og utstyr med hjem, pga. vasking! Vi ber dere om å ha et stort nett/veske til å samle barnas klær og utstyr i. Slik vask og rydding vil skje månedlig. God renhold, hygiene og orden er målet for dette. På forhånd; takk! Hilsen fra Torunn, Marianne og Ellen Pedagogisk leder Rødhette: Ellen Kristine Krøgli Mailadresse avdeling: ellen.kristine.krogli@larvik.kommune.no Mailadresse barnehagen: ase.lill.evensen@larvik.kommune.no Barnehagens nummer: / Rødhettes nummer: Barnehagens adresse: Solstad barnehage, Agnesveien Stavern Barnehagens hjemmeside: Solstad barnehage Side