Arbeidsplan for Rødhette november 2014

Transkript

1 Arbeidsplan for Rødhette november 2014 Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag Gruppedag Gruppedag Samling: Samling: Kulturskole: : Ellen Eldste: Marianne 3 åringene kl Gruppene er på tur ART Gr 1 kl Minste: Ellen I Agora Varm mat: kylling ART Gr 1 kl åringene kl med brokkoli, I Agora gulrøtter og ris. 10 Gruppedag Kulturskole: 3 åringene kl I Agora 5 åringene kl I Agora 11 Gruppedag Gruppene er på tur 12 Samling: Torunn ART Gr 1 kl Varm mat: tomatsuppe m/makaroni og egg 13 Samling: Ann karin ART Gr 1 kl med Tyrihans 17 Gruppedag Kulturskole: 3 åringene kl I Agora 4 åringene kl I Agora 18 Gruppedag Gruppene er på tur 19 Samling: Marianne ART Gr 1 kl Varm mat: Pizza 20 Samling: Eldste: Torunn Minste: Marianne ART Gr 1 kl med Gullhår 24 Gruppedag Kulturskole: 3 åringene kl I Agora 4 åringene til Stabru 25 Gruppedag Gruppene er på tur 26 Samling: Marianne ART Gr 1 kl Varm mat: stekt laks m/poteter og raspa gulrøtter. 27 Samling: Eldste: Ellen Minste: Marianne ART Gr 1 kl PLANLEGGINGSDAG BARNEHAGEN ER STENGT Solstad barnehage Side

2 Informasjon fra Rødhette Hva er gjort siden forrige plan, gjennomførte aktiviteter. Fredagstur til skogfjellet. Dette var en fin hest Her har vi begynt å lage salat bar. De som vil kan være med å hjelpe til. Samtidig ser vi på tall og mengder. Vi har 5 egg i bollen og finner tallet 5. vi fikk til slutt 24 egg og 24 tall som lå på bordet. Det var mye som skulle skjæres opp. Her er det elev «Ellen» fra Thor Heyerdahl som er sammen med barna. Solstad barnehage Side

3 Fredagstur til Tigerfjellet. Der er det alltid gøy og leke. Det er fine busker som blir til hus og hytter. Pinner til action menn, sabeltann og andre riddere. Det er små innsekter og mye annet man kan undre seg over. vi leste bøker om Tambar og spiste ostesmørbrød. Vi har i samlinger hatt fokus på eventyret «Bukkene Bruse», men har jobbet med geitene og troll. Det har blitt lest bøker om troll Vi har jobbet med telle, størrelser, mengde, begreper. Sunget sanger Hatt rim og regler Brukt rytmepinner til sanger og for å slå stavelser i navn. Vi har trent på fornavn og etternavn. Hvor bor jeg. Solstad barnehage Side

4 Fredagstur til pinnestedet sammen med 3 åringene på Tyrihans. Der ble det kjempefin lek på Kontiki flåten. Vi hadde tenkt å gå videre, men tiden gikk så altfor fort når det er så gøy. Se så gøy vi har det!! Vi hadde valgt å grille ostesmørbrød i Lavvoen. Det smakte godt og med kakao å drikke Solstad barnehage Side

5 FN-dagen 24 oktober Ellen fortalte hvorfor vi markerer denne dagen. Vi sa verset «En ring av gull» sang sangen «alle trenger en liten venn» og buggi buggi før vi gikk til mat. Vi fikk besøk av Varden barnehage som feiret sammen med oss. Det ble servert pølser med tilbehør i lavvoen og vinterhagen. Solstad barnehage Side

6 FARRISNATURSKOLE 20.OKTOBER 2014 THOR HEYERDAHL GRUPPA HER FORTELLER BJØRN OSS HVA VI SKAL GJØRE I DAG. VI ER OPPE I HUSET OG HER LÆRER VI OM BEVEREN. HAN HAR MANGE UTSTOPPEDE FUGLER OG ORMER PÅ GLASS. BJØRN HAR LAGET HINDERLØYPE OG VI HERMER ETTER HAN. BEVER HUSET VI MÅ VÆRE HELT STILLE SÅ BEVEREN IKKE HØRER OSS. DA KANSKJE DEN KOMMER OPP. VI KAN SE BORT TIL HUSET HANS. VI HAR LÆRT MYE OM BEVEREN I DAG. Solstad barnehage Side

7 GODT MED GRILLPØLSER VI FÅR SE PÅ MANGE DYR OG FUGLER SOM VI SKAL FINNE IGJEN I SKOGEN VI HAR HATT EN HEL TOPP DAG. BEDRE ENN DET OG SA BARNA HER ER VI MED OG SER ORMEHI OG ET GAMMELT REVE HI MED INNGANG OG UTGANG VI KOM MED TAXI OG BLIR HENTET MED TAXI Solstad barnehage Side

8 Vi ser på torget for å kunne få et bilde av hvordan forslaget til leke apparater skal tegnes. Mikkel og reve rockerne på biblioteket. THOR HEYERDAHLGRUPPA (5 åringene): Her lager vi modeller av Thor Heyerdahl s flåter. Det er Kontiki som blir laget på atelier. nn Her bodde Thor Heyerdahl i Steingata 7 På Pinne stedet har gruppa laget Kontiki. Den skal snart seile til Polynesia Vi har levert tegninger med forslag hva slags lekeapparater vi ønsker skal være på torget i Larvik. Solstad barnehage Side

9 PINNEGRUPPA (4 åringene): Når vi har jobbet i smågrupper har vi hatt fokus på spill, former, antall, tall, mengder, bokstaver og øvd på å skrive navnet vårt. Vi har vært å feiret Thor Heyerdal i bølgen med sang, boller og saft. Der fikk vi høre om Thor Heyerdal når han var liten, om hvordan han ikke fikk leke med andre barn, og at han likte å samle på natur materialer, og dyr av alle typer. Alt dette tok han med seg opp på rommet sitt for å studere nærmer. Vi har hatt en fin tur til steingjerde blant annet hvor barna fikk i oppgave og finne riktig antall til tall. De måtte leite rundt, og telle former for å finne samme antallet som det tallet de hadde fått utdelt. Når vi er på tur er barna gode på å komme inn i lek, de jobber og bærer, leker rollelek og utfordrer motorikken ved å klatre, løpe og bære. Så har vi bål hver gang vi er på tur som gjør at turene våre er ekstra hyggelig og da er det selvsagt ostesmørbrød til mat. Tregruppa (3 åringene): på mandager har vi fortsatt kulturskole sammen med Sølvi. Barna lærer seg mange nye sanger og regler. Barna er veldig med på bevegelsessangene og når de skal spille instrumenter. På tirsdager er vi på tur enten til Fredriksrofjellet eller Hestefjellet, barna elsker å klatre i trærne som er på de forskjellige turstedene. Ostesmørbrød til lunsj er alltid like populært. Solstad barnehage Side

10 Hva har barna vært opptatt av: Studentene Charlotte og Siri. Hadde tema konflikt som de leste bok om. Her i samling med 5 åringene. n Her er en av de lekene vi kjøpte for pengene vi fikk. Den har vært flere ganger i bruk og er veldig populær. Vann er gøy. Det er mange flotte byggverk som blir konstruert i de forskjellige typer klosser som vi har Hva skjer? Godt samarbeid om å lage mønster med former Solstad barnehage Side

11 Dette var gøy og sette sammen med forskjellige former og mønstre Det er mye spennende som skjer på avdelingen som man kan jobbe med. Rollelek på Trollstua. Her er det mye mor, far, søsken og baby roller. De leker hverdagslivet. Solstad barnehage Side

12 Pedagogiske planer for neste måned: Thor Heyerdahl gruppa vil være med på å lage pepperkakekunstverk til Larvik by sin utstilling. Pinnegruppa skal sammen med Sølvi fra kulturskolen synge på Stabru sykehjem. Tregruppa skal lage pynt og pynte juletre i Larvik by Dette vil vi jobbe med frem til desember. «Med mattebriller i barnehagen» er hva vi ønsker å ha fokus på dette året. Vi ønsker å bruke eventyret om «Bukkene bruse» for og synliggjøre matematikk. Vi synliggjør matematikk i eventyret om Bukkene Bruse Gjennom å jobbe spesielt med geiter synliggjør vi størrelser, antall, vekt, forskjeller, mønster, speiling og plassering Gjennom de estetiske fagene vil vi synliggjøre matematikk Tegne og male, vi legger vekt på plassering, størrelser, former, begreper, antall m. m Ved å bruke trolldeig/leire fokuserer vi på veiing, måling, former, størrelser og plassering. Gjennom dramatisering jobber vi med rytme, begreper og rekkefølge. Vi undrer oss over troll ved å synliggjøre forskjeller, størrelser, former, lengder, bredde, høyde, begreper m. m Solstad barnehage Side

13 HelART/ART: På avdelingen i oktober er det fire ulike ferdigheter vi har hatt fokus på. Ferdighetene er; 1. «Å snakke sammen på en hyggelig måte» 2. «Å snakke sammen for å løse konflikter» 3. «Å lytte til hva barn og voksne sier» 4. «Vi rydde opp etter oss» Ferdighetene har vi blitt kjent med ved og språk sette symbolene og knytte ferdighetene til hverdagssituasjonene. Denne måneden er det verdien trygghet og ferdigheten «Å hilse på» vi skal fokusere på. Ferdigheten vektlegger at barna skal; Vi snakker om hvordan vi bør hilse på andre personer, og oppmuntret barna til å bruke personens navn hvis de vet hvem det er, for å kunne starte en samtale. Er det en de ikke kjenner så godt kan man si hei på en vennlig måte og gå videre. Vi også snakker om at det er ulike måter å hilse på. Vi lærer stegene til å hilse. Stegene: Se på personen på en vennlig måte. si hei eller hallo. Art gruppe 1 er godt i gang med moralsk resoneringstrening som betyr «å ta et valg» Moralsk: rett og galt Resonnering: tenke og begrunne Solstad barnehage Side

14 Praktisk informasjon: På døra i garderoben henger det er skjema til foreldre samtaler der kan sette dere opp for samtale. Vi jobber med ferdigheten å hilse denne måneden.både voksne og barn har fokus på dette. Da håper vi dere som foreldre og andre voksne som kommer sammen med barna er opptatt av det samme. Når barn blir levert og hentet er det viktig at vi har hilst på dere før dere voksne går. Når barna trenger skift henger vi en lapp på garderobedøra, inni døra henger det en lapp som vi krysser av hva barnet tenger. Når dere har fylt opp hylla igjen, fjern da kryssene sprit står i skapet på badet.. Dere foreldre må rydde barnas hyller i fin- og grov garderobe siste fredag i måneden og ta med tøy og utstyr med hjem, pga. vasking! Vi ber dere om å ha et stort nett/veske til å samle barnas klær og utstyr i. Slik vask og rydding vil skje månedlig. God renhold, hygiene og orden er målet for dette. På forhånd; takk Agora og gjennomgang; Minner om at det bare er morgener før kl at foreldre kan gå igjennom Agora for å komme til andre avdelinger. Etter kl og på ettermiddager skal avdelingenes vanlige inngangsdører brukes. Vi minner om at portene alltid må åpnes sammen med voksne, selv om barna mestrer dette selv, tillater vi ikke det av sikkerhetsmessige hensyn. Husk planleggingsdag fredag 28. november, da er barnehagen stengt. Hilsen fra Marianne, Torunn og Ellen Pedagogisk leder Rødhette: Ellen Kristine Krøgli Mailadresse avdeling: [email protected] Mailadresse barnehagen: [email protected] Barnehagens nummer: / Rødhettes nummer: Barnehagens adresse: Solstad barnehage, Agnesveien Stavern Barnehagens hjemmeside: Solstad barnehage Side