HELENE BØKSLE Var jeg en vind Heiemo kvad det song i li -Vakna dikko ædelege drenge Det høyrde nykkjen på havet skriv -For de hev sovi tidi så lenge Fra Heiemo og Nykkjen, Tekst og musikk: Trad/Helene Bøksle Konsert for 8. -10. årstrinn
Helene Bøksle Var jeg en vind Helene Bøksles univers er trolsk, mystisk og eventyrinspirert. Med sin klokkeklare stemme lokker hun lytteren inn i grenseland mellom norsk tradisjonsmusikk, populærmusikk og visesang. I produksjonen Var jeg en vind, møter vi en personlig Helene som lar oss være en del av sin mystiske verden. Med middelalderballader og nyskrevet musikk, opplever vi en miks av romantikk, pasjon, storslagen dramatikk. Alt bundet sammen av vakre melodier og en sterk og sjarmerende formidler. Helene beskriver møtet mellom fortid og nåtid i musikken sin på denne måten: Tradisjonsmusikken har alltid ligget mitt hjerte nærmest. Men jeg ville tilføre noe av den tiden jeg lever i - jeg er jo glad i både pop og rock, så det føltes som en naturlig kombinasjon. Samme uke som turnéen starter i Akershus våren 2008, slipper Helene Bøksle sin andre plate Morild,hvor hun tar lytteren med på en spennende reise gjennom de nordiske og keltiske land sammen med folkemusikkbandet Baltic Crossing. Med seg på turnéen i Akershus har hun Sindre Hotvedt, tangenter, og Antti Järvelä på mandolin. Helene Bøksle OM MUSIKERNE Helene Bøksle er født i 1981 i Kristiansand og har etablert seg som artist, både som sanger og skuespiller. Deriblant som solist på Nobels Fredspriskonsert og som Hedvig i Ibsens Villanden på Agder Teater. Helene Bøksle er også kjent for mange fra NRKs Kjempesjansen, hvor hun deltok i 2003. Helene Bøksle er stemmen fra Funcoms onlinespill Age of Conan, og i 2006 var hun nominert til spellemannsprisen for sitt første album Elverhøy. Elverhøy er også Helene Bøksles egen konsertforestilling i vakre Ravnedalen i Kristiansand,med en historie hentet fra eventyret av H.C Andersens eventyr om de danske alver som lærer de norske troll å danse. Les mer om Helene på www.heleneboksle.no Antti Järvelä Sindre Hotvedt Antti Järvelä er en multimusiker fra Finland. Han spiller i en rekke band som Kings of Polka, JPP og Troka. Han er også en del av Baltic Crossing som er med på Helene Bøksles plate Morild. Antti spiller alt fra kontrabass til fiolin, gitar og mandolin. Han kommer fra den legendariske felespillende Järvelä, og musikalsk veksler han mellom folkemusikk fra Finland til amerikansk bluegrass og irsk folkemusikk. Antti har også reist på turné for Rikskonsertene med gruppen Frigg. Les mer om Antti på www.myspace.com/anttijarvela Sindre Hotvedt fra Tromsø er en allsidig pianist, men også en dyktig arrangør, produsent og komponist. Han har spilt med bl.a. Anneli Drecker, Cecilia Vennersten, Finn Kalvik, Blel Canto, og arrangert musikk for Espen Lind/Sissel Kyrkjebø og Askil Holm. Sindre har også samarbeidet med en rekke symfoniorkestre som Oslo Session Strings, The Prague Philharmonic Orchestra, KORK, Tromsø symfoniorkester og CIKADA. Sindre har også reist på turné for Rikskonsertene med produksjonen Ut i verden. Les mer om Sindre på www.stringsbysindre.com 2
PRAKTISKE KONSERTFORBEREDELSER Musikerne bruker langsiden av gymsalen, eller scenen der denne er tilgjengelig i konsertlokalet. Vi ber om at lærerne setter seg sammen med elevene og er publikum og opplever konserten på lik linje med elevene Musikerne trenger hjelp av 6 sterke elever til å bære utstyr ved ankomst og etter konserten. Musikerne ankommer ca 45 minutter før første konsert Driftsansvarlig og involverte lærere må få en kopi av denne konsertinformasjonen Kulturkontakt bes være tilgjengelig under besøket, og husk, det er alltid hyggelig å bli møtt med en kopp kaffe når man kommer til et nytt sted Musikerne trenger tilgang til strømuttak, to ganger 16 ampere HVORDAN STYRKE KONSERTOPPLEVELSEN?: Bruk konsertinformasjonen og informer elever, skoleledelsen og lærere om innhold og praktiske opplysninger. Rikskonsertene har god erfaring fra skoler som bruker elevverter og elevarrangører. Se www.rikskonsertene.no/eleversomarrangorer for mer informasjon. På www.myspace.com/heleneboksle finner dere flere av Helene Bøksles låter. Lytt til disse sammen med elevene, slik at det skapes en forventing og et forhold til konserten som kommer. De forberedte møtene er ofte de beste. Bruk også det vedlagte Bruk konserten- materiellet. Eierskapet til, og effekten av konserten økes der besøket forankres i skolens undervisning og læringsmål. Velkommen til konsert! Idé/ opplegg: Helene Bøksle, Sindre Hotvedt og Antti Järvelä i samarbeid med Guro von Germeten Produsent: Guro von Germeten, Rikskonsertene 2008 3
Produksjonsnummer: 1.09V.131 SPØRSMÅL OM TURNEPLANEN Turnelegger Kari Lunde Kultur.Akershus Tlf.22 05 53 40 E-post: kari.lunde@akershus-fk.no SPØRSMÅL OM PROGRAMMET Produsent Guro von Germeten Rikskonsertene Tlf. 22 02 59 57 E-post: gvg@rikskonsertene.no FAKTA Rikskonsertene har det helhetlige ansvaret for skolekonsertordningen i Norge og legger de faglige rammene for virksomheten. Skolekonsertene er statlig finansiert gjennom Kultur- og Kirkedepartementets budsjett. Fylkeskommunene har ansvar for turnéplanlegging og deler av konsertproduksjonen i sine respektive fylker. Kommunene abonnerer på Rikskonsertenes skolekonserter, en ordning som i dag omfatter 99,7 % av alle grunnskoler i landet. 600 000 barn får to årlige besøk av profesjonelle musikere på sine skoler. Den enkelte skole står som arrangør av skolekonsertene. Hvert år gjennomfører ca 800 musikere 10 000 skolekonserter i Norge. Du finner mer informasjon på www.rikskonsertene.no 4
HVORDAN BRUKE KONSERTEN Konsertanmeldelse I forbindelse med at Helene Bøksle slipper sin nye plate Morild, vil det bli skrevet om henne i presse både lokalt og nasjonalt. Noen av disse tekstene vil være anmeldelser av platen eller av konserter hun gjør i forbindelse med lanseringen. Elevene kan også etter konserten jobbe med å skrive sin anmeldelse av møtet med Helene Bøksle. Det å skrive en anmeldelse av en konsert er og en fin måte å fortelle andre om opplevelsen man har hatt. I tillegg kan anmeldelsen fungere som en grundig evaluering av konsertopplevelsen. Både internt og som en del av tilbakemeldingen til Rikskonsertene. Fag: Musikk, norsk Emne: Skriftlig tekst, evaluering av kunst- og kulturopplevelser, media Tidsramme: 3 timer Ressurser: Penn, papir, pc, internett, eventuelt digitalkamera, konsertinformasjon, musikernes hjemmesider, biografi Mål LK06: Elevene skal kunne sette ord på hva de hører og selv ønsker å uttrykke, og formidle egne musikkopplevelser og musikk som fenomen. (Å uttrykke seg muntlig i musikkfaget) Elevene skal kunne uttrykke seg presist og med et variert og nyansert ordforråd i ulike typer tekster. (Norsk, kompetansemål 10. årstrinn) Elevene skal kunne vurdere tekster, TV - programmer, reklame, musikk, teater og film, og begrunne egne medievaner. (Norsk kompetansemål 10. årstrinn) Fremgangsmåte: Ta utgangspunk i konserten med Helene Bøksle. Elevene jobber alene eller sammen i små grupper. Etter konserten får de umiddelbart lov til å snakke om og drodle rundt sine tanker og opplevelser av konserten. Disse notatene legger grunnlaget for anmeldelsens evaluerende del. La elevene få tilgang til konsertinformasjonen som er sendt ut til skolen, og til eksterne kilder hvor de kan finne ut mer om bandet. Brainstormingen kan inneholde følgende spørsmål: Hvem spilte i konserten? Hva handlet konserten om, hadde den et klart tema eller budskap? Hva slags musikk spilte de? Hvordan kommuniserer musikerne med sine tilhørere? Er det lett og ledig, formelt, unaturlig, eller levende og effektfullt? Hvordan var stemningen hos publikum under konserten? Hvordan var scenen bygd opp? Hvilke utenommusikalske virkemidler benytter musikerne seg av? Hva likte du ved konserten? Hva likte du ikke? Ville du anbefalt konserten til noen andre? Ville du gått for å oppleve musikerne spille igjen? Skulle du ønske at musikerne hadde gjort noe annerledes? Etter drodlingen kan elevene alene eller sammen bearbeide tankene sine til en konsertanmeldelse. 5
En konsertanmeldelse bygges opp på følgende måte: 1. Beskriv konserten nøytralt 2. Første analyse av situasjonen, fortsatt nøytralt 3. Personlig analyse av konserten 4. Konklusjon. Hva er din vurdering av konserten? Eventuelle sammenligninger med andre konserter, og eventuelle anbefalinger gjøres her. Ellers er det viktig å tenke på følgende: Du trenger en tydelig overskrift som oppsummerer dine tanker om konserten, og som gir leseren lyst til å lese resten av anmeldelsen din. En konsertanmeldelse skal være kort og tydelig i sin form, og anmeldelsen skal vekke interesse for bandet hos andre. Tips til videreføring: La elevene ta bilder av konserten, og publiser dem sammen med anmeldelsen på skolenes hjemmeside. Bruk gjerne noen av anmeldelsene som informasjon om konsertene til foreldrene. Konsertanmeldelsene kan fremføres muntlig eller danne en visuell fremstilling i klasserommet. Kommer det frem forskjellige meninger om konserten i anmeldelsene kan det være en god idé å følge opp med en felles diskusjon i klassen. Dere kan også ta inn tekster og anmeldelser skrevet av andre inn i samtalen. Send også gjerne konsertanmeldelsene til Rikskonsertene på gvg@rikskonsertene.no, som en del av en tilbakemelding på konserten. Hvorfor: Elevene reflekterer over sine egne musikkopplevelser, men trener også på å konkretisere dem Elevene øker bevisstheten om egen musikksmak og bruken av musikk Elevene trener på det å gi feedback og kritikk til andre, og får et språklig verktøy til bruk i dette arbeidet. Bruk konserten 2008 Åshild Nygaard og Guro von Germeten 6