ÅRSPLAN I ENGELSK FOR 6.KLASSE 2015/ 2016 WEEK TOPICS GRAMMAR REMEMBER KOMPETANSEMÅL 34-38 «Radio Rat Pack» Textbook p. 6-27 Workbook p. 4-15 - Nouns - Adjectives - Words and sentences - Missing person notice - Dialogues - Discussion - v and w - Interview - News - Debate Bruka grunnleggende begreper frå grammatikk og Lese og forstå ulike tekster av ulik lengde og ulike Kunne uttrykke eigen meining om ulike emnar Delta i samtaler knytta til dagligdagse Bruke høflighetsuttrykk og situasjonsrelaterte uttrykk tilpassa ulike samanhenger Bruke grunnleggende reglar og mønstre for uttale, intonasjon, rettskriving, grammatikk og ulike setningstypar Skrive tekster som fortel, beskriver eller formidlar beskjeder Uttrykke seg på ein kreativ måte inspirert av engelskspråklig litteratur frå forskjellige og 39-45 (Haustfer ie i veke 41) «Eleven Magazine» Grøss og gru: Scary poems.ch. 3. Biographical poem. Read scary There is / There are Some / any Prepositions ( in, between, in front of, behind, over, for, under, to, - Paragraphs - Interview - Crosswords - Discussion Bruke digitale og andre hjelpemidlar i egen Lese og forstå ulike tekstar av ulik lengde og ulike Kunne uttrykke egen meining om ulike emnar
literature. Textbook p. 28-53 Workbook p. 16-35 from ) - and - Quiz - Horoscope - Letters to a magazine Delta i samtaler knytta til dagligdagse Bruke høflighetsuttrykk og situasjonsrelaterte ut trykk tilpassa ulike samanhenger Bruke digitale verktøy for å finne informasjon og lage tekster Uttrykke seg munnleg og skriftlig for å få hjelp til å forstå og bli forstått Uttrykke seg på ein kreativ måte inspirert av engelskspråklig litteratur frå forskjellige og 46 51 + 1 «Playful poems» Textbook p. 54-77 Workbook p. 36-57 - Verbs: Simple present - Verbs: Present continuous - Five-line poem - Biographical poem - Reciting poetry -,, and - Discussing poems - Funny poems - Scary poems - Poems about school and family - Identifisere noen språklige likheter og forskjellar mellom engelsk og eiga morsmål Bruke digitale og andre hjelpe midlar i egen Beherske et ordforråd som dekker dagligdagse Bruke grunnleggende regler og mønstre for uttale, intonasjon, rettskriving, grammatikk og ulike setningstypar Uttrykke seg munnleg og skriftlig for å få hjelp til å forstå Delta i samtaler knytta til dagligdagse Lese og forstå tekster av ulik lengde og i ulike sjanger Lese og fortel om engelskspråklig barne- og
ungdomslitteratur frå ulike og sjanger, inkludert prosa og dikt Uttrykke seg på ein kreativ måte, inspirert av engelskspråklig litteratur frå forskjellige og 2-10 (Vinterf erie i v. 9) 11-17 (Påskefer ie i v 16) «Brave heroes» Textbook p. 78-115 Workbook p. 58-79 «The bookcase» Textbook p. 116-149 Workbook p. 80-99 - Verbs: Simple past - Sentences - Paragraphs - Myths - Drama - Dialogues - Syllables in words - Myths - Legends - Comics - Personal pronouns ( I-me, you-you, he-him, she-her, it-it, we-us, you-you, they-them ) - Determinatives: Possessives ( my-mine, your-yours, his-his, her-hers, itsits, our-ours, your-yours, their-theirs - Sentences - Paragraphs - Stories - Retteling stories - Drama -, and - Children`s litterature gje døme på ulike måtar å lære engelske ord og uttrykk på Lese og forstå ulike tekster av ulik lengde og ulike Kunne uttrykke seg på ein kreativ måte inspirert av engelskspråklig litteratur frå forskjellige sjanger og Lese og fortel om engelskspråklig barne- og ungdomslitteratur frå ulike og, inkludert prosa og dikt Identifisere noen språklige likheter og forskjellar mellom engelsk og eiga morsmål Bruke digitale og andre hjelpemidlar i egen Beherske et ordforråd som dekker dagligdagse Bruke grunnleggende regler og mønstre for uttale, intonasjon, rettskriving, grammatikk og ulike setningstypar
) - Stories - Reading strategies Uttrykke seg munnleg og skriftlig for å få hjelp til å forstå Delta i samtaler knytta til dagligdagse Lese og forstå tekster av ulik lengde og i ulike Bruke lytte-, tale-, lese- og skrivestrategiar tilpassa formålet Skrive tekster som fortel, beskriver eller formidlar beskjeder Lese og fortel om engelskspråklig barne- og ungdomslitteratur frå ulike og, inkludert prosa og dikt Uttrykke seg på ein kreativ måte, inspirert av engelskspråklig litteratur frå forskjellige og Samanlikna personar og innhald i et utval av engelskspråklige barnebøker 18 25 «The American Dream» Textbook p. 150-179 Workbook p. 100-120 - Verbs: Present perfect - Verbs: Irregular verbs - Key words - Bar graph - Instructional text - Questionnaire - Intonation - Dialogues - Facts about the USA - Diary Identifisere noen språklige likheter og forskjeller mellom engelsk og eget morsmål Bruke digitale og andre hjelpemidlar i egen Identifisere og bruke ulike for å utvide egne engelskferdigheiter Gje døme på ulike måtar å lære engelske ord og uttrykk på Beskrive eiga arbeid med å lære engelsk Beherske et ordforråd som dekker dagligdagse Bruke grunnleggende regler og mønstre for uttale,
intonasjon, rettskriving, grammatikk og ulike setningstypar Uttrykke seg munnleg og skriftleg for å få hjelp til å forstå Delta i samtaler knytta til dagligdagse Bruke høflighetsuttrykk og situasjonsrelaterte uttrykk tilpassa ulike samanhenger Bruke lytte-, tale-, lese- og skrivestrategiar tilpassa formålet uttrykke seg om valuta, mål og vekt Bruke digitale verktøy for å finne informasjon og som reiskap for å lage tekster Fortelja om noen personar, steder og begivenheter frå engelskspråklige land
L-06 ( KUNNSKAPSLØFTET ) - KOMPETANSEMÅL 6.KL. SPRÅKLÆRING: Bruka grunnleggjande omgrep frå grammatikk og. KOMMUNIKASJON: Identifisera og bruka ulike til å utvida engelskkunnskapane. Gje eksempel på ulike måtar å læra engelske ord og uttrykk på. Delta i samtalar knytta til daglegdagse. Bruka høflege uttrykk Beherska eit ordforråd som dekkjer daglegdagse. Bruka lytte-, tale-, lese- og skrive-strategiar tilpassa formålet. Gje ein kort munnleg og skriftleg presentasjon av eit emne. Skriva tekstar som fortel, skildrar, eller formidlar beskjedar. Bruka datamaskin og andre digitale verkty for å laga eigne presentasjonar. KULTUR, SAMFUNN OG LITTERATUR: Fortelja om personar, stader og hendingar frå engelskspråklege land. Kunna lesa utdrag frå, og fortelja om engelsk barnelitteratur Kunna gje personskildringar av litterære skapnadar. Bli kjent med engelskspråklege filmar og musikk. Kunna uttrykkja eigne meiningar om film, bilete og musikk. Kunna uttrykkja seg kreativt på ulike måtar. Dette året legg me ekstra vekt på: Verbtider: infinitiv, presens, preteritum og perfektum Adjektiv USA -samanlikna med Storbritannia