Det prøver vi, det går nok fint! Jorund Tretterud, Ål kommune Grethe Amundsen, SUA

Like dokumenter
Behandling av utfordrende atferd hos 12 år gammel gutt med «sterk» autisme. Aasa Skartveit Stavanger kommune

Det barn ikke vet har de vondt av...lenge Gjør noe med det, og gjør det nå!

Tor Fretheim. Kjære Miss Nina Simone

Verdier. fra ord til handling

Utviklingshemmede og seksualitet

Brukerundersøkelse institusjonstjenester

Ledersamling for barne- og voksenhabilitering- Hamar 23. september 2010

FOTOGRAFENS - FØDSELS HISTORIE

KURS FOR BARN Hvor tar minnene veien

Sigurd. Tonstad skole. Han har følgende diagnoser. Utfordrende atferd FRA NEI! TIL JA!

En eksplosjon av følelser Del 3 Av Ole Johannes Ferkingstad

Kapittel 11 Setninger

SERVICEERKLÆRINGER LEBESBY KOMMUNE HJEMMEBASERT OMSORG OG KJØLLEFJORD SYKEHJEM

Behandling av 12 år gammel jente med tvangslidelser

Fortelling 3 ER DU MIN VENN?

Samhandling mot felles mål for mennesker med kroniske lidelser mange aktører og ulike roller

Hva er en krenkelse/ et overgrep?

ERFARINGER MED BRUK AV GPS. Mars 2015 Anne Berit Fossberg, Rådgiver PLO helseinformatikk Bærum Kommune

Hva kan bidra til å styrke vår emosjonelle utvikling, psykiske helse og positive identitet?

Med Barnespor i Hjertet

1. Hvilken virksomhet jobber du i?

Sammendrag. Definisjon av begreper. Botjenesten. Diagnoser. Målperson Mye kan skje på kort tid Fra kaos til mer kontroll over eget liv

Velferdsteknologi i morgendagens helse- og omsorg. Une Tangen, rådgiver KS Forskning, innovasjon og digitalisering

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

Leker gutter mest med gutter og jenter mest med jenter? Et nysgjerrigpersprosjekt av 2. klasse, Hedemarken Friskole 2016

Faseorientert håndtering av konflikter og aggressiv adferd

Jesper Halvårsplan høsten 2009

Hvordan bruke de ulike metodene til å finne riktig miljøbehandling for den enkelte pasient.

Korpsnytt. Infoblad for Frelsesarmeen, Tromsø korps. Nr januar mars Johannes åpenbaring, Kap. 3 vers 20

REFLEKSJONSHEFTE MED CASER OM ETISKE UTFORDRINGER KNYTTET TIL PERSONER MED PSYKISK UTVIKLINGSHEMMING

Virksomhetsplan for Varden SFO

Tilpasset turnus = lavere sykefravær lavere kostnader flere fagfolk bedre tjenester

NY I BARNEHAGEN Informasjon om oppstart og tilvenning

Gården som arena for dagtilbud til personer med hukommelsproblem og demens.

Bjørn Ingvaldsen. Far din

Den gretne marihøna. Mål med undervisningsopplegget: Elevene skal kunne:

Fra gummimatte til sparkesykkel. -Tiltak overfor alvorlig angst og utfordrende atferd hos ei jente med utviklingshemming og barneautisme

Langfredag 2016: Mark 14,26-15,37

Undring provoserer ikke til vold

OBLIGATORISKE SPØRSMÅL I ELEVUNDERSØKELSEN

Pusegutten. Bryne den 13. september 2010 Oddveig Hebnes

Proof ble skrevet som et teaterstykke og satt opp på Manhatten i Senere ble det laget film av Proof.

Tilvenning i Blåveiskroken barnehage.

Dette er Anders 14/02/2013. Forslag til Helse og sosialkomiteen i Oslo: Familieforeningen ved Nordre Aasen

Eleven bor på internatet 8 32% Eleven bor hjemme 17 68% Eleven bor i hybel/leilighet/hos andre i forbindelse med skolegangen 0 0%

mystiske med ørkenen og det som finner sted der.

DAGSPLAN MED STOR GRAD AV PLANLAGT USTRUKTUR, DRO- PROSEDYRE I KOMBINASJON MED REGELSTYRING OG BRUK AV UTRADISJONELLE FORSTERKERE.

Egenledelse. Undervisning PIH gruppe Q, 2. samling. Q2 oktober

Å klippe seg på Gran Canaria

MOT EN BEDRE DEMENSOMSORG!

Veiledning og tilleggsoppgaver til kapittel 4 i Her bor vi 2

Minimumskriterier vs Tildelingskriterier. Oppdragsforståelse. Eksempel 1. Del 2 Tilbudet til tjenestemottakeren

ImF- UNG BIBELTIMEOPPLEGG

Kjell Østby, fagkonsulent Larvik læringssenter

Den viktige hjemmetiden

La din stemme høres!

Slettebakken skolefritidsordning

Flytte oppmerksomheten fra å spørre «Hva er i veien med deg?» til «Hva er viktig for deg?»

Vår 2009 Muntlig Eksamen kull 2007 Sensorer: Astrid Steffensen og Olbjørg Skutle

Lærerveiledning: Å elske er en menneskerett

MAURTUA NOVEMBER OG DESEMBER 2015

Arven fra Grasdalen. Stilinnlevering i norsk sidemål Julie Vårdal Heggøy. Oppgave 1. Kjære jenta mi!

lunsj. Helt til slutt fikk vi lov å komme inn i huset igjen og smake på brød som de spiste i Jernalderen.

Preken 8. mai Søndag før pinse. Kapellan Elisabeth Lund. Joh. 16, 12-15

Psykoser hos mennesker med utviklingshemming

Demens i familien. Demenskonferansen mars 2015 Quality hotel Waterfront Ålesund. Førstelektor Institutt for sosialfag, Høgskulen i Volda

RAMMEPLAN FOR SFO

Her kan du lese om Foreldreansvar og daglig omsorg Partsrettigheter Rett til la seg bistå av advokat Klage muligheter Rett til å la seg bistå av tolk

Katrine Olsen Gillerdalen. En mors kamp for sin sønn

Resultater - konkrete tall

LEVEKÅR OG TILTAK FOR MENNESKER MED UTVIKLINGSHEMMING

Tekst til lytteøvelser. Kapittel 4. Norsk på Lærer-cd. Cappelen Damm

NAFO Bruker: Elisabeth Kleiven Johansen og Annette Helen Hunt

Pasient- og brukerombudet i Finnmark.

LIKESTILLING OG LIKEVERD

Virksomhet tilpassede tjenester Respekt, åpenhet og kvalitet

Livet til det lykkelige paret Howie og Becca blir snudd på hodet når deres fire år gamle sønn dør i en ulykke.

HUS PÅ VANDRING Gunnar Torvund Hus, 2009

Homo eller muslim? Bestem deg! Basert på Richard Ruben Narvesen masteroppgave 2010

Besøk 1, 7. klasse Ungdom med MOT November/desember/januar

MØRKVEDMARKA SKOLE. Trafikksikkerhet Mørkvedmarka skole

Du er leder for et kjent offentlig konsulenttjeneste. (XY-KONSULT) som har spesialisert seg på. organisasjonssystemer. Du har en stab på seks

BRUKERUNDERSØKELSEN «BEDRE KOMMUNE. NO»

Kjell Østby, fagkonsulent Larvik læringssenter

Hvor langt er du villig til å gå for kjærligheten

MÅNEDSPLAN FOR VIPENE

HANDLINGSPLAN MOT MOBBING SALHUS BARNEHAGE

Anders Vege, seksjonsleder Seksjon for kvalitetsutvikling. Implementering. Kunnskapsesenterets nye PPT-mal. koden vi ikke har knekt

TILBAKEBLIKK PÅ FEBRUAR 2015:

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK. Sverdet - August 2014

Rapport fra rådgivningstjenesten 2015

Velkommen til Pleie og omsorg

Fra Time Out til Time In

MÅNEDSPLAN FOR PYRAMIDEN PERIODEN 01. APRIL T.O.M. 03. MAI 2013

Beredskapsplan for barn som ikke blir hentet/ for sein henting

- 1 - Foreldreversjon

MÅNEDSBREV FOR DESEMBER- LILLEBJØRN

Bloggen. Givertjeneste

Dror Mishani. Naboens sønn. Politietterforsker Avi Avrahams første sak. Oversatt fra hebraisk av Kjell Risvik

Erfaringer med kompetanseutvikling. Jubileumskonferanse Narvik. Ved rådgiver Merete Saxrud Nordsveen

Transkript:

Det prøver vi, det går nok fint! Jorund Tretterud, Ål kommune Grethe Amundsen, SUA

Prestegardsjordet/Avdeling miljøterapi Etablert i 1991 Har skilt ut de beboerne med autisme og sammensatte behov Delt personalstab Vårt samarbeid startet i 1995 Nyetablering med 16 nye ansatte i 1996 Beboernes behov i sentrum (ikke personalets)

Svein Helge 36 år, flyttet i egen bolig som 16 åring Autisme, alvorlig psykisk utviklingshemming Utfordrende atferd, 2:1 bemannet Språk, enkeltord uten setninger Trengte helt strukturert opplegg

Ottar Autisme, lett psykisk utviklingshemming, psykose, 1:1 39 år, bodd lenge hjemme, flytte i 2007 til Prestegardsjordet Odelsgutt på gard, kristent hjem, liker det gamle Godt ordforråd og god språkforståelse men vanskelig å forstå. Overvurdert. Svært rask motorisk og verbalt 3 innleggelse SUA Selvskading, roping, atferd rettet mot personalet, paranoid Bekymret for familien sin og tingene sine

Audun Autisme, moderat psykisk utviklingshemming, 27 år 1:1 bemanning hele døgnet Har verbalspråk, kan lese litt Faste rutiner og arbeidsoppgaver, rigid Avlastning siden fra 9 år. Full tid bolig fra april 2015 Alvorlig Selvskading Svært sårbar overfor nye elementer, vært en svært vanskelig tid nå Er for tiden i en periode med nye tiltak.

Hva har personalet og kommunen gjort for å møte behovene? Kurs; SH spesielt, autisme, vold på arb.plassen Veiledning Tilpasset bolig Kontroll på tiltak og intervensjoner Ivaretakelse av hverandre Ledelse i kommunen engasjerte Informasjon til nærmiljø Tips til nærmiljøet

Forts: hva er gjort for å møte behovene Tannlege og lege stiller på hjemmebesøk Stabilt personale Overføringsrutiner og lojalitet Valg av brukergruppe Ønsketurnus og ønskevakter Opplæring av nyansatte

Tilbake til guttene våre: Svein Helge Fortsatt samme struktur Roligere Stabilt personale som leser ham godt Lar Svein Helge få gjøre sine ting Tilrettelegging av omgivelser Løser opp kap 9 tiltak Atferdstiltak redusert

Ottar Fokus på hans autisme og hvordan han opplever og forstår det som skjer rundt ham Ottar får være den han er med sin historie Skriftlighet og klokkeslett viktig Faste møter Hensyn til hans syn på hvem som skal gjøre hva (til en viss grad) Redusere hva han skulle ha ansvar for

Ottar Respektere hans syn på søppel Respekt for tingene hans Sekk med trygghet i Intimitet med kvinner Bekreftelser Skjermer seg for stimuli Tilpasning av jobboppgave Planlegging av vanskelige hendelser (sosiale historier)

Audun Fullt botilbud skapte utrygghet, alvorlig økning av sjølskading Fra tidligere var anbefalt tiltak ignorering To personale uten selvskading, (hadde jobbet med ham hele tiden fra 9 år) Alvorligheten tilsa endring Personale minimert. Førstehjelp Fokus på heling av skade og smertestillende Hjalp ham og gav veiledning og oppmerksomhet ved selvskading Opprettholdt arbeidsoppgaver Tilbakeføring av personell Samarbeidstid Spennende fremover

Krav til personalet Svein Helge: struktur, likt arbeid/detaljfokus, ro, kreativitet, fysisk aktivitet, samarbeidstid, håndtere utagering Ottar: Oppmerksomhet på hans uttrykk, faste regler med fleksibilitet, la Ottar få være Ottar, forståelse utfra hans erfaringer, faste møter, samarbeidstid, stå i truende atferd. Audun: Snu helt om på hva man har trodd på var riktig, tåle alvorlig selvskading, struktur og likt arbeid, færrest mulig personale, sårstell, samarbeidstid

Det kan bli for intimt å gå til kvinnelig frisør! Forstå deres forståelse av verden. Det er lurt med rart! Eks høyball i hagen, gulost og klokke i sekken, murstein i bordet, Hvis lensmann synes det er et problem så får de ta kontakt! Hva skal vi ta tak i og hva skal vi la ligge? Hvorfor gjør han som han gjør og kan vi gjøre det enklere for ham? Eksempelvis få seg leilighet med plank på veggene.

Skilting og tydeliggjøring Dagsplan Like rutiner God nok informasjon på riktig måte Tydelighet skilting sterke nok signaler Tid

Noen liker mora og noen liker dattera Vi liker ikke væremåten til alle vi møter eller samværet med alle vi møter. Det er viktig å bli likt Det er viktig å få til noe Det er viktig å kunne påvirke egen arbeidshverdag Det er gjennomtrekk av personale

-Ferdigheter hos ansatte ved Prestegardsjordet Det prøver vi, det går nok fint Ønsketurnus, riktig bemanning, samarbeidstid Hvem skal tilpasse seg? Vilje til å prøve om det er å forstå eller å gjøre Prøver og registrerer Tåler - også når man ikke skal tåle Minimalisere vikarer og mange opplæringsvakter Tolker veiledning utfra hver enkelt beboer. (Store forskjeller på behov i samhandling) Lytter og tenker muligheter Respekterer hverandre og beboerne. Lojalitet

Nærmiljøet Engasjerte ledere i kommunen Liten kommune, folk vet om brukerne og vet hvem som er hjelperne Tilbud om Røde Kors sin bil på arbeid Kontoransatte eller andre svarer det de får beskjed om å svare. Lite klager fra nærmiljøet Tannlege/tannpleier og lege kommer hjem til beboerne

Min annerledeshet er min identitet, min styrke og min normaltilstand