Kurs for arbeidsplasstillitsvalgte fredag 10. november 2017
Lokale forhandlinger 2017
Bakgrunnsbilde I hovedtariffoppgjøret ble det enighet mellom partene om at det skulle settes av en pott på 0,9% til lokale forhandlinger høsten 2017. Tradisjonelt har lokale forhandlinger vært knyttet opp til hovedoppgjørene hvert andre år, men denne gangen ble det lagt til mellomoppgjøret. I mellomoppgjøret 2017 ble det enighet mellom partene om å flytte virkedato for oppgjøret fra 01.08 til 01.07 og fra 01.09 til 01.08 i de lokale forhandlingene.
Medlemsinvolvering - I kurs for tillitsvalgte i juni ble det hentet inn «mandat» for forhandlingsutvalget til Utdanningsforbundet. - Tilbakemeldingene var i stor grad at vi skulle fokusere på dem med lang ansiennitet (16+), fokus på økt funksjonsavlønning og fokus på bedre uttelling for kompetanseheving. - I tillegg var det et ønske om å fremme krav om lønnstillegg for tillitsvalgte.
Gangen i forhandlingene - Alle forhandlinger er i lukkede prosesser og vi kunne derfor ikke gå ut med noe informasjon før protokollen var signert. - Forhandlingsfasen i høst gikk fra 01.09 27.10 - Vi har et forhandlingsutvalg som består av flere personer og en forhandlingsdelegasjon på tre personer. - Alle våre innspill underveis blir drøftet i forhandlingsutvalget i forkant og fremført av forhandlingsleder i møte med arbeidsgiver. De andre i delegasjonen noterer, regner og kommer med spørsmål og enkelte bidrag underveis om det er behov for det.
Noen sentrale og viktige punkt først - De sentrale partene arbeider fremdeles med en samordning av gammel og ny lønnstabell. - For mange av våre grupper har ikke satsene endret seg i garantilønnstabellen siden 2015. - For andre er det innført 16 årsstige og dermed ble det noe endring i garantilønnen. - Resultatet fra mellomoppgjøret var en faktor - Resultatet og protokollen fra lokale forhandlinger i 2014 ble viktig for oss i arbeidet frem mot forhandlingene og underveis.
Så til poenget - Det er gitt personlige tillegg til flere navngitte ansatte med 16 års ansiennitet eller mer innenfor kodene (Dette for delvis å imøtekomme utilsiktede forskjeller som følge av nytt, sentralt lønnssystem): Lærer, Morsmålslærer, Adjunkt, Adj. I, Adj. II, Adjunkt m tilleggsutdanning, Adj m till I, Adj m till II, Lektor, Lektor med tilleggsutdanning, Barnehagelærer, Pedagogisk leder, Ped.leder I ( ) - Det er tatt hensyn til at ansatte med ansiennitetsopprykk i perioden frem til nesten sentrale lønnsforhandling havner på samme nivå som de som er hevet i denne runden.
Så til poenget - Det ble dessverre ingen stigeendring i denne omgang, det skyldes at arbeidsgiver ønsker å vente til vi ser resultatet av sentralt oppgjør til våren - Kontaktlærertillegg: Grunnbeløpet er hevet med 1.400,- til kr 15.600. Innslaget (inntil 12 elever) er som tidligere - Gruppeansvar VOKS: Tillegget er økt med 3.000,- til 19.000,- - Barnehagelærer med spes.ped ved Barnehagekontoret: Det er gitt et tillegg på 30.000,- til navngitte ansatte i st.kode 670911
Så til poenget - Kulturskolen: Musikkskolelærerne er sikret samme lønnsvekst som undervisningspersonale med tilsvarende utdanning. - En del ansatte har fått ny stillingskode som følge av opprydding rundt dokumentert kompetanse - Haug skole og ressurssenter: Det er gitt et Haugtillegg på 10.000,- til navngitte ansatte ved Haug skole. Tillegget gjelder kun ved ansettelsesforhold knyttet til Haug skole.
Hva med penga til 16 åringene? - Lærer løftes til 490.000,- - Adjunkt løftes til 516.000,- - Adjunkt I løftes til 528.000,- - Lektor till. løftes til 620.000,- - Ped.leder løftes til 536.000,- - Ped.leder I løftes til 546.000,- - Adjunkt II løftes til 540.000,- - Adj.till. løftes til 559.000,- - Adj.till. I løftes til 571.000,- - Adj.till. II løftes til 582.000,- - Lektor løftes til 599.000,- - Kronetilleggene vil variere utfra hvor mye den enkelte tjente fra før - I tillegg kommer enkeltpersoner som har fått etter forslag fra leder - 6.000,- for LOGOS (særskilt forh.)
Fikk vi vår andel i år da? Ut fra samla resultat fikk Utdanningsforbundets medlemmer 105,8 % av vår andel Våre medlemmer i barnehage fikk 160,7 % av sin andel Våre medlemmer i skole fikk 82,7 % av sin andel Våre medlemmer andre steder fikk 372,0% av sin andel
Informasjonssaker Arbeidstidsforhandlingene sentralt er i gang. Følg med på nettsidene til Utdanningsforbundet Arbeidstid i private barnehager er på høring nå. HP 2018 2021 Kort om barnehage Kort om skole Optimalisering stab og støtte Vi trenger konkrete tilbakemeldinger (på epost) dersom dere eller ledermedlemmene opplever problemer Informasjon fra lønnsenheten Tøys med lønna igjen
Så ei litta pause før pensjonstiden kommer TEGNING: Siri Dokken
Delt økt: skole
Delt økt - Skole HTV-nytt Avdelingsledermodell Innspill og erfaringsutveksling: Tariffhøring Pensjon Bedre arbeidshverdag Gruppevis Innspill sendes på mail
Nytt fra HTV Ny HTV siden sist Skolelederdag Thomas Nordahl Styringsgrupper/arbeidsgrupper Trygt skolemiljø - 9a Fagfornyelse (fase 2) Psykisk helse og livsmestring Særmøte med skoleadmin. Digital skolehverdag
Avdelingsledermodell Ønsker (ferske) innspill fra klubbene Hva har blitt bedre? Hva har blitt dårligere? Hva bør endres? Hva gjør avdelingslederne hos dere (organisering)?
Innspill Pensjon Mulige problemstillinger til diskusjon Er det viktigere å sikre en god pensjon livet ut for alle som trenger å pensjonere seg tidlig enn å prioritere en ekstra god pensjon for de som kan jobbe lenge, for eksempel til de er 70 år? Hvis vi må prioritere, er det viktigst å sikre en god og trygg pensjon for alle som er unge I dag eller er det viktigere å sikre en høyest mulig pensjon for de som nærmer seg pensjonsalder?
Bedre arbeidshverdag Innspill til særmøte Opprydning, bevisstgjøring, handlingsrom, prioritering Veiledende spm: 1. Har «vi» arbeidsoppgaver i dag som kan tas ut? 2. Hva legger i størst grad føringer for hva lærerne bruker arbeidstiden sin på? (fagplaner, nasjonale rammer, lokale satsninger, profesjonsbaserte initiativ m.m.) 3. Hva slags arbeid har høyest prioritet og er «vi» som profesjonsutøvere enige i prioriteringene som gjøres? 4. I hvilken grad får de ansatte mulighet til å påvirke den faglige utviklingen på skolen? (MBM, råd, utvalg, samarbeidstid på skolen m.m.)
Erfaringsutveksling Ett innspill som er meldt i forkant Samlinger i skole (samlingsstyrertillegg) Flere saker dere tenker er aktuelle eller ønsker å drøfte med andre tillitsvalgte?