Studieplan - KOMPiS Engelsk 1 (5-10)

of 6 SharePoint Nyhetsfeed OneDrive Områder Randi Moen Sund Studieplan - KOMPiS Engelsk 1 (5-10) Rediger 6-3-Gradnavn 6-3-Vertsenhet 3-1-Opprettet 3-Godkjent 2-2-Politiattest 4-1-Rammeplan 14-2-Skikkehetsvurdering 13-1-Praksis 6-2-Samlingsbasert Gjelder studieår SU-ILU Nei Nei Nei Nei ja 2018/2019 Varighet, omfang og nivå 6-3-Omfang (år): 6-2-Organisering: deltidsstudium 6-2-Omfang (sp): 30,0 6-4-Arbeidsbelastning: 20-21 timer per uke 6-5-NKR-nivå: 1. syklus Opptakskrav Godkjent lærerutdanning og tilsetting i grunnskolen eller videregående skole. 2-1-Opptaksform: Lokalt opptak Innledning Samlingsbasert studium skreddersydd for deg som er lærer på mellom- og ungdomstrinnet. Studiet forutsetter at du har tilgang til egen klasse og kan anvende pensum i egne elevaktiviteter. Vi ønsker å gi deg verktøyet til å kunne bli en faglig ressurs på egen skole. Læringsutbytte En student som har fullført programmet forventes å ha oppnådd følgende læringsutbytte, definert i kunnskap, ferdigheter og generell kompetanse: Kunnskap Studenten har Kunnskap om ordtilfanget og språkets grammatiske struktur samt forskjeller og likheter mellom engelsk og norsk Kunnskap om grunnleggende ferdigheters betydning for læring og utvikling og om prosesser som kan fremme disse i engelskfaget Kunnskap om barns språklæring i et andrespråksperspektiv, relevante språklæringsteorier samt strategier og metoder som fremmer språkutvikling Kjennskap til gjeldende læreplan for engelskfaget i skolen og forholdet til det europeiske rammeverket for språk Kjennskap til ulike læremidler som kan brukes i opplæringen Kunnskap om levesett og kulturuttrykk i engelsktalende land med vekt på tekster for barn og unge som fremmer interkulturell læring, samt innsikt i språkstimulerende bruk av tekster i undervisningen Kjennskap til akademisk tekstproduksjon, ansvarlig kildebruk og personvern Ferdighet bruke engelsk sikkert og funksjonelt muntlig og skriftlig og være en god språkmodell for elevene veilede elever i deres språkutvikling gjennom å gjøre dem bevisst hvordan språket er bygd opp legge til rette for et trygt læringsmiljø med variert, differensiert og meningsfylt læringsarbeid som fremmer utvikling av grunnleggende ferdigheter for alle elever anvende fagkunnskap didaktisk og reflektert i forhold til gjeldende læreplan for grunnskolen og kritisk vurdere egen undervisning kritisk vurdere læremidler til bruk i opplæringen legge til rette for elevers arbeid med engelskspråklige tekster og utforskning av levesett og kulturuttrykk i engelsktalende land sett i relasjon til egen kultur bruke digitale verktøy i arbeidet med å fremme språklæring og formidling av fagstoff Generell kompetanse Formidle relevant fagstoff og kommunisere på engelsk på en måte som er tilpasset målgruppen Reflektere over egen læring og praksis samt vedlikeholde og utvikle sin egen språklige og didaktiske kompetanse Arbeide selvstendig og sammen med andre for å tilrettelegge for elevers læring og utvikling i engelskfaget Tillegg Oppbygging av studiet Engelsk 1 består av to emner på 15 studiepoeng hver, totalt 30 studiepoeng: LVUT8083 - Engelsk 1 (5-10) emne 1 KFK LVUT8084 - Engelsk 1 (5-10) emne 2 KFK Læringsformer Vurderingsformer Internasjonalisering Entreprenørskap, innovasjon og nytenkning Yrkesmuligheter

of 6 Videre studier Praksisstudier Krav om skikkethet Spesielle krav og betingelser Andre relevante opplysninger Overgangsordninger Ekskursjoner Frister og valg Masteroppgave Emnetilbud nytt element eller rediger denne listen Rediger Emnekode Emnenavn Vektingstall Vekttype Semester_undervisning Merknad_emnetilbud Emnebeskrivelse_skjema LVUT8083 Engelsk 1 (5-10) emne 1 KFK 15 SP Høst LVUT8083_emnebeskrivelse LVUT8084 Engelsk 1 (5-10) emne 2 KFK 15 SP Vår LVUT8084_emnebeskrivelse Slik redigerer du emnebeskrivelsen 1. finn ditt emne i listen over emnetilbud 2. klikk i kolonnen for emnebeskrivelse_skjema (helt til høyre i tabellen) 3. klikk på "rediger element" øverst til venstre for å gjøre endringer i teksten 4. klikk på "lagre" øverst til venstre når du er ferdig Emnebeskrivelser Rediger 1-Emnekode 1-emnenavn_bokmal 2-vektingstall 2-vekttypekode Emnekode:studienivakode 14-emneansvarlig LVUT8083 Engelsk 1 (5-10) emne 1 KFK 15 SP 800 Marthe Sofie Pande-Rolfsen Om emnet 1-emnekode_ny: 1-emnenavn_nytt: 1-Emnenavn_endring: Nei 15-ansvarlig fakultet: 67 15-ansvarlig enhet: SU-ILU Studieprogram NTNU: KOMPiS-ENG1_5-10 4-NKR-nivå: Ikke angitt 5-semester_undervisning: Høst 6-undervisningsspråk: Engelsk Læringsutbytte Kunnskap Studenten har Kunnskap om ordtilfanget og språkets grammatiske struktur samt grunnleggende innsikt i kulturelle konvensjoner for språkbruk Innsikt i arbeidet med å videreutvikle de grunnleggende ferdighetene i engelsk Kjennskap til læreplan for engelskfaget i skolen og forholdet til det europeiske rammeverket for språk Kunnskap om relevante læremidler, strategier og metoder som fremmer språkutvikling på mellom- og ungdomstrinnet, samt vurderingsformer som kan brukes i språkopplæringen Kunnskap om samfunnsliv, historie og kulturuttrykk i engelsktalende land, men vekt på tekster for unge som fremmer interkulturell læring Kjennskap til sjangere og deres sentrale kjennetegn, samt normer for akademisk tekstproduksjon, ansvarlig kildebruk og personvern Ferdighet Bruke engelsk sikkert og funksjonelt muntlig og skriftlig, og være en god språkmodell for elevene Veilede elever i deres språkutvikling gjennom å gjøre dem bevisst på hvordan språket er bygd opp

of 6 Planlegge, gjennomføre og vurdere undervisning ut ifra nasjonale retningslinjer, samt legge til rette for videreutvikling av de grunnleggende ferdighetene for alle elevene i målgruppa Anvende fagkunnskapen didaktisk og reflektert, og kritisk vurdere egen praksis med utgangspunkt i gjeldende læreplan for engelsk i grunnskolen Legge til rette for elevers arbeid med skriftlige engelskspråklige tekster og utforskning av levesett og kulturuttrykk i engelsktalende land sett i relasjon til egen kultur, med hovedvekt på skriftlige tekster for barn på mellom- og ungdomstrinnet Generell kompetanse Formidle relevant fagstoff og kommunisere på engelsk på en måte som er tilpasset målgruppen Reflektere over egen læring og praksis samt vedlikeholde og utvikle sin egen språklige og didaktiske kompetanse Arbeide selvstendig og sammen med andre for å tilrettelegge for elevers læring og utvikling i engelskfaget Forkunnskapskrav Lærerutdanning eller tilsvarende og tilsetting i grunnskole eller videregående skole. Adgangsbegrensning og studierettskrav Emner som tilbys som etter- og videreutdanning er alltid adgangsbegrenset og følger krav og regler for rangering knyttet til bestemmelser i programmets studieplan. Anbefalt forkunnskapskrav Gode engelskkunnskaper. Faginnhold Engelsk 1 for 5-10 emne 1 gir opplæring i engelsk språk, litteratur, kultur og språkopplæring på mellomtrinn og ungdomstrinn. Kurset er inndelt i tre områder: Arbeid med litteratur og kulturkunnskap Kunnskap om språk Utvikling av grunnleggende ferdigheter på mellom- og ungdomstrinnet Engelsk 1 5-10 emne 1 gir en innføring i språkopplæring på mellom- og ungdomstrinn, samt engelsk språk, litteratur og kultur, og undervisningsmetoder fra hele det engelskspråklige området. Pensumlisten inneholder en rekke ulike sjangere og tekster for å bedre studentenes samfunns-, kultur- og språkforståelse. Vi vil bruke god tid på hver tekst for å utvikle studentenes leseferdigheter, samt forståelse av ord, språkbruk, sjanger, uttrykk og fortellerteknikker. Undervisningen i engelsk språk vil spesielt engelsk grammatikk, samt fonologi, knyttet opp mot det nasjonale læreplanverket. Læringsformer Studiet er samlingsbasert og går over ett semester. Underveis i studiet er det lagt inn obligatoriske arbeidskrav - både skriftlige, muntlige og digitale. Arbeidskrav må være godkjent for å kunne fremstille seg til eksamen. Det forutsettes at studentene tilegner seg lærestoff gjennom selvstudium utenom de organiserte samlingene, gjennom arbeid i grupper og gjennom den digitale læringsplattformen. Engelsk er undervisnings- og kommunikasjonsspråk. Det forventes at studentene bruker språket aktivt i undervisning og i skriftlig og muntlig kommunikasjon med medstudenter og faglærere. Videre forventes det at studentene forbereder seg til planlagt undervisning. Studentene skal i løpet av kurset samle tekster i forskjellige sjangrer til en mappe. Gjennom prosess- og produktorientert arbeid med tekstene og egenvurdering av disse, samt framføringer og aktiv deltaking i undervisningen, sikres studenten både medvirkning og veiledning i sin studieprogresjon. Mappen gis samlet individuell karakter A-F. Emnet har også en individuell muntlig eksamen med karakter A-F. Samlet karakter for emnet består av karakterene på muntlig eksamen og mappen. Obligatoriske aktiviteter Studiet har følgende obligatoriske krav: 1 muntlig presentasjon 3 innleveringsoppgaver Ett av arbeidskravene vil omhandle utprøving av faglig og fagdidaktisk kunnskap i faget, samt kunnskapsdeling i eget kollegium. Ett av arbeidskravene vil ha fokus på pedagogisk bruk av IKT i engelskundervisningen. Obligatoriske arbeidskrav vurderes som godkjent/ikke godkjent. Obligatoriske arbeidskrav må være godkjent før en kan framstille seg til eksamen. Kandidater som står i fare for å bli nektet å gå opp til eksamen pga. manglende arbeidskrav, skal varsles om dette, jf. gjeldende studieforskrift ved NTNU. Vurderingsform og karakterskala Karakteren i emnet fastsettes på grunnlag av to vurderingsdeler. Del 1: Individuell muntlig eksamen. Krav til omfang og innhold i eksamen vil fremgå i eget skriv. Eksamen har forberedelsesdel. Del 2: Individuell mappe. Krav til omfang og innhold i mappa vil fremgå i eget skriv. Begge delene må være bestått for å få samlet bestått karakter i emnet. Ny/utsatt eksamen blir gjennomført i samsvar med gjeldende studieforskrift ved NTNU. Delvurderinger kan tas opp eller forbedres enkeltvis. Studiepoengsreduksjon Andre relevante opplysninger Interne samarbeidspartnere Eksterne samarbeidspartnere LVUT8084 Engelsk 1 (5-10) emne 2 KFK 15 SP 800 Marthe Sofie Pande-Rolfsen Om emnet 1-emnekode_ny: 1-emnenavn_nytt: 1-Emnenavn_endring: Nei 15-ansvarlig fakultet: 67

of 6 15-ansvarlig enhet: SU-ILU Studieprogram NTNU: KOMPiS-ENG1_5-10 4-NKR-nivå: Ikke angitt 5-semester_undervisning: Vår 6-undervisningsspråk: Engelsk Læringsutbytte Kunnskap Studenten har Kunnskap om ordtilfanget og språkets grammatiske struktur samt innsikt i kulturelle konvensjoner for språkbruk Kunnskap om barn og unges språklæring i et andrespråksperspektiv, samt relevante språklæringsteorier, strategier, og metoder som fremmer språkutvikling Kjennskap til læreplan for engelskfaget i skolen og forholdet til det europeiske rammeverket for språk Kjennskap til ulike læremidler, vurderingsverktøy og vurderingsformer som kan brukes i språkopplæringen Kunnskap om samfunnsliv, historie og kulturuttrykk i engelsktalende land, med vekt på tekster for unge som fremmer interkulturell læring Kjennskap til sjangere og deres sentrale kjennetegn, samt normer for akademisk tekstproduksjon, ansvarlig kildebruk og personvern Ferdighet Bruke engelsk sikkert og funksjonelt muntlig og skriftlig, og være en god språkmodell for elevene Planlegge, gjennomføre og vurdere undervisning ut ifra nasjonale retningslinjer, samt legge til rette for videreutvikling av de grunnleggende ferdighetene for alle elevene i målgruppa Kan tilpasse undervisningen ved å ta i bruk varierte læringsaktiviteter og metoder Anvende fagkunnskapen didaktisk og reflektert i henhold til gjeldende læreplan for grunnskolen og kritisk vurdere egen undervisning Legge til rette for elevers arbeid med skriftlige engelskspråklige tekster og utforskning av levesett og kulturuttrykk i engelsktalende land sett i relasjon til egen kultur, med hovedvekt på skriftlige tekster for ungdom Veilede elever i deres språkutvikling gjennom å gjøre dem bevisst på hvordan språket er bygd opp Generell kompetanse Formidle relevant fagstoff og kommunisere på engelsk på en måte som er tilpasset målgruppen Reflektere over egen læring og praksis, samt vedlikeholde sin egen språklige og didaktiske kompetanse. Arbeide selvstendig og sammen med andre for å tilrettelegge for elevers læring og utvikling i engelskfaget Forkunnskapskrav Lærerutdanning eller tilsvarende og tilsetting i grunnskole eller videregående skole. Adgangsbegrensning og studierettskrav Emner som tilbys som etter- og videreutdanning er alltid adgangsbegrenset og følger krav og regler for rangering knyttet til bestemmelser i programmets studieplan. Anbefalt forkunnskapskrav Engelsk 1 (5-10) emne 1 eller tilsvarende. Gode engelskkunnskaper. Faginnhold Engelsk 1 for 5-10 emne 2 gir opplæring i engelsk språk, litteratur, kultur og språkopplæring på mellomtrinn og ungdomstrinn. Kurset er inndelt i tre områder: Arbeid med litteratur og kulturkunnskap Videre arbeid med grunnleggende ferdigheter på mellom- og ungdomstrinnet Kunnskap om språk Engelsk 1 5-10 emne 2 gir en videre innføring i språkopplæring på mellom- og ungdomstrinn, samt engelsk språk, litteratur og kultur, og undervisningsmetoder fra hele det engelskspråklige området. Pensumlisten inneholder en rekke ulike sjangere og tekster for å bedre studentenes samfunns-, kultur- og språkforståelse. Vi vil bruke god tid på hver tekst for å utvikle studentenes leseferdigheter, samt forståelse av ord, språkbruk, sjanger, uttrykk og fortellerteknikker. Undervisningen i engelsk språk vil spesielt ta for seg engelsk grammatikk, samt fonologi knyttet opp mot det nasjonale læreplanverket. Læringsformer Studiet er samlingsbasert og går over ett semester. Underveis i studiet er det lagt inn obligatoriske arbeidskrav - både skriftlige, muntlige og digitale. Arbeidskrav må være godkjent for å kunne fremstille seg til eksamen. Det forutsettes at studentene tilegner seg lærestoff gjennom selvstudium utenom de organiserte samlingene, gjennom arbeid i grupper og gjennom den digitale læringsplattformen. Engelsk er undervisnings- og kommunikasjonsspråk. Det forventes at studentene bruker språket aktivt i undervisning og i skriftlig og muntlig kommunikasjon med medstudenter og faglærere. Videre forventes det at studentene forbereder seg til planlagt undervisning. Studentene skal i løpet av kurset samle tekster i forskjellige sjangrer til en mappe. Gjennom prosess- og produktorientert arbeid med tekstene og egenvurdering av disse, samt framføringer og aktiv deltaking i undervisningen, sikres studenten både medvirkning og veiledning i sin studieprogresjon. Mappen gis samlet individuell karakter A-F. Emnet har også en individuell muntlig eksamen med karakter A-F. Samlet karakter for emnet består av karakterene på muntlig eksamen og mappen. Obligatoriske aktiviteter Studiet har følgende obligatoriske krav: 1 muntlig presentasjon 3 innleveringsoppgaver Ett av arbeidskravene vil omhandle utprøving av faglig og fagdidaktisk kunnskap i faget, samt kunnskapsdeling i eget kollegium. Ett av arbeidskravene vil ha fokus på pedagogisk bruk av IKT i engelskundervisningen. Obligatoriske arbeidskrav vurderes som godkjent/ikke godkjent. Obligatoriske arbeidskrav må være godkjent før en kan framstille seg til eksamen. Kandidater som står i fare for å bli nektet å gå opp til eksamen pga. manglende arbeidskrav, skal varsles om dette, jf. gjeldende studieforskrift ved NTNU.

of 6 Vurderingsform og karakterskala Karakteren i emnet fastsettes på grunnlag av to vurderingsdeler. Del 1: Individuell muntlig eksamen. Krav til omfang og innhold i eksamen vil fremgå i eget skriv. Eksamen har forberedelsesdel. Del 2: Individuell mappe. Krav til omfang og innhold i mappa vil fremgå i eget skriv. Begge delene må være bestått for å få samlet bestått karakter i emnet. Ny/utsatt eksamen blir gjennomført i samsvar med gjeldende studieforskrift ved NTNU. Delvurderinger kan tas opp eller forbedres enkeltvis. Studiepoengsreduksjon Andre relevante opplysninger Vurderingsmelding krever godkjent undervisningsmelding samme semester. Obligatorisk aktivitet fra tidligere semester kan godkjennes av instituttet. Krever opptak til studieprogram: Engelsk for 5. til 10. trinn - videreutdanning for lærere (FJENG3VUÅ) Kompetanse for kvalitet - Videreutdanning for lærere (LTKFK30SP) Interne samarbeidspartnere Eksterne samarbeidspartnere