F A G T R I N N H Ø S T F E R I E. Uke Tema. Kompetansemål

Transkript

1 V VOLL SK OL ÅSPL Uke ema ntro til ekp irst Lego League LL - oppdrag undersøkje teknologiske produkt og dei vala som er gjorde med omsyn til bruk, tekniske løysingar, funksjonalitet og design framstille produktet med eigna materiale, komponentar, og funksjonelle teknologiske løysingar levene vet hva programmering er levene kan finne teknologiske løsninger på utfordringer levene kan produsere løsningene i praksis levene kan føre logg og planlegge presentasjoner levene kan hente ut informasjon fra utdelt oppgave levene kan jobbe systematisk med å brainstorme rundt et emne og finne relevant informasjon. levene eksperimenterer med programmering og robotbygging på hinderbane. levene eksperimenterer med programmering og robotbygging på hinderbane. levene bygger passende diorama til LL-oppdrag LO Mindstorms robotsett og programmeringsverktøy Hjernekraft.org Bærbare PCer LO Mindstorms robotsett og programmeringsverktøy Hjernekraft.org Bærbare PCer H Ø S egning Lesing egning, lesing og digital kompetanse

2 V VOLL SK OL ÅSPL Uke ema LL siste innspurt LL - Konkurranseuken undersøkje teknologiske produkt og dei vala som er gjorde med omsyn til bruk, tekniske løysingar, funksjonalitet og design framstille produktet med eigna materiale, komponentar, og funksjonelle teknologiske løysingar levene klarer å disponere arbeid på gitt tid levene kan kvalitetssikre eget og andres arbeid levene kan finne gode løsninger og gjenkjenne dårlige løsninger, samt gjøre endringer på det som ikke fungerer hensiktsmessig. Stresstesting i form av «realistiske» konkurranseforhold med app. Muntlige fremføringer og føring av forskningsrapport LO Mindstorms robotsett og programmeringsverktøy Hjernekraft.org Bærbare PCer pp for poengtelling LL oppsummering / rydding leven kan vurdere egen innsats leven kan gi tilbakemelding Klassene har kontroll på utstyret som har vært brukt yddetid Hour of Code demonstrere riktig bruk av utvalde verktøy levene kan bruke kodeblokker til å skrive enkle programmer. levene kan skrive enkel kode i valgt kodespråk orskjellige kodeutfrdringer på Digitale er egneer Leseer Muntlige er Digitale er

3 V VOLL SK OL ÅSPL Uke ema J U L 1 2 3

4 V VOLL SK OL ÅSPL Uke ema Datamaskiner, før og nå vurdere teknologiske produkt ut frå brukartilpassing, HMS-krav og miljøtilpassing leven vet hva en datamaskin består av, både HW og SW leven skal vite litt om hva en datamaskin kan og ikke kan gjøre. leven kan gjenkjenne viktige komponenter i en datamaskin. Demonstrasjonsdisseksjon av eldre laptop Demonstrasjonsforsøk med installasjon av rense- og antivirusprogrammer. Datamaskiner bruke kunnskap om andre produkt i arbeidet med eige produkt teste eigne produkt og foreslå moglege forbetringar levene kan demontere og montere en PC på en trygg og riktig måte. leven vet litt om hvilke problemer som kan oppstå når man bruker PCer. leven skal kunne utføre enkelt vedlikehold på en eldre PC. Demontering, montering og installasjoner av/på PC V Oppfinneren utvikle ein realistisk kravspesifikasjon for eit teknologisk produkt og beskrive kva behov produktet skal dekkje leven kan ta tak i et opplevd behov og utvikle en løsning. leven kan presentere et realistisk produkt, basert på eksisterende teknologi. Presentasjonsprosjekt Digitale og tekniske er Digitale og tekniske er Lese Lese Skrive egne (?) Digitale og tekniske er

5 V VOLL SK OL ÅSPL Uke ema Påskeferie uke 13, Oppfinneren uke 14 og 15 Sykkelprosjekt / egenvalgt oppgave om teknologisk produkt. utvikle ein realistisk kravspesifikasjon for eit teknologisk produkt og beskrive kva behov produktet skal dekkje leven kan ta tak i et opplevd behov og utvikle en løsning. leven kan presentere et realistisk produkt, basert på eksisterende teknologi. Presentasjonsprosjekt Presentasjon i uke 13-15? Lese Skrive egne (?) Digitale og tekniske er undersøkje teknologiske produkt og dei vala som er gjorde med omsyn til bruk, tekniske løysingar, funksjonalitet og design demonstrere riktig bruk av utvalde verktøy vurdere teknologiske produkt ut frå brukartilpassing, HMS-krav og miljøtilpassingbruke kunnskap om andre produkt i arbeidet med eige produkt leven vet hvordan en girsykkel fungerer leven kjenner til mulige problemer ved manglende vedlikehold. leven kan utføre enkelt vedlikehold av en sykkel. Sykkelforsøk med kraftmåling og føring Sykkelverksted Vitensenteret - Sykkelforsøk Lese Skrive Digitale er Praktiske er

6 V VOLL SK OL ÅSPL Uke ema Programmering (Minecraft?) framstille produktet med eigna materiale, komponentar, og funksjonelle teknologiske løysingar bruke kunnskap om andre produkt i arbeidet med eige produkt teste eigne produkt og foreslå moglege forbetringar leven kan bruke forskjellige digitale verktøy leven kan bruke eksisterende ressurser for å skape noe eget i Minecraft leven kan presentere produktet sitt og vurdere positive og mindre positive egenskaper ved det. Minecraft-programmering Minecraft for schools kurs 2mars vhengig av å få PCer klargjort Digitale er