Historie, nettbasert studium (Årsstudium)

Transkript

1 Historie, nettbasert studium (Årsstudium) Grad Årsstudium Studiepoeng 60 Varighet 3 semestre Heltid/deltid Deltid Studieprogramansvarlig Per-Bjarne Ravnå E-postadresse per-bjarne.ravna@uin.no Telefon Studieveileder lars Røed Hansen (lars.roed.hansen@uin.no) Opptakskrav Opptak skjer på bakgrunn av generell studiekompetanse eller realkompetanse etter gjeldende norske regler. Realkompetanse Opptak på bakgrunn av realkompetanse etter gjeldende norske regler. Programevaluering Studieprogrammet evalueres årlig av studentene gjennom emneundersøkelser og av studieprogramansvarlig. Evalueringene inngår som en del av universitetets kvalitetssikringssystem. Eksamen og vurderingsformer Mappeevaluering. Ekstern sensur. Eksamensbestemmelser, vurdering og karakterfastsetting Eksamensbestemmelser finnes i Forskrift om studier og eksamen for Universitetet i Nordland (UiN) samt Retningslinjer for eksamenskandidater ved UiN. Vurdering og karakterfastsetting skjer ut fra bokstavkarakterer A-F, der A er best og F er ikke bestått. Karakter kan også gis som bestått/ikke bestått eller godkjent/ikke godkjent. Aktuelle forskrifter og sentrale bestemmelser Forskrift om studier og eksamen ved Universitetet i Nordland (UiN) og lokale reglement og retningslinjer på og Reglement. Kostnader kostnader utover semesteravgift og pensumlitteratur. Introduksjon av studiet Historiefaget bidrar til å øke forståelsen for menneskenes situasjon under skiftende samfunnsforhold. Gjennom kunnskaper og innsikt om menneskelige samfunn i ulike områder og til ulike tider, kan man også forstå nåtidens samfunn bedre. Beskrivelse av studiet Det nettbaserte årsstudiet i historie gir en bred gjennomgang av utviklingen av menneskelige samfunn i Norge og Europa, fra starten på historisk tid og fram til i dag. Studiet inneholder også en komponent som fokuserer på historiefaglig teori og metode. Historiestudiet tar sikte på å bidra til personlig modning og en reflektert holdning til samfunnsmessige og kulturelle spørsmål. Gjennom pensum og undervisning skal studentene blant annet lære prinsipper for kildekritikk og øves i evnen til kritisk analyse av historiske kilder. Studiet utgjør det første året av bachelorstudiet i historie, og studentene kan gå videre med flere kurs i historie på 200-nivå og ta en bachelorgrad i historie. Studiet er oppbygd med seks forskjellige kurs med to kurs i semesteret. : Kandidaten skal ha grunnleggende kunnskaper om sentrale hendelser og utviklingsprosesser innen norsk og europeisk historie fra eldre tid og fram til i dag. : Kandidaten skal vise evne til å drøfte historiske problemstillinger og trekke konklusjoner i selvstendige skriftlige arbeider.

2 : Kandidaten skal kunne sette seg inn i omfattende faglitteratur, formidle relevante kunnskaper fra litteraturen og argumentere for egne konklusjoner i skriftlige arbeider. Studiemodell 2013 Høst 2014 Vår 2014 Høst 2015 Vår Nettbasert studium i historie Obligatoriske Emner (60 studiepoeng) Historisk metode med fordypningsemner Samenes historie Eldre europeisk historie (før 1750) Moderne norsk historie (fra 1814) Moderne verdenshistorie (etter 1750) Eldre norsk historie (før 1814) Klikk på emnekode for å se emnebeskrivelse, eller trykk "Studieplan med emnebeskrivelse" (øverst på siden) for å se komplett studieplan med alle emnebeskrivelser. Utenlandsopphold: Det er mulig å erstatte historiekurs fra Universitetet i Nordland med kurs fra utlandet av inntil et semesters varighet både på 100- og 200-nivå. Hvis en skal reise ut, må oppholdet og godkjenning av kurs være på plass midtveis i semesteret. Videre utdanning Årsstudium i historie kan bygges ut med fordypningsemner i historie (200-nivå) til en bachelorgrad i historie. Studiet kan også inngå i andre bachelorgrader i samfunnsfag og kulturfag. Jobbmuligheter Historie er relevant i svært mange sammenhenger, for eksempel for lærere, kulturarbeidere, journalister og personer som arbeider innen forvaltning, reiseliv og velferdssamfunnets ulike yrker. Modulene i historie vil også være aktuelle som støttemoduler for mange andre bachelorstudier ved universitetet. Sist oppdatert av: Lars Røed Hansen, :07 «Tilbake Emner årstrinn 1 Moderne norsk historie (fra 1814) - HI118NS Type emne Obligatorisk for årsstudiet i historie. Varighet Ett semester Undervisningssemester Høst 2013 Hvilket år i studieprogrammet 1.studieår. Emneansvarlig Miriam Tveit E-postadresse Miriam.Tveit@uin.no Kostnader kostnader utover semesteravgift og pensumlitteratur. Emneevaluering Årlige evalueringer som inngår i universitetets kvalitetssikringssystem. Norge i 1814 Den demografiske overgangen befolkningsveksten på 1800-tallet Det industrielle gjennombrudd etter ca 1840 hamskiftet i landbruket Embetsmannstaten , parlamentarisme og det partipolitiske gjennombrudd Unionen med Sverige Partiutvikling arbeiderbevegelsen Økonomisk, sosial og politisk polarisering i mellomkrigstiden Norsk utenrikspolitikk Arbeiderpartiets storhetstid etterkrigstidens velferdsstat

3 Nyliberalismen etter ca Studenten skal ha grunnleggende kunnskaper om sentrale hendelser og utviklingsprosesser innenfor Norges økonomiske, sosiale og politiske historie fra 1814 til ca Kunnskapene skal omfatte sentrale samfunnsmessige og kulturelle institusjoner, og samspillet mellom disse, opp gjennom perioden. Studenten skal vise evne til å drøfte historiske problemstillinger og trekke egne konklusjoner. Studenten skal vise evne til å sette seg inn i omfattende faglitteratur, til å formidle relevante kunnskaper fra litteraturen, og til å argumentere for egne konklusjoner i skriftlige arbeider. Generell studiekompetanse eller realkompetanse etter gjeldende regler. Anbefalte forkunnskaper Nettbasert Oppgaver, kommentering av medstudenters arbeid. Obligatoriske arbeidskrav: Deltakelse i tre av fire nettbaserte kollokvier. Bøker: Pryser, Tore: Norsk historie , unntatt kapittel 6, 8, og 9. Det Norske Samlaget Nerbøvik, Jostein: Norsk historie , unntatt kapittel 16. Det Norske Samlaget Stugu, Ola : Norsk historie etter Det Norske Samlaget 2012 Alle bøker og kompendier kan bestilles på Akademika, Universitetet i Nordland, 8049 Bodø, tlf: eller fax eller e-postadr: bodo@akademika.no. HI118S Moderne norsk historie (fra 1814), 10 studiepoeng Historisk metode med fordypningsemner - HI119NS

4 Type emne Obligatorisk Varighet Ett semester Undervisningssemester Høst 2013 Hvilket år i studieprogrammet 1.studieår. Emneansvarlig Miriam Tveit E-postadresse Miriam.Tveit@uin.no Kostnader kostnader utover semesteravgift og pensumlitteratur. Emneevaluering Årlige evalueringer som inngår i universitetets kvalitetssikringssystem. Kurset gir en elementær innføring i historisk metode og kildekunnskap. Hovedvekten er lagt på å gi informasjon om hva som gir historievitenskapen identitet som vitenskap, og hvordan historikeren går fram for å utnytte historiske kilder og bestemme deres troverdighet. Hensikten med kurset er å oppøve en kritisk holdning til historiefaget og gi studentene innsikt i grunnlagsproblemer historikeren står overfor når han/hun driver forskning. I tillegg tar kurset opp to praktiske historiske emner. Hensikten er å gi illustrasjoner på hvordan historikere har arbeidet med emnene: hvordan de utnytter ulike kilder, eller kommer fram til ulike resultater ut fra de samme kildene. Praktiske emner: Kautokeino Kilder til og tolkninger av det såkalte Kautokeino-opprøret i Tallenes tale. Kildestudier basert på folketellinger for Bodø publisert i digitalarkivet. Studenten skal ha kunnskaper om og forståelse av grunnleggende teoretiske og metodiske premisser for historiefaget. Studenten skal vise evne til å drøfte teoretiske og metodiske spørsmål. Studenten skal vise evne til å sette seg inn i teoretisk orientert faglitteratur, og gjøre rede for teoretiske og metodiske forhold i egne skriftlige arbeider. Generell studiekompetanse eller realkompetanse etter gjeldende regler. Nettbasert Obligatoriske arbeidskrav: Deltakelse i tre av fire nettbaserte kollokvier.

5 Bøker: Andresen, A. m.fl.: Å gripe fortida. Innføring i historisk forståing og metode, Samlaget Mikkelsen, M. og Pålsrud, K.: Kautokeino-dokumentene. 177 arkivsaker om prosessene i mot 48 flyttsamer fra Kautokeino, Albatross Forlag I kompendium: Coldevin, Axel: Bodø by , s (leses kursorisk.) Kjelstadli, Knut: Fortida er ikke hva den en gang var. En innføring i historiefaget, Universitetsforlaget 2000, s Alle bøker og kompendier kan bestilles på Akademika, Universitetet i Nordland, 8049 Bodø, tlf: eller fax eller e-postadr: bodo@akademika.no. HI113S 000 Historisk metode med fordypningsemner, 10 studiepoeng HI119S Historisk metode med fordypingsemner, 10 studiepoeng Moderne verdenshistorie (etter 1750) - HI123NS Type emne Obligatorisk på nettstudiet i historie, valgemne for andre Varighet Ett semester Undervisningssemester Vår 2014 Hvilket år i studieprogrammet 1.studieår. Emneansvarlig Steinar Aas E-postadresse Steinar.Aas@uin.no Kostnader kostnader utover semesteravgift og pensumlitteratur Emneevaluering Årlige evalueringer som inngår i universitetets kvalitetssikringssystem Den industrielle revolusjon i Storbritannia Den franske revolusjonen Befolkningseksplosjon og folkeflytting Den andre industrielle revolusjonen Statsutvikling : nasjonen og demokratiet Imperialismen og forholdet mellom stormaktene Bakgrunnen for de to verdenskrigene Hovedtrekk ved politisk og økonomisk utvikling i mellomkrigstida: (den russiske revolusjon, fredsoppgjøret, fascisme og nasjonalsosialisme, forholdet mellom stormaktene fram til 2. verdenskrig) Den kalde krigen Forholdet mellom rike og fattige land: den 3. verden Europeisk integrasjon og globalisering Studenten skal ha grunnleggende kunnskaper om sentrale hendelser og utviklingsprosesser innenfor Europas økonomiske, sosiale og politiske historie fra år 1750 til årtusenskiftet. Kunnskapene skal omfatte sentrale samfunnsmessige og kulturelle institusjoner, og samspillet mellom disse, opp gjennom perioden. Den europeiske utviklingen skal settes i en global kontekst. Studenten skal vise evne til å drøfte historiske problemstillinger og trekke egne konklusjoner.

6 Studenten skal vise evne til å sette seg inn i omfattende faglitteratur, til å formidle relevante kunnskaper fra litteraturen, og til å argumentere for egne konklusjoner i skriftlige arbeider. Anbefalte forkunnskaper Studentene må være forberedt på å lese en del av pensumlitteraturen på engelsk. Nettbasert Oppgaver, kommentarer på medstudenters oppgaver, diskusjoner i nettbaserte kollokviegrupper. Obligatorisk arbeidskrav: Deltakelse i tre av fire nettbaserte kollokvier. Enten: Merriman, John, A History of Modern Europe from the Renaissance to the present, London, 2010, kapittel 10, 12-14, 16-17, 19, 21-26, 30 (ca 620 sider) Lundestad, Geir: Øst, vest, sør, nord. Hovedlinjer i internasjonal politikk etter 1945, Universitetsforlaget, 2010, s , , (ca 230 sider) Eller(alternativt pensum på norsk): Eriksen, Tore Linné, Globalhistorie En sammenvevd og delt verden, Cappelen Damm Akademisk, 2010 (520 sider) Balsvik, Randi Rønning, Det 20. århundrets historie et globalt perspektiv, Cappelen Damm Akademisk, 2010 (336 sider) Anbefalt litteratur: Aschehougs verdenshistorie, bind 10 s. 9-43, , og s , bind 11, s. 9-67, og , bind 12 (ny utgave) s. 9-61, , og , bind 13 s , og Pensum kan bli endret fram til 15. november HI117NS Moderne verdenshistorie, 10 studiepoeng HI117S Moderne verdenshistorie (etter 1750), 10 studiepoeng HI123LS Moderne verdenshistorie (etter 1750), 10 studiepoeng HI123S Moderne verdenshistorie (etter 1750), 10 studiepoeng Samenes historie - HI222NS Type emne Valgemne Varighet Ett semester

7 Undervisningssemester Vår 2014 Hvilket år i studieprogrammet Emneansvarlig Per-Bjarne Ravnå E-postadresse per-bjarne.ravnaa@uin.no Kostnader kostnader utover semesteravgift og pensumlitteratur Emneevaluering Årlige evalueringer som inngår i universitetets kvalitetssikringssystem Kurset er en introduksjon til samenes historie. Det dekker både eldre og nyere tid, og de ulike geografiske områdene i nord som tradisjonelt har vært samenes bosettingsområde. I et historisk perspektiv har det samiske samfunnet vært sammensatt, med store variasjoner i språk, kultur og næringsvirksomhet. Det har også skjedd store endringer i historiens løp, fra et opprinnelig jakt- og fangstsamfunn, til reindriftssamfunn og fiskerbondesamfunn. Ei linje i studiet vil bli å gå gjennom disse utviklingsforløpene, også med tanke på kronologiske og geografiske ulikheter. Samhandling mellom samene og nabofolkene har alltid vært viktig, og dette aspektet vil også bli fokusert. Det samiske samfunnet har også vært under kontinuerlig påvirkning fra statlige myndigheter, der tiltak som beskatning, fastsetting av nasjonale grenser, misjon og aktiv assimilasjonspolitikk har vært sentrale elementer. Forløp og konsekvenser av denne politikken vil vektlegges. Selv om kurset har en generell karakter, vil det legges noe mer vekt på Nordland enn de øvrige områdene Studentene skal tilegne seg kunnskap om og ha oversikt over de viktigste utviklingslinjene i samenes historie, herunder de økonomiske og kulturelle forskjellene mellom samiske samfunn fra innland til kyst og fra nord til sør. Studentene skal utvikle en grunnleggende forståelse av begrepet etnisitet, og opparbeide seg innsikt i hvordan etnisitet blir til, hvordan den utvikles og vedlikeholdes over tid, og endres i møtet mellom kulturer Studentene skal vise evne til å sette seg inn i avansert forskningslitteratur og ta stilling til komplekse faglige spørsmål Nei Nei Anbefalte forkunnskaper Dette er et fordypningskurs (200-kurs). Det er en fordel å ha så mange grunnleggende kurs (100-kurs) som mulig i historie eller andre samfunnsvitenskaper Nettbasert Oppgaver, kommentarer på medstudenters oppgaver, diskusjoner i nettbaserte kollokviegrupper. Obligatorisk arbeidskrav: Deltakelse i tre av fire nettbaserte kollokvier.

8 Generell litteratur Evjen, Bjørg og Lars Ivar Hansen (red.). Nordlands kulturelle mangfold. Etniske relasjoner i Nordre Nordland. Pax Forlag, s Hansen, Lars Ivar og Bjørnar Olsen. Samenes historie fram til Cappelen Akademisk Forlag, s , , og Hætta, Odd Mathis. Samene Nordkalottens urfolk. Høyskoleforlaget, Del 3 Samfunn. s Borgos, Johan. De er her ennå. Samisk historie i Vesterålen. Vesterålen kulturutvalg og Vesterålsmuseet, s Regionale/lokale studier (kompendium) Bjørklund, Ivar. Fjordfolket i Kvænangen. Kap 11 Den læstadianske vekkelse og kap. 14 Kulturskifte velferdens pris. s og Hutchinson, Alan. Samer i Saltdalen. Saltdal gård og slekt IV. Saltdal kommune s og Nielssen, Alf Ragnar. Fra steinalderen til 1700-tallet. Lødingen, Tjeldsund og Tysfjords historie IV. Lødingen kommune, s Nielssen, Alf Ragnar og Pedersen, Hilgunn. Fra vidstrakt prestegjeld til storkommune. Lødingen, Tjeldsund og Tysfjords historie V. Lødingen kommune, s , Severinsen, Anne. Samisk befolkning, bruk av naturen og rettighetsforhold på Helgeland. Samisk naturbruk og rettssituasjon fra Hedmark til Troms. NOU 2007:14. s HI222S Samenes historie, 10 studiepoeng årstrinn 2 Eldre norsk historie (før 1814) - HI109NS Type emne Obligatorisk Varighet 1 semester Undervisningssemester Høst 2014 Hvilket år i studieprogrammet 1.studieår. Emneansvarlig Miriam Tveit E-postadresse Miriam.Tveit@uin.no Kostnader kostnader utover semesteravgift og pensumlitteratur Emneevaluering Årlige evalueringer som inngår i universitetets kvalitetssikringssystem Vikingtid Demografisk utvikling og næringsutvikling i høymiddelalderen Rikssamling og statsutvikling i høymiddelalderen Innføring av kristendommen, og kirkens utvikling i høymiddelalderen Demografisk og økonomisk krise i seinmiddelalderen Unionsutviklingen i seinmiddelalderen Norge under dansk styre fra seinmiddelalderen til 1814 Demografisk utvikling Næringsutvikling Sosial utvikling med vekt på tida etter ca.1650 Bakgrunnen for de politiske begivenhetene i 1814 Studenten skal ha grunnleggende kunnskaper om sentrale hendelser og utviklingsprosesser innenfor norsk økonomisk, sosial og politisk historie fram til ca Kunnskapene skal omfatte sentrale samfunnsmessige og kulturelle institusjoner, og samspillet mellom disse gjennom periodene. Studenten skal vise evne til å drøfte historiske problemstillinger og trekke egne konklusjoner.

9 Studenten skal vise evne til å sette seg inn i omfattende faglitteratur, til å formidle relevante kunnskaper fra litteraturen, og til å argumentere for egne konklusjoner i skriftlige arbeider. Generell studiekompetanse eller realkompetanse etter gjeldende regler Anbefalte forkunnskaper Studentene må være forberedt på å lese en del av pensumlitteraturen på engelsk Nettbasert. PC med internettforbindelse og webkamera er nødvendig utstyr. Oppgaver, kommentarer på medstudenters oppgaver, diskusjoner i nettbaserte kollokviegrupper, frivillige samlinger på campus. Obligatoriske arbeidskrav: Deltakelse i tre av fire nettbaserte kollokvier 1. Moseng, Ole Georg m fl.: Norsk historie I, fra , Universitetsforlaget 2007, s (405 s) 2. Moseng, Ole Georg m fl.: Norsk historie , Universitetsforlaget 2003, s (195 s.) 3. Dyrvik, Ståle, Norsk historie , Det norske Samlaget 1999, s.11-58, ( 228 s) Totalt antall sider: ca Pensumlisten kan bli oppdatert til 15. november HI109S Eldre norsk historie (før 1814), 10 studiepoeng Eldre europeisk historie (før 1750) - HI114NS Type emne Obligatorisk for nettstudiet i historie Varighet Ett semester Undervisningssemester Høst 2014 Hvilket år i studieprogrammet -----

10 Emneansvarlig Miriam Tveit E-postadresse Kostnader kostnader utover semesteravgift og pensumlitteratur. Emneevaluering Årlige evalueringer som inngår i universitetets kvalitetssikringssystem. Antikkens byer og imperier. Politisk, sosial og økonomisk utvikling av antikkens bystater og det romerske imperium. Overgangen fra antikken til middelalderen Østromerrikets utvikling Det arabiske rikets utvikling Vestkirkens utvikling Demografisk utvikling Føydalisme og føydaløkonomi - bakgrunn, karaktertrekk og utvikling Byutvikling og handel, med vekt på middelalderen Reformasjon og motreformasjon Statsutvikling, med vekt på store land som England, Frankrike og Tyskland Studenten skal ha grunnleggende kunnskaper om sentrale hendelser og utviklingsprosesser innenfor Europas økonomiske, sosiale og politiske historie fram til ca Kunnskapene skal omfatte sentrale samfunnsmessige og kulturelle institusjoner, og samspillet mellom disse, opp gjennom perioden. Studenten skal vise evne til å drøfte historiske problemstillinger og trekke egne konklusjoner. Studenten skal vise evne til å sette seg inn i omfattende faglitteratur, til å formidle relevante kunnskaper fra litteraturen, og til å argumentere for egne konklusjoner i skriftlige arbeider. Generell studiekompetanse eller realkompetanse etter gjeldende regler. Anbefalte forkunnskaper Studentene må være forberedt på å lese en del av pensumlitteraturen på engelsk. Nettbasert Oppgaveløsning, kommentering av medstudenters arbeider. Obligatoriske arbeidskrav: Deltakelse i tre av fire nettbaserte kollokvier. Bøker:

11 Ravnå, Per-Bjarne: Gresk og romersk politisk historie, 2006 (ca.180 s.) Bagge, Sverre: Europa tar form, Cappelen 2004, s (304 s.) Imsen, Steinar: Europa , Universitetsforlaget 2000, s.19-30, 53-87, , (92 s.) John Merriman: Modern Europe from the Renaissance to the Present, London 2004, s.18-45, og , ( 208 s. Alle bøker og kompendier kan bestilles på Akademika, Universitetet i Nordland, 8049 Bodø, tlf: eller fax eller e-postadr: bodo@akademika.no. Pensum kan bli endret til 15. mai HI114S Eldre europeisk historie (før 1750), 10 studiepoeng