Personalledelse og kompetanseutviklingårsstudium,

Transkript

1 NO EN Personalledelse og kompetanseutviklingårsstudium, Helgeland Ønsker du bedre forutsetninger for å ivareta ledelses- og personalfunksjoner? I tider med krav til raske omstillinger både innen privat og offentlig sektor, ligger det store utfordringer i å utvikle de ansattes kompetanse og organisasjonens tilpasningsevne. Personalpolitikken kan derfor vise seg å bli avgjørende for opprettholdelse av arbeidsplasser og muligheter for å beholde kompetent arbeidskraft. Studiet gir en grunnleggende forståelse av og kunnskaper om personalledelse og kompetanseutvikling i et arbeidsliv i endring. ÅRSSTUDIUM I PERSONALLEDELSE OG KOMPETANSEUTVIKLING (HELGELAND) Studiepoeng 60,0 Type studium Årsstudium Startsemester Høst 2015 Språk Norsk Fakultet Studiested Fakultet for samfunnsvitenskap Helgeland Søknadsfrist Studieprogramansvarlig Studieveileder YRKESMULIGHETER Studiet kvalifiserer for stillinger innen personalledelse og organisasjonsarbeid i offentlig og privat sektor. VIDERE UTDANNING Studiet er egnet som del av en gradsoppbygging. Ettårig studium i personalledelse og kompetanseutvikling kan også inngå som en del av en studieportefølje med spesialisering innen ledelse og personalforvaltning eller som en selvs...tendig ettårig lederutdanning. OPPTAKSKRAV Det kreves generell studiekompetanse. Side 1 av 12

2 Programoversikt 1. STUDIEÅR OVERSIKT Høst 2015 Arbeidsrett RE105S 20 SP Obligatoriske emner 60 Studiepoeng Kompetanseledelse OR213S 10 SP Vår 2016 Organisasjonspsykologi OR214S 20 SP Prosjektoppgave OR212S 10 SP Side 2 av 12

3 Studieplan ÅRSSTUDIUM I PERSONALLEDELSE OG KOMPETANSEUTVIKLING (HELGELAND) Det ettårige studiet i personalledelse og kompetanseutvikling ved Universitetet i Nordland er et utdanningstilbud innenfor personalforvaltning som kan gi folk fra næringslivet og offentlig virksomhet bedre forutsetninger for å ivareta ledelse- og personalfunksjonen. OPPTAKSKRAV Det kreves generell studiekompetanse. BESKRIVELSE AV STUDIET På arbeidsmarkedet i dag er det ikke bare et spørsmål om antall arbeidsplasser, men også om kvaliteten på arbeidsplassene. I tider med krav til raske omstillinger både innen privat og offentlig sektor, ligger det store utfordringer i å utvikle arbeidsplasser. Personalpolitikken kan derfor vise seg å bli avgjørende for opprettholdelse av arbeidsplasser og muligheter for å beholde den kompetente og utdannede arbeidskraft. På Helgeland går studiet samlingsbasert. LÆRINGSUTBYTTE Formålet med studiet er å gi studentene en grunnleggende forståelse av og kunnskaper om personalledelse og kompetanseutvikling i et arbeidsliv i endring. Studentene skal kunne: Forstå og vurdere ulike teoretiske perspektiv innen organisasjons- og ledelsesfaget Demonstrere forståelse og kunnskaper om personalledelse både innen privat og offentlig sektor Demonstrere innsikt i juridisk tenkemåte og metode EKSAMEN OG VURDERINGSFORMER De ulike delene av studieprogrammet har forskjellige vurderingsformer i form av hjemmeeksamen, skoleeksamen og prosjektoppgave. EKSAMENSBESTEMMELSER, VURDERING OG KARAKTERFASTSETTING Eksamensbestemmelser finnes i "Forskrift om studier og eksamen for Universitetet i Nordland (UiN)" samt "Retningslinjer for eksamenskandidater ved UiN". Vurdering og karakterfastsetting skjer ut fra bokstavkarakterer A-F, der A er best og F er ikke bestått. Karakter kan også gis som bestått/ikke bestått eller godkjent/ikke godkjent. AKTUELLE FORSKRIFTER OG SENTRALE BESTEMMELSER 'Forskrift om studier og eksamen ved Universitetet i Nordland (UiN)' og lokale reglement og retningslinjer på administrer-dine-studier/loverforskrifter-retningslinjer/ KOSTNADER Ingen kostnader utover semesteravgift og pensumlitteratur. Side 3 av 12

4 AVSLUTTENDE EKSAMEN Avsluttende eksamen på studieprogrammet er prosjektoppgaven (10 studiepoeng). REALKOMPETANSE Opptak på bakgrunn av realkompetanse etter gjeldende norske regler. PROGRAMEVALUERING Studieprogrammet evalueres årlig av studentene gjennom emneundersøkelser og av studieprogramansvarlig. Evalueringene inngår som en del av universitetets kvalitetssikringssystem. Side 4 av 12

5 Emnebeskrivelser (4) Arbeidsrett RE105S Emnet inkluderer oversiktsforelesninger innen: Ansettelse, vern mot diskriminering, krav til arbeidsmiljøet, arbeidsgivers styringsrett, arbeidstakers lojalitetsplikt og opphør av arbeidsforholdet på grunn av eget forhold og virksomhetens forhold, virksomhetsoverdragelse og kollektiv arbeidsrett. Ingen kostnader utover semesteravgift og pensumlitteratur. ARBEIDSRETT RE105S Studiepoeng 20,0 Nivå Type emne Undervisningsseme ster Lavere grad Obligatorisk for Årsstudium i personalledelse og kompetanseutvikling. Valgemne for andre studenter som fyller forkunnskapskraven e. Høst 2015 Hvilket år i studieprogrammet Studiested Ansvarlig fakultet Undervisningsspråk 1. studieår Høst 2015: Mo i Rana. Vår 2016: Bodø Fakultet for samfunnsvitenskap Norsk Søknadsfrist :00:00 THOMAS BENSON Emneansvarlig Universitetslektor Tlf: E-post: thomas.benson@nord.no LÆRINGSUTBYTTE Kunnskaper ha en grunnlegende innsikt i arbeidsrett. ha tilegnet seg grunnleggende kunnskap og forståelse for reglene for ansettelse, arbeidsmiljø og opphør av arbeidslivet. ha grunnleggende kunnskap om arbeidsgivers styringsrett og arbeidsgivers ytringsfrihet, virksomhetsoverdragelse og kollektiv arbeidsrett. Ferdigheter Studenten skal vise evne til å kunne drøfte og besvare juridiske problemstillinger innenfor individuell og kollektiv arbeidsrett. Generell kompetanse Studenten skal vise evne til å sette seg inn i arbeidsrettslige problemstillinger og kunne løse dem ut fra juridisk metode FORKUNNSKAPSKRAV Generell studiekompetanse. PENSUM OG ANBEFALT LITTERATUR Bøker Arbeidsrettsboka, Thomas Benson, Fagbokforlaget (siste utgave) Kompendier Rettsavgjørelser i arbeidsrett Del 1, siste utgave (selges på studentbokhandelen på Campus) Rettsavgjørelser i arbeidsrett Del 2, siste utgave (selges på studenbokhandelen på Campus) Rettsavgjørelser i arbeidsrett Del 3, siste utgave (selges på studenbokhandelen på Campus) Side 5 av 12

6 UNDERVISNINGSFORM Samlingsbasert undervisning. LÆRINGSAKTIVITETER OG UNDERVISNINGSMETODER Forelesninger og seminarer. Det arrangeres en frivilling prøveeksamen i slutten av semesteret, der det gis individuell tilbakemelding. Studentene oppfordres sterkt til å delta på denne. VURDERINGSORDNING Mo - Skriftlig skoleeksamen, 6 Timer (første gang 2011 vår). OVERLAPPENDE EMNER RE104S Arbeidsrett - 10 studiepoeng. RE105S-HE Arbeidsrett - 10 studiepoeng. RE105S-VE Arbeidsrett - 10 studiepoeng. RE114S Arbeidsrett - 10 studiepoeng. EMNEEVALUERING Årlige evalueringer som inngår i universitetets kvalitetssikringssystem. Side 6 av 12

7 Kompetanseledelse OR213S Emnet inkluderer oversiktsforelesninger innen: personaladministrasjon, personalpolitikk, kompetanseutvikling, lønnsforhold og omstilling. Det gis også mer spesifikke forelesninger innen temaer som læring, rekruttering, medarbeidersamtaler, etikk i arbeidslivet, internasjonalisering og etnisk mangfold i arbeidslivet. Ingen kostnader utover semesteravgift og pensumlitteratur. KOMPETANSELEDELSE OR213S Studiepoeng 10,0 Nivå Type emne Undervisningsseme ster Lavere grad Obligatorisk for Bachelor i organisasjon og ledelse og Årsstudium i personalledelse og kompetanseutvikling. Valgemne for andre studenter som fyller krav til opptak Høst 2015 Hvilket år i studieprogrammet Studiested Ansvarlig fakultet Undervisningsspråk 1. studieår Høst 2015: Bodø og Mo i Rana. Vår 2016: Bodø Fakultet for samfunnsvitenskap Norsk Søknadsfrist :00:00 VERONICA VASSBOTN Emneansvarlig Universitetslektor Tlf: E-post: veronica.vassbotn@nord.no LÆRINGSUTBYTTE Formålet med emnet er å gi studentene en grunnleggende forståelse av og kunnskaper om personaladministrasjon, kompetanseutvikling og omstilling av organisasjoner. Studentene skal kunne: demonstrere kunnskaper innen personaladministrasjonsfagets utvikling og anvendelse i moderne organisasjoner i endring forstå ulike prinsipper og fremgangsmåter for å fremme læring og kompetanseutvikling analysere og vurdere ulike utvalgsmetoder i rekrutteringsprosessen forstå og redegjøre for hvordan samfunnsutviklingen påvirker praktisk personalledelse FORKUNNSKAPSKRAV Generell studiekompetans. Side 7 av 12

8 PENSUM OG ANBEFALT LITTERATUR Bøker: Mikkelsen, Aslaug og Thomas Laudal (red.) (2014): Strategisk HRM1 Ledelse, organisasjon, strategi og regulering, Cappelen Damm Akademisk (Hele boken unntatt kapittel 5 og 7, antall sider: 205) Mikkelsen, Aslaug og Thomas Laudal (red.) (2014): Strategisk HRM2 HMS, Etikk og internasjonale perspektiv, Cappelen Damm Akademisk (antall sider: 570) Anbefalt litteratur: Kuvaas, Bård og Dysvik, Anders (2012): Lønnsomhet gjennom menneskelige ressurser - Evidensbasert HRM, Fagbokforlaget Lai, Linda (2013): Strategisk kompetanseledelse - 3. utgave Fagbokforlaget UNDERVISNINGSFORM Forelesninger. LÆRINGSAKTIVITETER OG UNDERVISNINGSMETODER Forelesning. VURDERINGSORDNING Bodø - Hjemmeeksamen - 11 til 15 sider, 1 Uker (første gang 2015 høst, siste gang 2015 høst). Mo - Hjemmeeksamen - 11 til 15 sider, 1 Uker (første gang 2010 høst). OVERLAPPENDE EMNER OR213S-HE Personaladministrasjon og kompetanseutvikling - 10 studiepoeng. OR213S-VE Personaladministrasjon og kompetanseutvikling - 10 studiepoeng. EMNEEVALUERING Årlige evalueringer som inngår i universitetets kvalitetssikringssystem Side 8 av 12

9 Organisasjonspsykologi OR214S Emnet vil gi en innføring i grunnleggende organisasjonspsykologiske tema med vekt på et lederfokus. Eksempler på tema vil være lederroller, motivasjon, stress, arbeidsmiljø, 'det nye' arbeidslivet, omstilling med mer Ingen kostnader utover semesteravgift og pensumlitteratur ORGANISASJONSPSYKOLOGI OR214S Studiepoeng 20,0 Nivå Type emne Undervisningsseme ster Lavere grad Obligatorisk for Årsstudium i personalledelse og kompetanseutvikling og Bachelor i organisasjon og ledelse. Valgemne for andre studenter ved Universitetet i Nordland som fyller forkunnskapskraven e. Vår 2016 Hvilket år i studieprogrammet Studiested Ansvarlig fakultet Undervisningsspråk 1. studieår Høst 2015: Bodø. Vår 2016: Mo i Rana Fakultet for samfunnsvitenskap Norsk Søknadsfrist :00:00 PER HARALD RØDVEI Emneansvarlig Prodekan Tlf: E-post: per.h.rodvei@nord.no LÆRINGSUTBYTTE Formålet med emnet er å gi studentene en grunnleggende forståelse av og kunnskaper om organisasjonspsykologi, personalledelse, kompetanseutvikling og omstilling av organisasjoner. Studentene skal kunne: demonstrere kunnskaper om organisasjonspsykologiske prosesser, slik at studentene lettere skal kunne forstå, forutsi og påvirke atferd i organisasjoner forstå ulike prinsipper for å fremme motivasjon blant aktører i arbeidslivet FORKUNNSKAPSKRAV Generell studiekompetanse. PENSUM OG ANBEFALT LITTERATUR Pensum kan bli oppdatert til 15. mai 2015 Brochs-Haukedal,W. (2010) : Arbeids- og lederpsykologi. 8. utg. Cappelen Akademiske forlag. (alle kapitler utenom kapittel 3 ) 436 sider. Skorstad, E. (2002): Organisasjonsformer: kontinuitet eller forandring. Gyldendal Akademiske forlag. Kompendium OR214S Organisasjonspsykologi (siste utgave) UNDERVISNINGSFORM Forelesninger Side 9 av 12

10 LÆRINGSAKTIVITETER OG UNDERVISNINGSMETODER Forelesning. Individuell prøveeksamen (anbeflaes på det sterkeste) VURDERINGSORDNING Bodø - Skriftlig skoleeksamen, 6 Timer (første gang 2015 høst). Mo - Skriftlig skoleeksamen, 6 Timer (første gang 2010 høst). OVERLAPPENDE EMNER OR214S-HE Organisasjonspsykologi og personalledelse - 20 studiepoeng. OR214S-VE Organisasjonspsykologi og personalledelse - 20 studiepoeng. EMNEEVALUERING Årlige evalueringer som inngår i universitetets kvalitetssikringssyste Side 10 av 12

11 Prosjektoppgave OR212S Prosjektoppgaven skal fortrinnsvis besvares av grupper på 2-3 studenter. Det er også anledning til å skrive individuelle prosjektoppgaver. Temaet skal velges innenfor ett eller flere av de fagene som dekkes av studiet, bortsett fra Arbeidsretten. Ingen kostnader utover semesteravgift og pensumlitteratur PROSJEKTOPPGAVE OR212S Studiepoeng 10,0 Nivå Type emne Undervisningsseme ster Lavere grad Obligatorisk emne for Årsstudium i personalledelse og kompetanseutvikling. Bachelornivå. Vår 2016 Hvilket år i studieprogrammet Studiested Ansvarlig fakultet Undervisningsspråk Søknadsfrist 1. studieår Bodø, Mo i Rana, Stokmarknes Fakultet for samfunnsvitenskap Norsk LÆRINGSUTBYTTE Formålet med prosjektoppgaven er å gi studentene en anledning til faglig fordypning og praktisk anvendelse av fagene på det Ettårige studiet i personalledelse og kompetanseutvikling, enten gjennom egne empiriske undersøkelser eller gjennom et teoretisk arbeide. Studenten gis også metodiske forutsetninger for å drive utviklingsarbeid internt i egen arbeidsorganisasjon. Studentene skal: vise at de kan gjennomføre egne empiriske undersøkelser bruke relevante teorier til å analysere empiri lære hvordan man kan drive utviklingsarbeid internt i egen organisasjon FORKUNNSKAPSKRAV Generell studiekompetanse eller realkompetanse. Avlagt og bestått eksamen fortrinnsvis fra emnene OR213S Kompetanseledelse (10 studiepoeng) og OR214 Organisasjonspsykologi (20 studiepoeng). ANBEFALTE FORKUNNSKAPER Avlagt og bestått eksamen fra emnene OR213S Kompetanseledelse (10 studiepoeng) og OR214S Organisasjonspsykologi (20 studiepoeng). PENSUM OG ANBEFALT LITTERATUR * Halvorsen, K (2008) Å forske på samfunnet. Cappelen Akademiske forlag. Studentene legger selv opp ca 700 sider valgfritt pensum i dette emnet. UNDERVISNINGSFORM Undervisningen baserer seg på en samling av en dags varighet. Studentene mottar inntil 4 frivillige veiledninger i løpet av semesteret. Side 11 av 12

12 LÆRINGSAKTIVITETER OG UNDERVISNINGSMETODER Forelesning og veiledning. OVERLAPPENDE EMNER PO220S Bacheloroppgave i statsvitenskap og organisasjonsfag - 10 studiepoeng. OR212S-HE Prosjektoppgave - 10 studiepoeng. OR212S-VE Prosjektoppgave - 10 studiepoeng. EMNEEVALUERING Årlige evalueringer som inngår i universitetets kvalitetssikringssystem. Side 12 av 12