Id-nummer: Ikke viktig i det hele tatt

Transkript

1 SD-1, fase 1 _ høsten 2000 Id-nummer: TILLEGGSSKJEMA FOR SYKEPLEIERSTUDENTER 1. Hva ønsker du å bruke sykepleierutdanningen til? Ikke i Bli en god sykepleier Bruke utdanningen i et annet yrke Legge grunnlag for annen/mer utdanning 2. Tenk på dine grunner til å søke sykepleierutdanning. Hvor vil du si at hver av disse grunnene har vært i ditt tilfelle? Medfølelse med folk i nød For å kunne hjelpe mennesker generelt En følelse av plikt eller moral Jeg kunne identifisere meg med dem som lider For å møte andre mennesker Jeg ønsker å gjøre noe samfunnsnyttig For å gi syke og lidende pleie og omsorg Jeg ønsker å hjelpe og få respons på den hjelp jeg gir For å få kunnskaper og nyttig erfaring For å få anerkjennelse fra andre Jeg er interessert i kjemi Jeg vil behandle mennesker Jeg vil arbeide med eldre Jeg vil arbeide med hendene Jeg vil hjelpe mennesker til å hjelpe seg selv Jeg vil bruke meg selv Jeg vil arbeide med maskiner Jeg vil tjene gode penger Ikke i 1

2 3. I hvilken grad har spesielle forhold i livet ditt hatt betydning for at du ønsket å bli sykepleier? Bestemte personer (utenom foreldre og lærere) i barndom og oppvekst Spesielle hendelser Opplevelsen av at andre har akseptert meg som menneske Bestemt lesestoff/litteratur Et bestemt miljø Bestemt(e) lærer(e) Mitt livssyn/religion I svært Ikke i det stor grad hele tatt 4. Hvilke forventninger har du til hvor mye vekt som vil bli lagt på henholdsvis praksis og teori i utdanningen? Sett bare ett kryss. Mest praksis, mindre teori Mest teori, mindre praksis Like mye teori og praksis Har ikke tenkt så mye på det 5. Fagkunnskaper, praktiske ferdigheter, verdier/holdninger og personlige evner kan alle sies å være e områder i sykepleierens samlete kompetanse. Hvor mener du hvert av disse områdene er for å bli en god sykepleier? Fagkunnskaper Praktiske ferdigheter Verdier og holdninger Personlige evner Ikke i 2

3 6. Hvor mye venter du å få av sykepleierutdanningen innenfor hvert av disse områdene? Utvikling av fagkunnskaper Utvikling av praktiske ferdigheter Utvikling av verdier og holdninger Utvikling av personlige evner stort lite 7. Hvor mener du det er å legge vekt på kunnskaper på de følgende områdene i en sykepleierutdanning? Samfunnsforhold og helsepolitikk Historiske/idéhistoriske rammer helsesektoren Organiseringen av helsesektoren Psykologi og personlig utvikling Medisin og helse Pedagogikk og læring Det juridiske grunnlaget for yrket Praksis og praksisfelt Sykepleie Ikke i 8. Hvor mener du det er at sykepleierutdanningen legger vekt på å øve opp ferdighetene på følgende områder? Ledelse og administrasjon Skriftlig framstillingsevne Rapportskriving Sosiale og kommunikative ferdigheter Pasientrelasjoner Konfliktløsning Klinisk observasjon av pasienter Ikke i 3

4 Ikke i Fleksibilitet og endringsorientering Tekniske ferdigheter ved bruk av apparatur o.l. Veiledning av andre Teamarbeid 9. Hvor mener du det er at man i en sykepleierutdanning arbeider med å utvikle studentens verdier og holdninger til: Pasientens interesser Pårørendes interesser Interessene til kollegaer og profesjon Institusjon/organisasjon der en arbeider Samfunnets lover og ordninger Likestilling mellom kjønn Funksjonshemmete/mennesker med spesielle behov Flerkulturell forståelse Ikke i 10. Hvilke personlige evner er det st å arbeide med hos studentene i en sykepleierutdanning? Kryss av for de tre du mener er st Evne til å være selvstendig Evne til å være ansvarlig Evne til å være kreativ Evne til å skape tillit Evne til samarbeid Evne til fornyelse og omstilling Evne til innlevelse og empati Evne til å motivere og engasjere 4

5 11. I hvilken grad forventer du at utdanningen kan bidra til utvikling av slike personlige evner hos studentene? I svært stor grad Ikke i det hele tatt ERFARINGER FRA TIDLIGERE SKOLEGANG OG STUDIER 12. Både videregående skoler og høgre utdanningsinstitusjoner benytter og prøver i varierende grad ut forskjellige læringsformer eller måter å legge opp undervisningen på. Hvilke av de følgende læringsformene har du erfaring med og hvor stort synes du eventuelt du har hatt av disse? Erfaring stort lite med Forelesninger Klasseromsundervisning Individuelle oppgaver Selvstudium Prosjektarbeid Problembasert læring (PBL) Prosessorientert skriving Internettbasert læring (IKT-undervisning) Elev-/studentorganisert læring (kollokvier) Annet gruppearbeid Korrespondanseutdanning (brevkurs) Frie litteraturstudier LITT OM HVORDAN DU ER SOM ER PERSON 13. Hvordan vil du beskrive deg selv slik som du er i forhold til dine nærmeste? Slett ikke I meget stor grad Aksepterende Autoritativ Konfronterende Kald 5

6 Kritisk Krevende Demonstrativ Bestemt Styrende Energisk Resignert Vennlig På vakt Intens Intuitiv Omsorgsfull/ivaretagende Optimistisk Systematisk/organisert Tillatende Pragmatisk Privat/tilbaketrukket Beskyttende Rolig Lydhør Reservert Skeptisk Subtil Tolerant Varm Slett ikke I meget stor grad 14. Til slutt et par spørsmål om din oppvekst. Alt i alt, i hvilken grad opplevde du: I svært Ikke i det stor grad hele tatt ekte omsorg og støtte at den familien du vokste opp i fungerte bra, psykologisk og emosjonelt Takk for hjelpen! 6