SD-2, fase 2 _ våren 2001

Transkript

1 SD-2, fase 2 _ våren 2001 TILLEGGSSKJEMA FOR SYKEPLEIERSTUDENTER 1. I hvilken grad har spesielle forhold i livet ditt hatt betydning for at du ønsket å ta en sykepleierutdanning? Bestemte personer (utenom foreldre og lærere) i barndom og oppvekst Spesielle hendelser Opplevelsen av at andre har akseptert meg som menneske Bestemt lesestoff/litteratur Et bestemt miljø Bestemt(e) lærer(e) Mitt livssyn/religion 2. Hva ønsker du å bruke sykepleierutdanningen til? Bli en god sykepleier Bruke utdanningen i et annet yrke Legge grunnlag for annen/mer utdanning Ikke viktig i Svært Vet det hele tatt viktig ikke 3. Fagkunnskaper, praktiske ferdigheter, verdier/holdninger og personlige evner kan alle sies å være viktige områder i sykepleierens samlete kompetanse. Hvor viktig mener du hvert av disse områdene er for å bli en god sykepleier? Fagkunnskaper Praktiske ferdigheter Verdier og holdninger Personlige evner Ikke viktig i Svært Vet det hele tatt viktig ikke 1

2 4. Hvilket utbytte har du hatt av utdanningen som du har gjennomført innenfor hvert av disse områdene? Svært stort Svært lite Vet utbytte utbytte ikke Utvikling av fagkunnskaper Utvikling av praktiske ferdigheter Utvikling av verdier og holdninger Utvikling av personlige evner 5. I hvilken grad mener du at sykepleierutdanningen har gitt deg nyttige kunnskaper på følgende områder? Samfunnsforhold og helsepolitikk Historiske/idéhistoriske rammer for helsesektoren Organiseringen av helsesektoren Psykologi og personlig utvikling Medisin og helse Pedagogikk og læring Det juridiske grunnlaget for yrket Praksis og praksisfelt Sykepleie 6. I hvilken grad mener du at sykepleierutdanningen bidratt til å øve opp dine ferdigheter på følgende områder? Ledelse og administrasjon Skriftlig framstillingsevne Rapportskriving Sosiale og kommunikative ferdigheter Pasientrelasjoner Konfliktløsning Klinisk observasjon av pasienter Fleksibilitet og endringsorientering Tekniske ferdigheter ved bruk av apparatur o.l. Veiledning av andre 2

3 Teamarbeid 7. I hvilken grad synes du at utdanningen har bidratt til å utvikle dine verdier og holdninger på følgende områder? Pasientens interesser Pårørendes interesser Interessene til kollegaer og profesjon Lojalitet til institusjon/organisasjon der en arbeider Lojalitet til samfunnets lover og ordninger Likestilling mellom kjønn Funksjonshemmete/mennesker med spesielle behov Flerkulturell forståelse 8. I hvilken grad mener du at utdanningen har bidratt til å utvikle dine personlige evner på følgende områder? Evne til å være selvstendig Evne til å være ansvarlig Evne til å være kreativ Evne til å skape tillit Evne til samarbeid Evne til fornyelse og omstilling Evne til innlevelse og empati Evne til å motivere og engasjere 9. I hvilken grad mener du at følgende støttefag har bidratt til å gi deg et tilfredsstillende kunnskapsgrunnlag for utøvelse av sykepleie? Patologi Anatomi/fysiologi Psykologi Sosiologi Etikk og filosofi Mikrobiologi Pedagogikk Helsepolitikk 3

4 Farmakologi/medikamentregning 10. Her kommer noen påstander om praksis i sykepleierutdanningen. Kan du angi hvor enig eller uenig du er i hver påstand? Uenig Enig Uaktuelt/ 6 7 vet ikke Det er vanskelig å knytte sykepleiefaget til det praktiske arbeidet som sykepleier Utdanningen burde legge større vekt på praktiske og tekniske ferdigheter Modellavdelingen burde brukes mer aktivt til innøvelse av praktiske/tekniske ferdigheter Det er viktig at jeg selv tar initiativ til å benytte de læresituasjoner som finnes i praksisfeltet Det er avgjørende for mitt utbytte i praksis at jeg får regelmessig oppfølging av kontaktsykepleier Det er svært viktig at sykepleiere i praksis kan være rollemodeller for studenter Jeg er selv ansvarlig for å få den veiledning jeg har behov for når jeg er i praksis Jeg er opptatt av å benytte kunnskaper i sykepleieteori når jeg planlegger og utøver sykepleie i praksis Det er nødvendig å være i praksis for å lære praktisk sykepleie 11. Synspunkter på tverrfaglighet i utdanningen og i helsetjenesten. Prøv å svare selv om du ikke har direkte erfaring med det påstanden handler om. Tverrfaglig undervisning vil gjøre meg bedre kvalifisert som fagperson når jeg er ferdig utdannet Forståelse for andre yrkesgrupper behøver man ikke tverrfaglighet i utdanningen for å få Forståelse av andre yrkeskategorier kan best oppnås ved undervisning på tvers av fagene Jeg tror at ved tverrfaglig undervisning vil jeg vite mer om andre profesjoners rolle i forhold til pasienter Svært sett Litt Litt sett Svært uenig uenig uenig enig enig enig 4

5 Tverrfaglig undervisning gir et mer helhetlig innblikk i helsevesenet Kunnskap om andre helseprofesjoners kompetanse vil gjør meg til en bedre helsearbeider Jeg ser ingen hensikt i å ha prosjektoppgaver sammen med studenter fra andre profesjonsutdanninger Jeg synes det er interessant å få innblikk i andre helseprofesjoners fagområde Jeg ser ikke nytteverdien med gruppearbeid på tvers av profesjonsgrenser Jeg ønsker å få mer generell kunnskap om andre helseprofesjoners studium Svært sett Litt Litt sett Svært uenig uenig uenig enig enig enig 12. Her kommer påstander som angår praktisk/klinisk arbeid som ferdig utdannet sykepleier Pleie utført av en gruppe som er sammensatt av ulike helseprofesjoner, er av bedre kvalitet enn summen av individuell pleie Pasienten får mer effektiv behandling hvis ulike profesjoner arbeider i gruppe Når ulike profesjoner arbeider i gruppe, vil pasienten få mer opplysning om tilgjengelige helsetjenester For å få bredde i et gruppearbeid, er det vanligvis en fordel at gruppen består av representanter fra ulike profesjoner Grupper sammensatt av flere helseprofesjoner er mer effektiv i forhold til å gi god behandling Grupper sammensatt av flere helseprofesjoner gir et bedre helhetssyn Svært sett Litt Litt sett Svært uenig uenig uenig enig enig enig 5

6 13. Hva mener du om brukermedvirkning? Med brukere menes mottakere av tjenester i offentlig og privat sektor, for eksempel klienter og pasienter eller elever og foreldre. Hvor stor innflytelse synes du følgende personer og instanser bør ha? Meget Meget liten stor Vet innflytelse innflytelse ikke 6 7 Den enkelte bruker over tjenester rettet direkte mot ham eller henne? over utvikling av tjenestetilbud generelt? Profesjonelle yrkesutøvere over tjenester rettet direkte mot enkeltpersoner? over utvikling av tjenestetilbud generelt? Organiserte brukere (f.eks. brukerorganisasjoner, aksjonsgrupper etc.) over utvikling av tjenestetilbud generelt? Politiske myndigheter over utvikling av tjenestetilbud generelt? 14. I hvilken grad er du enig eller uenig i følgende utsagn om innflytelse fra brukere og profesjonelle yrkesutøvere? Helt Helt Vet uenig enig ikke 6 7 Brukermedvirkning er en demokratisk rettighet (menneskerett) Brukermedvirkning er forankret i profesjonell yrkesetikk Brukermedvirkning bidrar til å ansvarliggjøre brukerne Brukermedvirkning fører til bedre tjenester Brukermedvirkning skaper bedre samarbeidsklima Brukermedvirkning er hjemlet i lover og regler Brukermedvirkning tar for mye tid Profesjonelle yrkesutøvere har bedre kunnskaper enn brukerne 6

7 Brukerne mangler forutsetninger for å vite sitt beste Brukerinnflytelse øker konfliktnivået mellom brukere og tjenestene Profesjonelle yrkesutøvere bør ha autonomi i sin yrkesutøvelse Brukermedvirkning er et tema som har fått mye oppmerksomhet i studiet Helt Helt Vet uenig enig ikke Hvor viktig vil du si at hvert av disse forholdene er for deg når du nå snart er ferdig utdannet sykepleier? Ikke viktig Svært Vet i det hele tatt viktig ikke Medfølelse med mennesker i nød En følelse av plikt eller moral Jeg kan identifisere meg med dem som lider Jeg ønsker å gjøre noe virkelig nyttig Jeg vil gi syke og lidende pleie og omsorg Jeg ønsker å hjelpe og få respons på den hjelp jeg gir Jeg ønsker kunnskaper og nyttig erfaring Jeg ønsker å få anerkjennelse fra andre 16. Når du nå i tredje studieår utøver sykepleie i praksisfeltet, i hvilken grad vil du si at du oppfatter deg selv som sykepleier? 17. Har du planer om å utdanne deg videre etter avsluttet grunnutdanning i sykepleie? Ja Nei Vet ikke 7

8 18. Hvis du svarer ja, hvilke utdanninger tenker du på? (Sett om nødvendig flere kryss.) Kortere etterutdanningkurs, for eksempel i klinisk sykepleie Videreutdanning i psykiatri Videreutdanning i kreftsykepleie Videreutdanning til jordmor Videreutdanning til helsesøster Videreutdanning i anestesisykepleie Annen videreutdanning, i så fall hvilken: For koding Annen høyere utdanning, i så fall hvilken: Takk for hjelpen! 8