Id-nummer: 1. Hvilket eller hvilke formål har du med å starte på denne utdanningen?

Transkript

1 SD-1, fase 1 _ høsten 2000 Id-nummer: TILLEGGSSKJEMA FOR STUDENTER VED SOSIALARBEIDERUTDANNINGENE 1. Hvilket eller hvilke formål har du med å starte på denne utdanningen? Bli en god sosialarbeider Bruke utdanningen i et annet yrke Legge grunnlag for annen/mer utdanning 2. Fagkunnskaper, praktiske ferdigheter, verdier/holdninger og personlige evner kan alle sies å være e områder i sosialarbeiderens samlete kompetanse. Hvor mener du hvert av disse områdene er for å bli en god sosialarbeider? Fagkunnskaper Praktiske ferdigheter Verdier og holdninger Personlige evner 3. Hvor mye venter du å få på disse forskjellige områdene av den utdanningen du skal i gang med? stort lite Utvikling av fagkunnskaper Utvikling av praktiske ferdigheter Utvikling av verdier og holdninger Utvikling av personlige evner 1

2 4. Hvor mener du det er å legge vekt på kunnskaper innenfor følgende områdene i en sosialarbeiderutdanning? Samfunnsforhold og sosialpolitikk Historiske/idéhistoriske rammer for sosial-og helsesektoren Organisering av sosial-og helsesektoren Psykologi og personlig utvikling Oppvekstvilkår og sosialisering Pedagogikk og læring Utvikling og utbredelse av sosiale problem Det juridiske grunnlaget for yrket Praksis og praksisfelt Klientarbeid 5. Hvor mener du det er at sosialarbeiderutdanningen legger vekt på å øve opp ferdighetene på følgende områder? Ledelse og administrasjon Skriftlig framstillingsevne Saksbehandling Sosiale og kommunikative ferdigheter Arbeid med barn Konfliktløsning Fleksibilitet og åpenhet for endring Veiledning av andre Teamarbeid 2

3 6. Hvor mener du det er at man i en sosialarbeiderutdanning arbeider med å utvikle studentens verdier og holdninger til: Klientens interesser Pårørendes interesser Interessene til sosialarbeiderprofesjonen Institusjon/organisasjon der en arbeider Samfunnets lover og ordninger Likestilling mellom kjønn Funksjonshemmete/mennesker med spesielle behov Flerkulturell forståelse 7. Hvilke personlige evner er det st å arbeide med hos studentene i en sosialarbeiderutdanning? Kryss av for de tre du mener er st. Evne til å være selvstendig Evne til å være ansvarlig Evne til å være kreativ Evne til å skape tillit Evne til samarbeid Evne til fornyelse og omstilling Evne til innlevelse og empati Evne til å motivere og engasjere 8. I hvilken grad forventer du at utdanningen kan bidra til utvikling av slike personlige evner hos studentene? I svært stor grad Ikke i det hele tatt 3

4 9. Både videregående skoler og høgre utdanningsinstitusjoner benytter og prøver i varierende grad ut forskjellige læringsformer eller måter å legge opp undervisningen på. Hvilke av de følgende læringsformene har du erfaring med og hvor stort synes du eventuelt du har hatt av disse? stort Erfaring med Forelesninger Klasseromsundervisning Individuelle oppgaver Selvstudium Prosjektarbeid Problembasert læring (PBL) Prosessorientert skriving Internettbasert læring (IKT-undervisning) Elev-/studentorganisert læring (kollokvier) Annet gruppearbeid Korrespondanseutdanning (brevkurs) Frie litteraturstudier lite LITT OM HVORDAN DU ER SOM ER PERSON 10. Hvordan vil du beskrive deg selv slik som du er i forhold til dine nærmeste? Slett ikke I meget stor grad Aksepterende Autoritativ Konfronterende Kald Kritisk Krevende Demonstrativ Bestemt Styrende Energisk Resignert Vennlig På vakt 4

5 Intens Intuitiv Omsorgsfull/ivaretagende Optimistisk Systematisk/organisert Tillatende Pragmatisk Privat/tilbaketrukket Beskyttende Rolig Lydhør Reservert Skeptisk Subtil Tolerant Varm Slett ikke I meget stor grad Til slutt et par spørsmål om din oppvekst. Alt i alt, i hvilken grad opplevde du: ekte omsorg og støtte at den familien du vokste opp i fungerte bra, psykologisk og emosjonelt I svært Ikke i det stor grad hele tatt Takk for hjelpen! 5