1.14 Oppgaver. Løsningsforslag
|
|
- Astrid Jenssen
- 8 år siden
- Visninger:
Transkript
1 til oppgaver i avsnitt.4.4 Oppgaver..4. Konstruer tangenten til en sirkel fra et punkt utenfor sirkelen..4. A og B er to punkter i planet. Konstruer det geometriske stedet for toppunktet til en vinkel på 45 og hvis bein går gjennom A og B A og B er to punkter i planet med avstand 6 cm. Du skal konstruere en trekant ABC der C = 30. a. Arealet av ABC skal være cm. Konstruer trekanten. b. Arealet av ABC skal være maksimalt. Konstruer ABC. Figuren ovenfor er i halv målestokk. Vi starter med punktene A og B i avstanden 6 cm. Vi konstruerer en likesidet trekant for å finne sentrum i en sirkel gjennom A og B med sentralvinkel 60. C må da ligge på denne sirkelen. Skal arealet av trekanten være cm, må høyden være 7 cm, så vi konstruerer en parallell med AB i avstanden 7 cm. Skjæringspunktene mellom denne parallellen og sirkelen gir da to muligheter for hjørnet C. Skal trekantens areal være maksimal, må trekantens høyde være maksimal. Det tredje hjørnet må da ligge på sirkelens øverste punkt. MA-3 Geometri Byrge Birkeland
2 til oppgaver i avsnitt Av alle trekanter ABC der størrelsen av A og BC er gitt, vil den likebeinte trekanten med A som toppunkt være den som har størst areal. Hvorfor? Det geometriske stedet for A blir en sirkel der AB dekker en sentralvinkel på punktet på denne sirkelen ligger på midtnormalen på AB. A. Det høyeste.4.5 De to linjestykkene a og b er lik 4 og 7 cm. Konstruer mellomproporsjonalen mellom a og b På figuren til høyre er AB=7 cm og BC=4 cm. Vi finner E som midtpunktet på AC og slår sirkelen med sentrum i E og radius AE. Vi oppreiser normalen i B og finner skjæringspunktet D med sirkelen. Stykket BD er da mellomproporsjonalene mellom AB og BC..4.6 Et rektangel har sider 5 og 9 cm. Konstruer et kvadrat med like stort areal Vi starter med å tegne et rektangel med sider 5 og 9. Vi avsetter så lengden 5 på samme linje som siden med lengde 9, og konstruerer mellomproporsjonalen mellom 5 cm og 9 cm. Vi tegner så et kvadrat med denne som side..4.7 Du har gitt to kvadrater, Konstruer et nytt kvadrat med areal lik summen av de to.. Vi bruker Pythagoras setning: MA-3 Geometri Byrge Birkeland
3 til oppgaver i avsnitt Gitt en vinkel, der beina skjærer en sirkel og skjærer over buer på henholdsvis x og y (grader). Uttrykk størrelsen av vinkelen v, i de to tilfellene at vinkelens toppunkt er utenfor eller inni sirkelen. Periferivinkelen over en bue x er x/. Av dette får vi for figuren til venstre u x v 80 = 80 = ( x y) og i figuren til høyre: v = ( x + y) MA-3 Geometri 3 Byrge Birkeland
4 til oppgaver i avsnitt En korde-tangent-vinkel har størrelse v. Vis at den skjærer av en bue på v. Vi konstruerer SC AB.. SB tangenten og SC AB gir at BSC = TBC = v, fordi vinklenes bein står parvis normalt på hverandre. Videre er SBA = SAB, fordi ABC er likebeint. Dermed er ASC = BSC = v og ASB = v..4.0 (Eksamen i grunnskolen 99) a. Slå en sirkel med radius 4,0 cm, og kall sentrum i sirkelen S. Sett av to punkter A og B på sirkelperiferien slik at AB blir 0. b. Konstruer en tangent til sirkelen i punkt A og en tangent i punkt B. Forleng tangentene til de skjærer hverandre. Kall skjæringspunktet for T. c. Regn ut AT Forleng linjestykket TS slik at det skjærer sirkelen. Kall dette skjæringspunktet for R. d. Tangenten i R skjærer forlengelsen av TA i punktet D og TB i punktet C. Vis at trekanten TSB er formlik med trekant TDR. e. Regn ut CD.. a. Vi slår først sirkelen, og trekker en diameter. I et av skjæringspunktene slår vi en ny sirkel med samme radius. Skjæringspunktene mellom de to sirklene gir de to punktene A og B. b. Vi trekker de to radiene fra S til A og B, og konstruerer normaler til disse radiene. Disse blir tangentene i A og B. c. Vinklene i SAT er 30,60,90, så ST er det dobbelte av AT. Etter Pythagoras setning er da ( ) AT = R R = R 3 = 4 3 cm = 6.9 cm d. TSB TDR, fordi begge åpenbart har vinklene 30,60,90. e. TDC er likesidet, så CD = DR = AT = 8 3 cm = 3.9cm MA-3 Geometri 4 Byrge Birkeland
5 til oppgaver i avsnitt.4.4. Tangentkonstruksjoner a. Slå en sirkel med radius 3,5 cm om et punkt O. Avsett AO=7,0 cm, og konstruer tangenten til sirkelen gjennom A b. Trekk ei linje m gjennom A og O. Punktet B ligger på m utenfor sirkelen slik at AB>AO og slik at linja m og tangenten gjennom B danner en vinkel på 67. Konstruer denne tangenten. c. Tangenten gjennom A og tangenten gjennom B skjærer hverandre i punkt C slik at vinkel C er spiss. Regn ut ACB. a. Vi konstruerer tangenten fra A ved å slå en sirkel med OA som diameter. Skjæringspunktene mellom de to sirklene vil da være tangeringspunktene. b. Trekantene OBD er rettvinklet, fordi tangenten står normalt på radien i tangeringspunktet. Hvis OBD skal være 67, må BOD være =, og vi konstruerer denne vinkelen ved å ta utgangspunkt i en normal på AB gjennom O, og halvere den rette vinkelen to ganger. Skjæringspunktet med sirkelen blir da tangeringspunktet, og tangenten blir en normal til radien i dette punktet. c. Siden OA = OE, er OAC = 30, AOE = 60, EOD = ,5 = 4,5 C = , 5 = 37, 5.4. Sidene i en trekant ABC har lengder a, b og c., der a er motstående til A osv. Radius i den omskrevne sirkelen er R. Vis at følgende er uttrykk for arealet T av trekantene ABC: a. T = absin C b. abc T = 4R a b c Sinussetningen gir = = = R, der R er radius i omsirkelen.. Men da er sin A sin B sin C b a b c arealet: T = b c sin A = a b sin C = a c sin B = a c = R 4 R.4.3 I en trekant ABC er følgende oppgitt. Du skal regne ut alle de tre sidene og de tre vinklene. a. a=4,7 cm, c=6,9 cm og C = 56. b. c=7, cm, A = 5 og C = 7 MA-3 Geometri 5 Byrge Birkeland
6 til oppgaver i avsnitt.4 c. B = 48, a=8,0 cm og c= 6,3 cm a. c a a sin C 4.7 = sin A = = sin 56 = , sin C sin A c 6.9 A = 34.4 B = = 89.6 b c c 6.9cm = b = sin B = sin 89.6 = 8.3cm sin B sin C sin C sin 56 b. a c c 7,cm = a = sin A = sin 5 = 5.88cm sin A sin C sin C sin 7 B = = 57 c sin B 7.cm sin 57 b = = = 6.3cm sin C sin 7 c. b a c ac cos B cos cm = + = + = a b a sin B 8.0 sin 48 = sin A = = = 0.99, A = 8 sin A sin B b 6.0 C = = Gitt trekanten på figuren til høyre. a. Vis at a = b cos C + c cos B b. Bruk så sinusproporsjonen til å vise at sin A = sin B cosc + sin C cos B a b c Sinussetningen = = gir sin A sin B sin C a sin B sin, a b = c = C. Dermed blir sin A sin A MA-3 Geometri 6 Byrge Birkeland
7 til oppgaver i avsnitt.4 a sin B a sin C a = c cos B + b cosc = cosc + cos B. Vi dividerer denne likheten med a sin A sin A og multipliserer sin A: sin A = sin B cosc + sin C cos B. Siden sin( B + C) = sin(80 B C) = sin A, følger at sin( B + C) = sin B cosc + sin C cos B.4.5 Gitt en trekant ABC. a. Konstruer en sirkel S som går gjennom A og som tangerer linja BC i B b. Konstruer en sirkel S som går gjennom A og tangerer BC i C. c. Vis følgende: Dersom S har radien s og S har radien t, så er st=r, der R er omradius til ABC..4.6 I en trekant ligger omsenteret på en av sidene i trekanten. Hva kan vi si om denne trekanten? Hvis omsenteret ligger på en av sidene i trekant, må denne sida være en diameter i omsirkelen. Den motstående vinkelen må dermed være rett. Trekanten må altså være rettvinklet..4.7 Forklar at omsenteret og ortosenteret til en stumpvinklet trekant ligger utenfor trekanten. Hvis vinkel C, som er periferivinkel i omsirkelen, er større enn 90, er den tilsvarende sentralvinkelen større enn 80, og det er umulig hvis omsenteret ligger inni firkanten. Hvis vinkel C er stump, vil de to høydene fra A og B bare ha ett punkt hver felles med trekanten, nemlig hhv. A og B, og skjæringspunktet deres må da også ligge utenfor trekanten. MA-3 Geometri 7 Byrge Birkeland
8 til oppgaver i avsnitt Gitt en trekant ABC. Konstruer en ny trekant DEF med sider lik medianene i ABC. Undersøk forholdet mellom arealene av de to trekantene. La medianenes skjæringspunkt være D. Trekk BE parallell med CD til skjæring med CE, som er parallell med DB. Da har alle trekantene DBF, BEF, FEC og DFC samme areal, fordi de har like lang grunnlinje og samme høyde fra D, h.h.v. E til BC. Men sidene i DBE er alle /3 av hver sin av medianenes lengde, og må derfor ha et areal som er 4/9 av arealet A' av trekantene utspent av medianene. Men DBE har samme areal som BCD, som har et areal som er /3 av arealet A av ABC. Men da må 4/9 A' = /3 A, og derfor er A'=3/4 A..4.9 Er en trekant med to like lange medianer en likebeint trekant? Begrunn svaret. SE figuren til høyre. Hvis medianen AA og BB er like lange, og D er skjæringspunktet, vil også stykkene B D og A D være like lange, og også AD og BD. Dessuten er er ADB ' = BDA', fordi de er toppvinkler. Dermed er ADB ' BDA', Siden AC =C B og DC er felles for AC ' D og C ' BD, er også AC ' D = C ' BD. Derfor er A = BAA' + A' AC = ABB ' + B ' BC = B. Vinklene ved A og B er altså like, og da er trekanten likebeint..4.0 Er en trekant med to like lange høyder en likebeint trekant? Begrunn svaret. Hvis høydene BB og AA er like lange, er de to trekantene ABA og ABB kongruente ifølge kongruenssetningen SSV. Dermed er A = B, og ABC er likebeint..4. a b c Vis at omradien i en trekant kan beregnes som R =, der a, b 4 T og c er sidene i trekanten og T er arealet av trekanten. Vink: Bruk sinussetningen. MA-3 Geometri 8 Byrge Birkeland
9 til oppgaver i avsnitt.4 a Vi har R sin A = og dermed sin a A =. Arealet av trekanten er da R abc abc T = b c sin A = R = 4R og herav abc R =. 4T.4. En rettvinklet trekant har sider 3, 4 og 5. Regn ut innradien og omradien. T = =. Innradien r finnes av ( ) Arealet er hjelp av foregående oppgave: hypotenusen r =, r=. Omradien finnes ved R = =., eller enklere, det er halve lengden av Vis Herons formel for arealet av en trekant. Du kan gå fram slik: a. Arealet er T = bc sin A b. Cosinussetningen gir et uttrykk for cos A. c. Av a. og b. får du uttrykk for sin A og cos A. Disse settes inn i relasjonen sin A + cos A =. d. Vis av dette at 6T = 4b c ( b + c a ) e. Bruk konjugatsetningen x y ( x y) ( x y). = +. a. Høyden i trekanten blir b sin A, så trekantens areal T er T = c b sin A = b c sin A eller sin A =. b c b. Cosinussetningen gir a = b + c b c cos A og b + c a herav cos A = b c c. Vi setter resultatene fra a. og b. inn i identiteten sin A + cos A = og får 4 T b + c a + = b c b c d. Herav 6T = 4b c ( b + c a ) e. Vi omformer videre: ( ) ( ) ( ) 6T = 4b c b + c a = bc + b + c a bc b c + a = (( ) ) ( ) ( a + b + c) ( a + b + c a) ( a + b + c b) ( a + b + c c) ( ) ( ) ( ) ( )( ) b + c a a b c = b + c a b + c + a a + b c a b + c = MA-3 Geometri 9 Byrge Birkeland
10 til oppgaver i avsnitt.4 Vi innfører p = ( a + b + c) og får 6 T P ( P a) ( P b) ( P c) 6 P ( P a)( P b)( P c) T = P( P a)( P b)( P c) = = og herav.4.4 Tegn en vilkårlig trekant ABC, og trekk medianen AM. Halver nabovinklene AMB og AMC, og kall halveringslinjenes skjæringspunkter med AB og AC for henholdsvis P og Q. Bevis at PQ er parallell med BC. Setningen om delingsforhold og halveringslinjer gir: AM AP AM AQ = og = og dermed MB PB MC QC AP AM AM AQ PB QC PB QC AP + PB AQ + QC = = = = + = + = PB MB MC QC AP AQ AP AQ AP AQ AB AC =. Etter transversalsetningen må da QP BC AP AQ.4.5 a. Konstruer trekanten ABC, der AB=7 cm, BC=4 cm og AC= 6 cm. b. Halveringslinjen for vinkel C deler AB i stykkene x og y. Beregn disse stykkene. c. Gjenta utregningen når AB=c, BC=a og AC=b. a. Se figuren til høyre b. Ifølge setning om delingsforhold og x 6 halveringslinje er y = 4, så 3 x = y, og vi har også x + y = 7. Da må 3 5 y + y = y =, så 7 y =, x = = c. Når AB=c, BC=a og AC=b, må x + y = c og x = AC = b og y BC a b c a c b c + y = c og y = =, x =. a b a + b a + b + a b x = y. Da må a.4.6 Konstruer en trekant der du har gitt to sider a og b og lengden av den mellomliggende vinkelens halveringslinje innenfor trekanten. Hva er betingelsen for løsningen? MA-3 Geometri 0 Byrge Birkeland
11 til oppgaver i avsnitt.4 La lengden av halveringslinja innenfor trekanten være t, og de to gitte sidelengdene a og b. Vi uttrykker arealet av trekanten på to måter: a sin v t + t b sin v = a b sin v, der v er vinkelen mellom sidene med oppgitte lengder. Da blir ( ) t sin v a + b = a b sin v cos v t a + b b cos v a + b og herav b cos v = eller =. På grunnlag av dette resultatet kan vi a b t a konstruere b cos v, som er projeksjonen a sida på halveringslinja, ved hjelp av formlike trekanter, se figuren til venstre. Vi slår da to sirkler med samme sentrum og radier a og b og avsetter den konstruerte lengden y fra sentrum langs en radius og oppreiser en normal i punktet. Skjæringspunktene med sirkelen med radius b gir det andre hjørnet på denne kanten og et punkt på forlengelsen av den andre kanten. Det andre endepunktet ligger på sirkelen t a + b med radius a. Skal denne konstruksjonen føre fram, må projeksjon b cos v = < b, så a a b vi må ha t < a + b..4.7 I trekanten ABC er C = 90, A = 30 og AB=s. Halveringslinja for C deler AB i to stykker. Beregn disse stykkene uten å bruke tilnærmingsverdier. I denne trekanten er AB=s, BC = s, AC = s 3. Setningen om vinkelhalveringslinjenes deling av den motstående side i en trekant gir da 3 / AC AD AD = 3 = = = og herav / BC BD s AD ( ) ( ) 3 ( 3 ) s ( 3 3 ) ( 3 + )( 3 ) AD = 3 s AD, AD + 3 = 3 s AD = = s 3 s ( 3 ) ( 3 ) BD = AB AD = s + =.4.8 Konstruer en trekant der forholdet mellom to sider er 3:4., den mellomliggende vinkelen er 75, og lengden av denne vinkelens halveringslinje innenfor trekanten er 5 cm. MA-3 Geometri Byrge Birkeland
12 til oppgaver i avsnitt.4 Jeg trakk først en stråle fra et punkt A, og avsatte det samme stykket 4 ganger bortover strålen til punktet B. Jeg slo deretter en sirkel med radius 3 av disse delene. Jeg konstruerte en vinkel på 75 i A. Jeg fant så skjæringspunktet C mellom sirkelen og venstre vinkelbein av vinkelen. Da har vi en trekant AB C som en formlik med den søkte. Jeg halverte vinkel A og avsatte 5 cm langs halveringslinja til punktet D. Jeg konstruerte en parallell BC med B C gjennom D.4.9 Gitt et trapes ABCD med parallellsidene AB og CD. Diagonalene skjærer hverandre i E, og sidene AD og BC skjærer hverandre i F. Bevis at den rette linja EF halverer AB og CD. AB DC gir at ABD og ABC har samme grunnlinje og samme høyde og dermed samme areal. ABE er felles for de to trekantene, så derfor må AED = ABD ABE = ( ) ( ) ( ) ( ABC ) ( ABE) = ( EBC) Vi trekker HI AB DC gjennom E. La h, h og h være h.h.v. avstandene mellom AB og DC, mellom HI og DC og AED skrives mellom AB og HI. Da kan ( ) som HE h + HE h = HE h og ( ) EBC som EI h + EI h = EI h, Skal disse være like, må HE = EI. Formlike trekanter AGF HEF DKF og AG HE DK AG GF DK KF GBF EIF KCF gir at = = og = = og = =, altså GF EF KF GB GF KC KF AG = GB og DK = KC. Alternativt: Cevas setning på ABF : ABF DCF, så FC = FD = t, eller CB FA BC FD AG ( t) FB t FA AG AG FC = t FB, FD = t FA. Da må = = =, altså CF DA GB t FB t FA GB GB AG = GB ( ) MA-3 Geometri Byrge Birkeland
13 til oppgaver i avsnitt I en sirkel med radius 5 cm er innskrevet en likebeint trekant ABC. AC og BC er de like lange sidene, og C = 45. a. Konstruer trekanten, og regn ut sidene, Høyden fra C på AB forlenges til den skjærer sirkelen i E. b. Finn arealet av firkanten AEBC a. Vi har AB = = 5 og ( ) ( ) ( + ) AC = = = 5 AC = b. Arealet av firkanten AEBC blir AB DE AB DC AB DE DC 5 0cm = 5 cm 35.3cm ( ).4.3 I en trekant ABC er AB=0 cm, BC=6 cm, høyden fra C på AB er 3 3 cm, og a. Konstruer trekanten og den innskrevne sirkelen i trekanten. b. Hvor lang er siden AC? c. Hvor lang er radius i den innskrevne sirkelen? a. Figuren til høyre er i halv målestokk. Vi starter med AB=0 cm. I trekanten BCD er CBD = 30 og CDB = 90, BC=6 cm. Da er CD=3 cm og BD = 6 3 = 7 = 3 3. Når C er plassert til venstre for BD, blir B spiss og = 60. b. Den utvidede pytagoreiske setning gir AC = AB + BC AB BC cos B = cos = + = 76 = 4 9 og AC = 9 B er spiss. MA-3 Geometri 3 Byrge Birkeland
14 til oppgaver i avsnitt.4 c. Arealet av trekanten er T = AB 3 3 = = Innradius r er da bestemt ved at ( ) ( ) AB BC AC r = eller ( ) 5 3 ( 8 9 ) ( ) ( ) ( ) r = = = r = 5 3, og herav.4.3 a. Konstruer et trapes ABCD der avstanden mellom de parallelle sidene AB og CD er lik et gitt linjestykke a, BAD = 90 og BAC = 30. Diagonalene skjærer hverandre i punktet E slik at AE:EC=:. b. Finn diagonalene AC og BD uttrykt ved a. a. Vi konstruerte en rett vinkel DAB og avsatte AD=a. Vi konstruerte deretter en rett vinkel ADC. for å få DC parallell med AB. Så konstruerte vi en vinkel BAF = 30. C er da skjæringspunktet med linja DC. Vi delte så linjestykket AC i tre og fant punktet E. DE skjærer da AB i B. b. Siden BAC = ACD = 30, er AC = a, DC = a 3. Videre er DCE ABE, så AB AE = =, AB = CD = a 3, CD EC DB = a + a = a.4.33 Konstruer en firkant ABCD der AB=6 cm, BC=4 cm, AD=7,5 cm, CD=5 cm og diagonalen AC er 8 cm. Halver vinklene B og D, og bevis at halveringslinjene må skjære hverandre på AC. Hvor langt ligger dette skjæringspunktet fra A? Undersøk tilsvarende halveringslinjene for vinklene A og C. La E være skjæringspunktet med AC og halveringslinja AE for D. Da må = =. La tilsvarende E være EC 5.0 skjæringspunktet mellom AC og halveringslinja for 3 MA-3 Geometri 4 Byrge Birkeland
15 til oppgaver i avsnitt.4 AE ' AB 6 3 vinkelen B. Da må = = =. Skjæringspunktene mellom AC og halveringslinjene E ' C BC 4 for hhv B og D deler AC i samme forhold og må derfor falle sammen. Tilsvarende er =, og det viser at halveringslinjene for vinklene A og C skjærer hverandre på BD På en linje l er merket av to punkter A og B. En annen linje m skjærer l utenfor AB. Finn det punktet P på m som gjør vinkelen APB så stor som mulig. Vi kan tenke på P som toppunktet i en periferivinkel i en sirkel som går gjennom A og B og P. Vinkelen som AB spenner over, blir større jo mindre sirkelen er. Den minst tenkelige sirkelen må være den som bare har punktet P felles med m. Det er altså en sirkel som tangerer m og som går gjennom A og B. La C være skjæringspunktet mellom l og m. Vi kan da uttrykke C s potens m.h.p. sirkelen på to måter: CP = CA CB. Det betyr at CP er mellomproporsjonalen mellom CA og CB. Dette bruker vi til å konstruere punktet P Gitt et kvadrat ABCD med side 4 cm. Finn midtpunktet M på BC, og bestem ved konstruksjon et punkt P på siden CD slik at vinkelen APM blir så stor som mulig. Regn så ut avstanden CP både i eksakt form og i cm med to desimaler. Her får vi bruk for forrige oppgave. Vi konstruerer en sirkel som går gjennom A og M og som tangerer DC. Hvis tangeringspunktet er P, uttrykker vi E s potens m.h.p sirkelen på to måter: EP = EM EA. Det betyr at EP er mellomproporsjonalen mellom ME og AM. Vi konstruerer denne som linjestykket FE, og slår buen FP. Vi har AM = ME = AB + = AB AB da: ( ) 5 EP = AB 5 AB 5 = AB 0 og ( ) CP = AP På en 54 m høy holme står et 4 m høyt fyrtårn. Hvor langt fra tårnets fotpunkt i vannflatens nivå må en ro ut for å se tårnet under størst mulig vinkel, forutsatt at en kunne ha øyet i vannflaten? MA-3 Geometri 5 Byrge Birkeland
16 til oppgaver i avsnitt.4 Dette er enda en anvendelse av oppgave 34. Avstanden blir mellomproporsjonalen mellom 54 og 54+4=96, altså = a. Gitt en sirkel med radius r og et punkt P i en avstand r fra sentrum. Konstruer gjennom P en korde som blir delt av P i forholdet :. Regn ut den minste delen av korden. b. Gjenta konstruksjonen og beregningen når P har avstanden d fra sentrum. Hva er betingelsen for at oppgaven kan løses? r 3r a. Vi uttrykker punktet P s potens m.h.p. sirkelen på to måter: x x = eller 3 r x = r. Da må x være mellomproporsjonalen mellom r og r : r r x = = Se figuren etter oppgave b. r d r + d b. I det andre tilfellet blir x x = ( r d ) ( r + d ) og x ( r d ) da være mellomproporsjonalen mellom sirklene, må vi ha: r + d og r d r + d r x = ( r d ) > r d ( r + d ) > r d 3d > r d > 3 = =. x må. For å få skjæring mellom de to MA-3 Geometri 6 Byrge Birkeland
17 til oppgaver i avsnitt a. Gjør ved konstruksjon et gitt rektangel om til et like stort kvadrat. b. Gjør det samme med en gitt trekant.4.39 Gitt en vilkårlig femkant. Konstruer et like stort kvadrat. Vi deler femkanten opp i tre trekanter og konstruerer sidene i kvadrater med samme areal som hver av trekantene. Til slutt bruker vi Pythagoras setning to ganger for å konstruere et kvadrat som har areal lik summen av arealene av de tre kvadratene. MA-3 Geometri 7 Byrge Birkeland
18 til oppgaver i avsnitt Gitt en vilkårlig trekant. Konstruer en linje som er parallell med en av sidene og halverer trekantens areal. Hvis avstanden fra C til D er s ganger avstanden fra C til A, vil arealet av DEC være s ganger arealet av ABC. Skal denne være halvdelen av arealet av ABC, må s være /, eller ekvivalent DC = AC. Vi konstruerer da en likebeint trekant med vinkler 45, 45 og 90 og med AC som hypotenus. Katetene blir da den søkte CD..4.4 Hva er den minste mulige verdien et punkts potens kan ha? For hvilke punkter har punktets potens denne verdien. Når punktet ligger på sirkelen, er potensen 0, og dette er åpenbart den minste verdien potensen kan ha..4.4 Hva er det geometriske sted for alle punkter hvis potens er konstant? Hvis P er et punkt i avstanden d fra sentrum i en sirkel med radius r, er potensen d r for punkter utenfor sirkelen og r d for punkter innenfor sirkelen. Skal den være konstant, må d også være konstant. Det betyr at det geometriske sted for punkter med samme potens må være sirkler En sirkel med radius 3 cm er gitt. I oppgaven skal du bruke eksakte verdier i svarene der du får kvadratrøtter, ikke tilnærmingsverdier. a. Konstruer en sekant som skjærer av buen AB = 90 av sirkelen. Regn ut lengden av korden AB. b. Sett av et punkt C på sekanten utenfor B slik at BC = AB. Regn ut punktet C s potens med hensyn på sirkelen, og regn ut lengden av tangentstykket fra C til sirkelen. c. Konstruer så en trekant ACD slik at hjørnet D ligger på sirkelen og DB blir halveringslinje for ADC. Regn ut sidene i trekanten, og finn C. MA-3 Geometri 8 Byrge Birkeland
19 til oppgaver i avsnitt.4 a. Figuren er i halv målestokk. Vi starter med å slå sirkelen med radius 3 cm, og en sentralvinkel på 90 for å finne hjørnene A og B. Da må AB = 3 cm b. Vi avsetter så lengden AB to ganger utover langs AB for å finne punktet C. Punktet C s potens m.h.p. sirkelen er AC BC = cm = 08cm Tangentstykkets lengde blir da 08 cm = 6 3 cm c. Skal D ligge på sirkelen, må ADB være en periferivinkel på 45. ADC må da være 90, siden DB skal halvere ADC. Den må derfor være en periferivinkel i en sirkel med diameter AC. Vi konstruerer da en slik sirkel og finner D som skjæringspunktet mellom de to sirklene. Setningen om halveringslinjene for vinklene i en trekant gir at AD AB = =, CD + AD = ( AD) + AD = 5 AD = ( 3 AB) = 9 8cm CD BC 9 8 AD = 9 cm= 0 cm CD = AD = 0 cm Vi har AD tan C = =, herav C = 6.6 CD MA-3 Geometri 9 Byrge Birkeland
R1 kapittel 6 Geometri Løsninger til innlæringsoppgavene
R1 kapittel 6 Geometri Løsninger til innlæringsoppgavene 6.1 a Det geometriske stedet er en sirkellinje med sentrum i punktet og radius 5 cm. 6. Vi ser at koordinataksene er vinkelhalveringslinjene for
DetaljerGeometri R1. Test, 1 Geometri
Test, 1 Geometri Innhold 1.1 Formlikhet... 1 1.2 Pytagoras setning... 8 1.3 Setningen om periferivinkler og Thales setning... 15 1.4 Geometriske steder... 21 1.5 Skjæringssetninger i trekanter... 25 1.6
DetaljerR1 kapittel 6 Geometri Løsninger til kapitteltesten i læreboka
R1 kapittel 6 Geometri Løsninger til kapitteltesten i læreboka 6.A a ABC DEC fordi C er felles i de to trekantene. AB DE, og da er BAC = EDC og ABC = DEC. Vinklene i de to trekantene er parvis like store,
Detaljer5.4 Konstruksjon med passer og linjal
5.4 Konstruksjon med passer og linjal OPPGAVE 5.40 Analyse: Vi skal konstruere trekanten til høyre. Vi starter da med å konstruere en rettvinklet trekant med kateter lik 7 cm og 3 cm. Forlenger så hypotenusen
DetaljerGeometri R1, Prøve 1 løsning
Geometri R, Prøve løsning Del Tid: 60 min Hjelpemidler: Skrivesaker Oppgave Til høyre ser du en sirkel med sentrum i S. B ligger på sirkelperiferien og punktene Aog Cer skjæringspunkt mellom sirkelen med
DetaljerGEOMETRI I PLANET KRISTIAN RANESTAD
GEOMETRI I PLANET KRISTIAN RANESTAD Abstract. Dette kompendiet er laget for et etterutdanningskurs i geometri, og det gir bakgrunn for og supplerer forelesningene i kurset samtidig som det inneholder relevante
DetaljerOppgaver i kapittel 6
Oppgaver i kapittel 6 603, 604, 606, 607, 608, 609, 610, 616, 619, 68, 630, 63, 633, 641 Jeg har ikke laget figurer på alle oppgavene, men det bør dere gjøre! 603 u og 70 er begge periferivinkler til v,
DetaljerDet geometriske stedet for punktene som ligger 5 cm fra et punkt A, er en sirkel med radius 5 cm og har sentrum i A.
R1 kapittel 5 Geometri Løsninger til oppgavene i boka 5.1 a Det geometriske stedet for punktene som ligger 5 cm fra et punkt A, er en sirkel med radius 5 cm og har sentrum i A. 5. a Vi bruker GeoGebra
DetaljerGeometri R1, Prøve 2 løsning
Geometri R, Prøve løsning Del Tid: 90 min Hjelpemidler: Skrivesaker Oppgave Gitt punktene A,, B 0, og D,6 a) Bestem koordinatene til AB og lengden til AB AB 0, 8, AB 8 68 7 A, B og D er hjørner i parallellogrammet
DetaljerR1-6.1-6.4 Geometri. I Figuren viser et trapes ABCD, hvor CAB 30, DBC 40, BDC 30. Geometri. Løsningsskisse
R1-6.1-6.4 Geometri Løsningsskisse I Figuren viser et trapes ABCD, hvor CAB 30, DBC 40, BDC 30 a) Hvilke kongruente trekanter finner du her? b) Hvilke formlike trekanter finner du her? c) Finn alle vinklene
DetaljerBevis i Geometri. 23. April, Kristian Ranestad Matematisk Institutt, Universitetet i Oslo
Kristian Ranestad Matematisk Institutt, Universitetet i Oslo 23. April, 2012 Matematikk - å regne - å resonnere/argumentere Geometri -hvorfor? Argumentasjon og bevis, mer enn regning etter oppskrifter.
Detaljer1 Å konstruere en vinkel på 60º
1 Å konstruere en vinkel på 60º Vi skal konstruere en 60º vinkel med toppunkt i A. Høyre vinkelbein skal ligge langs linja l. Slå en passende sirkelbue om A. Sirkelbuen skjærer l i et punkt B. Slå en sirkelbue
DetaljerMA-132 Geometri Torsdag 4. desember 2008 kl Tillatte hjelpemidler: Alle trykte og skrevne hjelpemidler. Kalkulator.
Institutt for matematiske fag EKSAMEN i MA-1 Geometri Torsdag 4. desember 008 kl. 9.00-14.00 Tillatte hjelpemidler: Alle trykte og skrevne hjelpemidler. Kalkulator. Bokmål Oppgave 1 Gitt et linjestykke.
DetaljerGeometri 1T, Prøve 2 løsning
Geometri 1T, Prøve løsning Del 1 Tid: 60 min Hjelpemidler: Skrivesaker Oppgave 1 Gitt trekanten til høyre. a) Bestem sin B, cos B og tanb. 4,9 sinb 0,70, 7,0 5,0 cosb 0,71, 7,0 Du får oppgitt at sinb i
DetaljerTest, 2 Geometri. 2.1 Grunnleggende begreper og sammenhenger. 1T, Geometri Quiz løsning. Grete Larsen
Test, Geometri Innhold.1 Grunnleggende begreper og sammenhenger... 1. Mangekanter og sirkler... 6.3 Formlikhet... 10.4 Pytagoras setning... 16.5 Areal... 1.6 Trigonometri 1... 7.7 Trigonometri... 35 Grete
DetaljerGeometri R1, Prøve 1 løysing
Geometri R, Prøve løysing Del Tid: 60 min Hjelpemiddel: Skrivesaker Oppgåve Til høgre ser du ein sirkel med sentrum i S. B ligg på sirkelperiferien og punkta Aog Cer skjeringspunkt mellom sirkelen med
Detaljer1.9 Oppgaver Løsningsforslag
til Oppgaver 19 19 Oppgaver 191 (Eksamen i grunnskolen 1993) a I et parallellogram ABCD er avstanden mellom de parallelle sidene AB og CD 5,0 cm Konstruer parallellogrammet når siden AB=9,0 cm og A = 45
DetaljerEksamen REA3022 R1, Høsten 2010
Eksamen REA30 R1, Høsten 010 Del 1 Tid: timer Hjelpemidler: Vanlige skrivesaker, passer, linjal med centimetermål og vinkelmåler er tillatt. Oppgave 1 (0 poeng) a) Deriver funksjonene 1) f x x e x e x
DetaljerINNHOLD SAMMENDRAG GEOMETRI
INNHOLD GEOMETRI... 3 LINJE, STRÅLE OG LINJESTYKKE... 3 VINKEL... 3 STUMP, SPISS OG RETT VINKEL... 3 TOPPVINKLER... 4 NABOVINKLER... 4 SAMSVARENDE VINKLER... 4 OPPREISE EN NORMAL FRA ET PUNKT PÅ EN LINJE...
DetaljerTangens, sinus og cosinus Arealformel for trekanter Trigonometri
Fasit Innhold.1 Grunnleggende begreper og sammenhenger.....mangekanter og sirkler... 5.3 Formlikhet... 7.4 Pytagoras setning... 8.5 Areal... 9.6 Trigonometri 1... 10 Tangens, sinus og cosinus... 11 Arealformel
DetaljerGEOMETRI I PLANET KRISTIAN RANESTAD
GEOMETRI I PLANET KRISTIAN RANESTAD 1. Innledning Dette er kompendiet i Euklidsk plangeometri leder til beviser av Pappos setning og Pascals setning. En rekke kjente setninger er vist underveis, med argumenter
DetaljerEksamen REA 3022 Høsten 2012
Eksamen REA 0 Høsten 01 Del 1 Uten hjelpemidler Oppgave 1 (5 poeng) Deriver funksjonene a) f x x 1 f '( x) x 1 f ' x 8x b) g x x x 1 g( x) x x 1 1 1 g( x) x x x x 1 g x x x x c) hx x e h x x e x e x x
DetaljerGeometri oppgaver. Innhold. Geometri R1
Geometri oppgaver Innhold 1.1 Formlikhet... 2 Formlike trekanter... 2 Kongruente trekanter... 9 1.2 Pytagoras setning... 10 1.3 Setningen om periferivinkler og Thales setning.... 11 1.4 Geometriske steder...
DetaljerOPPGAVER I GEOMETRI REDIGERT AV KRISTIAN RANESTAD
OPPGAVER I GEOMETRI REDIGERT AV KRISTIAN RANESTAD Oppgaver merket med * er vanskeligere enn de andre. OPPGAVE 1 a) Bevis at en firkant har en omskrevet sirkel hvis og bare hvis motstående vinkler er supplementære
DetaljerNORGES INFORMASJONSTEKNOLOGISKE HØGSKOLE
Oppgavesettet består av 6 (seks) sider. NORGES INFORMASJONSTEKNOLOGISKE HØGSKOLE Matematikk R1 GEOMETRI OG VEKTORER Tillatte hjelpemidler: Alle Varighet: Ubegrenset Dato: 10.4 (Innleveringsfrist) Fagansvarlig:
DetaljerPunktene A, B, C og D ligger på linje med innbyrdes avstander AB = 3, BC = 6, CD = 8 og DE = 4.
Oppgave Punktene A, B, C og D ligger på linje med innbyrdes avstander AB =, BC = 6, CD = 8 og DE =. Hva er minste mulige verdi for AE? A 0 B C D E 5 Tegn! Start med å tegne ei lang rett linje, plasser
DetaljerMA2401 Geometri Vår 2018
MA2401 Geometri Vår 2018 Norges teknisk naturvitenskapelige universitet Institutt for matematiske fag 8.1 5 Vi skal vise følgende: hvis γ 1 = C(O 1, r 1 ) og γ 2 = C(O 2, r 2 ) er to sirkler som skjærer
DetaljerMellomprosjekt i MAT4010: Trekanter i planet
Mellomprosjekt i MAT4010: Trekanter i planet Anne Line Kjærgård, Cecilie Anine Thorsen og Marie Vaksvik Draagen 6. mai 2014 1 Innhold 1 Trekanter i plangeometri 3 2 Oppgavebeskrivelse 3 3 Generelle egenskaper
DetaljerNavn på hjørner og sider i trekanter Tangens, sinus og cosinus Arealformel for trekanter Trigonometri 2...
Løsninger Innhold.1 Grunnleggende begreper og sammenhenger.....mangekanter og sirkler... 8.3 Formlikhet... 1.4 Pytagoras setning... 17.5 Areal... 3.6 Trigonometri 1... 9 Navn på hjørner og sider i trekanter...
DetaljerEksamen REA3022 R1, Våren 2009
Eksamen REA0 R, Våren 009 Del Tid: timer Hjelpemidler: Vanlige skrivesaker, passer, linjal med centimetermål og vinkelmåler er tillatt. Oppgave a) Deriver funksjonene ) f x x 4 4 8 f x x x x x ) g x x
DetaljerNavn på hjørner og sider i trekanter Tangens, sinus og cosinus Arealformel for trekanter Trigonometri 2...
Oppgaver Innhold 2.1 Grunnleggende begreper og sammenhenger... 2 2.2.Mangekanter og sirkler... 6 2.3 Formlikhet... 8 2.4 Pytagoras setning... 12 2.5 Areal... 15 2.6 Trigonometri 1... 18 Navn på hjørner
DetaljerLøsningsforslag kapittel 3
Løsningsforslag kapittel 3 Innhold Oppgave 3.2... 2 Oppgave 3.4... 2 Oppgave 3.8... 3 Oppgave 3.14... 5 Oppgave 3.17... 6 Oppgave 3.23... 7 Oppgave 3.29... 8 Oppgave 3.35... 9 Oppgave 3.38... 10 Oppgave
Detaljer3.4 Geometriske steder
3.4 Geometriske steder Geometriske steder er punkter eller punktmengder som følger visse kriterier; dvs. ligger på bestemte steder i forhold til andre punkter eller punktmengder. Av disse kan man definere
DetaljerLøsningsforslag til problemløsningsoppgaver i MA-132 Geometri høsten 2008.
Løsningsforslag til problemløsningsoppgaver i M-12 Geometri høsten 2008. Oppgave 1 a. Vi starter med å utføre abri-versjoner av standardkontruksjoner for de oppgitte vinklene. (t problem med abri er at
DetaljerGeometri løsninger. Innhold. Geometri R1
Geometri løsninger Innhold. Formlikhet... Formlike trekanter... Kongruente trekanter... 5. Pytagoras setning... 6.3 Setningen om periferivinkler og Thales setning.... 8.4 Geometriske steder... 5.5 Skjæringssetninger
DetaljerDel 1. Oppgave 1 (5 poeng) Oppgave 2 (4 poeng) Oppgave 3 (5 poeng) ( ) 2 e x. f x x x. Deriver funksjonene. Løs likningene
Del 1 Oppgave 1 (5 poeng) Deriver funksjonene a) b) f ( ) e g( ) ln e 1 c) h( ) 1 Oppgave (4 poeng) Løs likningene a) b) e 7e 8 0 ln( 5 1) ln(3 ) 0 Oppgave 3 (5 poeng) Gitt vektorene a, 3 og b 5, 3 a)
DetaljerLærerveiledning. Oppgave 1. Hva er arealet av det grå området i figuren? Tips til veiledning:
Oppgave 1 Hva er arealet av det grå området i figuren? A 3 B 5 C 6 D 9 E 1 Hva slags geometriske figurer er det grå området er sammensatt av? Finn grå områder som er like store. Tenke dere de mørke bitene
Detaljer5.5.1 Bruk matriseregning til å vise at en rotasjon er produktet av to speilinger. Løsningsforslag + + = =
til oppgavene i avsnitt 55 til oppgaver i avsnitt 55 551 Bruk matriseregning til å vise at en rotasjon er produktet av to speilinger cos( u + v) sin( u + v) cosu sin u u+ v u = sin( u v) cos( u v) sin
DetaljerTrekanter er mangekanter med tre sider. Vi skal starte med å bli kjent med verktøyet som brukes til å tegne mangekanter.
Trekanter GeoGebra er godt egnet til å tegne trekanter og eksperimentere med dem. Vi skal nå se på hvordan vi kan tegne trekanter når vi kjenner en eller flere sider eller vinkler. Vi skal også se på hvordan
Detaljer( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2.9 Løsningsforslag til oppgavene i avsnitt Løsningsforslag. a. b.
.9 til oppgavene i avsnitt.9.9. Regn ut (a) k ( i + j ), () ( i k ) ( j + 3k ), (c) ( i j + 3k ) ( 3i + j k ) a. k ( i + j ) = 0,0,,,0 = 0 + 0 + 0 = 0. ( i k ) ( j k ) ( ) + 3 =, 0, 0,,3 = 0 + 0 + 3 =
Detaljerb, og de er dermed like lange. 3) Ettersom trekantene er kongruente, er alle rettvinklet, og vinklene mellom sidekantene i det ytre området er 90.
5.9 Bevis OPPGAVE 5.90 a) For å vise at den ytre figuren er et kvadrat, må vi vise 1) at sidekantene faktisk er fire rette linjestykker (ingen «knekk» der to trekanter møtes) ) at alle sidekantene er like
DetaljerEksamen MA-104 Geometri, 22. mai 2006
Eksamen M-0 Geometri,. mai 006 Oppgave På svarark er tegnet en figur sett ovenfra og fra siden. Figuren består av en trekant som ligger i grunnplanet, samt et rett linjestykke DE ( flaggstang ) som står
DetaljerLøsningsforslag uke 42
Løsningsforslag uke 42 Oppgave 2 (Eksamen 2008). La,, være hjørnene i en trekant i planet, og la de motstående sidene ha lengdene a, b, c. Punktet D på linjen er slik at D står normalt på. La være det
DetaljerNavn på hjørner og sider i trekanter Tangens, sinus og cosinus Arealformel for trekanter Trigonometri 2...
Løsninger Innhold.1 Grunnleggende begreper og sammenhenger.....mangekanter og sirkler... 7.3 Formlikhet... 11.4 Pytagoras setning... 16.5 Areal... 1.6 Trigonometri 1... 7 Navn på hjørner og sider i trekanter...
DetaljerR1 - Eksamen H Løsningsskisser. Del 1
Oppgave R - Eksamen H0-30..00 Løsningsskisser Del ) Produktregel: f x e x xe x e x x ) Kjerneregel: g x 3 u, u x g x 3 u x 3x x P 3 6 6 6 6 0 Trenger ikke polynomdivisjon, kan faktorisere direkte: x x
DetaljerGeometri. A1A/A1B, vår 2009
Geometri A1A/A1B, vår 2009 27. mars 2009 1. Grunnleggende begreper 2. Areal 3. Kongruens og formlikhet 4. Periferivinkler og Thales setning 5. Pytagoras setning 6. Romfigurer, overflate og volum 7. Undervisning
Detaljer5.A Digitale hjelpemidler i geometri
5.A Digitale hjelpemidler i geometri Geometri handler om egenskapene til punkter, linjer og figurer i planet og i rommet. I alle tider har blyant og papir samt passer og linjal vært de viktigst hjelpemidlene
DetaljerR1 eksamen høsten 2015 løsning
R1 eksamen høsten 15 løsning Løsninger laget av Tid: 3 timer Hjelpemidler: Vanlige skrivesaker, passer, linjal med centimetermål og vinkelmåler er tillatt. Oppgave 1 (5 poeng) Deriver funksjonene a) f
DetaljerHeldagsprøve i R1-8.mai 2009 DEL 1
Oppgave 1 Heldagsprøve i R1-8.mai 2009 Løsningsskisser DEL 1 I et koordinatsystem med origo O 0,0 har vi gitt punktene A 1,3, B 3,2 og C t,5. 1. Bestem t slik at AB AC. 2. Bestem t slik at AB AC. 3. Bestem
DetaljerLøsning eksamen R1 våren 2009
Løsning eksamen R1 våren 009 Oppgave 1 a) 1) f( ) ( 1) 4 f ( ) 4( 1) ( 1) 4( 1) 8 ( 1) ) g ( ) e 3 3 3 g( ) e ( e ) 1 e e ( ) 1e e (1) e b) ( ) lim lim lim ( ) 4 4 4 ( ) ( ) ( ) ( ) c) ( ) ( ) ( ) ( )
Detaljer1 Geometri R2 Oppgaver
1 Geometri R2 Oppgaver Innhold 1.1 Vektorer... 2 1.2 Regning med vektorer... 15 1.3 Vektorer på koordinatform... 19 1.4 Vektorprodukt... 22 1.5 Linjer i rommet... 27 1.6 Plan i rommet... 30 1.7 Kuleflater...
DetaljerEksamen REA3022 R1, Våren 2011
Eksamen REA30 R1, Våren 011 Del 1 Tid: timer Hjelpemidler: Vanlige skrivesaker, passer, linjal med centimetermål og vinkelmåler er tillatt. Oppgave 1 (18 poeng) 500 8 er a) Vis at den deriverte til funksjonen
DetaljerLøsningsforslag til del 2 av oppgavesettet Geometri i Sirkel oppgavebok 10B, kapittel 6
Geometri Del Løsningsforslag til del av oppgavesettet Geometri i Sirkel oppgavebok 10B, kapittel 6 Oppgave.1 a Lengden til golvet på tegningen blir: 400 cm 8cm Bredden til golvet på tegningen blir: 300
DetaljerUtsatt eksamen i MA-104 Geometri 27. september 2006
Utsatt eksamen i M-04 eometri 7 september 006 ppgave n bygård (et kvartal) med flatt tak har i grove trekk form som et rett prisme med en prismeformet åpning (plass) i midten Sett ovenfra ser det omtrent
DetaljerInstitutt for matematiske fag EKSAMEN i MA-132 Geometri Fredag 7. desember 2007 kl Løsningsforslag. Bokmål
Institutt for matematiske fag EKSAMEN i MA-3 Geometri Fredag 7. desember 007 kl. 9.00-4.00 Løsningsforslag. Bokmål Oppgae Gitt et linjestykke. La a ære lengden a dette linjestykket. (Alternatit: Tegn ditt
DetaljerEksamensoppgave i MA2401/MA6401 Geometri
Institutt for matematiske fag Eksamensoppgave i MA2401/MA6401 Geometri Faglig kontakt under eksamen: Frode Rønning Tlf: 7355 0256 Eksamensdato: 21. mai 2014 Eksamenstid (fra til): 09:00 13:00 Hjelpemiddelkode/Tillatte
DetaljerOppgaver MAT2500. Fredrik Meyer. 11. oktober 2014
Oppgaver MAT2500 Fredrik Meyer 11. oktober 2014 Oppgave 1. La ABCD og A BC D være to parallellogrammer med felles vinkel ABC = A BC. Vis at linjene gjennom DD, A C og AC er konkurrente. Løsning 1. Det
Detaljer( ) ( ( ) ) 2.12 Løsningsforslag til oppgaver i avsnitt
. til oppgaver i avsnitt... Regn ut (a) i j k, (b) j k i, (c) k ì j, (d) k j -j k -i (e) i i 0, (f) j j 0 Vektorene i, j og k danner et høyre-system, så derfor er i j k, j k i, k ì j, k j -j k -i. i i
DetaljerLærerveiledning. Oppgave 1. Tallene på figuren viser omkretsen av hver av de fire små trekantene. Hva er omkretsen av den store trekanten?
Oppgave 1 Tallene på figuren viser omkretsen av hver av de fire små trekantene. Hva er omkretsen av den store trekanten? A 43 B 59 C 55 D 67 E 91 Hvilke linjestykker er en del av omkretsen til den store
Detaljerivar richard larsen/geometri, oppsummert/ Side 1 av 25
Side 1 av 25 INNHOLDSFORTEGNELSE INNHOLDSFORTEGNELSE... 2 DEFINISJON... 4 LÆREPLAN I MATEMATIKK FELLESFAG... 4 NOEN GUNNLEGGENDE GEOMETRISKE BEGREPER... 4 Punkt... 4 Linje... 4 Linjestykke... 4 Stråle...
DetaljerEksamen MAT1013 Matematikk 1T Våren 2013
DEL 1 Uten hjelpemidler Oppgave 1 (1 poeng) Regn ut og skriv svaret på standardform 750 000 0,005 5 7,510 7,5 5 3 8 3 10 1,5 10 510 5 Oppgave (1 poeng) Løs likningssystemet x3y7 5xy8 Velger å løse likningen
DetaljerNormaler og vinkler. Å tegne normaler. To verktøy er aktuelle når vi skal tegne normaler: Normal linje og Midtnormal. Aschehoug 1
Normaler og vinkler I dette opplæringsløpet lærer du ulike metoder for å tegne normaler og vinkler samt å måle vinkler. Det du lærer i dette løpet skal du bruke senere når du skal tegne trekanter og figurer
DetaljerJan Erik Gulbrandsen Arve Melhus 10A. Matematikk for ungdomstrinn. Matematikk for ungdomstrinnet. Fasit. Grunnbok 10A
Jan Erik Gulbrandsen Arve Melhus Matematikk for ungdomstrinn Matematikk for ungdomstrinnet 0A Fasit Grunnbok 0A FASIT TIL KAPITTEL A GEOMETRI A Konstruer speilbildet av endepunktene til linjestykkene og
DetaljerKapittel 3 Geometri Mer øving
Kapittel 3 Geometri Mer øving Oppgave 1 Utfør disse konstruksjonene. a Konstruer en normal fra en linje til et punkt. Konstruer en normal fra en linje i et punkt på linja. c Konstruer en midtnormal. d
Detaljer1 Geometri R2 Løsninger
1 Geometri R Løsninger Innhold 1.1 Vektorer... 1. Regning med vektorer... 1 1.3 Vektorer på koordinatform... 9 1.4 Vektorprodukt... 35 1.5 Linjer i rommet... 46 1.6 Plan i rommet... 55 1.7 Kuleflater...
DetaljerH. Aschehoug & Co www.lokus.no Side 1
1 Bli kjent med GeoGebra GeoGebra er et dynamisk geometriprogram. Det vil si at vi kan gjøre en del endringer på figurene vi tegner, uten å måtte tegne dem på nytt, figuren endres dynamisk. Dette gir oss
DetaljerR1 eksamen våren 2017 løsningsforslag
R eksamen våren 07 løsningsforslag Tid: 3 timer Hjelpemidler: Vanlige skrivesaker, linjal med centimetermål og vinkelmåler er tillatt. Oppgave (5 poeng) Deriver funksjonene f 5 4 a) 3 f 6 5 b) g ( ) e
DetaljerHeldagsprøve R Thora Storms vgs.
R1 HD V01 Heldagsprøve R1-6.04.1 - Thora Storms vgs. Løsningsskisser Del 1 - Uten hjelpemidler Oppgave 1 a) Deriver funksjonene: 1) fp 0. 01p 4 0. 7p 3. 1 f p 0. 01 4p 3 0. 7 0. 084p 3 0. 7 ) gx x 1 x
DetaljerR1 Eksamen høsten 2009 Løsning
R1 Eksamen, høsten 009 Løsning R1 Eksamen høsten 009 Løsning Del 1 Oppgave 1 3 a) Deriver funksjonen f( x) 5e x f( x) 5e 3 15e 3 x 3x b) Deriver funksjonen gx x 3 ln x x x g( x) 3x ln x x 3 x 3ln 1 3 c)
DetaljerMA2401 Geometri Vår 2018
MA2401 Geometri Vår 2018 Norges teknisk naturvitenskapelige universitet Institutt for matematiske fag Løsningsforslag Øving 7 4.8 1 La ABC være en trekant og E et punkt i det indre av BC. Vi skal vise
DetaljerR1 eksamen våren 2018 løsningsforslag
R1 eksamen våren 018 løsningsforslag DEL 1 Uten hjelpemidler Tid: timer Hjelpemidler: Vanlige skrivesaker, passer, linjal med centimetermål og vinkelmåler er tillatt. Oppgave 1 (5 poeng) Deriver funksjonene
DetaljerLøsningsforslag. Høst Øistein Søvik
Eksamen R Løsningsforslag Høst 0..0 Øistein Søvik Del Oppgave a ) ) f x x ex Her bruker vi regelen som sier at uv ' u ' v uv ' u x, u ' og v e x, v ' e x f ' x ex x ex f ' x x ex f ' x x e x Oppgave )
DetaljerEksamen høsten 2015 Løsninger
DEL 1 Uten hjelpemidler Hjelpemidler: vanlige skrivesaker, passer, linjal med centimetermål og vinkelmåler Oppgave 1 a f x = x + x 3 5 f () x = 3 x+ 5 = 6x + 5 b gx = 3 ( x ) gu = 3 u 4 4 3 g () u = 34
Detaljer1 Euklidsk geometri. 1.1 Grunnbegreper og notasjoner
1 Euklidsk geometri Geometri er et gammelt fag med røtter tilbake til den egyptiske og mesopotamiske oldtida. Euklid forsøkte å bygge opp geometri som en aksiomatisk teori i sitt verk Elementer, dvs. han
DetaljerFasit. Grunnbok. Kapittel 2. Bokmål
Fasit Grunnbok Kapittel 2 Bokmål Kapittel 1 Trekantberegning 2.1 a Likesidet trekant b Rettvinklet trekant c Likebeint trekant d Rettvinklet og likebeint trekant 2.2 a 9,4 cm b 5 cm c 4,5 cm 2.3 2.11 Korteste
DetaljerEksempeloppgåve/ Eksempeloppgave Desember 2007
Eksempeloppgåve/ Eksempeloppgave Desember 007 REA30 Matematikk R Programfag Nynorsk/Bokmål Del Oppgave a) Deriver funksjonene ) ln ) g x f x x x 3e x b) Bestem følgende grenseverdi, dersom den eksisterer:
DetaljerE.1: Kunne regne ut areal av formlike figurer når målestokken er oppgitt, med omgjøring av enheter E.2: Kunne anvende regelen om samsvarende
11. mai 2014 INNHOLD INNHOLD... 2 INNLEDNING... 4 STEGARK... 5 GJENNOMGANG AV HVERT STEG... 11 NIVÅ A: FINNE LENGDER I FORMLIKE FIGURER NÅR MÅLESTOKKEN ER OPPGITT13 A.1: En figur, hvor minst en lengde
Detaljer11 Nye geometriske figurer
11 Nye geometriske figurer Det gylne snitt 1 a) Mål lengden og bredden på et bank- eller kredittkort. Regn ut forholdet mellom lengden og bredden. Hvilket tall er forholdet nesten likt, og hva kaller vi
DetaljerEt internasjonalt môlesystem. OgsÔ kalt det metriske systemet. Den grunnleggende SI-enheten for môling av lengde er meter. Symbolet for meter er m.
SI-systemet Lengde Masse Volum Et internasjonalt môlesystem. OgsÔ kalt det metriske systemet. Den grunnleggende SI-enheten for môling av lengde er meter. Symbolet for meter er m. Den grunnleggende SI-enheten
DetaljerR1 eksamen høsten 2015
R1 eksamen høsten 2015 Tid: 3 timer Hjelpemidler: Vanlige skrivesaker, passer, linjal med centimetermål og vinkelmåler er tillatt. Oppgave 1 (5 poeng) Deriver funksjonene a) f x x x 2 ( ) 3 5 2 b) g( x)
DetaljerTest, Geometri (1P) 2.1 Lengde og vinkler. 1) Hvor mange grader er en rett vinkel?
Test, Geometri (1P) 2.1 Lengde og vinkler 1) Hvor mange grader er en rett vinkel? 90 120 180 2) Hva menes med en spiss vinkel? En vinkel som er større enn 90 En vinkel som er større enn 180 En vinkel som
Detaljer( ) DEL 1 Uten hjelpemidler. Oppgave 1. Oppgave 2. Px ( ) er altså delelig med ( x 2) hvis og bare hvis k = 8. f x x x. hx ( x 1) ( 1) ( 1) ( 1)
DEL 1 Uten hjelpemidler Hjelpemidler: vanlige skrivesaker, passer, linjal med centimetermål og vinkelmåler Oppgave 1 a f x x x f ( x) = 6x+ 6 ( ) = 3 + 6 c 3 gx ( ) = 5ln( x x) 1 3 g ( x) = 5 3 ( x x )
DetaljerGeometri med GeoGebra Del 2
Geometri med GeoGebra Del 2 Å endre linjestil eller farge, og vise navn på objekt Vi kan endre farge og stil på hjelpelinjer for å framheve det objektet vi egentlig skal lage. Ved hjelp av ikonene på stilmenyen
DetaljerInnhold. Matematikk for ungdomstrinnet
Innhold DYNAMISK GEOMETRIPROGRAM... 3 Skjermbildet i GeoGebra... 3 Oppsett av skjermbildet... 4 Verktøylinja... 4 PUNKT OG SIRKLER... 5 Punkt... 5 Sirkel... 6 Linjer... 7 NYTTIGE VERKTØY... 8 Lagre...
DetaljerEksamen 1T våren 2016 løsning
Eksamen T våren 06 løsning Oppgave ( poeng) Regn ut og skriv svaret på standardform,8 0 0,0005,8 0,8 0 3,6 0 0,5 0 0,5 3 3 5 Oppgave (3 poeng) A B C D E F G H I J K L På tallinjen ovenfor er det merket
DetaljerFinn volum og overateareal til følgende gurer. Tegn gjerne gurene.
Innlevering i FORK1100 - Matematikk forkurs OsloMet Obligatorisk innlevering 2 Innleveringsfrist Fredag 19. oktober 2018 kl. 14:30 Antall oppgaver: 15 Løsningsforslag 1 Finn volum og overateareal til følgende
DetaljerMenylinje og de vanligste funksjonene. Her gjør du de tilpasningene du trenger.
GeoGebra GeoGebra 1 GeoGebra er et dynamisk geometriprogram. Ved hjelp av dette programmet kan du framstille forskjellige geometriske figurer, forskjellige likninger (likningssett) og ulike funksjonsuttrykk,
DetaljerKapittel 5. Lengder og areal
Kapittel 5. Lengder og areal Mål for Kapittel 5, Lengder og areal. Kompetansemål Mål for opplæringen er at eleven skal kunne bruke og grunngi bruk av formlikhet, målestokk og Pytagoras setning til beregninger
DetaljerTid: 3 timer Hjelpemidler: Vanlige skrivesaker, passer, linjal med centimetermål og vinkelmåler er tillatt. x x x x
Tid: 3 timer Hjelpemidler: Vanlige skrivesaker, passer, linjal med centimetermål og vinkelmåler er tillatt. Oppgave (5 poeng) Deriver funksjonene gitt ved f 3 6 4 a) f 3 6 6 6 b) g 5ln 3 3 Vi bruker kjerneregelen
DetaljerFASIT OG TIPS til Rinvold: Visuelle perspektiv. Avbildninger og symmetri. Caspar forlag, 2. utgave, 2009
FASIT OG TIPS til Rinvold: Visuelle perspektiv. Avbildninger og symmetri. Caspar forlag, 2. utgave, 2009 Versjon 07.01.2011. Det er ikke tatt med svar på alle oppgaver. Denne fasiten vil bli oppdatert
DetaljerDEL 1. Uten hjelpemidler. Oppgave 1 (5 poeng) Oppgave 2 (5 poeng) Deriver funksjonene gitt ved. Polynomet P er gitt ved
DEL Uten hjelpemidler Oppgave (5 poeng) Deriver funksjonene gitt ved a) b) f x x x ( ) 3 6 4 g x x x 3 ( ) 5ln( ) c) h( x) x x Oppgave (5 poeng) Polynomet P er gitt ved 3 P( x) x 7x 4x k a) Vis at P er
DetaljerMA2401 Geometri Vår 2018
MA2401 Geometri Vår 2018 Norges teknisk naturvitenskapelige universitet Institutt for matematiske fag Løsningsforslag Øving 6 4.5 1 La ABC være en trekant, og la D være et punkt på AB slik at A B D. Utsagnet
DetaljerGeogebra er viktig i dette kapitlet, samt passer, linjal, blyant og viskelær! Tommy og Tigern:
Tempoplan: Etter dette kapitlet repetisjon og karaktergivende prøver! 7: Geometri Kunnskapsløftet de nye læreplanene legger vekt på konstruksjon av figurer! I utgangspunktet kan det høres ganske greit
DetaljerMA2401 Geometri Vår 2018
MA2401 Geometri Vår 2018 Norges teknisk naturvitenskapelige universitet Institutt for matematiske fag 6.1 1 Anta at alle trekanter i nøytral geometri har samme defekt 1 c vi skal vise at vi må ha c = 0.
DetaljerEksamen MAT1013 Matematikk 1T Høsten 2014
Eksamen MAT1013 Matematikk 1T Høsten 01 Oppgave 1 (1 poeng) Regn ut og skriv svaret på standardform 50000000000,0005 10 10 ( ) 6 7,510 5,010,55,010 1,510 1,510 Oppgave (1 poeng) Løs likningen 16 lg lg16
DetaljerEksamen REA3022 R1, Våren 2012
Eksamen REA30 R, Våren 0 Del Tid: timer Hjelpemidler: Vanlige skrivesaker, passer, linjal med centimetermål og vinkelmåler er tillatt. Oppgave ( poeng) a) Deriver funksjonene gitt ved ) f 3 5 4 f 5 ) 3
DetaljerEksamen i MA-104 Geometri 27. mai 2005
Eksamen i M-0 Geometri 7 mai 00 Oppgave Gitt en firkant med hjørner :(,0), :(7,), :(,) og :(,) enne firkanten er motivet i en symmetrisk figur a) Tegn figuren, når den skal være symmetrisk om origo og
DetaljerMorleys teorem, Eulerlinja og nipunktsirkelen
Norges teknisk naturvitenskapelige universitet Institutt for matematiske fag Morleys teorem, Eulerlinja og nipunktsirkelen til MA2401 Geometri: Morleys teorem, Eulerlinja og nipunktsirkelen I dette notatet
DetaljerEksamen våren Fag: MAT1006 Matematikk 1T-Y. Eksamensdato: 7. mai Kunnskapsløftet. Videregående trinn 1. Yrkesfag.
Eksamensoppgave for følgende fylker: Akershus, Oslo, Buskerud, Vestfold, Østfold, Oppland, Hedmark, Telemark, Aust-Agder, Vest-Agder, Rogaland, Hordaland, Sogn og Fjordane Eksamen våren 013 Fag: MAT1006
Detaljer