ÅRSPLAN EKNE BARNEHAGE GRØNN AVDELING 2013/2014
|
|
- Sindre Johansen
- 7 år siden
- Visninger:
Transkript
1 ÅRSPLAN EKNE BARNEHAGE GRØNN AVDELING 2013/2014 EKNE BARNEHAGE BURSFLATA EKNE TLF / ekne.barnehage@levanger.kommune.no
2 Navneliste på personalet INNHOLDSLISTE Barnegruppa. Lokaler. Dagsrytme. Utegruppe. Mat. Grønt flagg Årsoversikt Skolegruppe Progresjon i forhold til Rammeplan Antall, rom og form Samarbeid med hjemmet. Barns medvirkning. Hvordan forholde seg til andre. Voksenrollen. De utrolige årene. 2 av 13
3 ANSATTE Haugom, Ruth Langås, Turid Røstvik, Grete Gunn Elin Rangul Assistent Ped. leder Assistent Assistent 3 av 13
4 BARNEGRUPPA Barnegruppa på Grønn avdelinga består av 11 barn, alle født Gruppa består av 6 gutter og 5 jenter. LOKALER I påvente av nybygg på Ekne barnehage, har Grønn avdelinga base på Haugen forsamlingshus, der vi leier garderobe, toaletter og rommet foran storsalen. I tillegg har vi en grillhytte på området til barnehagen. Vi bruker også Blå avdelinga, og vi har tilgang på gymsal på skolen. DAGSRYTME Vi har tre utedager i uka. Disse dagene begynner vi å kle på oss kl. 9.00, og prøver å dra fra barnehagen kl To dager i uka er vi inne på formiddagen. Noen dager leker vi nede i blåavdelinga, noen dager leker vi på Haugen. Disse dagene har vi også skolegruppe, sangstund, formingsaktiviteter osv. Vi spiser lunsj kl. 11, og ettermiddagsmat kl. 14. Kjernetida i barnehagen er fra kl UTEGRUPPE Vi har ulike turmål både i nærområde og andre steder i kommunen. Vi er så heldige at vi har både sjø, skog og fjell i gangavstand fra barnehagen. Vi har også meldt oss på 10 på topp og har som mål å klare minst 10 topper i løpet av barnehageåret. Vi har som mål at barna skal oppleve glede ved å være ute på tur i all slags vær og i ulikt terreng. Vi legger inn mye tid til å undre seg, studere, observere og samtale om ting vi opplever underveis og etterpå. Vi ønsker også å formidle lærdom om hva som skjer i naturen i de ulike årstidene og navn på ulike vekster, dyr, fugler, fisker. Vi ønsker at alle skal få erfaring med å bruke kniv, tenne bål, være med å lage mat ute. MAT Matvaner etableres tidlig, og innholdet av hva som serveres er av stor betydning. Mat og måltider er en sentral del av barnehagens hverdag, og vi ønsker å formidle barna sunne 4 av 13
5 matvarer. Vi forholder oss til mattilsynets råd. Vi er ikke en sukkerfri barnehage, men vi bruker lite sukker i det vi serverer. Vi serverer varmtmåltid en gang i uka, og bruker mye grønnsaker der. Vi ønsker at barna er med på å tilberede måltider, og da snakker vi ofte om hva som er bra mat for kroppene våre. Vi er en 5 om dagen barnehage, og dvs. at vi sammen med maten barna får hjemme, skal være med å bidra til at barna spiser fem frukt/grønnsaker om dagen. Vi i utegruppa har med matpakker på tur, og vi lager også en del mat ute. Vi legger vekt på at dette er hverdagen til barna, og vi ønsker ikke søtsaker (tursjokolade, kjeks osv) i matpakkene de har med seg hjemmefra heller. Sukker og søtsaker ønsker vi skal holde seg til helg eller spesielle anledninger. På bursdager serverer vi ikke kaker, men barnet får være med å velge varmtmåltid. GRØNT FLAGG Ekne barnehage har nettopp blitt sertifisert til grønt flagg barnehage. Grønt Flagg er en internasjonal miljøsertifiseringsordning rettet mot barnehager, grunnskole og videregående skole. Formålet med Grønt Flagg er å sikre bærekraftig utvikling gjennom miljøopplæring. I år har vi valgt kosthold og matlaging som tema for Grønt flagg. Da ønsker vi å formidle sunne matvaner, samt å lage måltider ute i naturen. 5 av 13
6 ÅRSOVERSIKT Måned Tema Annet August September Tilvenning Fiske Bær og grønnsaker Brannøvelse Høst Frukt og grønnsaker 12. Planleggingsdag 24. Foreldremøte TRAS kartlegging Oktober 27 Internasjonale bamsedagen TRAS kartlegging Foreldresamtaler 29. Foreldrekaffe November Julehemmeligheter 22. Planleggingsdag Desember 4. Julevandring 5. Lysmesse Julehemmeligheter Markere advent Baking 13. Besteforeldre til St. Lucia Julebord Nissefest Gløgg til foreldre Behovsprøving for jula Juletrefest Januar Snø- og vinteraktivitet 2. Planleggingsdag Februar Snø- og vinteraktivitet 28. Markere fastelavn 6. Markere samefolkets dag 20. Foreldrekaffe 27. Karneval Mars Påskeaktiviteter 17. Planleggingsdag April 2. Påskevandring Påskeaktiviteter Påskelunsj til foreldrene TRAS kartlegging Foreldresamtaler Mai Juni Juli August 8. Falstadskogen Markere 17. mai Brannøvelse 4. Pinsevandring Vannleik Blomster Insekter Avslutningstur for skolegruppa. Vannleik Insekter Blomster Ferieavvikling Ferieavvikling Tilvenning av nye og gamle barn Falstadskogen 30. Planleggingsdag 12. Foreldrekaffe Sommeravslutning 6 av 13
7 PLAN FOR 6. ÅRSKLUBBEN Skolegruppa har som overordnet mål å skape samhold i gruppa, samt å forberede barna på skolestart. Vi ønsker å skape en så trygg skolestart som mulig. Vi kommer til å ha fokus på det sosiale samholdet, men vi kommer også til å ta utgangspunkt i progresjonsplanen angående begreper (rom, form, antall, språk, tekst, bokstaver). Vi kommer også til å bruke mye tid på samtaler om ulike temaer, for eksempel vennskap, mobbing, hvordan forholde seg til hverandre. Flere skolegrupper har vi en bokstav i fokus, og i løpet av året har alle barna hatt sin bokstav i fokus. DATO AKTIVITETER/TEMA MÅL 22. AUG Forventninger til skolegruppa. Finne navn. Lage forside i boka. Få høre barnas forventninger til skolegruppa. Gjøre erfaringer med likt og ulikt, lære å sortere. 20. SEP Matematiske begreper: Likt/Ulikt, klassifisering. Bokstaven I 4. OKT Klippe og lime. Bokstaven L Øve på å bruke saks. 17. OKT Trafikk med Tarkus. Bokstaven S Få vite hvorfor det er så viktig med refleks. 7. NOV Matematiske begreper: Former, mønstre Bokstaven O Gjøre erfaringer med ulike former og mønstre, bruke begreper. Oppdage at det er flere måter å lage bokstaver på. Glede oss over å glede besteforeldrene. 21. NOV Leke med bokstaver. Forme bokstaver på ulike måter. Bokstaven T 12. DES Vi øver på St. Lucia og ordner til besteforeldrene kommer på besøk 9. JAN Vi spiller spill. Bokstaven A Øve på terning, turtaking, glede over å spille sammen. 23. JAN Matematiske begreper: Rom og Gjøre erfaringer med rom romforståelse og romforståelse. 6. FEB Tema: Vennskap, mobbing. Bokstaven M Snakke om hva hva venner er, hvordan oppfører man seg mot hverandre. 13. FEB Trafikk med Tarkus. Bokstaven D Hvor går vi i trafikken? Hva er viktig i trafikken? 27. FEB Klippe og lime. Bokstaven H Øve på å brukes saks 6. MAR Tekstskaping. Bokstaven J Se sammenhengen mellom muntlig og skriftlig språk. 14. MAR Leke med bokstaver. Forme bokstaver på Bli kjent med bokstaver. ulike måter. Bokstaven B 27. MAR Ulike forsøk. Bokstaven V Oppdage og undre over hvorfor ting skjer. 7 av 13
8 DATO AKTIVITETER/TEMA MÅL 3. APR Trafikk 11. APR Male etter et maleri Øve på å se detaljer, prøve å lage et eget på sin egen måte. 24. APR Tema: Vennskap, mobbing Hva kan vi gjøre dersom noen ikke har det så godt. Hvordan kan man være en venn. 7. MAI Samling om Falstadskogen Få høre om hva som skjedde på Falstad under krigen. 15. MAI Matematiske begreper: Måling og veiing Gjøre erfaringer med mål og veiing. 23. MAI Rim og regler Øve på rim, hva rimer. 29. MAI Forventninger til skolestart. Få høre barnas forventninger til skolestart, og oppklare ting de lurer på. Gjøre skolestarten tryggere. JUNI Besøk på skola Avslutningstur for skolegruppa Bli kjent med skolen før skolestart 8 av 13
9 FAGOMRÅDER FRA RAMMEPLANEN MED PROGRESJON, LOKALT TILPASSET ALDEREN 5-6: Nærmiljø og samfunn Bli kjent med og delta i samfunnet; naturen, butikken, skolen, hjemmebesøk, kirken. Utvikle forståelse for ulike tradisjoner og levesett. Mobbing. Samer og samiske språk, fortellinger og sagn. Forståelse for ulike tradisjoner og levesett. Mobbing. Etikk, religion og filosofi Få kjennskap om de ulike kristne høytider og tradisjoner; jul, påske, pinse. Filosofere, undre og tenke gjennom hverdagsobservasjoner. Konfliktløsning. Natur, teknikk og miljø Tur i nærområdet til barnehagen. Grønt flagg aktiviteter; bli miljøbevisst og kunne sortere søppel. Matlaging av det vi høster i naturen; bær, frukt, fisk, grønnsaker. Bruke plante- og dyrebøker for å artsbestemme. Eksperimentere. Trafikkopplæring med Tarkus. Antall, rom og form Antall: stort/lite, flere enn/færre enn, begrepene 1, 2, 3. Forandring av antall og mengde. Å gjøre antallet større/legge til, gjøre antallet mindre/trekke fra. Lyder: sterk, svak, dyp, høy. Lyder i naturen; vind, dyr. Først, sist. Mønster: stripet, rutet, prikket, blomstret osv. Funksjoner: hva brukes ting til. Stoff-arter. Overflate. Stoff egenskaper: tung, lett, hard osv. Vekt: Tung, lett, vekt i forhold til noe, veiing. Temperaturer: kald, varm. Lukt: God/vond, matlukt osv. Smak: sur, søt, salt, eplesmak. Tid: dag, natt, morgen, kveld, årstid, ukedag, måned. Forandringer. Fart/Hastighet. Verdi. Rette eller gale vurderinger. Kommunikasjon, språk og tekst Rim, rytme, få erfaringer med tall og bokstaver. Lekeskriving. Tekstskaping. Telle, sortere. Samtale om følelser. Ønsker og erfaringer. Konfliktløsning. Bilde/Tekst som utgangspunkt for estetiske opplevelser og kunnskap, samtaler, fabulering og nyskaping. Se mening i tekst og nytte ved å formidle gjennom ord og beskjeder. Bli kjent med media som blader, film, data, teater. Kropp, bevegelse og helse Turer i ulikt terreng/natur. Aking. Ski. Skøyter. Klatring. Gymsal. Finmotoriske aktiviteter. Kunnskap om kropp, sunt kosthold, hva er det? Sykkelprøve. Kunst, kultur og kreativitet Rim, dikt, tekstskaping, lage historier selv og sammen med andre. Tankekart. Bearbeide inntrykk gjennom ulike uttrykksformer. Bomiljø og byggeskikk. Oppleve lokal kunst og 9 av 13
10 kulturuttrykk. Møte kunstnere. Teater, film, bibliotek. Kulturlandskap og lokale kulturminner som bl.a. Falstad. IKT Få oppleve at digitale verktøy kan være inspirasjon til leik, kommunikasjon og innhenting av informasjon. 10 av 13
11 ANTALL, ROM OG FORM Turid og Marianne går i år et kurs som heter Antall, rom og form, som er en del av Levanger kommunes satsningsområde Tidlig og tverrfaglig innsats for barnehagene i Levanger kommune Måletningen er at barnehagene skal legge til rette for å utvikle barnas matematiske kompetanse gjennom: Lek, hverdagsaktiviteter, eksperimentering og læring i garderoben, borddekking, matlaging, spill, butikklek, formingsaktiviteter, konstruksjonsleik, sandkasseleik, inneuteleik, turer o.a. Voksne som tar ansvar for å oppmuntre og delta i barnas egen utforskning og legge til rette for tidlig og god stimuling. Det er svært avgjørende at de voksne er bevisste og kompetente i forhold til_ - Å ta barnas perspektiv, undre seg og filosofere sammen med barna, barns medvirkning. - Å gripe muligheter ved å være tilstede og delta i det barna er opptatt og interessert i, for eksempel når vi er på tur. - Å tenke matematikk være i matematikkmodus, bruke matematiske begrep bevisst. Strukturert planlegging, gjennomføring, evaluering og pedagogisk dokumentasjon. Hver enkelt barnehage skal sette egne mål og utarbeide egne planer, i forhold til fagområder/progresjon o.a. Temaene på kurset er: - Kreativitet, begreper. Klassifisering - Former, mønster - Barns utvikling av tallbegrep - Rom og romforståelse - Kunst og digitale ferdigheter - Målinger 11 av 13
12 SAMARBEID MED HJEMMET For at vi i barnehagen skal kunne samarbeide med hjemmet, er vi avhengige av en åpen dialog. Det er viktig at foreldrene kommer med sine forventninger til barnehagen, og at barnehagen gjør rede for sine forventninger til foreldrene. Dette gjøres i nyforeldresamtale, i første foreldremøte på høsten, og man kan når som helst ha ny dialog om dette. BARNS MEDVIRKNING Et sentralt område i rammeplanen vi er opptatte av er barns rett til medvirkning. Det betyr ikke at barna skal få gjøre som de vil, men de skal få si sin mening om sin hverdag i barnehagen, de kan velge, ønske, mene og personalet skal møte barna med respekt, tiltro og tillit, altså anerkjennelse. Personalet må forstå barnas ulike uttrykksformer, og det er viktig å merke seg at ansvaret for det som skjer i barnehagen fortsatt ligger hos de voksne, ikke hos barna. HVORDAN FORHOLDE SEG TIL ANDRE I alle situasjoner er det å forholde seg til andre på en hensiktsmessigmåte viktig. For å kunne forholde seg til andre på en hensiktsmessig måte, må en inneha noen egenskaper som vi fremmer i barnehagehverdagen: Empati: å gjenkjenne og sette ord på egne og andres følelser, lytte og være medfølende. Prososial adferd: å ta hensyn til andre, hjelpe, dele, vise omsorg og inkludere. Selvkontroll: å kompromisse i konflikter, tilgi andre og være i stand til å oppgi sinne. Selvhevdelse: å tørre å være seg selv og ta initiativ. Å gi uttrykk for uenighet med andre på en sosial akseptert måte. Lek, glede og humor: å føle glede ved lek og humor. Å skille lek fra annen aktivitet og tre inn og ut av leken. VOKSENROLLEN Vi voksne må være gode modeller for barna. Vi må jobbe med sosial kompetanse i alle situasjoner enten det er ute i sandkassa, ved matbordet eller i samlinga. Vi voksne skal være veiledere for barna ved å stille spørsmål og komme mer erfaringer. Vi voksne må være aktive og tilstede. Vi skal ikke godta utestenging og erting. Vi skal behandle både barn og voksne med respekt og bruke anerkjennende kommunikasjon. Vi har jobbet mye med DUÅ, de utrolige årene, og bruker en del strategier derifra. 12 av 13
13 DE UTROLIGE ÅRENE På Grønn avdeling bruker vi fremdeles en del av strategiene som er nederst i læringspyramiden. Vi jobber mye med EMPATI, det å klare å sette seg inn i andres situasjon og forstå deres følelser. Det er viktig at alle blir INVOLVERT og får være med i det sosiale fellesskapet. Sammen drøfter vi PROBLEMLØSNINGER, hva er gode løsninger, hva er dårlige løsninger. Er det flere løsninger? I alt vårt arbeid med barna, er det viktig å LYTTE TIL BARNA, gi de rom for å sette ord på sine følelser og tanker, og ut fra det Å SNAKKE MED BARNA, og sammen komme fram til gode løsninger. ROS brukes mye hvor vi beskriver den fine atferden som barnet gjør. Ved å rette oppmerksomheten mot det positive er det med å forsterker den ønskede atferden som den voksne ønsker hos barnet. OPPMUNTRING er en annen strategi som vi også benytter oss av. Den voksne er i dialog med barnet og støtter opp om barnet at det er kompetent til å prøve og mestre selv. Den voksne tilrettelegger slik at barnet har mulighet til å få mestringsfølelse og en positiv opplevelse. Dette gjelder bl.a. en del ting man trenger for å bli selvstending: klare å dra strikken over støvelen, klare å skjære osten selv. Vi har også en del KLARE GRENSER som går på sikkerhet, f.eks når vi spikker med kniv må vi sitte. Vi har også en del grenser som går på hvordan man behandler hverandre. Det er ikke greit å være fysisk harde mot hverandre, og det er ikke greit å kalle hverandre stygge ting, og det er ikke greit å utestenge. 13 av 13
ÅRSPLAN EKNE BARNEHAGE GRØNN AVDELING 2014/2015
ÅRSPLAN EKNE BARNEHAGE GRØNN AVDELING 2014/2015 EKNE BARNEHAGE BURSFLATA 27 7627 EKNE TLF. 74053165 / 47975608 ekne.barnehage@levanger.kommune.no INNHOLDSLISTE Navneliste på barnegruppa (ikke i nettutgave)
DetaljerÅRSPLAN EKNE BARNEHAGE GRØNN AVDELING 2015/2016
ÅRSPLAN EKNE BARNEHAGE GRØNN AVDELING 2015/2016 EKNE BARNEHAGE BURSFLATA 27 7627 EKNE TLF. 74053165 / 47975608 ekne.barnehage@levanger.kommune.no Årsplanen må sees i sammenheng med barnehagens virksomhetsplan
DetaljerEKNE BARNEHAGE ÅRSPLAN BLÅ AVDELING 2013/2014
EKNE BARNEHAGE ÅRSPLAN BLÅ AVDELING 2013/2014 EKNE BARNEHAGE BURSFLATA 27 7624 EKNE TLF. 74053165 ekne.barnehage@levanger.kommune.no NAVNELISE BARN NAVNELISTE ANSATTE BARNEGRUPPEN DAGSRYTME ÅRSOVERSIKT
DetaljerÅRSPLAN EKNE BARNEHAGE GRØNN AVDELING 2016/2017
ÅRSPLAN EKNE BARNEHAGE GRØNN AVDELING 2016/2017 EKNE BARNEHAGE BURSFLATA 27 7627 EKNE TLF. 74053165 / 47975608 ekne.barnehage@levanger.kommune.no Årsplanen må sees i sammenheng med barnehagens virksomhetsplan
DetaljerLILLA AVDELING BARNEHAGEÅRET 2015/2016
LILLA AVDELING BARNEHAGEÅRET 2015/2016 EKNE BARNEHAGE-BURSFLATA 27 7624 EKNE- TLF.74053165 ekne.barnehage@levanger.kommune.no Årsplan må ses i sammenheng med virksomhetsplanen INNHOLD I ÅRSPLAN NAVNELISTE
DetaljerPeriodeplaner for barnehageåret Leiktun Barnehage Avd. Rogna og Furua
Periodeplaner for barnehageåret 2018 2019 Leiktun Barnehage Avd. Rogna og Furua AUGUST, SEPTEMBER OG OKTOBER Skape vennskap og tilhørighet «La me klare å kle på me sjøl» som leker med hverandre mestrer
DetaljerLILLA AVDELING BARNEHAGEÅRET 2013/2014. EKNE BARNEHAGE - BURSFLATA EKNE TELEFON:
LILLA AVDELING BARNEHAGEÅRET 2013/2014 EKNE BARNEHAGE - BURSFLATA 27-7627 EKNE TELEFON: 74053165 ekne.barnehage@levanger.kommune.no INNHOLD I ÅRSPLANEN NAVNELISTE ANSATTE ÅRSOVERSIKT PROGRESJONSPLAN HVORDAN
DetaljerLILLA AVDELING BARNEHAGEÅRET 2014/2015
LILLA AVDELING BARNEHAGEÅRET 2014/2015 EKNE BARNEHAGE-BURSFLATA 27 7624 EKNE- TLF.74053165 ekne.barnehage@levanger.kommune.no INNHOLD I ÅRSPLAN NAVNELISTE BARN NAVNELISTE PERSONALET BARNEGRUPPEN ÅRSOVERSIKT
DetaljerÅRSPLAN FOR OKKENHAUG BARNEHAGE 2013-2014
ÅRSPLAN FOR OKKENHAUG BARNEHAGE 2013-2014 Innhold Innledning 3 Okkenhaug barnehages mål..3 Satsningsområder Levanger kommune.3 Tidlig innsats.3 Antall, rom og form, med kunst, musikk og kreativitet som
DetaljerHalvårsplan for Innset og Vonheim barnehager, Avdeling Kjillarstuggu
Halvårsplan for Innset og Vonheim barnehager, Avdeling Kjillarstuggu Våren 2012 HALVÅRSPLANA BYGGER PÅ ÅRSPLAN FOR INNSET OG VONHEIM BARNEHAGER 2012 OG PLAN FOR KOMPETANSE- OG KVALITETSUTVIKLING 2012-2015
DetaljerSatsningsområder. Barnehagen ønsker å fremme barns sosiale samspill og styrke den positive selvoppfatningen hos det enkelte barn.
Satsningsområder Kremmerhuset barnehage ønsker å utvikle et anerkjennende miljø og bygge gode relasjoner mellom alle i barnehagen. Barn foreldre ansatte.for å oppnå dette jobber vi med: - De Utrolige Årene
DetaljerPeriodeplan for HOVEDMÅL: Vi ønsker å gi barna rett til å leke, lære, drømme og utforme, leve og være. (Årsplan for Leksdal barnehage)
Periodeplan for HOVEDMÅL: Vi ønsker å gi barna rett til å leke, lære, drømme og utforme, leve og være (Årsplan for Leksdal barnehage) I Leksdal barnehage vektlegger vi sosial og språklig kompetanse. Dette
DetaljerSKOLE- FORBEREDENDE AKTIVITETER
SKOLE- FORBEREDENDE AKTIVITETER BAMSEBU BARNEHAGE SA Læring har lenge vært et viktig tema i barnehagen. Barna skal gjennom årene de går her bli godt forberedt til å møte skolen og den mer formelle undervisningen
DetaljerBLÅ AVDELING BARNEHAGEÅRET 2014/2015. EKNE BARNEHAGE - BURSFLATA 27-7624 EKNE - TLF: 74053165 ekne.barnehage@levanger.kommune.no
BLÅ AVDELING BARNEHAGEÅRET 2014/2015 EKNE BARNEHAGE - BURSFLATA 27-7624 EKNE - TLF: 74053165 ekne.barnehage@levanger.kommune.no INNHOLD I ÅRSPLANEN. NAVNELISTE (ikke i nettutgave) NAVNELISTE ANSATTE ÅRSOVERSIKT
DetaljerJEG KAN! " Med skogen som læringsarena! PERIODE: September, oktober og november 2011 for SOLAN
JEG KAN! " Med skogen som læringsarena! PERIODE: September, oktober og november 2011 for SOLAN MÅL: sette enkeltbarnet i fokus! Klypen er en barnehage som hele tiden ønsker å gjøre sitt beste for at alle
DetaljerDe 7 fagområdene. Dette legger vi vekt på hos oss:
De 7 fagområdene Barnehagen skal gi barna grunnleggende kunnskap på sentrale og aktuelle områder. Barnehagen skal støtte barns nysgjerrighet, kreativitet og vitebegjær og gi utfordringer med utgangspunkt
DetaljerKommunikasjon, språk og tekst
PROGRESJONSPLAN Kommunikasjon, språk og tekst For oss i Capella betyr det at vi skaper tillit mellom barn og voksne for at barna skal oppleve trygghet og glede ved å kommunisere. Vi bruker språket aktivt
DetaljerEn god barndom er viktig i seg selv og for resten av livet!
Progresjonsplan Bogafjellbakken Naturbarnehage Progresjonsplanen viser hvordan vi jobber med de syv fagområdene fra Rammeplan for barnehagens innhold og oppgaver. Den er et vedlegg til årsplanen. «Barnehagen
DetaljerPlan for Vestavind høsten/vår
Plan for Vestavind høsten/vår 2017-18 På vestavind er det 10 barn 5 født i 2015 og 5 født i 2016, 2 jenter og 8 gutter. Avdelingen har 3 ansatte: David 100% assistent, Hilde 100% assistent og Henriette
DetaljerLILLA AVDELING BARNEHAGEÅRET 2016/2017
LILLA AVDELING BARNEHAGEÅRET 2016/2017 EKNE BARNEHAGE-BURSFLATA 27 7624 EKNE- TLF.74053165 ekne.barnehage@levanger.kommune.no INNHOLD I ÅRSPLAN NAVNELISTE BARN NAVNELISTE PERSONALET BARNEGRUPPEN DAGSRYTME
DetaljerPlan for Sønnavind
Plan for Sønnavind 2017-2018 På Sønnavind er det 9 barn født i 2016, 2 jenter og 7 gutter. Avdelingen har 3 ansatte: Tuba 100% assistent, Maria 40% assistent, Anne 40% konstituert pedagogisk leder og 60%
DetaljerÅRSPLAN FOR KREKLING 2013-2014
ÅRSPLAN FOR KREKLING 2013-2014 Godkjent i samarbeidsutvalget 30. oktober 2013 VELKOMMEN TIL NYTT BARNEHAGEÅR 2013-2014 Vi er kommet godt i gang med nytt barnehageår. Dette barnehageåret vil vi ha ekstra
DetaljerPROGRESJONSPLAN FOR BARNA på de syv fagområdene
PROGRESJONSPLAN FOR BARNA på de syv fagområdene Utviklingsplanen sier hvordan barnehagen jobber med de syv fagområdene for barnas utvikling på ulike alderstrinn. Mål: Barna skal utfolde skaperglede, undring
DetaljerÅRSPLAN NYPVANG ÅPEN BARNEHAGE
ÅRSPLAN NYPVANG ÅPEN BARNEHAGE 2014-2015 Visjon Lykkelig barndom På Nypvang åpen barnehage og Nypvang barnehage skal hverdagen preges av trygghet, trivsel og tilhørighet for barn, foreldre og personale.
DetaljerÅrsplan. Klinga familiebarnehage 2014 / 2015
Årsplan Klinga familiebarnehage 2014 / 2015 Innholdsfortegnelse: 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. Innledning Målsetning/Tema Temaplan Overgang fra barnehage til skole Barnegruppene og personalet Rammeplanens 7
DetaljerVåren. Elvland naturbarnehage
Våren 2010 ( Elvland naturbarnehage LITT OM... ELVLAND BARNEHAGE: Våren 2010 går det 42 barn i barnehagen i alderen 1-6 år. Vi har en base for barn under 3 år og en base for barn over 3 år. Vi bruker naturen
DetaljerÅRSPLAN FOR KLARA`s FAMILIEBARNEHAGE 2015
En trygg start ÅRSPLAN FOR KLARA`s FAMILIEBARNEHAGE 2015 Litt om Familiebarnehagen: Familiebarnehagen ble startet i 1989 og er en privat barnehage drevet av Klara Magnetun Brotnow. Den ligger sentralt
DetaljerPlan for Solsiden
Plan for Solsiden 2017-2018 På Solsiden er det 19 barn født i 2012 14 jenter og 5 gutter Avdelingen har 4 ansatte: Camelia 100 % assistent, Karen Marie 50% assistent, Elin 50% assistent og Camilla 100%
DetaljerProgresjonsplanen viser hvordan vi jobber med de syv fagområdene fra Rammeplan for barnehagens innhold og oppgaver.
Progresjonsplanen viser hvordan vi jobber med de syv fagområdene fra Rammeplan for barnehagens innhold og oppgaver. Innhold Kommunikasjon, språk og tekst... 2 Kropp, bevegelse og helse... 3 Kunst, kultur
DetaljerJEG KAN! " PERIODE: September, oktober og november 2011 for REODOR
JEG KAN! " PERIODE: September, oktober og november 2011 for REODOR MÅL: Med skogen som læringsarena Klypen er en barnehage som hele tiden ønsker å gjøre sitt beste for at alle barn og foreldre skal ha
DetaljerPLAN FOR PROGRESJON EGGA BARNEHAGE.
PLAN FOR PROGRESJON EGGA BARNEHAGE. Med progresjon menes fremgang, fremskritt, utvikling. Barnehagen skal støtte barns utvikling ut fra deres egne forutsetninger og gi det enkelte barn og barnegruppens
DetaljerHalvårsplan for Nerskogen og Voll barnehager, avd. Søstuggu Høsten 2012
Halvårsplan for Nerskogen og Voll barnehager, avd. Søstuggu Høsten 2012 HALVÅRSPLANA BYGGER PÅ ÅRSPLAN FOR NERSKOGEN OG VOLL BARNEHAGER 2012 OG KVALITETSUTVIKLINGSPLAN 2010-2014. Halvårsplana skal vise
DetaljerDe eldste i barnehagen
De eldste i barnehagen HØBB barnehager LIVSLANGT LÆRINGSPERSPEKTIV Det skal være sammenheng mellom barnehagens rammeplan og skolens læreplaner et livslangt læringsperspektiv. Rammeplanen for barnehagen
DetaljerTYRISTRAND BARNEHAGE Kindsåsveien 26 3533 Tyristrand Tlf. 32 14 23 90
TYRISTRAND BARNEHAGE Kindsåsveien 26 3533 Tyristrand Tlf. 32 14 23 90 Skauen Mob: 994 69 480 Solstua Mob: 994 68 566 Steinrøysa Mob: 958 99 241 Skogstrolla Mob: 913 35 211 995 66 798 ÅPNINGSTID: 07.15-16.45
DetaljerGJENNOM ARBEIDET VÅRT MED FAGOMRÅDET KOMMUNIKASJON, SPRÅK OG TEKST ØNSKER VI AT BARNA SKAL:
GJENNOM ARBEIDET VÅRT MED FAGOMRÅDET KOMMUNIKASJON, SPRÅK OG TEKST ØNSKER VI AT BARNA SKAL: 1 2 år Utvikle sin begrepsforståelse ved bruk av det verbale og kroppslige språket. Bli kjent med rytme og sanger
DetaljerÅrsplan Øversveen Barnehage 2014 2015
Årsplan Øversveen Barnehage 2014 2015 Side 1 En ring av gull En riktig stor Med plass til alle hender Der ingen er størst Der ingen er minst Der ingen er først Der ingen er sist Vi holder fast så alle
DetaljerKropp, bevegelse og helse
Kropp, bevegelse og helse Gjennom kroppslig mestring ønsker vi å gi barnet en positiv selvoppfatning. mulighet til å skaffe seg gode erfaringer med varierte, allsidige og utfordrende bevegelser. styrke
DetaljerPlan for 5-åringene i barnehagene i Tynset Kommune «Du er god nok» Nysgjerrig Vitebegjærlig Lekende
Plan for 5-åringene i barnehagene i Tynset Kommune 2016-2017 «Du er god nok» Nysgjerrig Vitebegjærlig Lekende Innledning Rammeplanens fagområder, danning, språklig- og sosial kompetanse skal fungere som
DetaljerKommunikasjon Språk Tekst
PROGRESJONSPLAN FOR DE SYV 2019/2020 Progresjonsplanen beskriver hvordan barnehagen arbeider med de syv fagområdene som er beskrevet i rammeplan for barnehagens innhold og oppgaver. Fagområdene vil sjelden
DetaljerHalvårsplan Myggen våren 2019
Halvårsplan Myggen våren 2019 Satsingsområdet til Ravnedalen barnehage er lek, vennskap og relasjoner. Vi har valgt å trekke frem Fliks effektmål nr. 3 i vårt arbeid denne våren. Skape læringsfelleskaper
DetaljerPROGRESJONSPLAN EIKELIA BARNEHAGE
PROGRESJONSPLAN EIKELIA BARNEHAGE KOMMUNIKASJON, SPRÅK OG TEKST Verbalt språk Bøker med tekst Sanger med mange vers Lyd- og billedlotto IKT Lekeskriving Fortsettelsesbøker Skrive sitt eget navn Gjenfortelle/gjenkalle
Detaljer1) Kommunikasjon, språk og tekst
Progresjonsplanen (revidert februar 2013) viser hvordan vi i grove trekk vil arbeide med fagområdene i rammeplanen, og den vil være et vedlegg til barnehagens årsplan. Det er sju fagområder vi skal arbeide
DetaljerÅRSPLAN 2016/2017. Klinga familiebarnehage
ÅRSPLAN 2016/2017 Klinga familiebarnehage Innledning Velkommen til et nytt barnehageår! Nå gleder vi oss til nye spennende eventyr sammen med barna. Dette blir et avsluttende år for Klinga familiebarnehage
DetaljerProgresjonsplan fagområder
Progresjonsplan fagområder Natur, miljø og teknikk. Målsetning i barnehagen Vi ønsker at alle barn skal oppleve glede av å være ute Vi ønsker å vise barna ulike sider ved i naturen Vi ønsker å lære barna
DetaljerÅrsplan for Trollebo Høsten 2014/ våren 2015
Årsplan for Trollebo Høsten 2014/ våren 2015 Velkommen til høsten og våren på Trollebo Vi er godt i gang med et nytt barnehageår på Trollebo. For noen av dere er det deres første møte med Sørholtet barnehage.
DetaljerHalvårsplan for Innset og Vonheim barnehager, avd. Storstuggu Våren 2012
Halvårsplan for Innset og Vonheim barnehager, avd. Storstuggu Våren 2012 HALVÅRSPLANA BYGGER PÅ ÅRSPLAN FOR INNSET OG VONHEIM BARNEHAGER 2012 OG PLAN FOR KOMPETANSE- OG KVALITETSUTVIKLING 2012-2015 Halvårsplana
DetaljerPROGRESJONSPLAN GAUTESETE BARNEHAGE
PROGRESJONSPLAN GAUTESETE BARNEHAGE Kommunikasjon, språk og tekst 0-3 år Barna skal forstå hverdagsord Barna skal forstå enkle instrukser Barna skal kunne henvende seg verbalt på eget initiativ Barna skal
DetaljerPROGRESJON betyr å avansere. Det betyr det du ikke får til nå, får du kanskje til om 1 time, 1 dag eller 1 år! Alle ønsker vi å komme.
PROGRESJON betyr å avansere. Det betyr det du ikke får til nå, får du kanskje til om 1 time, 1 dag eller 1 år! Alle ønsker vi å komme. Vi ønsker at barna i løpet av barnehageårene skal få ulike opplevelser
DetaljerFlyktningebarnehagen. Familiens hus Hokksund. Barnehagen er en velkomstbarnehage for nyankomne flyktningers barn. Årsplan 2015/17.
Visjon: På jakt etter barnas perspektiv På jakt etter barneperspektivet Flyktningebarnehagen Flyktningebarnehage Rådhusgt. 8 3330 Hokksund Tlf. 32 25 10 39 Hjemmeside: www.open.oekbarnehage.no Du finner
DetaljerPROGRESJONSPLAN. med fokus på idrett og uteaktiviteter
PROGRESJONSPLAN med fokus på idrett og uteaktiviteter Forord Kropp, bevegelse og helse Nærmiljø og samfunn Natur, miljø og teknikk Etikk, religion og filosofi Kunst, kultur og kreativitet Kommunikasjon,
DetaljerJEG KAN! " PERIODE: Januar-Mai 2012. MÅL: Skogen som læringsarena
JEG KAN! " PERIODE: Januar-Mai 2012 MÅL: Skogen som læringsarena Øreåsen er en barnehage som ønsker å gi barna gode barndomsminner. I barnehagen skal barna føle trygghet, ha tilhørighet og merke at de
DetaljerPROGRESJONSPLAN FOR FAGOMRÅDENE I RAMMEPLAN FOR BARNEHAGEN GYLDENPRIS BARNEHAGE 2018/2019
PROGRESJONSPLAN FOR FAGOMRÅDENE I RAMMEPLAN FOR BARNEHAGEN GYLDENPRIS BARNEHAGE 2018/2019 Innledning Rammeplan for barnehagen tar for seg 7 ulike fagområder som gjenspeiler barns interesser og har egenverdi
DetaljerÅRSPLAN KLINGA FAMILIEBARNEHAGE
ÅRSPLAN KLINGA FAMILIEBARNEHAGE 2013 2014 1 Innhold: 1. Innledning side 3 2. Målsetning/Tema side 3 3. Overgang fra barnehage til skole side 3 4. Temaplan side 4 5. Barnegruppene og personalet side 5 6.
Detaljer! I Rosterud blir barna sett og hørt!
Årsplan rosterud 2015/2016 I Rosterud blir barna sett og hørt Velkommen til et nytt barnehage år. Barna i Rosterud blir sett og hørt, det er vår visjon for barnehagen. For å klare dette må personalet være
DetaljerHalvårsplan for Innset og Vonheim barnehager, avd. LOFTET Våren 2012
Halvårsplan for Innset og Vonheim barnehager, avd. LOFTET Våren 2012 HALVÅRSPLANA BYGGER PÅ ÅRSPLAN FOR INNSET OG VONHEIM BARNEHAGER 2012 OG PLAN FOR KOMPETANSE- OG KVALITETSUTVIKLING 2012-2015 Halvårsplana
DetaljerPERIODEPLAN FOR KREKLING
PERIODEPLAN FOR KREKLING Oktober-november 2014 Satsningsområde: Vennskap Mål: Alle barn skal ha en venn. Å få venner er grunnlaget for for barns trivsel og meningskaping i barnehagen. I samhandling med
DetaljerPERIODE: SEPTEMBER, OKTOBER OG NOVEMBER 2012
PERIODE: SEPTEMBER, OKTOBER OG NOVEMBER 2012 MÅL: Med skogen som læringsarena Klypen er en barnehage som hele tiden ønsker å gjøre sitt beste for at alle barn og foreldre skal ha det bra. Her skal barna
DetaljerBRUELAND BARNEHAGE - PROGRESJONSPLAN
1-2 år Mål Eksempel Nær Barna skal oppleve et rikt språkmiljø, både verbalt og kroppslig. kommunisere en til en (verbal og nonverbal), og være i samspill voksne/barn, barn/barn. - bevisstgjøres begreper
DetaljerHOVEDTEMA: JEG ER EN VENN PERIODE: JANUAR AUGUST 2013 AVDELING: GRUMLEREN
HOVEDTEMA: JEG ER EN VENN PERIODE: JANUAR AUGUST 2013 AVDELING: GRUMLEREN JEG KAN - innebærer at vi skal jobbe for at: Barna skal oppleve mestring Barna får et positivt syn på seg selv Barna får tro på
DetaljerHvordan skal vi jobbe med rammeplanens fagområder på Tyttebærtua i 2013/2014?
Hvordan skal vi jobbe med rammeplanens fagområder på Tyttebærtua i 2013/2014? Fagområde Mål for barna Hvordan? Bravo Kommunikasjon, språk og tekst Barna skal lytte, observere og gi respons i gjensidig
DetaljerPeriodeplan for september/oktober/november/desember 2013
Periodeplan for september/oktober/november/desember 2013 HOVEDMÅL: Vi ønsker å gi barna rett til å leke, lære, drømme og utforme, leve og være (Årsplan for Leksdal barnehage) I Leksdal barnehage vektlegger
DetaljerBarnehagens progresjonsplan
Barnehagens progresjonsplan «Progresjon i barnehagen innebærer at alle barna skal utvikle seg, lære og oppleve fremgang. Alle barna skal kunne oppleve progresjon i barnehagens innhold, og barnehagen skal
DetaljerÅRSPLAN 2014/2015 YTTERØY BARNEHAGE SKOGSTJERNA
ÅRSPLAN 2014/2015 YTTERØY BARNEHAGE SKOGSTJERNA 1. Generelt om Ytterøy barnehage Høsten 2014 er det 32 barn i alderen 1-5 år som har tilhold i Ytterøy barnehage. Vi vokser stadig og det er jo flott. Vi
DetaljerPERIODEPLAN FOR KREKLING
PERIODEPLAN FOR KREKLING Januar, februar og mars 2015 Satsningsområde: Vennskap Prosjektarbeid Mål: Alle barn skal ha en venn. Å få venner er grunnlaget for barns trivsel og meningsskaping i barnehagen.
DetaljerProgresjonsplan for Bjørneborgen Barnehage 2019
FAGOMRÅDENE Progresjonsplanen beskriver hvordan barnehagen arbeider med de syv fagområdene som er beskrevet i rammeplan for barnehagens innhold og oppgaver. Fagområdene vil sjelden opptre isolert. Flere
DetaljerHalvårsplan for INNSET BARNEHAGE
Halvårsplan for INNSET BARNEHAGE v/innset og Vonheim Barnehager Høsten 2011 HALVÅRSPLANA BYGGER PÅ ÅRSPLAN FOR INNSET OG VONHEIM BARNEHAGER 2011 OG PLAN FOR KOMPETANSE- OG KVALITETSUTVIKLING FOR BARNEHAGENE
DetaljerHalvårsplan for Nerskogen og Voll barnehager, avd. Sø`stuggu Høsten 2011
Halvårsplan for Nerskogen og Voll barnehager, avd. Sø`stuggu Høsten 2011 HALVÅRSPLANA BYGGER PÅ ÅRSPLAN FOR NERSKOGEN OG VOLL BARNEHAGER 2011OG KVALITETSUTVIKLINGSPLAN 2010-2014. Halvårsplana skal vise
DetaljerPlan for 5 åringene i barnehagene i Alvdal kommune
Plan for 5 åringene i barnehagene i Alvdal kommune 2017-2018 Grunnlag for planen Lov om barnehager med forskrifter Rammeplanen for barnehagens innhold og oppgaver med temahefter Utdrag fra Rammeplanen:
DetaljerÅrsplan Klinga familiebarnehage 2015 / 2016
Årsplan Klinga familiebarnehage 2015 / 2016 Innledning: Velkommen til et nytt barnehageår! Vi gleder oss til å møte dere igjen og til å bli godt kjent med dere som er ny fra høsten. Årsplanen skal gi foreldre,
DetaljerHalvårsplan for Nerskogen og Voll barnehager, avd. Søstuggu våren 2012
Halvårsplan for Nerskogen og Voll barnehager, avd. Søstuggu våren 2012 HALVÅRSPLANA BYGGER PÅ ÅRSPLAN FOR NERSKOGEN OG VOLL BARNEHAGER 2011OG KVALITETSUTVIKLINGSPLAN 2010-2014. Halvårsplana skal vise progresjon
DetaljerGi respons på barnas non verbale språk (kroppsspråk, øyekontakt). Leke med lyd, rim, regler og sang. Pekebøker (se og snakke om ting).
PROGRESJONSPLANER I rammeplanen står det følgende om progresjon; «Progresjon i barnehagen innebærer at alle barna skal utvikle seg, lære og oppleve fremgang. Alle barna skal kunne oppleve progresjon i
DetaljerJANUAR Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag
JANUAR Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag UKE 1: Barnehagen åpner etter ferie! 1.Nyttårsdag Barnehagen stengt. Planleggingsdag Barnehagen stengt. 03. Oppstartsdager etter ferie, vi legger til rette for
DetaljerÅrsplan for 2013/2014
Årsplan for 2013/2014 For Trosvikhaven familie barnehage hos Anne-Marit Møller Årsplan 2013/2014 for Veumveien og Trosvikhaven familie barnehage. Velkommen til nytt barnehage år hos Annette i Veumveien
DetaljerHOVEDTEMA: ALF PRØYSEN. GRUMLEREN: JANUAR-JULI 2012! Med forbehold om endringer og/eller spontane småprosjekter!
HOVEDTEMA: ALF PRØYSEN GRUMLEREN: JANUAR-JULI 2012! Med forbehold om endringer og/eller spontane småprosjekter! Fagområde som vektlegges spesielt i denne planen : Kommunikasjon, språk og tekst. Mål: Vi
DetaljerVENNSKAP OG LEK PERIODE:VÅR 2013
VENNSKAP OG LEK Barnehagen skal bidra til trivsel i lek og læring, og være et utfordrende og trygt sted for fellesskap og vennskap (Barnehageloven 1, 3.ledd) PERIODE:VÅR 2013 JANUAR, FEBRUAR, MARS, APRIL,
DetaljerÅPEN BARNEHAGE ÅRSPLAN
ÅPEN BARNEHAGE ÅRSPLAN 2010 2011 1 Innhold 1. Hva er åpen barnehage?... 3 2. Barnehagens åpningstider, lokaliteter og beliggenhet... 3 3. Målsetting for Knøttetreff åpen barnehage... 3 4. Omsorg og oppdragelse...
DetaljerPlan for 5-åringene i barnehagene i Tynset Kommune «Du er god nok» Nysgjerrig Vitebegjærlig Lekende
Plan for 5-åringene i barnehagene i Tynset Kommune 2016-2017 «Du er god nok» Nysgjerrig Vitebegjærlig Lekende Innledning Rammeplanens fagområder, danning, språklig- og sosial kompetanse skal fungere som
DetaljerHalvårsplan for Innset og Vonheim barnehager, avd. Innset barnehage. Våren 2012
Halvårsplan for Innset og Vonheim barnehager, avd. Innset barnehage Våren 2012 HALVÅRSPLANA BYGGER PÅ ÅRSPLAN FOR INNSET OG VONHEIM BARNEHAGER 2012 OG PLAN FOR KOMPETANSE- OG KVALITETSUTVIKLING 2012-2015
DetaljerAUGUST Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag. Ingen kan alt - alle kan noe! Små ting er ikke småting!
AUGUST LITJKROKEN: Tilvenning. Denne måneden skal vi ha et overordnet fokus på å bli kjent med hverandre og miljøet i barnehagen. Det er veldig individuelt hvordan et barn venner seg til sine nye omgivelser,
DetaljerPROGRESJONSPLAN FOR DE SYV FAGOMRÅDENE
PROGRESJONSPLAN FOR DE SYV FAGOMRÅDENE Progresjon i barnehagen innebærer at alle barna skal utvikle seg, lære og oppleve fremgang. Alle barna skal kunne oppleve progresjon i barnehagens innhold, og barnehagen
DetaljerÅRVOLLSKOGEN BARNEHAGE ÅRSPLAN 2014-2015
ÅRVOLLSKOGEN BARNEHAGE ÅRSPLAN 2014-2015 INNLEDNING Årsplanen forteller noe om våre intensjoner, mål og ønsker, og bygges på overordnede mål og retningslinjer fra stat og kommune, samt Årvollskogen barnehages
DetaljerFlyktningebarnehagen. Familiens hus Hokksund. Barnehagen er en velkomstbarnehage for nyankomne flyktningers barn. Årsplan 2012/15.
Visjon: Sammen skaper vi gode øyeblikk Sammen skaper vi gode øyeblikk Flyktningebarnehagen Flyktningebarnehage Rådhusgt. 8 3330 Hokksund Tlf. 32 25 10 39 Nettadresse: www.open.barnehageside.no Du finner
DetaljerÅrsplan 2018/2019 Enhet Raet barnehager
Årsplan 2018/2019 Enhet Raet barnehager Varteig barnehage Innledning Enhet Raet barnehager skal ha en felles faglig plattform. Vi har en felles virksomhetsplan for enheten som sier noe overordnet om enhetens
DetaljerINNLEDNING. Det pedagogiske arbeidet i barnehagen reguleres av:
INNLEDNING Det pedagogiske arbeidet i barnehagen reguleres av: Lov om barnehager Rammeplan for barnehagen (RP) Vedtekter Opplevelses og erfaringsplan Årsplan Månedsplaner Opplevelse og erfaringsplan bygger
DetaljerHverdagsaktiviteter og rutinesituasjoner - Å la barna bli kjent med bevegelsessanger/sang
Kommunikasjon, språk og tekst. - Gjennom kommunikasjon, språk og tekst skal barna tilegne seg grunnleggende språkferdigheter 1-åringen - Å gi barna gode erfaringer i å bruke verbale og Leik nonverbale
DetaljerFladbyseter barnehage 2015
ÅRSPLAN Fladbyseter barnehage 2015 Lek og glede voksne tilstede INNLEDNING Årsplanen skal sette fokus på barnehagens arbeid og målsettinger for inneværende år. Planen skal fungere som et verktøy i forhold
DetaljerPraktisk informasjon:
Årshjul for Folen Dette årshjulet er ment som et arbeidsredskap for de ansatte på avdelingen, samt som informasjon for foreldre og foresatte om vår virksomhet. Målet vårt med dette er å lette planleggingsarbeid
DetaljerNORBANA BARNEHAGE ÅRSPLAN
NORBANA BARNEHAGE ÅRSPLAN 2015-2016 VÅR VISJON: BARNA I SENTRUM INNLEDNING Med utgangspunkt i barnehagens visjon «Barna i sentrum» har vi laget årsplan for barnehageåret 2015 / 2016. Den bygger på Rammeplan
DetaljerPROGRESJONSPLAN FOR BARNA på de syv fagområdene
PROGRESJONSPLAN FOR BARNA på de syv fagområdene Utviklingsplanen sier hvordan barnehagen jobber med de syv fagområdene for barnas utvikling på ulike alderstrinn. Mål: Barna skal utfolde skaperglede, undring
DetaljerPersonalet har kurs i Steg for Steg -Kveldstid
Nærmiljø og samfunn I Grandehagen bhg vil vi at barna skal møte omverden med trygghet og nyskjerrighet. Vi vil utforske vårt nærmiljø og bruke de inntrykk og erfaringer vi gjør oss i blant annet naturen
DetaljerProgresjonsplan for Finsland barnehage 2017/2018 Omsorg og lek
Progresjonsplan for Finsland barnehage 2017/2018 Formålet med en progresjonsplan er å sikre at barna hele tiden får nye utfordringer den tiden de er i barnehagen. Det skal være en progresjon slik at vi
DetaljerTEMA: " JEG KAN! " Base Ludvig august november 2011 MÅL: Bli kjent og oppleve mestring gjennom uteliv!
TEMA: " JEG KAN! " Base august november 2011 MÅL: Bli kjent og oppleve mestring gjennom uteliv! Velkommen til! Vi har gledet oss til oppstarten, få treffe og bli kjent med dere som foreldre, og barna deres.
DetaljerVi jobber med 7 fagområder i Rammeplan for barnehagen, og disse 7 fagområdene har vi i Espira egne spirer til. For å sikre en god progresjon har vi
Vi jobber med 7 fagområder i Rammeplan for barnehagen, og disse 7 fagområdene har vi i Espira egne spirer til. For å sikre en god progresjon har vi planlagt slik: Tumleplassen 0-2 - få en positiv selvoppfatning
DetaljerPeriodeplan for avdeling Glede, august desember 2013
Periodeplan for avdeling Glede, august desember 2013 Barnehage året 2013 2014 er vi 12 barn på avdeling Glede. Personalet på avdelingen vil være fordelt slik: Personalet på Glede: Pedagogisk leder: Anette
DetaljerHandlingsplan Byskogen barnehage 2018/2019
Handlingsplan Byskogen barnehage 2018/2019 Vår visjon: «En verden av muligheter» Avdeling: Stjerna Byskogen barnehage Frostvedtveien 21 3258 Larvik Avdeling Stjerna Tlf. 98253259 hanne-guro.ervik@larvik.kommune.no
DetaljerÅret rundt. Gjennomgangstema for året er vennskap, mobbing og anerkjennende kommunikasjon. 1. august 18.november: Nye vennskap
Året rundt Gjennomgangstema for året er vennskap, mobbing og anerkjennende kommunikasjon 1. august 18.november: Nye vennskap 21.november- 23.desember: Juleforberedelser 2. januar- 17. mars: Lofotfisket
DetaljerTILVENNING -Trygghet. Fellessamling Matgrupper. Prosjekt HØST. Lavvoleir Turglede
TILVENNING -Trygghet Fellessamling Matgrupper Lavvoleir Turglede Prosjekt HØST Våre viktige verdier: toleranse, trygghet, tilstedeværelse, nysgjerrighet og anerkjennelse Først vil vi takke for oppmøte
DetaljerPERIODEPLAN FOR KREKLING
PERIODEPLAN FOR KREKLING April, mai og juni 2015 Satsningsområde: Vennskap Prosjektarbeid Mål: Alle barn skal ha en venn. Å få venner er grunnlaget for barns trivsel og meningsskaping i barnehagen. I samhandling
Detaljer