i Aurskog-Høland Planlagte tiltak skoleåret

Transkript

1 i Aurskog-Høland Planlagte tiltak skoleåret

2 INNHOLDSOVERSIKT Side FORORD.. DEN KULTURELLE MATPAKKA - barnehageåret åringer.. DEN KULTURELLE SKOLESEKKEN - skoleåret trinn trinn trinn trinn trinn trinn trinn trinn trinn trinn.... KULTURVERTORDNING NETTVERK for kulturkontakter... UKM - Ungdommens kulturmønstring... FAST ABONNEMENT fra kultur.akershus OVERSIKT over TILTAK Illustrasjonen på forsiden er fra: - Utstilling på Aur prestegård - Sootkanalen - Margarethakilden - Afrikanske trommer Foto: Gabi Valentien 2

3 FORORD Planen for Den kulturelle skolesekken (Dks) i Aurskog-Høland ble vedtatt i Hovedutvalg for oppvekst og kultur Tiltaksplanen revideres årlig. Planen skal sikre barn og unge i Aurskog-Høland en felles kulturell plattform. Den skal sikre at barn og unge får et godt og systematisk tilbud om kunst- og kulturopplevelser av høy kvalitet, og den skal sikre at barn i Aurskog-Høland har med seg god kunnskap om vår lokale kulturarv. Aktiviteter som tilbys skal gi barn og unge inspirasjon til å skaffe seg kunnskaper og ferdigheter for egen utøvelse. Skoleåret var det første året hvor Dks ble gjennomført i sin helhet. Nå foreligger oversikt over planlagte tiltak i Dks for skoleåret På hvert årstrinn er det ett tiltak innen et bestemt hovedtema og ett tiltak knyttet til lokalhistorie/lokalkunnskap. Tiltakene for skoleåret tar utgangspunkt i "Plan for Dks for Aurskog- Høland" og evaluering av fjorårets tiltak. De fleste av tiltakene har blitt svært godt mottatt. På noen områder er det gjort endringer. Det er ønske om at planen som nå foreligger er med på å videreføre det gode og engasjerende samarbeid mellom involverte parter som hittil har preget Dks. Lykke til med oppfølging av Den kulturelle skolesekken! Bjørkelangen, 9. august 2016 Gabi Valentien koordinator for Dks 3

4 DEN KULTURELLE MATPAKKA I AURSKOG-HØLAND BARNEHAGEÅRET åringer Tema lokalhistorie / lokalkunnskap: BLI KJENT MED NÆRMILJØET / MED LOKAL KULTUR Hensikten er å bidra til at barna får nye opplevelser og til å skape tilhørighet til eget lokalmiljø. Alle 5 åringer får en opplevelsesdag på Bygdetunet på Hemnes hvor barna bl.a. vil bli kjent med tunet, leke gamle leker, og bake sveler. Onsdag 10. mai 2017 Onsdag 24. mai 2017 Onsdag 31. mai Ekeberg, Barnehagegården, Flatebyjordet Aursmoen, Epletun, Trampen, Ole Brumm Løken, Lundebygrenda og Hofmoen Bråtebakken og Burholtoppen Setskog, Festningsåsen, Kjelle og Plommehagen (med forbehold om datoendringer pga. besøksdager på skolene, vennligst gi beskjed i god tid) Egen innkalling med bussoppsett kommer senere. 4

5 DEN KULTURELLE SKOLESEKKEN I AURSKOG-HØLAND SKOLEÅRET trinn Hovedtema: BILDEKUNST Hensikten er å underbygge barnas ferdigheter, skaperglede, observasjonsevne og estetisk sans gjennom skapende arbeid i møte med en lokal kunstner. Kunst- og håndverkslærer Mark Wennberg besøker alle klassene og maler for og med elevene Han vil vise elevene hvordan man blander farger med akvarellmaling slik at det blir til fugler Setskog skole: Bråte Skole: Fredag: 27. jan 2017 Fredag: 3. feb Fredag: 10. feb Fredag: 10. feb Fredag: 3. mars 2017 Fredag: 10. mars (?) (?) Forberedelse: Dekk bordene med duker og vannglass. Mark har med seg farger, pensler og papir. 5

6 DEN KULTURELLE SKOLESEKKEN I AURSKOG-HØLAND SKOLEÅRET trinn Hovedtema: DANS Hensikten er at elevene skal utvikle forståelse for bevegelseskunst gjennom opplevelse av mestring og glede. Sammen med danseinstruktør Karianne M. Tørum fra Kulturskolen møter elevene dansen gjennom rytmelek, kreativ dans/improvisasjon, dans til fast mønster m.m. Samtidig som lærerne fra kulturskolen har instrumentalundervisning på 3. og 4. trinn, har Karianne fire mandager undervisning i dans. Den fjerde mandagen er det felles forestilling/konsert i gymsalen. Setskog skole: Mandag: 10., og 31. oktober 2016 Mandag: 8., 15., 22. og 29. mai 2017 Mandag: 5.,12., 19. og 26. september 2016 Mandag: 27. feb., 6., 13. og 20. mars 2017 Mandag: 16., 23., 30. januar og 6. februar 2017 Mandag: 7., 14., 21. og 28. november 2016 Forberedelse: Avtalen og organisering skjer via inspektør på skolen. Tema lokalhistorie / lokalkunnskap: BEVARINGSVERDIGE, HISTORISKE MINNESMERKER Hensikten er at elevene skal lære å kjenne historiske minnesmerker for å utvikle interesse for hjemstedets historie. Dette skal bidra til å utvikle elevenes identitets- og tilhørighetsfølelse. Klassene besøker et bevaringsverdig og historisk minnesmerke: Margarethakilden. Elevene vil bli møtt av en profesjonell forteller som guider klassen fra Aur prestegård gjennom Kalvehagen til kilden langs den historiske Pilgrimsleden. Setskog skole: ( trinn) Onsdag 31. mai 2017 Fredag 2. juni 2017 Tirsdag 30. mai ikke før i Torsdag 1. juni 2017 Tirsdag 30. mai 2017 Gruppe 1: Gruppe 2: Forberedelse: Beskrivelse om hvordan klassen skal forberede seg blir sendt ut med bussinnkalling. Ta gjerne også en titt på Egen innkalling med bussoppsett sendes ut senere. 6

7 DEN KULTURELLE SKOLESEKKEN I AURSKOG-HØLAND SKOLEÅRET trinn Hovedtema: MUSIKK: KLASSEORKESTER / KLASSEKORPS Hensikten er at elevene skal bli kjent med hva det vil si å spille et instrument, være med å øve inn noen enkle sanger og oppleve samspill i korps og orkester. Lærere fra kulturskolen besøker alle 3. og 4. trinns elever 4 mandager, og øver sammen med elevene på ulike instrumenter: fiolin, cello, tromme, fløyte, klarinett, althorn, tenorhorn og kornett. Den fjerde mandagen fremføres de innøvde musikkstykkene i gymsalen for foreldre og andre klasser. Setskog skole: Mandag: 10., og 31. oktober 2016 Mandag: 8., 15., 22. og 29. mai 2017 Mandag: 5.,12., 19. og 26. september 2016 Mandag: 27. feb., 6., 13. og 20. mars 2017 Mandag: 16., 23., 30. jan. og 6. februar 2017 Mandag: 7., 14., 21. og 28. november 2016 Forberedelse: Avtalen og organisering skjer via inspektør på skolen. Tema lokalhistorie / lokalkunnskap URSKOG FORT GOD VAKT! Hensikten er at elevene skal få lære å kjenne viktige historiske minnesmerker for å utvikle interesse for hjemstedets historie. Klassene besøker et bevaringsverdig og historisk minnesmerke: Urskog fort. Elevene vil bli møtt av en profesjonell forteller som guider klassen rundt på fortet. Setskog skole: ( trinn) Onsdag 7. juni 2017 Fredag 9. juni 2017 Tirsdag 6.juni ikke før i Torsdag 8. juni 2017 Tirsdag 6. juni 2017 Gruppe 1: Gruppe 2: Egen innkalling med bussoppsett sendes ut senere. Forberedelse: Bruk gjerne stoffet som finnes i boken Veiviser til kulturminner i Aurskog-Høland. 7

8 DEN KULTURELLE SKOLESEKKEN I AURSKOG-HØLAND SKOLEÅRET trinn Hovedtema 1: KLASSEORKESTER / KLASSEKORPS (se oversikt, 3. trinn) Hovedtema 2: FILM Hensikten er at elevene skal få møte én yrkesgruppe innen filmproduksjon og få opplevelser og kunnskap innenfor ulike filmsjangere. Evige jaktmarker: To born leikar på ei oy, i eit ope kystlandskap. Naturen ligg i blikket til borna, fra den minste edderkopp til dei storste fjella. Animatør og regissør Elin Grimstad besøker skolen med sin unike animasjonsfilm. Elin har med dukker og rekvisitter fra filmen som presenteres i en liten utstilling. Elin vil også animere "live" og forklare elevene hvordan denne spesielle filmen er blitt laget. Det blir også tid til samtaler og refleksjon rundt temaer i filmen: liv/død, ritualer, tro og tvil. Setskog skole: Fre. 21. oktober 2016 Tir. 18. oktober 2016 Tor.20. oktober 2016 Tir. 18. oktober 2016 Tor. 20. oktober 2016 Ons.19. oktober busses til Løken busses til Bjørkelangen Forberedelse: Se for øvrig annen forberedelse på Bussoppsett for Haneborg sendes ut senere. Tema lokalhistorie / lokalkunnskap AURSKOG-HØLAND BYGDETUN Hensikten er at elevene skal tilegne seg kunnskap om liv og virke til mennesker i fortida, og at elevene lærer noe om hvordan levevilkårene for menneskene har endret seg gjennom tidene. Opplegget er i samarbeid med Akershus Fylkesmuseum og Dks. Hver klasse får et heldagsbesøk på Aurskog-Høland Bygdetun Setskog skole: (3.+ 4.trinn) Onsdag 14. juni 2017 Torsdag 15. juni 2017 Tirsdag 13. juni ikke før i Torsdag 15. juni 2017 Fredag 16. juni Egen innkalling med bussrute kommer senere. Forberedelse: Trinnet deles i tre grupper på forhånd og elevene oppmuntres til å kle seg i gammeldags klær. Bruk gjerne stoffet som finnes i boken Veiviser til kulturminner i Aurskog-Høland. 8

9 DEN KULTURELLE SKOLESEKKEN I AURSKOG-HØLAND SKOLEÅRET trinn Hovedtema: LITTERATUR / BIBLIOTEK Hensikten er at elevene skal bli kjent med biblioteket og lære hvordan de kan benytte tilbudet. Elevene orienteres om litteratur tilpasset deres alder og stimuleres til å lese. Målet er å bidra til leseglede og derigjennom leseutvikling. Hver klasse får et besøk på A-H bibliotek hvor elevene vil få omvisning, lesetips og får mulighet til å låne bøker. Tidspunkt for alle: Setskog skole: (5.+ 6.tr.) Gruppe 1: Tirsdag 4. april 2017 Torsdag 20. april 2017 Fredag 7. april 2017 Fredag 28. april 2017 Tirsdag 25. april 2017 Torsdag 27. april 2017 Gruppe 2: Onsdag 5. april 2017 Fredag 21. april 2017 Onsdag 26. april 2017 Gruppe 3: Torsdag 6. april 2017 Forberedelse: Elevene tar med lånekortet sitt. Elever som ikke har eget lånekort og som ønsker å låne bøker, må ta med ferdig utfylt skjema underskrevet av foresatte for å få lånekort. Se vedlagt skjema. Tider og bussoppsett sendes ut senere. Tema: HISTORIE - MUSEUM Hensikten er at elevene skal bli kjent med museet som institusjon og hvordan museer formidler forhistorien. Gjennom å håndtere og beskrive museumsgjenstander fra eget nærområde får elevene anledning til å reflektere over utviklingen i den materielle kulturen det siste århundret. «Konservatoren» Hva er egentlig et museum og hvordan arbeider museumsansatte med gjenstander fra andre tider? Sammen med Eirik Kristoffersen fra Akershusmuseet skal elevene bli kjent med registreringsoppgaven. Med hansker på, skal elevene oppleve viktigheten av bevaring og forsiktig gjenstandsbehandling, og få et innblikk i å registrere gamle gjenstander. Setskog skole: (5.+ 6.tr) Gruppe 1: Onsdag 26. okt Torsdag 13. okt Onsdag 12. okt ikke før i Tirsdag 11. okt Mandag 24. okt Gruppe 2: Onsdag 26. oktober Torsdag 13. oktober Tirsdag 11. oktober Gruppe 3: Torsdag 27. oktober Forberedelse: Opplegget varer i to klokketimer. Info om nøyaktige tider sendes ut senere. 9

10 DEN KULTURELLE SKOLESEKKEN I AURSKOG-HØLAND SKOLEÅRET trinn Hovedtema 1: DANS Hensikten er at elevene skal utvikle forståelse for bevegelseskunst gjennom opplevelse av mestring og glede. Sammen med danseinstruktør Karianne Moe Tørum fra Kulturskolen møter elevene dansen gjennom ulike musikksjangre; rytmelek, kreativ dans/improvisasjon, dans til fast mønster m.m. Setskog skole: (5.+ 6.trinn) Tors.29. september 2016 Tors.22. september 2016 Man. 5. september ikke før i Tors.15. september 2016 Man.12. september 2016 Gruppe 1: Gruppe. 2: Forberedelse: Reservere gymsal og hvis mulig tilgang til lydanlegg. Elevene bør ha med seg treningsklær, vannflaske, og danser barbeint eller i sokker. Med forbehold om endring av klokkeslettet. Hovedtema 2: DESIGN Hensikten er at elevene gjennom aktiv og kreativ deltagelse skal bli kjent med hvilken rolle designere har i samfunnet. BLI EN DESIGNER I dette mini-verkstedet vil elevene bli kjent med hvordan en designer arbeider gjennom å få et designoppdrag! Elevene vil oppleve hvordan idéer utvikles gjennom felles diskusjon, tegne, forme og bygge enkle modeller I 2017 har Finland 100-årsjubileum og vi får gleden av å få besøk av to produktdesignere fra Finland. De skal gi oss inspirasjon fra Finsk design historie og vise hvordan gjenstander, former, materialer og mønstre har blitt brukt i løpet av det siste århundret, og hvordan design har blitt påvirket av kultur, natur og teknologi Setskog skole: (5.+ 6.trinn) Torsdag 20. april 2017 Fredag 21. april 2017 Torsdag 20. april 2017 Torsdag 20. april 2017 Fredag 21. april 2017 Fredag 21. april Setskog busses til Haneborg Bråte busses til Løken Forberedelse: Se beskrivelse for opplegget på 10

11 DEN KULTURELLE SKOLESEKKEN I AURSKOG-HØLAND SKOLEÅRET trinn Hovedtema: LITTERATUR Hensikten er at elevene skal bli kjent med en forfatter som kan formidle opplevelser, stimulere til leseglede, gi kunnskapstørst og spenningstrang. Gjennom dette er det ønske om at elevene skal lære å gi uttrykk for egne tanker, meninger og erfaringer. I morgen er alt mørkt: Brage er en vanlig tenåring, med hjertet håpløst fortapt til den uoppnåelige Frida. Han og vennene lever sine trygge liv i oljelandet Norge, skjermet mot verdens råskap. Tror de.. Sigbjørn Mostue (f. 1969) er forfatteren bak trilogien «Alvetegnet» («Gravbøygen våkner», «Nissedreperen», «Krakens gap») som foreløpig er blitt utgitt i over eksemplarer. «Alvetegnet» har fått Arks barnebokpris, og ble som første fantasyroman noensinne nominert til Brageprisen. Setskog skole: Fredag 21. april 2017 Fredag 21. april 2017 Tirsdag 18. april 2017 Torsdag 20. april 2017 Torsdag 20. april 2017 Onsdag 19. april 2017 Gruppe 1: Gruppe 2: Forberedelse: se for nærmere opplysning av opplegget. Tema lokalhistorie / lokalkunnskap: SOOTKANALEN Hensikten er at elevene skal få kjennskap til hvilken betydning vannveiene har hatt og har i kommunen vår, og elevene skal få høre nærmere om den store pioneren på området. Opplegget er i samarbeid med Eidskog museum i nabokommunen Eidskog. Som forberedelse sendes det ut et lite rollespill og en tekst av historien om Engebret Soot Klassen får tur med omvisning langs Sootkanalen og sluseanlegget sammen med Sverre Eier Det vil bli lagt opp til praktiske aktiviteter i grupper og det blir servering av brød med stekt flesk og rørt tyttebær Setskog skole: Opplegg ved Sootkanalen: Fredag 23. september 2016 Tirsdag 20. september 2016 Onsdag 21. september 2016 Onsdag 21. september 2016 Torsdag 22. september 2016 Onsdag 21. september Fremføring av rollespillet kan, hvis ønskelig skje i lunsjpausen. Egen innkalling med bussoppsett kommer senere. Forberedelse: tekst om bygging av kanalen, og scener fra Engebret Soots liv. 11

12 EN KULTURELLE SKOLESEKKEN I AURSKOG-HØLAND SKOLEÅRET trinn Hovedtema: VISUELL KUNST Hensikten er at elevene skal bli kjent med og kunne samtale om ulike kunstneres uttrykksformer. Det legges til rette for at elevene skal kunne glede seg over å samtale og gjøre kunstneriske aktiviteter sammen. KUNSTNERMØTE Sille Storihle er en kunstner som jobber med film og video. I dette kunstnermøtet vil hun vise og snakke om sin kortfilm «The Stonewall Nation», som varer i 16 minutter. Her fortelles en historie om den amerikanske homoaktivisten Don Jackson sitt forsøk på å etablere en egen stat, The Stonewall Nation, i Ved å blande dokumentar og fiksjon får elevene innblikk i historiske hendelser og et møte med en karakter som forsøker finne sin egen vei i en tid hvor det å være homoseksuell, både i Norge og USA, var forbudt. Det sentrale temaet i filmen er hvordan forholdet mellom minoriteter og majoriteter er. Og er det mulig å danne sin egen verden der bare de som er «like» bor? Mandag 27. februar 2017 Tirsdag 28. februar 2017 Onsdag 1. mars 2017 Trinnet deles i tre grupper Klokkeslett etter nærmere avtale Forberedelse: Se for nærmere opplysning om opplegget. Tema lokalhistorie / lokalkunnskap: AUR PRESTEGÅRD Hensikten er at elevene skal bli kjent med et levende og verneverdig kulturmiljø i kommunen. Opplegget er i samarbeid med A-H Kunstforening, Aur guiden og DKS. Klassen besøker Aur prestegård Det blir omvisning i museumsområdet på låven som inneholder bl.a. gamle redskaper, sykkelverksted, et utvalg av bærplukkerutstyr og en egen utstilling om skogen I Forpakterboligen fra 1703 presenterer kunstner Siv Rutgerson sin utstilling Onsdag 12. oktober 2016 Torsdag 13. oktober 2016 Fredag 14. oktober 2016 Gruppe Gruppe Forberedelse: Trinnet deles i 4 grupper; gruppe besøker Aur før lunsj og gruppe besøker Aur etter lunsj. Egen innkalling in tekst om Aur prestegårds historie + bussoppsett blir sendt ut senere. 12

13 DEN KULTURELLE SKOLESEKKEN I AURSKOG-HØLAND SKOLEÅRET trinn Hovedtema 1: LITTERATUR Hensikten er at elevene skal bli kjent med en forfatter som kan formidle opplevelser, stimulere til leseglede, gi kunnskapstørst og spenningstrang. Gjennom dette er det ønske om at elevene skal lære å gi utrykk for egne tanker, meninger og erfaringer. DRØMMEPASNING Da Romeo Gill bestemte seg for å bli forfatter satte han seg et mål. Han var modig og grep sjansen når den bød seg. Hans besøk handler om nettopp det: motivasjon og hvordan nå sine mål. Han vokste opp i Norge som førstegenerasjons innvandrer med fotballen som følgesvenn. Og skrev om det. Han inviterer elevene til samtale. Tirsdag 7. februar 2017 Mandag 6. februar 2017 Fredag 3. februar 2017 Gruppe 1: Gruppe 2: Forberedelse: Skolen fordeler trinnet på to dager. Se for nærmere omtale av opplegget. Hovedtema 2: BILDEKUNST Hensikten er at elevene skal besøke et galleri og bli kjent med og kunne samtale om ulike kunstneres bildeuttrykk. Elevene får også mulighet til å se en utstilling og får omvisning på Nobel fredssenter. Klassen får en tur til Nasjonalgalleriet i Oslo med tema Nasjonalromantikken og Sosialrealisme. Hvis det er ønske om et annet tema innen kunsthistorie, må det gis beskjed i god tid før turen Klassen får en omvisning på Nobel Fredssenter i selve utstillingen til årets fredsprisvinner Tirsdag 3. januar 2017 Onsdag 4. januar 2017 Torsdag 5. januar 2017 Aktivitet 1: Omvisning i Nasjonalgalleriet Aktivitet 2: Omvisning på Nobel fredssenter Aktivitet 3: Fri - egenaktivitet Egen innkalling med bussoppsett kommer senere. Trinnet deles i tre grupper. Bussoppsett kommer senere 13

14 DEN KULTURELLE SKOLESEKKEN I AURSKOG-HØLAND SKOLEÅRET trinn Hovedtema: FILM + DANS Hensikten er at elevene skal se film og kunne lære seg å diskutere innhold og filmatiske virkemidler. BALLETTGUTTEN - Mellom kunst og toppidrett I dokumentarfilmen «Ballettguttene» møter vi Lukas, Syvert og Torgeir som befinner seg i starten av dansekarrieren. De tre tenåringsguttene må takle karakterpress fra foreldre og lærere, mens de står overfor sine første utfordringer i internasjonale ballettkonkurranser. Filmen er laget av Kenneth Elvebakk som besøker skolene. Kenneth vil forteller om hvordan filmen er blitt til, han vil snakke om ambisjoner og hva vennskap betyr for å jobbe mot en drøm, og det å våge å ta valg. Fre. 18. november 2016 Ons. 9. november 2016 Tor. 10. november 2016 OBS! Se beskrivelse for selve opplegget og for hvordan dagen skal deles inn på Forberedelse: Se Tema lokalhistorie / lokalkunnskap: FLYKTNINGRUTA Hensikten er at elevene skal bli kjent med hendelser og arbeid i Aurskog-Høland under den 2. verdenskrig. Opplegget er i samarbeid med forening Flyktningeruta, skolene i kommunen og Dks. Klassen går deler av Flyktningruta fra Setskog til Skjølåbråtan/Grenselosmuseet og har ulike aktiviteter knyttet til tema: fra mandag 22. til og med onsdag 24. august Forening Flyktningruta i Aurskog-Høland 2. HIPP; dramaøvelser / konfliktløsning 3. Forteller Lise Sæther 4. Forteller Jan Eirik Karlsen En representant fra HIPP besøker og informerer hvert trinn, ca min: Torsdag 18. august: Torsdag 18. august: Torsdag 18. august: Hun trenger pc og projektor Hele trinnet skal være samlet Forberedelse: boken «Mørke er min venn» av Jan Erik Thoresen. Infoskriv til foreldre har blitt sendt ut før sommerferien. Innkalling med oversikt over aktiviteter og busstider sendes ut i eget skriv. 14

15 KULTURVERTORDNING skoleåret 2016/2017 Kulturvertordningen er en ordning som ble etablert skoleåret 2006/2007. Kulturverter er elever som har viktige oppgaver når skolen får besøk i forbindelse med Den kulturelle skolesekken (Dks). De representerer skolen overfor utøverne, og i tillegg skal kulturvertene bidra med å skape en positiv ramme rundt tiltakene i Dks. Det er ønske om å fremme følgende gjennom ordningen: elevmedvirkning elevene skal oppleve at de har eierforhold til arrangementene god og forberedt mottakelse av de innbudte stimulere til økt kulturinteresse blant barn og ungdom Oppgaver som kulturverten skal ha: markedsføre aktiviteter: besøke klasser og fortelle om hvem som kommer, henge opp plakater, etc. gjøre klart rommet for arrangementet (f.eks. gymsalen): sette ut benker, legge ut matter, hjelpe til med å bære utstyr, etc. ta imot utøverne når de kommer og vise dem vei koke kaffe, evt. sette frem mat, til utøverne introdusere utøverne og takke for forestillingen rydde opp etter arrangementet Fremgangsmåte for å kunne bli kulturvert: stillingen lyses ut i mai måned på alle skolene elevene skriver søknad som en del av norskundervisningen, men den enkelte bestemmer selv om søknaden skal "sendes" søknaden "sendes" til kulturkontakten på skolen og med underskrift av foresatt jobben søkes for ett år av gangen ansettelsesbrev sendes ut i løpet av sommeren i august/september går de utvalgte elevene på halvdagskurs Kulturverter kommer fra følgende klasser: Barnetrinnet: to til tre elever fra henholdsvis 6. og 7. trinn Ungdomstrinnet: to til tre elever fra henholdsvis 8. og 9. trinn Kulturvertene får en egen t-skjorte og eget nøkkelbånd med kort. På slutten av skoleåret markerer skolen kulturvertenes innsats med overrekkelse av diplom. Følgende dager er satt av til kursing for kulturverter: DATO TIDSPKT: KULTURVERTER fra STED Antall elever Fredag 9. sept Aursmoen, Haneborg og Bjørkelangen Kommunestyresal, Rådhuset på 18 Bjørkelangen Fredag 16. sept Bråte, Løken og Setskog Kommunestyresal, Rådhuset på Bjørkelangen 19 Egen innkalling har blitt sendt hjem til alle registrerte kulturverter. 15

16 NETTVERK for KULTURKONTAKTER skoleåret 2016/2017 Kulturkontaktene er bindeledd mellom skolene og koordinator på kommunenivå. Hver skole/avdeling har én kulturkontakt for barnetrinnet og én for ungdomstrinnet. Kulturkontakten: er ansvarlig for at tiltakene på hver enkelt avdeling blir gjennomført er ansvarlig for kulturvertene på hver skole deltar på kommunale nettverkssamlinger har nedsatt ordinær arbeidstid (0,5t per uke) forholder seg til rektor/styrer som har det overordnede ansvaret er ansvarlig for at tiltakene i Dks blir evaluert rapporterer til kommunekoordinator Det er satt opp følgende møtedatoer for nettverket: DATO TILTAK TIDSPUNKT / STED Tors. 1. sept Tors. 17. nov Tors. 4. mai 2017 Møte med nye kulturkontakter Møte; deretter Inspirasjonstur til Oslo Møte; evaluering av skoleåret Kulturkontoret Frivilligsentralen Oslo Nye: En mann ved navn Ove Frivilligsentralen 16

17 UKM Ungdommens kulturmønstring skoleåret 2016/2017 Ungdommens kulturmønstring (UKM) inngår i Den kulturelle skolesekken i Aurskog-Høland kommune. Det er et godt innarbeidet system og stor aktivitet knyttet til Ungdommens kulturmønstring. I Aurskog-Høland kommune deles UKM i en kunstmønstring og en scenemønstring; KUNSTMØNSTRING: Alle skolene holder sine egne utstillinger. En profesjonell jury tar ut de arbeidene som får stille på den kommunale kunstmønstring. Kunstmønstringen gjennomføres i godt samarbeid med Aurskog- Høland kunstforening. Kulturkontaktene på skolene er viktige medspillere og bindeledd mellom UKM-ansvarlig og deltakerne. SCENEMØNSTRING: For gjennomføring av scenemønstringen samarbeides det med ansatte ved Kulturskolen, virksomhetsleder for fritid og Ungdomsrådet. Skolene arrangerer lokale utstillinger og får besøk av jury som bedømmer arbeidene i UKE 7 (14. og 15. februar 2017). Én til to profesjonelle kunstnere velger hvilke gjenstander som skal gå videre til hovedutstillingen. Den kommunale kunstmønstringen finner sted lørdag 18. mars 2017 nede i «garderoben» til samfunnshuset på Aursmoen skole Den kommunale scenemønstringen finner sted lørdag 18. mars 2017 i samfunnshuset på Aursmoen skole Ved henvendelse til Dks kan DVD-filmer fra de siste års mønstringer lånes. 17

18 FASTE ABONNEMENT fra kultur.akershus skoleåret MUSIKK og SCENEKUNST Med vårt abonnement fra kultur.akershus får elevene oppleve følgende i løpet av skoleåret (gå også inn på for å bli oppdatert på turnéoversikten): Med forbehold om endringer! MUSIKK Skolekonsert 2 konserter per elev, én på høsten og én om våren. se HØSTEN 2016: RAVI trinn SKOLE b-trinnet DATO TIDSPKT. Fredag 4. november Mandag 31. oktober Fredag 4. november Setskog skole: Tirsdag 15. november 2016 Tirsdag 8. november 2016 Tirsdag 15. november HØSTEN 2016: PEARL RIVER BAND trinn SKOLE u-trinnet DATO TIDSPKT. Fredag 28. oktober 2016 Fredag 28. oktober 2016 Tirsdag 1. november VÅREN 2017: trinn SKOLE b-trinnet DATO TIDSPKT. Setskog skole: Følg med på VÅREN 2017: trinn SKOLE u-trinnet DATO TIDSPKT. Følg med på 18

19 SCENEKUNST Akershus Teater Annet hvert år én forestilling per elev på trinn se HØST 2016: trinn SKOLE b-trinnet Setskog skole: DATO TIDSPKT. VÅR 2017: OSS TO - en énmannsforestilling trinn SKOLE b-trinnet Bjørkelangen: Setskog skole: DATO Mandag 8. mai 2017 Torsdag 11. mai 2017 Tirsdag 9. mai 2017 Mandag 15. mai 2017 Fredag 12. mai 2017 Onsdag 10. mai 2017 TIDSPKT , HØST 2016: ØNSKEDRØM (Det Andre Teatret) trinn SKOLE u-trinnet Bjørkelangen: DATO Tirsdag 27. september 2016 Onsdag 28. september 2016 Torsdag 29. september 2016 TIDSPKT

20 Tiltak skoleåret 2016/2017 Abonnementsordning --- Klasse trinn 5 åringer Lokale tiltak Tiltak fra kulturskolen Akershus teater Rikskonsertene A-H bygdetun Lokalt samarbeid Billedkunst Lokalt samarbeid --- Annet hvert år til trinn To konserter i året til alle trinn KULTURARV Urskog fort 3. FILM Besøk av en filmskaper VISUELL KUNST Besøk av en designer 6. LITTERATUR Forfatterbesøk 7. VISUELL KUNST Besøk av en kunstner 8. LITTERATUR Forfatterbesøk 9. FILM Besøk av en filmskaper 10. Margareta kilden Lokalt samarbeid Urskog fort Abonnement + lokalt samarbeid A-H bygdetun Lokalt samarbeid A-H bibliotek Lokalt samarbeid Museum Konservatoren Dans Fire økter i løpet av fire mandager Klasseorkester / klassekorps Fire økter i løpet av fire mandager Fiolin, cello, tromme, fløyte, klarinett, kornett tenorhorn + fagott --- Danseverksted Lokalt samarbeid --- Sootkanalen Lokalt samarbeid --- Aur Prestegård Lokalt samarbeid --- Billedkunst Galleribesøk + Nobel fredssenter Flyktningruta Lokalt samarbeid 3-dagers opplegg, avslutningstur Annet hvert år til trinn Annet hvert år til trinn 20