Månedsbrev fra Maurtua, mai

Transkript

1 NØTTA-NYTT

2 Månedsbrev fra Maurtua, mai Hei! Da var mai over for i år. Mai har vær en flott måned. Vi har vært på ulike turer i nærmiljøet med mindre klær på, mye lettere å klatre og bevege kroppen da. Herlig. Månedsfargen har vært fargene i det norske flagget, rødt, hvitt og blått. Vi har vært på jakt etter vimpler og flagg både i barnehagen og på tur. Vi har også brukt fargene i ulike kunst, kultur og kreativitet aktiviteter. vinker fra slottet sitt 17 mai har vært mye i fokus. Vi har sunget ulike 17 mai sanger, sett på bilder og youtube av 17 mai tog, kongen og dronningen som står og Hver tirsdag har hele avdelingen vært med en gruppe fra Gresshoppene ned på gården. Der har vi pløyd og luket åkeren, plantet jordskokk og poteter. I rammeplanen side 50 står det at barna skal få innsikt i matens opprinnelse, produksjon av matvarer og veien fra mat til måltid. Og det får barna når vi er på gården. Vi sår nå på våren, og vi må passe på å vanne og luke, og på høsten høster vi det vi har sådd. Og tilberede det slik at vi kan spise det. Barna er veldig opptatt av insekter. Så vi er på insekt jakt ofte, med forstørrelses-boksen. Vi finner kakerlakk, skrukketroll, maur, men det som er kjekkeste å finne er makk. Mvh Kari-Anne Kallekott Pedagogisk leder Maurtua.

3 Månedsavis for mai på Gresshoppene Hei! I mai måned har vi hatt om 17 mai, nasjonaldag og 17 mai sanger. Vi har hatt samling der vi snakket om hvorfor vi feirer 17 mai, hva vi gjør på 17 mai. Vi har snakket om at denne dagen er nasjonaldagen vår og hvorfor vi har en nasjonaldag. Vi har brukt i Pad til å se på film av folketog og barnetog og lært oss noen 17 mai sanger. På tur har vi øvd oss på å gå i 17 mai tog mens vi synger sangene. På tur har vi også samlet inn pinner, disse brukte vi til å feste arket som vi malte det norske flagget på og laget et 17 mai flagg. Barnehagen skal formidle verdier og kultur, gi rom for barns og egen kulturskaping og bidra til at alle barn får oppleve glede og mestring i et sosialt og kulturelt fellesskap. (Barnehageloven 2 Barnehagens innhold, 4. ledd) Eventyrboksen vi har hatt fokus på denne måneden er den lille røde høna. Dette eventyret handler om høna som skulle lage et brød. Hun spør de andre dyrene på gården om de vil hjelpe til. Når de ikke vil det må høna gjøre det selv. Når brødet er helt ferdig har alle de andre dyrene lyst på nybakt brød. Høna vil ikke dele med seg da fordi hun ikke fikk hjelp tidligere. Budskapet i eventyret er at vi kan ikke forvente at andre skal gjøre alt for oss, når vi hjelper hverandre så samarbeider vi og kan dele godene sammen. Dette har vi hatt samtaler om etter eventyret har blitt fortalt. I språksprell har vi jobbet med stigespill med F lyden og R lyden. Vi har også funnet ord som betyr det motsatte av hverandre. Memory -spillet på ipad`en er også fast innslag i språksprell. Språksprellgruppene er nå avsluttet for sommeren.

4 På Gyda gård har vi klargjort åkeren, vi har satt poteter og jordskokk. Vi ordner og rydder på gården, hilser på sauene og lammene. Leker i borgen og spiser lunsj i grillhytta. rundt oss. Vi går på tur i nærmiljøet, vi beveger oss i ulendt terreng, lærer oss trafikkregler og snakker om det vi ser Med Vennlig Hilsen Renate Vinningland Pedagogisk leder på Gresshoppene Mai på skrukketroll Skrukketroll Denne måneden har vi på skrukketrollet markert nasjonal ryddeuke, hatt en god del 17. Mai forberedelse og vi har utforsket småkryp. I anledning 17. mai denne måneden har vi øvd på å gå i tog og sanger til vår nasjonaldag. ABC har hatt en del turer og skolebesøk og Ekorn har hatt besøk av Ulv fra Gresshoppene som en tilvenning til det kommende barnehageåret. Da har vi vært mer delt i disse gruppene denne måneden. Ekorn Ekorn-gruppa har gått turer til gården, til flere av barnas hus, neset og vi kom oss nesten helt bort til Grønnevik før vi måtte snu. Når vi går på turene veksler vi på å gå to og to, i skolerekke og at vi går samlet uten at vi trenger å holde noen eller en bestemt rekkefølge. Vi veksler mellom disse for å kunne fremme samhold, selvstendighet og for å skape en god

5 fungerende struktur når vi går på tur. Vi mangler bare noen få hus før vi har fått besøkt alle barnas hus i løpet av måneden. Det er barnet som bor i det neste vi skal til, som går fremst i rekka og får mulighet til å påvirke hvilken vei vi skal gå, som er da blitt en del av det demokratiske fokuset vi på ekorngruppa har hatt. Ifølge rammeplanen (2017) skal barnehagen støtte barna i å forholde seg prøvende og nysgjerrig til omverdenen og bidra til å legge grunnlag for modig, selvstendig og ansvarlig deltakelse i demokratiske fellesskap. Barnehagen skal fremme samhold og solidaritet samtidig som individuelle uttrykk og handlinger skal verdsettes og følges opp (Rammeplanen, 2017). På gården har vi sådd bønner og satt poteter, og det begynner å virkelig se bra ut, etter god innsats fra barna. Vi har fortsatt med utforskning av småkryp i barnehagen Da de fleste barna er kommet til refleksjonsfasen (Fischer & Madsen, 2002) har vi lest i bøker om småkryp, snakket mer om disse dyrene når vi er ute i feltet og vi har laget og satt ut insekts feller over natten for å kunne utforske enda mer og tettere. Hver dag setter vi alle småkrypene ut i skogen igjen for å ta vare på disse smådyrene. ABC Det har vært en innholdsrik måned for ABC`ene med mye opplegg opp mot skole og mange flotte turer i det fine været. Vi har alle vært på besøksdager på hver vår skole. Der møtte vi 1.klassingene og fikk se klasserom og hva de gjorde på i timen og friminuttet. Vi har også hatt Blime-dag sammen med alle førskolebarna i hele Hommersåk, hvor vi alle møttes med Stemmen hvor vi danset og sang litt, før vi delte oss i tre grupper og gikk til hver vår skole. Mange ble litt bedre kjent med de andre som skal begynne på samme skole, noen fikk møte lærere og faddere. Turene denne måneden har gått til Eilevfjellet og store steinen, men den gjeveste var sammen med ABC``ene i Sandtoppen Naturbarnehage til Storaberget. Det var en fantastisk tur! Felles for turene er at vi har funnet geocacher på hver plass, spennende å se hva

6 som er oppi og gjerne bytte en ting med oss hjem. Ellers har vi snakket om turen til Dyreparken (vi teller ned dagene på en kalender) og vi har lekt at vi var på turen. Vi har lært litt om demokrati i forbindelse med grunnlovsdagen 17.mai, vi har øvd på innslaget vårt til sommerfesten (de begynner å bli skikkelig gode), sett Skrumlehjulet figurteater sin forestilling sammen med ordføreren og de gamle på Riska bo- og aktivitetssenter, snakket om ulik tro, kroppen vår, hvordan babyer blir til, følelser og at vi skal akseptere at andre er ulike oss. På språksprell har det blitt jobbet med stige spillet med forskjellige lyder, og bokstavspillet hvor vi skal trekke bokstaven/lyden opp mot det rette bildet som begynner på den aktuelle bokstaven/lyden. Språksprellgruppene er nå avsluttet for sommeren. Mvh Hilde og Lars Olaf Ped. ledere Skrukketroll