Hva kan vi lære av de bygningene vi allerede har? Brukerevaluering (POE) av en byskole fra 1877 i Helsinki

Transkript

1 Hva kan vi lære av de bygningene vi allerede har? Brukerevaluering (POE) av en byskole fra 1877 i Helsinki

2 Vi kommer til å si noe om Om oppdraget og om skolen Om metodikken Funn fra intervjuene Workshop Drøfting og anbefalinger Post Occupancy Evaluation Evaluering av bygg i bruk 2

3 Oppdraget Oppdragsgiver: Helsingfors kommune (Helsinki) Evaluere bygningen til Grundskolan Norsen Finne ut hva brukerne mener fungerer Finne ut hva brukerne mener ikke fungerer Gi anbefalinger for enkle justeringer for å forbedre funksjoner på denne skolen Gi anbefalinger for fremtidige rehabiliterings- og byggeprosjekter i Helsingfors kommune Post Occupancy Evaluation Evaluering av bygg i bruk 3

4 Skolen Grundskolan Norsen Helsingfors eldste skolebygg Bygget i Bygget på i tre etapper. 1907, 1930, 1937 Totalrenovert, ferdigstilt 2017 Bygget bevart i sin historiske form og inndeling trinn 250 elever Post Occupancy Evaluation Evaluering av bygg i bruk 4

5 Metodikken Intervjuvanding/gåturintervjuer 5 dager 26 gruppeintervjuer, hver med varighet opptil 2 timer Elever, foreldre, lærere, skoleledere, assistenter, renhold og drift, prosjektledere, arkitekt, bestiller/byarkitekt En og en gruppe gikk gjennom anlegget og kommenterte positive og negative aspekter ved arealene. Brukerne definerte selv hva som var viktig for dem. Oppsummering på slutten av hver vandring 3 beste og 3 verste aspekter Workshop for alle som hadde deltatt på intervjuvandring. Refleksjoner og understreking av hvilke aspekter som har kommet mest frem. Deltakernes tanker om hva drømmeskolen kunne være Ekspertintervju av Markku Lang, finsk ressurs på læringsmiljø. Rapport med oppsummeringer og anbefalinger til Norsen og fremtidige prosjekter Post Occupancy Evaluation Evaluering av bygg i bruk 5

6 Intervjuene Post Occupancy Evaluation Evaluering av bygg i bruk 6

7 Post Occupancy Evaluation Evaluering av bygg i bruk 7

8 Post Occupancy Evaluation Evaluering av bygg i bruk 8

9 Elevskap Post Occupancy Evaluation Evaluering av bygg i bruk 9

10 Historisk vs bruksverdi? Post Occupancy Evaluation Evaluering av bygg i bruk 10

11 Post Occupancy Evaluation Evaluering av bygg i bruk 11

12 IKT og El Post Occupancy Evaluation Evaluering av bygg i bruk 12

13 Direkte innsyn i garderobe fra korridor Post Occupancy Evaluation Evaluering av bygg i bruk 13

14 Post Occupancy Evaluation Evaluering av bygg i bruk 14

15 UU Post Occupancy Evaluation Evaluering av bygg i bruk 15

16 Et ønske om åpenhet Post Occupancy Evaluation Evaluering av bygg i bruk 16

17 Fornøyd med Post Occupancy Evaluation Evaluering av bygg i bruk 17

18 Elementer som ikke passer sammen Post Occupancy Evaluation Evaluering av bygg i bruk 18

19 Inventar ble satt i fokus Post Occupancy Evaluation Evaluering av bygg i bruk 19

20 Workshop Post Occupancy Evaluation Evaluering av bygg i bruk 20

21 Tenk om Post Occupancy Evaluation Evaluering av bygg i bruk 21

22 Tenk om Post Occupancy Evaluation Evaluering av bygg i bruk 22

23 Tenk om Post Occupancy Evaluation Evaluering av bygg i bruk 23

24 Jeg ønsker meg Post Occupancy Evaluation Evaluering av bygg i bruk 24

25 Jeg ønsker meg Post Occupancy Evaluation Evaluering av bygg i bruk 25

26 Tenk om Post Occupancy Evaluation Evaluering av bygg i bruk 26

27 Jeg ønsker meg Post Occupancy Evaluation Evaluering av bygg i bruk 27

28 Jeg ønsker meg Post Occupancy Evaluation Evaluering av bygg i bruk 28

29 Den vakre historiske bygningen Post Occupancy Evaluation Evaluering av bygg i bruk 29

30 Den frustrerende historiske bygningen Akustiske forhold i korridor og undervisningsrom Rømningsveier til 4. etasje Toalettsentral i kjelleren Lav takhøyde og lokalisering av kantine Orgelet er midt på scenen Post Occupancy Evaluation Evaluering av bygg i bruk 30

31 Post Occupancy Evaluation Evaluering av bygg i bruk 31

32 Post Occupancy Evaluation Evaluering av bygg i bruk 32

33 Norconsult anbefaler at de ansatte ved Grundskolan Norsen samlet blir enige om hvordan rommet med lærerarbeidsplasser skal brukes og innretter seg etter det. Vi anbefaler at man etablerer et rom for papir og kopi, slik at dette ikke skal være en del av personalrommet slik det er i dag Post Occupancy Evaluation Evaluering av bygg i bruk 33

34 Norconsult anbefaler at man vurderer løsninger for at alle i Grundskolan Norsen, både lærere og elever skifter til innesko. For å få dette til å fungere må man ha gode skogarderober nær inngangene. Norconsult anbefaler at man for Grundskolan Norsen søker å finne mer areal til elevenes sosialisering og rekreasjon, som har lavere støynivå enn det som finnes i korridorene Post Occupancy Evaluation Evaluering av bygg i bruk 34

35 Norconsult anbefaler at man vurderer løsninger hvor man i perioder kan ha dører åpne til korridorene. Kanskje kan man prøve ut å ikke ha dørpumper og kanskje kan man prøve ut å ikke låse dørene til klasserommene, men gi elevene mulighet for å gå inn der ved behov. Norconsult anbefaler at man vurderer løsninger for at større deler av skolen kan brukes større deler av døgnet Post Occupancy Evaluation Evaluering av bygg i bruk 35

36 Norconsult anbefaler at man styrker det trådløse nettverket ved Grundskolan Norsen slik at lærere og elever kan benytte IKT i sine hverdager. Norconsult anbefaler at man i fremtidige byggeprosjekter planlegger for IKTløsninger som gir større fleksibilitet for undervisningen Post Occupancy Evaluation Evaluering av bygg i bruk 36

37 Post Occupancy Evaluation Evaluering av bygg i bruk 37

38