NSF konferanse Frank Pedersen

Transkript

1 NSF konferanse Frank Pedersen Hvem er jeg? Coach Thisted SK, DK Coach SGI, Esbjerg, DK Landslagstrener, Norge Lærer EUC Nordvest, Thisted Styremedlem Dansk Svømmeunion Daglig leder og Sportsjef LSVK Kommentator Eurosport og stadion speaker NM

2 Kommunikasjon er en kunstart Vi hører 50% av det som blir sagt Vi forstår 50% av det (25%) Vi tror på 50% av det (12,5%) Vi husker 50% av det (6,25%) Vi bruker 50% av det (3,125%)

3 Generell ledelse & kommunikasjon Jeg kan ikke lære dere noen som helst om dere ikke tillater det! Du må være innstilt på å lære. Det å være trener og leder stiller krav til at du er god til å skape stemning, humør og gode opplevelser. Skal du være leder og trenere må du stille større krav til deg selv enn det andre forventer. Du er en ambassadør for din viten og holdninger gjennom dine handlinger. Når vi stiller krav til våres omgivelser må vi forvente at omgivelsene stiller krav til oss

4 Ledelse - Team Ledelse handler mest om å etablere og styrke de relasjonelle ferdigheter. Søk å forstå for å bli forstått. God ledelse kan praktiseres når det er emosjonell balanse og gjensidig respekt mellom de som skal lede og bli ledet. Verdens beste program, oppskrift eller plan er nesten verdiløst uten gode relasjoner. Ledelse handler om mennesker og dermed blir evnen til å påvirke menneskets tilstand og adferd avgjørende for ledelses suksessen.

5 Generell ledelse & kommunikasjon Å dele gode oppskrifter og planer er ufarlig. Det er personene i organisasjon som gjør forskjellen ikke programmene. Vi lever i en tid der kunnskap, kompetanse, oppskrifter og gode veiledninger finnes over alt på hvordan vi skal lykkes. Likevel lykkes ikke alle med å oppnå de mål som er ønskelig. Hvorfor? Manglende Energi, Lidenskap, innsats, entusiasme, samarbeids egenskaper. Det å vite hva som er riktig og det å gjøre det riktige, avgjør om du lykkes. Det er ofte en stor forskjell på teori og praksis. Mange ønsker, men vil ikke nok!

6 Generell ledelse & kommunikasjon Idrettsresultatet er et resultat av det praktiske arbeid som er gjennomført og ikke av personens lyst til å bli mester. Dine handlinger taler så høyt at jeg ikke hører hva du sier. Det å lykkes krever anstrengelser, hardt arbeid, tålmodighet over tid de fleste blir trett før de når målet. Dermed lykkes ikke alle. Energi er en avgjørende kompetanse. Man skal kunne samspille med andre. Dette er de fleste enig om i teorien, men Ikke alle har personlighet eller trives med det i praksis.

7 Generell ledelse & kommunikasjon Det å være trener og leder en ansvarsfull oppgave der vi har sterk påvirkning av andres personlighetsdannelse. En meget ansvarsfull oppgave.

8 Generell ledelse & kommunikasjon Utvikling i en organisasjon skjer først og fremst gjennom utvikling av kunnskap, kompetansen og innstillingen til medlemmene i organisasjonen. Først når vi vet hva vi ikke vet er vi i stand til å utvikle oss (Meta kognisjon) Våres viktigeste fortrinn er å lære hurtigere enn våres konkurrenter, slik er det også på idrettsarenaen. Er din klubb en lærende organisasjon? Alle i våres team har kompetanse nok til å forstå at de IKKE er best alene!

9 Den Emosjonelle intelligens Våres evner til å håndtere Emosjonelle følelser er av større ledelsesmessig betydning enn å vite hva som er riktig og galt. Fakta og virkelighet blir ofte overskygget av våres emosjonelle innstillinger og følelser. Vi ser og hører det som bekrefter våres egen innstilling og ønsker. Ofte ser vi ikke virkeligheten og sannheten pga. at våres emosjonelle kompassnål og kart ikke samspiller. De fleste av oss er mer opptatt å bekrefte egne holdninger og meninger enn å lete etter opplysninger som kan motsi disse.

10 Den Emosjonelle intelligens Den Emosjonelle intelligens er undervurdert. Emosjonell intelligens er en avgjørende faktor for et individs personlighetsutvikling og dermed hvordan et team fungerer. Personlighet og Ledelse er to sider av samme sak. Hyggelig ledelse er å gå rundt å klappe hverandre på ryggen å si at alt går bra. Dette er ingen kunst. Annerkjennelse og ros må skje med relevansen til virkeligheten. God ledelse handler mer om å gi utfordringer, ta vanskelige avgjørelser og valg samtidig med å håndtere reaksjonene på disse valg.

11 Den Emosjonelle intelligens De ansatte i våres trenerteam har Emosjonelle forutsetninger for å kunne motta innspill på hva de kan gjøre bedre. Det tør også å si hva andre skal gjøre bedre. Vi lever i en tid der psykologi, følelser, pedagogikk og emosjonelle forhold blir diskuter mer enn noen gang. Den teoretiske viten omkring disse emner har nådd nye høyder. Likevel sliter mange med å ta de riktige valg og kommunisere ærlig sammen.

12 Den Emosjonelle intelligens Det å overholde avtaler er et innskudd på din emosjonelle konto. Bryter du dine avtaler blir denne konto hurtig tømt. Personer som ikke klarer å etterleve avtaler kommer i en forsvarsposisjon og opplever frustrasjon og dårlig samvittighet. Hvem for skylden for denne tilstand? Ansvarlighet Fraskrivelsen av ansvaret er en egenskap som er godt utviklet hos noen. Spesielt de som ikke lykkes. Trygghetsnarkomani psykologisk robusthet.

13 Kommunikasjon Tar tid Må organiseres, regelmessige møter, kommunikasjon og IT poltikk, felles server mv Krever dialog og samtale Krever tilstedeværelse av alle involverte parter Krever åpenhet omkring de vanskelige forhold

14 Kommunikasjon Vi kan tale om mange fine ord når det gjelder kommunikasjon.. Den gode dialog Den anerkjennende samtale Gjensidig Respekt til hverandre Empati og innlevelse eller evnen til å Lytte Noen snakk så tydelig og høyt med seg selv (den indre dialog har det høyeste volum) at de ikke hører hva andre sier Submissiv, Aggressiv og Assertiv kommunikasjon

15 Kommunikasjon Sloganet til Ren idrett og antidoping Norge er Ærlig Talt. Skal kommunikasjonen var god er dette grunnloven. Når personer ikke taler direkte til hverandre om de utfordringer som finnes, oppstår en form for uærlighet og falskhet. I min verden er dette varemerke på feighet! Tal til, Ikke om. Uenighet er akseptert men ikke uærlighet. Direkte, åpen og ærlig kommunikasjon krever positiv selvær og trygghet mellom partene. Noe som alle involverte parter har ansvar for å skape.

16 Kommunikasjon Du kan si hva du vil - det er måte du sier det på som er avgjørende - Riktig? men. måten, frekvensen som mottageren lytter på er også av stor betydning for oppfattelsen og dermed opplevelsen av budskapet. Dette gjør kommunikasjonen vanskelig. En avsender kan aldri bestemme hvilke frekvens mottakeren mottar budskapet. Mottakeren kan ved egen selvstendig vilje beslutte hvordan og hva de vil høre. Vi opplever virkeligheten forskjellig ut fra våres emosjonelle tilstand og ønsker.

17 Enkelte er mer opptatt av hvordan mottakeren vil oppleve budskapet enn det å si sannheten! Kommunikasjon

18 Årsmøte/ Styre. Daglig leder & Sportsjef Kursavdeling avdeling Konkurranse - avdeling Aktivitets - avdeling. Drifts avdeling Administrasjon & kurs ansvarlig Elitetrenere Hovedtrener Talentutviklere Badevakter Vannaerobic Fastbrukere Økonomi & Butikk ansvarlig Privattimer 25 instruktører 20 vikarer 11 treningsgrupper 7 trenere HMS ansvarlig

19 Struktur Konkurranse avd. Elite NM Eliteavdelingen A1 Masters Talentavdeling B1 B2 A2 B3 C1 C2 C3 C kursplasser Rekruttavdelingen Svømmekurs

20 Klubbens sportslige organisasjon Ledelse prinsipper. Selvstyrende trenerteam med ansvar og myndighet (krever forutsetninger ledelse, kunnskap og ansvarlighet.) Flat organisasjon og direkte kommunikasjonslinjer. 2 faste trenermøte i uken med dagsorden og referat (sendes til styre hver uke). Arbeider med fokus på utvikling og gjennomføring av tiltak som skal sikre oppnåelse av virksomhetens hovedmål og delmål utgangspunktet er klubbens Virksomhetsplan.

21 Klubbens sportslige organisasjon Ærlig talt direkte kommunikasjon Klar kommunikasjonsvei Kort responstid fra ord til handling action! Klare kriterier og politikker omkring opprykk, stevne og leir deltakelse. Utdannelse av foreldre og svømmere. LSVK Academy.

22 Konkurranseavdelingen fulltidstrenere og 3 deltidstrenere. 11 treningsgrupper Kvalitet ikke kvantitet i alle ledd. Ikke flere svømmere pr. gruppe enn det som er organisatorisk, metodisk og pedagogisk forsvarlig. Oppmerksomhet på hvert enkelt individ. Den røde tråd enighet om grunnlovsprisipper trenings- og pedagogisk filosofi (ledelse prinsipper).

23 Talentutviklingsavdelingen Hovedtrener: MARTIN GJERDE LESTER Trenere: THOMAS HJERS, BØRGE MØRK, PERO STOJKOVSKI, ELISABETH SVENSSON Består av 8 treningsgrupper. Alle grupper har ferdighetsmål Utarbeidelse av treningsmanual Ikke for mange svømmere pr. bane. Oppmerksomhet på de som trener og vil trene! Støtteapparat: Beda Leirvaag, Joacim Lilleåsen Caroline Brinchmann og Frank Pedersen

24 Eliteavdelingen Trenere : BEDA LEIRVAAG, JOACIM LILLEÅSEN, THOMAS HJERS Alle har svømmere med coaching ansvar. Alle har medansvar for alle svømmeren i eliteavdelingen Synergi effekt av kompetanse formidling mot utøver. Gruppen trener samlet 3-4 økter pr. uke samt på utvalgte leire og samlinger. Innhold og fokus på treningen er klart definert, diskutert og planlagt mellom trenerne. Støtteapparat Martin Gjerde Lester, teknikk og tester. Børge Mørk, bevegelighet, teknikk, massør Caroline Brinchmann,administrasjon og leder. Frank Pedersen Sportsjef.

25 Den lærende organisasjon Bra er en livsfarlig standard å oppleve, hvis du vil være best må du være bedre enn bra. Der tar tid å utvikle kunnskap derfor er det så vanskelig. Vi har alle en tendens å gjøre det vi alltid har gjort reproduksjon. Vi har avsatt kr i budsjettet til etterutdannelse kompetanse skaper utvikling.

26 Talentutvikling trener! Hvordan definere vi talent? I Nordea definerer man talent som en person som har potensiale til å gå utover sitt nåværende nivå. Tre viktige kriterier prestasjon, evne til å lære og høy motivasjon. Et talent er en medarbeider, der er karakterisert ved å ha særlige personlige egenskaper, handlekraftig, ta initiativ, ta ansvar, se helhet og tenke fremadrettet og visjonært. Et talent er en person som selv tar et valg, der innsats utover den normale arbeidsdag er en naturlov. Talentutvikling krever innsats, energi, fokus, flere reisedøgn og arbeidstimer. Energi!

27 Talentutvikling trener! De beste idrettsutøvere har ofte trent smartere og mer enn sin konkurrenter det kjennetegner også de beste trenere. En trener må aldri stille større krav om profesjonalisme, faglighet og riktige valg til sine utøvere enn den man selv kan etterleve det praktiske er viktigst det du gjør, ikke det du sier. En klubb og trener som har ambisjoner om å skape og utvikle Norges beste svømmere må selv være best på noe! Hva er din klubbs trener best på i Norge? Eller hva skal de bli best på?

28 Klubbutvikling - Vekst Suksess koster Fiasko er enda dyrere! Klubbene må tørre å investere i verdiskapning kunnskap. Få virksomheter vokser med å skjære ned! Klubbene må profesjonalisere inntektsleddet kursvirksomheten. I dag har klubbene profesjonalisert utgifts leddet ansettelse av elitetrenere

29 Ledelse - trenerteam Vil vi det samme? metode, prioriteringer, tiltak, handlinger, filosofi, religion, grunnlov mv. Enighet bringer oss sammen Uenighet bringer oss videre God ledelse krever at vi snakker åpent om uenigheten! Ledelse handler om å ta valg myndighet til å ta valgene er klart definert og akseptert. Middelmådighet er uakseptabelt.

30 Ledelse Mange trenere opererer i sin klubb som egne høvdinger. De er sjeldent utsatt for innspill med spørsmål om hvordan de løse sine oppgaver! Mange klubbtrenere trives ikke med faglige utfordrende spørsmål! Når resultatene er gode stilles det mindre spørsmål til ledelsesstilen. Kan dårlig ledelse skape gode resultater?

31 Et samarbeid vil aldri fungere hvis det ikke er en gjensidig respekt og annerkjennelse mellom partene, god kommunikasjon og likeverdighet i diskusjonen ikke i beslutningen. Ofte har dårlig ledelse ingen konsekvenser for de dårlige ledere Steen Hildebrandt. Hvem har ansvaret for at samarbeide fungere i din klubb? Når man ikke se verdien (meningen) av å samarbeide blir valget klart - Hvorfor skal vi samarbeide?

32 Talentutvikling innenfor trenerrollen. Organisasjonsutvikling handler først og fremst om personlig kompetanseutvikling. Kunnskap skaper utvikling Hva er viktig egenskaper og kompetanse hos en trener? Samarbeidsegenskaper går igjen i over 90 % av alle stillingsannonser! Vi har stor fokusering på talentutvikling av våres svømmere - Hvordan sikrer og utvikler klubbene trenertalentene? Har klubben et utdannelsesprogram for sin trener?

33 Hva er et talent? Ofte en person med resultatoppnåelse, potensiale, motivasjon, overskudd (energi), lysten å evnen til å lære. Læring foregår ofte i samspill med det omkringliggende miljø arbeidsmiljø. «Den lærende organisasjon. Våres viktige fortrinn er å lære hurtigere enn våres konkurrenter. Hvem kvalitet sikrer og gir tilbakemelding på trenerens innsats i din klubb? Det er viktigere å gjøre de riktige ting enn å gjøre tingene riktig.

34 Det å være trener er å kunne lede, inspirere og motivere sine utøvere. En trener er en leder! Treneren er dyktig til å; 1. Utvikle tillit, åpenhet og trygghet, samt skape en utmerket relasjon til den som blir coachet. Bygge på emosjonell intelligens. 2. Stille relevante spørsmål og lytte aktivt. Bruke intuisjon og også lytte etter det som ikke blir sagt! 3. Antyde handlingsalternativer. Ikke gi råd. Ha en stor verktøykasse å velge i og som kan tilpasse til sine muligheter.

35 Trenerens personlighet gjør en forskjell. There are no more one size fits all golden rules about Coaching. Vi ha alle en fysiologisk og psykologisk identitet Høye ambisjoner & klare mål Humor og glede Lidenskap & entusiasme Eventyrlig dyktig til kommunikasjon. Særdeles utviklet «straks restitusjons kapasitet» kort hviletid har mye overskudd. En energitransformator som en mitokondrie.

36 Er ikke best alene! samarbeidskompetanse. Psykologisk robusthet. Administrativ orden Vitenskapelig i treningsdokumentasjon og metode. Visjonær fremtidssynet. Leder myndighet. Innovativ - Nytenkende Forhandler Konflikt løser Team bygger Markedsførings geni Media nørd Unik litt original Er disse egenskaper viktige må de også inngå i en trenerutdannelsen.

37 Begeistring skaper gode opplevelser