CFS/ME Rehabilitering. Poliklinisk gruppetilbud for personer med CFS/ME ved Lærings og mestringssenteret, LMS. SiV HF Marianne Jacobsen

Transkript

1 CFS/ME Rehabilitering Poliklinisk gruppetilbud for personer med CFS/ME ved Lærings og mestringssenteret, LMS. SiV HF Marianne Jacobsen

2 Oppsett for dagen LMS Teoretisk forankring Standard metode Kurstilbud for CFS/ME - Planlegging - Gjennomføring - Evaluering Veien videre

3 Lærings og mestringssenteret LMS Første LMS på Aker sykehus i 1997 Er nå etablert ved alle helseforetak, noen kommuner LMS ved SiV HF april 2007 Pasient og pårørendeopplæring er en av sykehusenes fire hovedoppgaver (Lov om spesialisthelsetjenesten 1999, 3-8) Nasjonal satsing for å styrke helseforetakenes ressurser innenfor pasient og pårørendeopplæring Opplæring av pasient og pårørende skal ivaretas på en god måte og brukerne skal medvirke aktivt. Regional strategi for pasient og pårørendeopplæring skal ligge til grunn for utvikling av tjenestetilbudene Oppdrag og bestilling for SiV HF 2014

4 Lærings og mestringssenteret LMS Er et Helsepedagogisk ressurssenter for pasienter, pårørende og helsepersonell Arbeider for at pasienter og pårørende skal få informasjon, kunnskap og bistand til å håndtere en langvarig tilstand og helseforandringer. Bistår til å utvikle læringstilbudene i samarbeid mellom fagpersoner og pasienter som deler sine erfaringer og kunnskaper. (Nasjonalt kompetansesenter for læring og mestring, Bidrar til å styrke helsepedagogisk kompetanse

5 Teoretisk forankring Pasient og pårørendeopplæring Regional strategi for pasient og pårørendeopplæring Helsefremmende tilnærming Salutogent perspektiv Empowerment, aktør i eget liv Didaktisk relasjonsmodell Sosial kognitiv læringsteori Gruppebasert opplæring Dialog og erfaringsutveksling

6 Metode STANDARD METODE 2011 versjon Samarbeidsaktører: Brukerrepresentant, erfaren bruker Fagperson Ansatte LMS Samarbeidsprosess: Planlegge, gjennomføre og evaluere Sidestille brukekompetanse og fagkunnskap Brukerperspektivet forutsetter at det utvikles en samarbeidsrelasjon hvor bruker/pasient og behandler bidrar med hver sin kunnskap. Nasjonal helseplan (St.prp.nr.1, ) Strøm, A. 2010: Samarbeid i Lærings og mestringssenteret brukermedvirkning og makt

7 Mestringskurs CFS/ME Planlegging Arbeidsgruppe Målgruppe: Diagnostisert ved CFS/ME poliklinikken, over 18 år, lett til moderat grad 10 deltagere Mål med kurset: Økt innsikt i egen situasjon og oppleve økt mestring av hverdagen. Støtte for å bedre leve med sin tilstand. Rammer 5 gruppebaserte samlinger, hver på 2,5 timer. Maks 40 min. økter. 15 min. pause Tverrfaglig tilnærming Erfaringsutveksling underveis

8 Mestringskurs CFS/ME Gjennomføring Gruppebasert Narrativer brukerhistorie Erfaringsutveksling Tidsramme 2 måneder (jul) Program over 5 dager:

9 DAG 1 Orientering om kurset. Skape tillitt, tilstrebe aktiv medvirkning og innflytelse Brukerhistorie fra frisk til en annerledes hverdag Forventinger, ønsker. Fyller ut eget skjema som videreformidles til fagfolk Bli kjent og erfaringsutveksling

10 DAG 2 Kunnskap om kroppen Ved lege Ingeborg Langåsdalen Pårørende invitert til å delta

11 DAG 3 Energiøkonomisering, Bevegelse/aktivitetsavpasning (pacing) Ved fysioterapeut Ingrid Hild Evenrud Psykologiske aspekter Ved nevropsykolog Mette Line Myhre

12 DAG 4 Kosthold i et helsefremmende perspektiv Ernæringslære, nasjonal veileder, praktiske tips, kostråd Ved klinisk ernæringsfysiolog Linda Boyhan

13 DAG 5 Mindfulness Oppmerksomt nærvær i hverdagen Ved spesialsykepleier Marianne Jacobsen Orientering fra pasientorganisasjon, Menin Oppsummering og evaluering

14 Mestringskurs CFS/ME Evaluering Muntlig underveis Ønskelig om egen oppsummeringsdag for pårørende med alle fagpersoner tilstede Planlagt dag avlyst grunnet få påmeldte Evalueringsskjema Evalueringsmøte med samarbeidsaktører Lite forskningsbasert dokumentasjon på gruppeundervisning. Generelt om psykososiale utfall, kval.for lav trekke konklusjon Kunnskapssenteret 2011, Steinsbekk m.fl Justeringer til neste kurs

15 Veien videre CFS/ME mestringskurs Kortere samlinger. 2 timer. Økter på 30 min. 15. min. pause Starte og avslutte hver samling med en form for mindfulness Fokus på kun et tema pr. samling Ønsker NAV med på en kursdag Egen pårørendesamling? Påmelding, avklare forventninger/ behov Tilpasse sammensetting i gruppa; alder, livssituasjon, funksjonsnivå, diagnose/ uten diagnose?

16 Takk for oppmerksomheten