Geografi, samlingsbasert

Transkript

1 NO EN Geografi, samlingsbasert Geografi er mer enn byer, land og kart. Det dreier seg om å forstå og bli kjent med verden - sammenhenger i naturen, hvordan landskapet er dannet, hvordan mennesker lever og påvirker omgivelsene og hvordan omgivelsene påvirker oss. Geografifaget er tverrfaglig og dreier seg om verdensbildet - om mangfold, variasjon og samspill, det naturgitte og det menneskeskapte samt lokale og globale prosesser på jordoverflaten. Studiet er samlingsbasert. SAMLINGER 2016/2017: 31. aug 2. sept (Steinkjer og Snåsa) okt (Trondheim og Ørland) jan (Trondheim) april (Steinkjer og Flatanger) ÅRSSTUDIUM I GEOGRAFI Studiepoeng 60,0 Type studium Årsstudium Startsemester Høst 2016 Språk Fakultet Studiested Fakultet for samfunnsvitenskap Steinkjer Søknadsfrist GEIR OLAV KNAPPE Studieprogramansvarlig Universitetslektor Tlf: E-post: geir.o.knappe@nord.no ANITA SUNDET Studieveileder Rådgiver Tlf: E-post: anita.sundet@nord.no Side 1 av 14

2 YRKESMULIGHETER Geografistudiet set fokus på mange interessante tema og gir mange moglegheiter i val av yrke. Studiet kvalifiserer blant anna til:- Undervisning i geografi og samfunnslære i vidaregåande skole- Arbeid innan offentleg forvaltning,... planlegging og næringsutvikling, samt privat næringsliv- Spennande jobbar innan internasjonal bistand og miljøarbeid- Kartfagleg arbeid (krev fordjupning i Kart/GIS som Nord universitet tilbyr som nettbasert studium) VIDERE UTDANNING Studiet omhandler et mangfold av tema og problemstillinger som åpner for videre studier og ulike yrkesvalg. Mange geografer arbeider i forvaltning, offentlig planlegging og i ulike undervisnings- og forskningsmiljø.årsstudiet i g...eografi gir deg undervisningskompetanse i videregående skole og tilsvarer første studieåret i en bachelorgrad i geografi. Studiet er tilpasset nasjonale fagkrav for geografi, og kan inngå som en del av bachelorgradsstudier også ved andre læresteder.har du planer om å ta en master i geografi, må du ta bachelorgraden i geografi først. For mer informasjon om overgangen til bachelor, se studiebeskrivelse for geografi, fordypning eller ta kontakt med studieveileder. OPPTAKSKRAV Side 2 av 14

3 Programoversikt 1. STUDIEÅR OVERSIKT Høst 2016 Naturgeografi GEO SP Kartografi GEO SP Geografiske teorier og dannelse GEO SP Vår 2017 Miljø- og ressursgeografi GEO SP Regional utvikling og globalisering GEO SP Side 3 av 14

4 Studieplan BESKRIVELSE AV STUDIET Geografifaget kjennetegnes ved store kontaktflater til andre fagdisipliner innen både samfunnsvitenskap og naturvitenskap. Studiet består av emnene naturgeografi, kartlære, geografiske teorier og begreper, miljø- og ressursgeografi, og regional utvikling og globalisering. Studiet er nettbasert med fire samlinger og kan tas både på hel- og deltid. Studiet er derfor perfekt for lærerer i jobb som ønsker etter- og videreutdanning. Samlingene utgjør en sentral og viktig del av studiet, der vi blant annet er mye ute i "felt" for å studere naturforhold og landskapstyper, i tillegg til besøk hos bedrifter, steder og kommuner. Geografifaget er tverrfaglig og dreier seg om verdensbildet - om mangfold, variasjon og samspill, det naturgitte og det menneskeskapte, lokale og globale prosesser på jordoverflata. Du lærer hvordan landskapet på jorda blir formet av naturkrefter, hvordan en kan lage og bruke kart, hvordan ressurser er fordelt mellom regioner og verdensdeler, om følgene av globalisering og om miljøkonsekvenser av menneskelig atferd. Geografifaget kjennetegnes ved store kontaktflater til andre fagdisipliner innen både samfunnsvitenskap og naturvitenskap. Studiet består av emnene naturgeografi, kartlære, geografiske teorier og begreper, miljø- og ressursgeografi, og regional utvikling og globalisering. LÆRINGSUTBYTTE I en tid med store samfunnsendringer og globale utfordringer er behovet for helhetlig kunnskap om forholdet menneske, samfunn og natur større enn noen gang. Etter endt studium som geografistudent skal du: ha tilegnet deg bred og oppdatert kunnskap om geografifaget, faghistorien og være i stand til å sette faget inn i en aktuell samfunnssammenheng kunne se viktige sammenhenger mellom menneske, samfunn og natur, og utvikle holdninger basert på helhetlig kunnskap kunne jobbe selvstendig med viktige problemstillinger innenfor geografifaget ha kjennskap til vitenskapelige metoder, samt ferdigheter i å skrive strukturerte vitenskapelige besvarelser kunne bruke geografifaget i en fagdidaktisk sammenheng VIDERE UTDANNING Studiet omhandler et mangfold av tema og problemstillinger som åpner for videre studier og ulike yrkesvalg. Mange geografer arbeider i forvaltning, offentlig planlegging og i ulike undervisnings- og forskningsmiljø. Årsstudiet i geografi gir deg undervisningskompetanse i videregående skole og tilsvarer første studieåret i en bachelorgrad i geografi. Studiet er tilpasset nasjonale fagkrav for geografi, og kan inngå som en del av bachelorgradsstudier også ved andre læresteder. Har du planer om å ta en master i geografi, må du ta bachelorgraden i geografi først. For mer informasjon om overgangen til bachelor, se studiebeskrivelse for geografi, fordypning eller ta kontakt med studieveileder. KOSTNADER Semester- og kopinoravgift. Behov for egen bærbar PC. Alle studenter må betale en egenandel på kr 2000,- for å dekke div felleskostnader. Dette gjelder selv om man bare tar ett emne. Kost og losji kommer i tillegg. Side 4 av 14

5 Emnebeskrivelser (5) Naturgeografi GEO111 Emnet vektlegger en innføring i geomorfologi, forklaring av landformdannelse. Andre sentrale tema er løsmasser, vegetasjon, vær og klima. Kjennetegnet ved naturgeografi er at det er disiplinoverskridende og opptatt av sammenhenger mellom faktorene i naturmiljøet, i et tid-rom perspektiv. Innhold: Geologi. Geomorfologi. Vær og klima. Vegetasjonsgeografi. Didaktikk og formidling. Semesteravgift. NATURGEOGRAFI GEO111 Studiepoeng 15,0 Nivå Type emne Undervisningsseme ster Lavere grad Obligatorisk teoriemne. Høst 2016 Hvilket år i studieprogrammet Studiested Ansvarlig fakultet Undervisningsspråk Søknadsfrist 1. studieår Steinkjer Fakultet for samfunnsvitenskap Norsk EMNEEVALUERING Studentene evaluerer undervisning og innhold i alle emner. LÆRINGSUTBYTTE Etter fullført emne skal studenten kunne forklare hovedtrekk ved dannelsen av ulike landformer kjenne til prosesser for dannelse og kjennetrekk ved ulike typer løsmasser kunne gi oversikt over globale og nasjonale vegetasjonssoner og kjenne til viktige nasjonale vegetasjonstyper kunne forklare utbredelsen av fem hovedtyper av klima globalt og ulike klimaregioner nasjonalt forstå sammenhenger mellom naturgrunnlag, klima, næringsinnhold og vegetasjon kunne anvende sentrale fagbegrep og vise naturgeografisk forståelse for et selvvalgt og avgrenset område FORKUNNSKAPSKRAV Opptak skjer på bakgrunn av generell studiekompetanse eller realkompetanse etter gjeldende regler. LÆRINGSAKTIVITETER OG UNDERVISNINGSMETODER Emnet er basert på samlinger og nettundervisning med innleveringsoppgaver og diskusjonsgrupper. Samlingene legger vekt på forelesninger og ekskursjoner. Side 5 av 14

6 PENSUM Pensumlitteratur Dahl, Rolv, Harald Sveian og Morten K. Thoresen (red.) (1997). Nord-Trøndelag og Fosen : geologi og landskap. Trondheim: Norges geologiske undersøkelse. ISBN Denne boka kan erstatte: Ka dokker mein førr stein! Geologi, landskap og ressurser i Troms. ISBN Mikkelsen, Rolf og Per Jarle Sætre (red.) (2015). Geografididaktikk for klasserommet. (3. utg.). [Oslo]: Cappelen Damm akademisk. ISBN Moen, Asbjørn (1998). Vegetasjon. [Hønefoss]: Norges geografiske oppmåling. ISBN Engelsk utgave kan også benyttes (også tilgjengelig digitalt) Trømborg, Dagfinn (2006). Geologi og landformer i Norge. Oslo: Landbruksforl.. ISBN Tilleggsinformasjon Materiale delt ut på forelesning regnes også som pensum. Presisering av utvalgte kapitler skjer ved studiestart. ANBEFALTE FORKUNNSKAPER Det kreves ingen forkunnskaper utover opptakskravet. Side 6 av 14

7 Kartografi GEO1041 Emnet gir en innføring i kart som en måte å kommunisere på og som et praktisk redskap. Det gir videre en introduksjon til behandling av geografiske data i geografiske informasjonssystemer (GIS) og andre verktøy, samt grunnleggende statistiske metoder knyttet til slik anvendelse. Leksjonene omfatter: Grunnleggende kartforståelse og kartbruk. Karthistorie. Geografiske data. Topografiske og tematiske kart. Kartprojeksjon og koordinatsystemer. Tabelldata og deskriptiv statistikk. Kartkommunikasjon. Kartetikk. Emnet inngår i bachelorgradsstudiene og årsstudiene i naturforvaltning og utmarksforvaltning, halvårsstudiet i GIS. og årsstudiet i geografi. Semesteravgift. Kostnader må påregnes der emnet inngår i samlingsbaserte studier. Det vil være kostnader knyttet til transport og opphold på samlingene, og studentene må ha datamaskiner hvor GIS programvare (QGIS) kan installeres. Programvare og data til bruk i faget koster ikke noe. KARTOGRAFI GEO1041 Studiepoeng 5,0 Nivå Type emne Undervisningsseme ster Lavere grad Obligatorisk teoriemne. Høst 2016 Hvilket år i studieprogrammet Studiested Ansvarlig fakultet Undervisningsspråk Søknadsfrist 1. studieår Steinkjer Fakultet for samfunnsvitenskap Norsk EMNEEVALUERING Studentene evaluerer undervisning og innhold i alle emner. LÆRINGSUTBYTTE Etter fullført emne skal studentene ha grunnleggende kompetanse i bruk av kart og kunnskap om kart som kommunikasjonsmedium. kunne bruke kart og andre grafiske framstillingsmåter til å beskrive og visualisere geografiske data. kjenne til etiske problemstillinger knyttet til kart. FORKUNNSKAPSKRAV Opptak skjer på bakgrunn av generell studiekompetanse eller realkompetanse etter gjeldende regler. Side 7 av 14

8 LÆRINGSAKTIVITETER OG UNDERVISNINGSMETODER Utmarks- og naturforvaltningsstudiet: Undervisning ved studiestedet og øvinger. Geografiske informasjonssystemer: Nettbasert undervisning og øvinger, samt en samling i høstsemesteret med forelesning og øving (i sammenheng med samling for emnet Geografisk informasjonsbehandling). Årsstudium i geografi: Nettbasert undervisning og øvinger, samt to samlinger i høstsemesteret med forelesninger og øvinger (inngår i samlingene for årsstudiet i geografi) PENSUM Pensumlitteratur Rød, Jan Ketil (2009). Verktøy for å beskrive verden: statistikk, kart og bilder. Trondheim: Tapir akademisk forlag. Kap. 1-5 og 9-11 ISBN Nilsen, Steinar (2016). Presentasjon. I K. Grinderud & A. C. Haavik-Nilsen (Red.), GIS : geografiens språk i vår tidsalder. (2. utg., s ). Bergen: Fagbokforl. ISBN Figur 5.4 inneholder en feil. Kriteriet for at et datamateriale er på intervallnivå er ikke som figuren viser, at det er inndelt i intervaller. Kriteriet er at verdier kan angis på en ekvidistant skala slik at avstand mellom verdiene kan måles. Tilleggsinformasjon Materiale som er delt ut på forelesninger eller lagt ut i Fronter er også pensum. ANBEFALTE FORKUNNSKAPER Det kreves ingen forkunnskaper utover opptakskravet. HJELPEMIDLER TIL EKSAMEN Det er ikke begrensninger på hjelpemidler, men kart som studentene skal lage skal være kartografisk utformet av studenten selv. OVERLAPPENDE EMNER GEO104 Kartlære - 5 studiepoeng. GEO1101 Kartlære - 5 studiepoeng. Side 8 av 14

9 Geografiske teorier og dannelse GEO1121 Emnet gir en innføring i geografifagets historie, sentrale teorier og begreper, samt bruk og forståelse av kart. Semesteravgift. GEOGRAFISKE TEORIER OG DANNELSE GEO1121 Studiepoeng 10,0 Nivå Type emne Undervisningsseme ster Lavere grad Obligatorisk teoriemne. Høst 2016 Hvilket år i studieprogrammet Studiested Ansvarlig fakultet Undervisningsspråk Søknadsfrist 1. studieår Steinkjer Fakultet for samfunnsvitenskap Norsk EMNEEVALUERING Studentene evaluerer undervisning og innhold i alle emner. LÆRINGSUTBYTTE Etter fullført emne skal studenten ha kunnskap om geografifagets historie, samt sentrale teorier og begreper som region og sted og diffusjon. ha forståelse for geografifagets "røde tråd" - samspillet mellom menneske, samfunn og natur ha grunnleggende forståelse av kart, kartbruk og karthistorie gjennom ekskursjoner og case kunne anvende kunnskapen i en fagdidaktisk sammenheng FORKUNNSKAPSKRAV Opptak skjer på bakgrunn av generell studiekompetanse eller realkompetanse etter gjeldende regler. LÆRINGSAKTIVITETER OG UNDERVISNINGSMETODER Emnet er basert på obligatoriske samlinger og nettundervisning med vekt på innleveringsoppgaver. Samlingene legger vekt på forelesninger, ekskursjoner og gruppearbeid. PENSUM Pensumlitteratur Knox, Paul L. et al. (2014). Human geography : places and regions in global context. (7th ed.). Upper Saddle River, N.J.: Pearson Prentice Hall. Kap. 1,5 og 7 ISBN Holt-Jensen, Arild (2007). Hva er geografi. Oslo: Universitetsforl.. ISBN Sætre, Per Jarle og Rolf Mikkelsen (2015). Geografididaktikk for klasserommet. (3. utg.). [Oslo]: Cappelen Damm akademisk. Kap. 1, 2, 4, 5, 7 og 10 ISBN Side 9 av 14

10 ANBEFALTE FORKUNNSKAPER Det kreves ingen forkunnskaper utover opptakskravet. OVERLAPPENDE EMNER GEO112 Geografiske teorier og begreper studiepoeng. Side 10 av 14

11 Miljø- og ressursgeografi GEO113 Emnet gir innsikt i utfordringer og konsekvenser knyttet til globale miljøproblemer, ressursknapphet, fordelingsproblematikk og befolkningsvekst. Semesteravgift. MILJØ- OG RESSURSGEOGRAFI GEO113 Studiepoeng 15,0 Nivå Type emne Undervisningsseme ster Lavere grad Obligatorisk teoriemne. Vår 2017 Hvilket år i studieprogrammet Studiested Ansvarlig fakultet Undervisningsspråk Søknadsfrist 1. studieår Steinkjer Fakultet for samfunnsvitenskap Norsk EMNEEVALUERING Studentene evaluerer undervisning og innhold i alle emner. LÆRINGSUTBYTTE Etter fullført emne skal studenten kunne gjøre rede for ressursbegrepet og utfordringer knyttet til ressursknapphet og diskutere dette i sammenheng med befolkningsutvikling, sosiale, økonomiske og politiske forhold kunne vurdere de vanligste typer befolkningsstatistikk, prognoser og teorier, og diskutere dette i sammenheng med matproduksjon og jordas bæreevne kjenne til sentrale miljøkonferanser knyttet til klima, fattigdom og miljø FORKUNNSKAPSKRAV Opptak skjer på bakgrunn av generell studiekompetanse eller realkompetanse etter gjeldende regler. LÆRINGSAKTIVITETER OG UNDERVISNINGSMETODER Emnet er basert på samlinger og nettundervisning med innleveringsoppgaver og diskusjonsgrupper. Samlingene legger vekt på forelesninger, ekskursjoner og gruppearbeid. Side 11 av 14

12 PENSUM Pensumlitteratur Benjaminsen, Tor A. og Hanne Svarstad (2010). Politisk økologi : miljø, mennesker og makt. Oslo: Universitetsforlaget. ISBN Smedshaug, Christian Anton (2012). Kan jordbruket fø verden? : jordbruk og kampen om ressursene. (2. utg.). Oslo: Universitetsforlaget. ISBN Knox, Paul L. et al. (2016). Human geography : places and regions in global context. (7th ed.). Upper Saddle River, N.J.: Pearson Prentice Hall. ISBN West, Jennifer J. & Hovelsrud, Grete K. (2008). Climate change in Northern Norway - Toward an understanding of socio-economic vulnerability of natural resource- dependent sectors and communities. CICERO Report, 4, Tilleggsinformasjon I tillegg kommer artikler utdelt på samling ANBEFALTE FORKUNNSKAPER GEO111 Naturgeografi eller tilsvarende. VURDERINGSORDNING Samlet vurdering (første gang 2014 vår). Individuell hjemmeeksamen, 30 Timer. Teller 100/100 av karakteren (første gang 2014 vår). Side 12 av 14

13 Regional utvikling og globalisering GEO114 Emnet gir en innføring i regional utvikling, næringsutvikling, bosetting og globalisering i et regionalt og internasjonalt perspektiv. Semesteravgift. REGIONAL UTVIKLING OG GLOBALISERING GEO114 Studiepoeng 15,0 Nivå Type emne Undervisningsseme ster Lavere grad Obligatorisk teoriemne. Vår 2017 Hvilket år i studieprogrammet Studiested Ansvarlig fakultet Undervisningsspråk Søknadsfrist 1. studieår Steinkjer Fakultet for samfunnsvitenskap Norsk EMNEEVALUERING Studentene evaluerer undervisning og innhold i alle emner. LÆRINGSUTBYTTE Etter fullført emne skal studenten ha kunnskap om globalisering som geografisk fenomen ha kunnskap om sentrale lokaliseringsteorier og næringer kunne analysere prosessene bak ulike bosettingsmønstre ha kunnskap om fattigdom, utviklingsteorier og utviklingsstrategier ha kunnskap og ferdigheter i å anvende, analysere og forstå relevante trekk ved samfunnsutvikling gjennom ekskursjoner kunne anvende kunnskapen i en fagdidaktisk sammenheng FORKUNNSKAPSKRAV Opptak skjer på bakgrunn av generell studiekompetanse eller realkompetanse etter gjeldende regler. LÆRINGSAKTIVITETER OG UNDERVISNINGSMETODER Emnet er basert på samlinger og nettundervisning med vekt på innleveringsoppgaver og diskusjonsgrupper. Samlingene legger vekt på forelesninger, ekskursjoner og gruppearbeid. Side 13 av 14

14 PENSUM Pensumlitteratur Isaksen, Arne, Karlsen, Asbjørn og Sæther, Bjørnar (Red.) (2008). Innovasjoner i norske næringer: et geografisk perspektiv. Bergen: Fagbokforlaget. ISBN Hesselberg, Jan (1996). Fattigdom og utviklingsstrategier. Oslo: Universitetet i Oslo. Willis, Katie (2011). Theories and practices of development. (2nd ed.). London: Routledge. ISBN Knox, Paul L. et al. (2014). Human geography : places and regions in global context. (7th ed.). Upper Saddle River, N.J.: Pearson Prentice Hall. ISBN ANBEFALTE FORKUNNSKAPER Det kreves ingen forkunnskaper utover opptakskravet. HJELPEMIDLER TIL EKSAMEN Det er ikke begrensninger på hjelpemidler, men kart som studentene skal lage skal være kartografisk utformet av studenten selv. Side 14 av 14