Hei og hjertelig velkommen til et nytt barnehageår.

Transkript

1 Hei og hjertelig velkommen til et nytt barnehageår. Ungene på gruppa starter på sitt siste barnehageår. Vi ser frem til et morsomt år med dager fylt av masse latter og spennende aktiviteter. Gruppa har fått to nye medlemmer. En gutt som heter Konrad og kommer fra Trones i Namsskogan og Mary-Anne som er kommet tilbake på gruppa. Konrad er tatt godt imot av ungene på gruppa og er blitt en del av gruppa. Vi skal på en del langturer eller annerledesturer i løpet av året. Vi har allerede vært på busstur til Utskarpen. En utfordrende tur der vi måtte passe oss for asfaltbilene som kjørte langs veien den dagen. Ungene gikk på oppdagelsesferd inni en låve og fant spennende saker som et par scootere og et dartbrett med piler. Utenfor låven plukket ungene masse rips og bringebær. Ripsen smakte deilig med vaniljesaus over. Alle sprang inn på låven hver gang regnet kom høljende ned. Vi hadde dåp med navneskifte fra Nysgjerrigperan til Oppfinneran med å rekke ut tungen og fange ti regndråper på tungen, avsluttet med et gedigent jubelbrøl.

2 I løpet av september og oktober drar vi på tyttebærtur til Reinforsen og på sykkeltur til sykkelbanen på Gruben. På disse turene tar ungene med egen sekk. Det er stort for ungene å ha egen sekk med mat, godteri og drikke de selv har valgt. Ungene er veldig gavmilde og deler villig vekk av nisten sin med hverandre. Vi drar opp til lavvoen hver 4. uke. Ungene lager pakkeliste over ting vi trenger å ta med når vi skal opp til lavvoen. På vår første tur til lavvoen oppdaget ungene at det var mye vi måtte reparere og skaffe til veie, som benkene rundt bålet, ved og knagg til å henge fra seg klær når man skal på do. Sykkelturen i vår til Ytteren var en kjempefin tur der ungene viste stor omsorg for hverandre. Ungene hjalp hverandre på hele turen ved å vente på de bakerste og heie hverandre frem. Mange gjorde triks med sykkelen, noe vi ser har inspirert flere i gruppa. Ungene sykler hver dag og tester mulighetene på sykkel og prøver ut ulike triks. Ungene viste frem triks de kan på et lite minishow her i barnehagen. Nå skal vi forberede oss til et større sykkelshow. Sammen med ungene skal vi finne ut hva som må til for å arrangere et sykkelshow. Akkurat nå er det triksene som er i fokus. Ungene tester ut nye triks. Disse tar vi bildeserier og film av for å se på storskjerm. Dette gir ungene mulighet til å studere bevegelsene i triksene og fortelle hverandre hvordan de gjør dem. Vi skal kjøre flere testløp, teste ut nye triks, lage hinder og løyper. Steiling:

3 I løpet av året skal gruppa lage årets skulptur. Ungene designer prototypen og vi innhenter hjelp av lokal kunstner for å lage skulpturen varig. Her er en oppgave til dere foreldre: ta med ungene på en «skulpturjakt» rundt omkring i byen. Ta bilde av det dere finner og la ungene ta med hit. Vi skal få frem ungenes tanker og meninger om skulptur, hva den er laget av, forskjellene, likhetene og hva en skulptur kan fortelle oss. Skulpturene i barnehagen bruker vi som inspirasjon, der ungene skaffer seg kunnskap om historien bak hver enkelt skulptur. Vi starter tegneskole og begynner med en ekte sykkel som inspirasjon. Vi skal leke oss med andre materialer som streng og leire, overhead og lysbord for å støtte tegneferdighetene. Vi er meldt på barnehagekoret. Vi skal på jevnlige øvinger i byen sammen med andre barnehager i Rana. Vi drar på 3 øvinger før jul og 2 etter nyttår. Første øving er 25.september klokken Vi ber alle om å være i barnehagen i god tid før vi må ta buss til byen disse dagene. Ungene skal få cd med alle sangene og teksthefte med hjem etter hvert som vi får kopiert og trykket opp. Dato for barnehagekorets konsert får dere senere. Mange i gruppa liker å bli lest for. Vi vil at ungene skal oppleve gleden av å dele historier med hverandre og bli glad i å lese. Derfor deler vi gruppa opp i mindre lesegrupper. Vi har valgt ut «Myggsprayen» av Bjørn F. Rørvik og «Georgs magiske medisin» av Roald Dahl som en start på lesestundene våre. Vi tror dette er bøker som vil fenge ungene og som de vil synes er morsomme. Vi tar imot forslag på bøker vi kan lese fra både unger og voksne.

4 Morra-aktivitetene er de aktivitetene (forming, konstruksjon, musikk/drama, uteliv) vi tilbyr ungene om morgenen mellom 8.30 og , før gruppetiden starter. Ungene er ca. en uke på hver aktivitet før de bytter til en ny. Her får ungene erfaringer med ulike materialer, blir kjent med unger fra andre grupper og med de voksne som er ansvarlige for aktiviteten og rommet. Bygg og konstruksjon. Temaet for tida er balanse. I lag skal vi teste ut hvordan vi oppnår balanse når vi bygger, for uten balanse er det ikke mulig å bygge byggverk av noe slag. Vi opplever balanse og ubalanse med egen kropp, gjennom alt fra yoga-øvelser til å balansere på materialer plassert på rare måter og rare steder. Vi kombinerer materialer på ulike måter for å se hva som balanserer og hva som raser ned. Ungene prøver å finne likevekt med å legge alle slags materialer på hver sin side av en vektstang vi har laget av lange planker. Det ser ut som de skjønner at det har noe med vekt og midtpunkt å gjøre, men ingen har enda formulert teoriene. Vi skal inspirere videre med Eiffeltårnet, det skjeve tårn i Pisa og et vanntårn som er smalt nede og bredt oppe. Bevegelse, dans og drama I høst skal vi ta i bruk uteområdet for «dramalek». Vi skal ta utgangspunkt i ungenes fantasi og lek og finne spennende «spillesteder i landskapet» i barnehagen. For eksempel: Hvor skal vi være når vi er på et høyt fjell? På Nordpolen? I jungelen osv. Hvordan skal vi komme oss dit? Må vi ta båt, sykle, fly osv.? Hvorfor må vi reise? Er det noen vi skal besøke, lete etter, skal vi oppleve noe nifst e.l. Vi skal sammen med ungene skape historier og inspirere barnas egen dramatiske lek. Hver dag starter vi med å samle ungene med «Minirøris», sangleker og «start/frys» leker. Vi er ute så lenge været og temperaturen tillater det.

5 Uteliv: Vi har startet høsten ute med «Land art». Dette er ikke noe vi har brukt noe særlig tid på før, men vi prøvde oss litt i løpet av sommeren. Vi har foreløpig brukt hver mandag til å se over og samle inn nytt naturmateriale til resten av uka. Kongler, pinner, blad og rognebær har vært mest brukt til nå. Ungene viser særlig interesse for rognebærene, som det finnes massevis av i barnehagen, og bruker gjerne disse som hovedmateriale i landarten. Vi fortsetter med «Land art» en stund fremover, men vi skal også begynne med ulike samarbeidsleker. Blant annet vannstafett gjennom hinderløypa. Forming: Rommet er innredet med fire kroker; tegnekrok, malekrok, krok med 3D materialer og leirekrok. I malekroken males det i all hovedsak med blokkmaling, i tegnekroken finnes tusjer og fargeblyanter, her vil akvarellstifter, akvarellmaling og pastellkritt være tilgjengelig i perioder. I den 3-dimensjonale kroken finnes litt naturmateriale, noe gjenbruksmateriale og et hav av duppeditter som sammen med de andre materialene kan

6 settes ihop til figurer av ulike slag. Ungene har tilgang til rikelig og varierte materialer og verktøy. I høst er leira i fokus. Vi skal lære oss ulike teknikker som bl.a. pølse- og plate-teknikk, og bruken av leireredskaper, som hjelper oss å lage detaljer på leirefigurene. Plastdyr settes frem som inspirasjon og forslag til hva ungene kan lage av leira. Etter hvert kombinerer vi leira med andre materialer som streng og naturmaterialer. Bursdager: Gruppa gratulerer Odin, Linas, Noel og Sander som fylte 5 år i august/begynnelsen av september. Hipp, hipp, hurra til Frida Sofie og Marwa som fyller 5 år ganske snart. Lavvo uke 36, 40 og 44 Foreldremøte: Vi kaller inn til foreldremøte i slutten av september/begynnelsen av oktober. Nærmere dato får dere så snart vi har fått satt den. Gruppas telefonnummer er Barnehagens hjemmeside er: /side.aspx Hilsen Tove, Rita, Jo og Mary-Anne.