Fagskolen som regional utviklingsaktør

Transkript

1 Fagskolen som regional utviklingsaktør NOKUT-konferanse i Ålesund Anita Steinbru, seksjonsleder i Utdanningsavdelinga i Møre og Romsdal fylkeskommune

2 DISPOSISJON Føringer i sentrale styringsdokumenter Fagskoletilbudet i Møre og Romsdal Fagskolestyrets rolle - skoleeiers rolle Strategiske områder nødvendige grep

3 Det regionale utviklingsansvaret til fylkeskommunen etter forvaltningsreformen Utvida nasjonalt ansvar for å dekke framtidig kompetansebehov - ansvar for at fagskoletilbudet tar hensyn til lokalt, regionalt og nasjonalt kompetansebehov, sett i smh med videregående opplæring. Ivareta og utvikle fagskolens egenart som tertiær kortere yrkesretta utdanningstilbud. St.meld 12 (06-07): Regionale fortrinn regional framtid, St.meld 44 (08-09): Utdanningslinja

4 Møre og Romsdal - et sterkt og mangfoldig næringsliv: Industri Fiskeri/havbruk Offshore/petroleum Reiseliv

5 FAGSKOLEN v/ Kristiansund vgs

6 FAGSKOLEN I ÅLESUND

7 Fagskolen i Ålesund Fagskolen v Kristiansund vgs 280 studenter (ca) 190 studenter (ca) Skipsoffiserutdanning: - Nautisk - Skipsteknisk drift Bygg/Anlegg Automatisering Elkraft Maskinteknikk Skipsoffiserutdanning: - Nautisk - Skipsteknisk drift Petroleumsfag (boring, havbunnsinnst.) Kjemi-prosessteknikk Helse og sosialfag (psykisk helsearbeid)

8 SAMMENSETNING AV FAGSKOLESTYRET SKAL IVARETA REGIONAL UTVIKLING Torgeir Dahl, styreleder (leder i utdanningsutvalget) Rune Solenes Opstad (leder i yrkesopplæringsnemnda, LO) Nils Peter Hole, nestleder yrkesopplæringsnemnda, LO Asbjørn Rutgerson, styremedlem oppnevnt av fylkestinget Paul Gustav Remøy, Fiskebåtredernes forbund, Sunnmøre Tore Brudeseth, Fagforbundet, Molde kommune Kirsti Harsvik, HR-leder Norske Shell, Kristiansund Ansatte- og studentrepresentanter har møte- og talerett Rektorene møter og gis talerett

9 FAGSKOLESTYRETS ANSVAR (bl.a.) Innhold, struktur, omfang og organisering av fagskoletilbudet innen gitte økonomiske rammer. Fremme søknader om nye fagskoletilbod til NOKUT for godkjenning. Kvalitetssikring Økonomistyring (Fra 5 i vedtektene om oppgavene til styret)

10 SKOLEEIERS OPPGAVER OG ANSVAR Fylkestinget gir økonomiske driftsrammer Administrasjonen i utdanningsavdelinga er sekretariat for fagskolestyret Utdanningsavdelinga fordeler midler til helse- og sosialfaglige tilbud. FOKUS i vårt arbeid i : Økonomistyring Samkjøring i ett fagskolestyre to studiesteder Utvikle kvalitetssystemet (krav fra NOKUT og Sjøfartsdirektoratet)

11 ROLLEAVKLARING - DILEMMA Fylkestinget som skole-eier gir økonomiske rammer Politikerne i fagskolestyret må være lojale ift fylkestingsvedtak Vanskelig for næringslivsrepresentanter å gjøre vedtak om tilbudsstrukturen i sitt område for å sikre økonomisk balanse i drifta Dette gjør det vanskelig å få til strukturendringer og økt fleksibilitet Vår tilbudsstruktur har sterke forsvarere i fylkestinget og næringslivet!

12

13 Strategiske områder sterk kopling Maritime fag 80-90% av skipsoffiserene utdannes ved fagskolene (STCW95- konvensjonen). Styrking av samspillet: Norsk Maritimt kompetansesenter (NMK) lokalisert nært Høgskolen og Fagskolen i Ålesund Petroleumsretta fag i Kristiansund Nye 3-årig deltidstilbod i boring og havbunnsinnstallasjonar. Samarbeid med SHELL, boreselskap, Komvekst og Stavanger Offshore tekniske fagskole

14 Områder med mindre samspill med fagskolen og stort behov for kompetanseheving/rekruttering Reiseliv, handel og servicenæringa Helse-, pleie og omsorgssektoren (kommunene) Primærnæringene både landbruk og marine næringer Hvordan kan fagskolene møte dette behovet?

15 STRATEGISKE UTFORDRINGER - NØDVENDIGE GREP TydeIigere, synligere og mer fleksibel tilbudsstruktur Samfinansieringsmodeller for nye tilbud kan næringslivet bidra? Sikre kvalitet og yrkesrelevans Fleksible studietilbud Bedre gjennomføring Markedsføring - omdømme Strategiutvikling er en viktig oppgave for fagskolestyret!