Professor Kristin Klock redegjorde for sak 5, UHR prosjektet: Kvalitet i praksisstudiene

Transkript

1 Det odontologiske fakultet Universitetet i Oslo Profesjonsrådet for odontologiske fag Referat fra Profesjonsrådet for odontologiske fag Tid: Fredag 21. november 2014 Klokken: Sted: Geitmyrsveien 69, 1. et, rom 103/104(Faculty Club) Tilstede: Institutt for klinisk odontologi, UiB Instituttleder Anne Nordrehaug Åstrøm og professor Inge Fristad Observatører Forskningsleder Anne Isine Bolstad, programutvalgsleder Morten Berge Studieleder Ann Katrin Johansson. Professor Kristin Klock redegjorde for sak 5, UHR prosjektet: Kvalitet i praksisstudiene Institutt for klinisk odontologi, UiT Instituttleder Claes-Göran Crossner Tannteknikerutdanningen, HiOA Studieleder for radiografi og tannteknikk Trude Myhrer Forfall: Hilde Kjærnet Haugen Tannpleierutdanningen, Høgskolen i Hedmark Førsteamanuensis og fagansvarlig Kari Elisabeth Dahl Studentrepresentanter, NSO Badra Hussain (fra kl. kl.12.15) Minh Khai Le Thieu Det odontologiske fakultet, UiO Dekan Pål Barkvoll og prodekan for studier Anne M Aass Det odontologiske fakultet Postadr.: Postboks 1142 Blindern, 0317 Oslo Kontoradr.: Geitmyrsveien 69/71, 0455 Oslo Telefon: Telefaks: postmottak@odont.uio.no Org.nr.:

2 2 Møtereferat Dekan innledet med å orientere om organisering av profesjonsrådet under UHR og rådets sammensetning. 1) Valg av leder nestleder og sekretariat for profesjonsrådet Dekan ved Det odontologiske fakultet i Oslo (OD) ble utnevnt som leder og sekretariatsfunksjon tillegges fakultetsdirektør ved OD for perioden Nestleder: Instituttleder ved Institutt for klinisk odontologi, Bergen. 2) Representasjon og observatører i Profesjonsrådet Medlemmenes observatører vil avhenge saker som behandles. Norges Tannteknikerforbund foreslo at representanter for tannpleierne fra de institusjonene som har dette studietilbudet skulle få invitasjon til hvert møte. Institusjonene er selv ansvarlig for å invitere med egne observatører. Fylkestannlegenes arbeidsutvalg bes oppnevne en representant for praksisfeltet. Eksterne observatører: Tannpleierforeningen, Tannlegeforeningen og Norges Tannteknikerforbund. KD, HOD, Hdir. og UHR Det er ingen begrensning i antall observatører som kan stille fra hver medlemsinstitusjon. Antall eksterne representanter begrenses til to representanter pr institusjon. Ett årlig møte, som kan vurderes etter behov. 3) Karakterkrav i norsk hovedmål ved søknad om opptak til helsefagene Dekan Pål Barkvoll orienterte. Kunnskapsdepartementet(KD) har åpnet for at institusjonene kan søke om spesielle opptakskrav som forsøksordning. Profesjonsfakulteter ved UiO ønsket innført karakterkrav i norsk hovedmål skriftlig og muntlig ved søknad om opptak til helsefagene: profesjonsstudiet i medisin, de femårige masterutdanningene i klinisk ernæring, farmasi og odontologi, og bachelorstudiet i tannpleie. Rektoratet ved UiO har vurdert ønsket om forsøksordning og tar til etterretning at en økende andel av studentene på helsefagene har svake kunnskaper i norsk, og at dette skaper utfordringer for progresjon og gjennomføring på studiene det gjelder. UiO ønsker ikke å

3 3 søke departementet om innføring av karakterkrav i norsk på nåværende tidspunkt. Det anbefales at helsefagene vurderer mulige tiltak for å styrke studentenes norskkunnskaper og at problemstillingen løftes for videre diskusjon i de respektive nasjonale profesjonsråd.. Profesjonsrådet uttaler en bekymring for studentenes norsknivå i helsefagene. Tannteknikerutdanningen v/hioa har selv fremmet krav om mer norskkunnskap ved inntak til studiet uten å nevne nivået konkret. Bergen og Tromsø støtter kravet prinsipielt. Men også viktig å diskutere hva karakteren 4 reflekterer. En karakter gir ikke nødvendigvis det korrekte inntrykk av norskkunnskapene til studenten. Også vurdert norsk opptaksprøve, som en del av skikkethetsvurderingen. Tannpleierutdanningen i Hedmark opplever de samme utfordringer med norsk skriftlig og muntlig og ser positivt på tiltaket. Støtter Bergen i at det også bør vurderes en opptaksprøve. Oslo: Opptaksprøve krever stort administrativt apparat. Skikkethet settes på agenda til neste møte i profesjonsrådet. Vedtak: Profesjonsrådet slutter seg til innføring av krav om minimumskarakter 4 i norsk hovedmål skriftlig og muntlig ved opptak til helsefagene. 4) Vurdering av opptaksordningen til spesialistutdanningen Studiedekan Anne Merete Aass orienterte Ved opptak til spesialistutdanningen vurderer Oslo, Bergen og Tromsø ofte de samme personer. Det krever mye resurser, både ift opptak og i rangeringen av søkerne. Viktig å unngå dobbeltarbeid. Foreslår en lokalt samordnet opptak på spesialistutdanningen. Må blant annet avklares hvem skal ha sekretariatsfunksjon, hvilke krav som skal stilles til søkerne og hvordan man skal sluse kandidatene mellom institusjonen, dvs. logistikk og prosedyrer. Fordrer et tett samarbeid med Helsedirektoratet. Vedtak: Sekretariatet for profesjonsrådet (Oslo), utreder felles, nasjonal, organisering av opptaksprosessen. Utredningen legges frem i neste møte i profesjonsrådet. 5) UHR-prosjektet: Kvalitet i praksisstudier Kristin Klock, UiB orienterte om status i prosjektet. Prosjektet er et oppdrag til UHR fra KD, som et ledd i oppfølgingen av Samspillsmeldingen Målet med oppdraget er å gjennomføre et nasjonalt utviklingsarbeid som skal bidra til å

4 4 heve kvaliteten og sikre relevansen i de eksterne praksisstudiene i helse- og sosialfagutdanningene, slik at de kan møte framtidens kompetansebehov. Prosjektet skal også vurdere behovet for og foreslå endringer i omfang og type av praksisstudier for hver utdanning, med utgangspunkt i samfunnets behov. Arbeidet skal skje i et samarbeid mellom utdanningene og praksisfeltet, og se på hvilken rolle praksisstudier på ulike læringsarenaer skal ha i arbeidet med å sikre studentene et relevant læringsutbytte etter endt utdanning. Første milepæl: Ende opp med noen få sentrale kriterier og indikatorer som skal diskuteres i fagmiljøene. Noen områder som skal opp til diskusjon på prosjektgruppens neste møte : Gjensidig forpliktende samarbeid, samarbeidslæring på tvers av sektorer og profesjoner, kunnskapsbasert praksis i praksisstudier, relevans og betydningen for samfunnet, samt praksisveiledning. Viktig med god ledelsesforankring, bred involvering og likeverdighet i arbeidet. 6) Nye godkjenningsordninger for helsepersonell utdannet i land utenfor EØS Dekan orienterte om høringsutkastet. Høringsnotatet inneholder forslag til lovendringer og forslag til ny forskrift om tilleggskrav for autorisasjon av helsepersonell med yrkeskvalifikasjoner fra land utenfor EØS og Sveits. Det foreslås at kravet om at søkers utdanning må være jevngod med tilsvarende norsk utdanning videreføres. Det samme gjelder egnethet og alder. I tillegg foreslås det bestått språkprøve for de 29 autoriserte helsepersonellgruppene og bestått fagprøve for leger, tannleger, sykepleiere og helefagarbeidere. Profesjonsrådet er positiv til forslaget i høringen. Kravet om fagprøve foreslåes også for tannpleier- og tannteknikerfaget. Profesjonsrådet ønsker å være delaktig i å sette sammen fagprøvene. Profesjonsrådet bør i høringen også uttale seg om kravet om praksis. Vedtak: OD tar initiativ til å utforme et høringssvar på vegne av profesjonsrådet, men at den enkelte institusjon også selv svarer ut høringen. 7) Kompetansesentrene og deres rolle i den norske tannhelsetjenesten Dekan Pål Barkvoll orienterte og henviste særskilt til innlegg i Tidende,

5 5 Noen av profesjonsrådets representanter uttrykte også bekymring for utviklingen og støttet synspunktene i nevnte artikkel. 8) Ekstra sak fra Tromsø: «Hepatit B bärande studenter som söker tandläkarutbildning (gäller naturligtvis också tannpleier)» Tromsø la frem gjeldende sak. Hvordan forholder man seg til denne problemstillingen, bla ift skikkhetsvurdering. Hvem skal ta ansvaret for studenten og pasienten? I henhold til skriv fra folkehelseinstituttet skal dette vurderes individuelt fra fall til fall. Viktig å ha et klart regelverk institusjonene kan forholde seg til. Profesjonsrådet v/ sekretariatet retter en henvendelse til Helsedirektoratet om saken. 9) Koordinering av «Geiloseminaret» Oslo planlegger et seminar i høsten Ann Katrin Johansson, UiB, Jan Bergdahl, UiT og Ståle Petter Lyngstadaas, UiO oppnevnes til arbeidsgruppen. Arbeidsgruppen bes særlig se på om seminaret skal gi studiepoeng for PhD kandidatene som deltar. 10) Bruk av karakterer og kalibrering mellom institusjonene. Diskutere behov for nasjonal prøve Studiedekan Anne Merete Aass orienterte om saken. Viktig med kvalitetssikring av hverandres karaktervurdering. Det er en pågående sak i UHR ift samstemthet i hva som eks. ligger i karakteren E. Viktig med sentral styring i karaktervurderingen. Hedmark: Bør vel også gjelde for tannpleiere og tannteknikere. Ledere/ansvarlig fra Bachelor studiene i tannpleie og tanntekniker bør være med i arbeidsgruppen. HIOA: Her må det presiseres om det er odontologi alene eller om dette gjelder alle de tre utdanningene. For tannteknikk er det enkelt siden det er en kun en utdanning og vi har noen overordnede læringsutbytter for kandidatene, men også for tannpleierne bør det utvikles/ses på om det er de samme læringsutbyttene som gjelder for alle utdanningene i landet. Vedtak: Profesjonsrådet nedsetter en arbeidsgruppe som skal jobbe frem hvilke krav som skal gjelde for en uteksaminerte student, på et nasjonalt plan; Hva skal en student kunne beherske ved fullførtutdannelse. Arbeidet avventes til UHR har ferdigstilt sin innstilling.

6 6 Saken tas opp igjen i neste møte i profesjonsrådet. Eventuelt Bruk av Niqab finnes ett felles regler på institusjonene? Det ble avklart at det ikke finnes felles regler