BÆRUM KOMMUNE BARNEHAGEKONTORET. Kompetanseplan Kompetanseutvikling for ansatte i Bærumsbarnehagen. Revidert
|
|
- Torbjørn Martinsen
- 7 år siden
- Visninger:
Transkript
1 BÆRUM KOMMUNE BARNEHAGEKONTORET Kompetanseplan 2017 Kompetanseutvikling for ansatte i Bærumsbarnehagen Revidert
2 INNLEDNING 3 GRUNNLEGGENDE KOMPETANSE 4 1. Systematisk observasjon 4 2. Trygghetssirkelen COS (Circle of security) 6 3. Realfag 7 Vet du hva som kommer etter fire? 7 Avlyst - Når lærer barn matematikk med fokus på tall og tallforståelse 8 ANDRE KOMPETANSETILTAK 9 Etterutdanning: Barn i risiko styrket kompetanse hos pedagogisk personale 9 Barn i risiko 10 Kurs fra språksenteret 10 Tegn til tale 11 Tegn til tale for nybegynnere 11 Tegn til tale for viderekommende 11 Kurs fra Haug ressurssenter, avdeling barnehage, i samarbeid med PPT 12 Barn med samspills- og kommunikasjonsvansker og autismerelaterte vansker 12 Åpne kurs fra Haug ressurssenter, avdeling barnehage, lekotek 13 MITT VALG kurs arrangeres av Lions 14 VEILEDNING 15 Veiledning for nyutdannete barnehagelærere 15 Veiledning for pedagogiske ledere som har dispensasjon fra utdanningskravet for første gang 15 STYRERMØTER 16 Styrermøter for styrere og faglige veiledere 16 Informasjonsmøte for nye styrere 16 KURSLOKALER 17 2
3 Innledning Barnehagemeldingen skal være med å bidra til et likeverdig barnehagetilbud med høy kvalitet i alle Bærums barnehager. Det satses på områdene lek, barnehagen som første trinn i utdanningsløpet, språk og god helse. Det er laget en kvalitetsplan for meldingens første treårsperiode. Her legges det spesielt vekt på lek, arbeid mot mobbing og realfag (matematikk og naturfag). Barnehagekontoret utarbeider hvert år kompetanseplaner i forbindelse med barnehagemeldingen og de nasjonale føringene for kompetanseutvikling. Det tilbys kurs til alle barnehageansatte. Kursene er faglig påfyll som skal støtte barnehagenes arbeid og utvikling. God kompetanse hos personalet utvikles best ved at kompetanseutviklingen foregår i barnehagen og ved at alle ansatte er involvert. Barnehagene velger kompetanseutvikling i samsvar med satsingene i barnehagemeldingen og ut fra den enkelte barnehages behov. I den første treårsperioden gis det tilbud om grunnleggende kompetanseutvikling knyttet til områdene pedagogisk ledelse og ledelse av utviklingsarbeider, observasjon av barn og om barns sosiale og emosjonelle utvikling (trygghetssirkelen COS). Disse kurstilbudene vil foregå fra våren 2016 til og med høsten Påmeldingen til kursene er forpliktende og barnehagen må delta på alle kursdagene. De som ikke kommer med på ønsket kurs vil bli prioritert ved neste oppsetting. Det vil bli gitt skriftlig tilbakemelding på påmeldingene. I tillegg til grunnleggende kompetanseutvikling tilbys enkeltkurs som skal støtte barnehagenes arbeid med barnehagemeldingen og de nasjonale føringene. 3
4 GRUNNLEGGENDE KOMPETANSE 1. Systematisk observasjon Kursholder er Jannicke Smedsplass Systematisk observasjon og systemisk arbeid i barnehagen er en nøkkel for å gjøre en god analyse og et godt arbeid med barna. Det vil være fokus på å observere og vurdere barns utfordringer, finne deres utgangspunkt, gjøre en systemanalyse, bestemme delmål, bestemme tiltak og evaluere arbeidet fortløpende. Det presenteres en modell som både tar for seg analyse, risikofaktorer, suksesskriterier, delmål, tiltak og evaluering, som vil bidra til et helhetlig arbeid rundt barn. Deltakerne får en grundig teoretisk gjennomgang av analyse og verktøy i arbeidet med gode læringsmiljøer. Ved bruk av workshops mellom samlingene blir det større grad av oppfølging, og muligheter for refleksjon knyttet til teori og egen praksis. Kursrekken består av en halv dag med forelesninger for hele personalet tre halve dager med workshop for pedagogiske ledere Pedagogiske ledere, faglige veiledere og styrer må delta på fellessamlingen og tre workshops for å sikre progresjon og kontinuitet i arbeidet Andre gruppe oppstart planleggingsdag 18. august august kl eller 18. august kl SF-kino Alle Workshops for pedagogiske ledere, styrere og faglige veiledere Barnehagen velger ulike tidspunkt på de forskjellige datoene. På denne måten får alle barnehagene tidspunkt som passer mer eller mindre. 22. september kl KSiS, Malmskriverv 4 Pedagogiske ledere, styrere 22. september kl september kl og faglige veiledere og 4
5 17. november kl KSiS, Malmskriverv november kl november kl og 10. mars 2017 kl KSiS, Malmskriverv mars 2017 kl mars 2017 kl Tredje gruppe oppstart 2. januar januar 2017 kl SF-kino Alle Workshops for pedagogiske ledere, styrere og faglige veiledere Barnehagen velger ulike tidspunkt på de forskjellige datoene. På denne måten får alle barnehagene tidspunkt som passer mer eller mindre. 9. februar kl KSiS rom februar kl og 29. mars kl mars kl og 8. juni 2017 kl juni 2017 kl KSiS, Malmskriverv 4 KSiS, Malmskriverv 4 Pedagogiske ledere, styrere og faglige veiledere 5
6 2. Trygghetssirkelen COS (Circle of security) Kursholdere er Stig Torsteinson og Ida Brandtzæg Stig Torsteinson og Ida Brandtzæg, står bak implementeringen av COS, og jobber ved Nic Waals Institutt. Trygghetssirkelen er en modell for å analysere og forstå barns atferd, følelser og behov. Modellen skal hjelpe barnets omsorgspersoner til å forstå hvordan barnet kan hjelpes på en utviklingsstøttende måte. Trygghetssirkelen kan danne utgangspunkt for omsorg i barnehagen. Stig Torsteinson vil gi en grundig innføring i modellen, og viser hvordan Trygghetssirkelen kan hjelpe oss til å forstå at barns gryende selvstendighet og læring faktisk hviler helt på retten til å være avhengig av voksne mars kl Asker konferansesenter Alle Kurset er fulltegnet Tredje og siste gang 18. august kl Info kommer senere Alle Påmeldingsfrist: 1 mai Påmelding gjøres her 6
7 3. Realfag Vet du hva som kommer etter fire? Kurset består av to halve dager med forelesninger for hele personalet og med en oppgave som deltagerne skal gjennomføre mellom kursdagene. Kursholder er Else H. Devold Hun er barnehagelærer med hovedfag i barnehagepedagogikk. Hun har mange års erfaring som styrer og pedagogisk leder i barnehage og underviser nå i norsk, lesing og regning i barneskolen. Hun er forfatter av bøkene Fem, seks, det kommer en heks om praktisk matematikk i barnehagen og En, to støvel og sko- Matematikk og de minste barna i barnehagen. Innhold Kursholder vil snakke om hvordan barnehagebarn kan få gode efaringer og øke sin matematiske forståelse gjennom lek, hverdagsaktiviteter og ulike voksenstyrte aktiviteter. Hun vil komme inn på læringsområder som språk og problemløsning, geometriforståelse og tallforståelse og hun vil snakke om aktiviteter som passer både for de yngste og de eldre barna. 2. januar 2017 kl eller Kunnskapssenteret, Malmskriverveien 4 2. januar 2017 kl og 17. mars 2017 kl eller 17.mars 2017 kl Alle 7
8 Avlyst - Når lærer barn matematikk med fokus på tall og tallforståelse Kursholder er Anne Nakken Anne Hj. Nakken er prosjektleder for barnehage på Matematikksenteret (nasjonalt senter for matematikk i opplæringen) Hun er opptatt av at matematikken i barnehagen skal foregå på barnehagens premisser og motiverer til å se og løfte frem barns matematiske utforskning og tenkning på varierte måter. Hun er utdannet sivilingeniør fra NTNU, med tilleggskompetanse som lektor i matematikk og engelsk. Hun gleder seg over muligheten hun har til å spre matematikkglede til barn og ansatte i barnehager. Innhold Foredraget vil handle om hvordan et godt tallbegrep er viktig både i matematikkfaget og i barnas hverdagsliv, og hvordan tallforståelse er en essensiell del av en helhetlig matematisk forståelse. Foredraget vil bestå av relevant teori og forskning, noe refleksjon i mindre grupper knyttet til egen praksis, og flere konkrete ideer til inspirasjon og glede. 17. mars 2017 kl eller Alle 17. mars 2017 kl Alle 8
9 ANDRE KOMPETANSETILTAK Etterutdanning: Barn i risiko styrket kompetanse hos pedagogisk personale Etterutdannings kursdager og veiledningssamlinger ledes av Charlotte U. Johannessen som er ansatt som pedagogisk psykologisk rådgiver i PPT i Bærum. Ansatte ved barnevernet og helsesøstre i Bærum deltar også i opplæringen. Dette er en etterutdanning for barnehagelærere i barnehagene i Bærum kommune. Det har inntil nå vært en videreutdanning i samarbeid med HIOA, men på grunn av nye retningslinjer kan ikke dette samarbeidet videreføres. Utdanningen kalles derfor nå en etterutdanning. Innhold og organisering vil være den samme som før. Den går over 1 år og består av 4 kursdager og 7 veiledningssamlinger. Studiet avsluttes med en hjemmeeksamen. I kurset vektlegges kunnskap om tilknytningsteori og det tidlige samspillet mellom barn og foreldre, ulike former for omsorgssvikt og årsaksforhold knyttet til dette, overlevelsesstrategier hos voksne og barn, barns signaler på at de befinner seg i en risikosituasjon, barn og foreldre i kjente risikogrupper, mål og metoder i arbeid med barna i barnehagen og arbeid med foreldre. Det er et krav at styrer og/eller faglig veileder deltar på de 4 kursdagene for forankring i barnehagens ledelse. Det er ønskelig at 2 pedagoger fra hver barnehage deltar sammen, som vil utgjøre en kompetansegruppe i barnehagen sammen med ledelsen. Det er åpent for at flere pedagoger fra samme barnehage kan melde seg på. Etterutdanningen er også åpen for faglig veileder og styrer som studenter. September 2016 mai 2017 KSiS auditoriet Oppstart: 13. og 14. september 2016 Kl Øvrige datoer og møtested får studentene informasjon om etter påmelding og opptak. Styrere/faglige veiledere og pedagoger 9
10 Barn i risiko Kursholder Charlotte Johannesen er pedagogisk psykologisk rådgiver i PPT i Bærum kommune. Hun arbeider for tiden med å lede en toårig videreutdanning som heter: «Små barn i risiko, styrket kompetanse hos pedagogisk personale» for barnehagene i kommunen. Kurset vil inneholde: Hva omsorgssvikt er og hvordan dette påvirker barnas sosiale, emosjonelle, atferdsmessige og kognitive utvikling. Det tar for seg hva man skal være observant på i barnehagen i forhold til de signaler barna sender ut, samt mål og metoder i arbeidet med barna, og hvordan man kan jobbe med barn og foreldre i forebyggende perspektiv. 28. mars KSiS rom 459 Alle Påmeldingsfrist: 1. mars Påmelding gjøres her Kurs fra språksenteret Informasjon om kurs fra språksenteret kommer senere. 10
11 Tegn til tale Tegn til tale for nybegynnere Kursholder: Sidsel Haugen er spesialpedagog, Marthe Meo terapeut og familieterapeut. Hun har mange års erfaring fra Gartnerveien barnehage i Bærum, og barnehabiliteringen, Akershus universitetssykehus, med bl.a. alternativ kommunikasjon. Kurset gir en innføring i teori rundt metoden «Tegn til tale» og praktiske øvelser. Kurset holdes over to kvelder. 16. februar kl og Ansatte i barnehagen, 9. mars kl KSiS, rom 459 foreldre, søsken og andre nærpersoner Påmeldingsfrist 1. februar Påmelding gjøres her Tegn til tale for viderekommende Kursholder: Sidsel Haugen «Tegn til tale for viderekommende» er beregnet for de som har gjennomgått et grunnkurs. Kurset vil bl.a. inneholde alfabetet og tall med tegn, tegn til sanger og oppbygging av setninger. 30. mars kl KSiS, rom 3091 Ansatte i barnehagen, foreldre, søsken og andre nærpersoner Påmeldingsfrist: 1. mars Påmelding gjøres her 11
12 Kurs fra Haug ressurssenter, avdeling barnehage, i samarbeid med PPT Barn med samspills- og kommunikasjonsvansker og autismerelaterte vansker Kursholdere: Hanne Abildgaard er pedagogisk psykologisk rådgiver i PPT i Bærum kommune og har mange års erfaring fra arbeid med barn, foreldre og barnehager innenfor autismespekteret. Hun er Marte Meo supervisor og har mange års erfaring i å bruke video i veiledning, observasjon og opplæring. Har deltatt i forskningsprosjektet: «Effekt av å trene felles oppmerksomhet hos småbarn med autisme». Tine Bøe Joheim er utdannet barnehagelærer og har en mastergrad i spesialpedagogikk. Hun er ansatt ved Haug ressurssenter avdeling barnehage, og har lang erfaring som pedagogisk leder og spesialpedagog i Bærum kommune. Har gjennom mange år vært foredragsholder ved Østlandske lærerstevne, og har holdt ulike kurs i kommunen. Kursdagen tar utgangspunkt i hvilke behov barna med ASF (autisme eller autismespekterforstyrrelse) har for et spesielt tilrettelagt pedagogisk tilbud. Gjennom kursdagen belyser vi hvordan de voksne i barnehagen kan legge forholdene til rette for å gi disse barna en god hverdag i barnehagen. Kurset tar sikte på å skape trygge voksne som innehar en økt forståelse for og kunnskap om hvilke utfordringer barn med ASF står overfor. Kurset holdes på en dag, med mulighet for veiledningsoppfølging på Lekoteket i etterkant. 1. mars kl Nordhaug skole v/haug skole Alle Påmeldingsfrist: 1. februar Påmelding gjøres her 12
13 Åpne kurs fra Haug ressurssenter, avdeling barnehage, lekotek Lekoteket i Bærum er lokalisert på Haug skole og ressurssenter. Her finnes en stor samling pedagogisk materiell for barn i førskolealder. Lekoteket tilbyr utlån av leker, spill og annet relevant materiell som utvikler hovedområdene språk og begrep, sosialt samspill og kreativitet, samt sansemotorikk. Vi som er ansatt på Lekoteket er spesialpedagoger og veiledere med lang erfaring fra arbeid i barnehagen. Vi gir veiledning i bruk av leker og materiell med tanke på stimulering og samspill utfra barnets behov. Vi tilbyr veiledning og kurs knyttet til utviklingen av det psykososiale miljøet i barnehagen. Når det gjelder innhold, form, tidspunkt og lengde er vi fleksible. Aktuelle temaer kan være: - Sensitive voksne/den voksnes rolle - Barn og følelser - Sosial kompetanse - Barn og vennskap - Økt bevissthet om hvordan bruke leker og materiell På våre kurs blir deltagerne aktivert gjennom lek og ulike veiledningsøvelser. Vi ønsker å starte en bevisgjøringsprosess som fremmer tilstedeværende, tydelige og kompetente voksne i barnehagen. Kontakt Anne Cathrine Bøe Joheim og Hilde Teisbo på Lekoteket Telefon , lekotek.haug@baerum.kommune.no 13
14 MITT VALG kurs arrangeres av Lions Programmet eies av stiftelsen Det er mitt valg, som er en del av Lions Norge. Stiftelsen er ansvarlig for utvikling, skolering og evaluering av programmet. MITT VALG er et program for læring av sosial og emosjonell kompetanse. Det brukes i barnehager og skoler opp til videregående. MITT VALG skal gi barn og unge grunnlag for å ta gode valg. Hensikten er å forebygge problematferd som aggressiv atferd, mobbing og bruk av rusmidler. MITT VALG har vært brukt i norske barnehager og skoler i mange år, og er av en statlig forskergruppe plassert i den gruppen programmer som kan vise dokumenterte resultater. MITT VALG trener barn og unge i : Å ta ansvar og sette grenser Å kommunisere godt Å bygge selvfølelse Å ta beslutninger Å sette seg mål Personalet i barnehager og på skoler tilbys skolering av sertifiserte MITT VALG-instruktører før opplegget kan tas i bruk. Kurset kan gjennomføres som heldagskurs (dagtid) eller på to kvelder á ca. 3,5 timer. Det må imidlertid ikke gå mer enn maksimum to uker mellom de to kurskveldene. Kursene bekostes i sin helhet av Lions. Ta kontakt med Heinz Zuk zuk.heinz@gmail.com eller Ole Jørgen Skundberg ojskundberg@gmail.com 14
15 VEILEDNING Veiledning for nyutdannete barnehagelærere Barnehagekontoret tilbyr veiledningsgrupper for alle nyutdannete barnehagelærere i private og kommunale barnehager i kommunen. Nye grupper starter opp høsten 2017, med et oppstartsmøte 12.september. Datoer for resten av året kommer når vi vet antall deltakere. 12. september Info. kommer senere Nyutdannete kl barnehagelærere Påmeldingsfrist 1. september Påmelding gjøres her Veiledning for pedagogiske ledere som har dispensasjon fra utdanningskravet for første gang Barnehagekontoret tilbyr veiledningsgrupper for pedagogiske ledere som har dispensasjon fra utdanningskravet for første gang i private og kommunale barnehager i kommunen. Nye grupper starter opp høsten 2017, med et oppstartsmøte 12. september. Datoer for resten av året kommer når vi vet antall deltakere. 12. september kl Info. kommer senere Nye pedagogiske ledere med dispensasjon fra utdanningskravet Påmeldingsfrist 1. september Påmelding gjøres her 15
16 STYRERMØTER Styrermøter for styrere og faglige veiledere Møtene er informasjons- og dialogmøter mellom Barnehagekontoret og styrerne i kommunale og ikke-kommunale barnehager og familiebarnehager. Utfyllende program med aktuelle faglige temaer for det enkelte styrermøte vil bli sendt ut i forkant av møtene. Møtenes innhold er blant annet: Informasjon om statlige og kommunale føringer Aktuelle problemstillinger for barnehagene i Bærum Foredrag / kurs Dato Klokken Sted Målgruppe 9. februar 6. april KSiS, auditoriet Styrere og faglige 1. juni veiledere i alle 7. september 2.november barnehagene og familiebarnehagene 7. desember Det er vanligvis ikke påmelding til styrermøtene, men til enkelte møter blir det bedt om påmelding. Informasjonsmøte for nye styrere Dette er et informasjonsmøte om barnehagevirksomheten i Bærum og om forventninger til styrerne. Det gis også informasjon om opptak av barn. 31. august Barnehagekontoret Brambanigården Nyansatte styrere Påmelding gjøres til barnehage@baerum.kommune.no 16
17 KURSLOKALER KSiS, Kunnskapssenteret, Otto Sverdrupsplass 4, inngang A, Sandvika. (Ved stasjonen) KSiS, Kunnskapssenteret (det gamle), Malmskriverveien 4, Sandvika. (Tinghuset, inngang mot sjøen). Kommunegården ligger i Sandvika mellom Bærum kulturhus og Rådhuset. Adresse: Arnold Haukelandsplass 10, Sandvika. Brambanigården, møterom. Rådhustorget 5, 3. etasje. (Vis á vis Rådhuset) Haug ressurssenter, Haug skole, Haugtunveien 3, (Avkjøring fra Griniveien) Nordhaug skole, hvit gammel bygning på Haug skole (se over) SF-kino, Sandvika, ligger ved siden av Bærum kulturhus. Adresse: Claude Monets allé 25, Sandvika. Asker Konferansesenter AS Solbråveien 49, 1383 Asker Se kart : 17
Kompetanseplan høst 2017
BÆRUM KOMMUNE BARNEHAGEKONTORET Kompetanseplan høst 2017 Kompetanseutvikling for ansatte i Bærumsbarnehagen Revidert 29.05.2017 INNLEDNING 3 GRUNNLEGGENDE KOMPETANSE 4 Trygghetssirkelen COS (Circle of
DetaljerKompetanseplan høst 2017
BÆRUM KOMMUNE BARNEHAGEKONTORET Kompetanseplan høst 2017 Kompetanseutvikling for ansatte i Bærumsbarnehagen Revidert 08.09.2017 INNLEDNING 3 GRUNNLEGGENDE KOMPETANSE 4 Trygghetssirkelen COS (Circle of
DetaljerKompetanseplan vår 2019
BÆRUM KOMMUNE BARNEHAGEKONTORET Kompetanseplan vår 2019 Kompetanseutvikling for ansatte i Bærumsbarnehagen Revidert 29.10.2018 INNLEDNING 3 SATSINGSOMRÅDER 4 Barn i risiko 4 OPPFØLGING AV STANDARD FOR
DetaljerKompetanseplan vår 2019
BÆRUM KOMMUNE BARNEHAGEKONTORET Kompetanseplan vår 2019 Kompetanseutvikling for ansatte i Bærumsbarnehagen Revidert 04.04.2019 INNLEDNING 3 SATSINGSOMRÅDER 4 Barn i risiko 4 OPPFØLGING AV STANDARD FOR
DetaljerKompetanseplan 2016-2017
BÆRUM KOMMUNE BARNEHAGEKONTORET Kompetanseplan 2016-2017 Kompetanseutvikling for ansatte i Bærumsbarnehagen Revidert 15.06.16 INNLEDNING 3 GRUNNLEGGENDE KOMPETANSE 4 1. Pedagogisk ledelse i endringsarbeid
DetaljerKompetanseplan høst 2018
BÆRUM KOMMUNE BARNEHAGEKONTORET Kompetanseplan høst 2018 Kompetanseutvikling for ansatte i Bærumsbarnehagen Revidert 12.11.2018 2 INNLEDNING 4 SATSINGSOMRÅDER 5 Barn og seksualitet 5 Psykologisk førstehjelp
DetaljerBÆRUM KOMMUNE BARNEHAGEKONTORET. Kompetanseplan 2016. Kompetanseutvikling for ansatte i Bærumsbarnehagen
BÆRUM KOMMUNE BARNEHAGEKONTORET Kompetanseplan 2016 Kompetanseutvikling for ansatte i Bærumsbarnehagen Innhold INNHOLD 2 INNLEDNING 3 GRUNNLEGGENDE KOMPETANSE 4 1. Pedagogisk ledelse i endringsarbeid 4
DetaljerBÆRUM KOMMUNE BARNEHAGEKONTORET. Kompetansetilbud for ansatte i Bærumsbarnehagen Kurs, nettverk og veiledning Høsten 2019
BÆRUM KOMMUNE BARNEHAGEKONTORET Kompetansetilbud for ansatte i Bærumsbarnehagen Kurs, nettverk og veiledning Høsten 2019 Revidert 04.04.2019 INNLEDNING 3 OPPFØLGING AV STANDARD FOR SPRÅKARBEID I BÆRUMSBARNEHAGENE
DetaljerKompetanseplan for 2015
BÆRUM KOMMUNE BARNEHAGEKONTORET Kompetanseplan for 2015 Kompetanseheving for ansatte i barnehagene i Bærum Innhold INNHOLD 2 STYRERMØTER 5 INFORMASJONSMØTE NYE STYRERE 5 VEILEDNING 6 Veiledning med nyutdannete
DetaljerKompetanseplan 2015. For kommunale og private barnehager i Ski kommune
Kompetanseplan 2015 For kommunale og private barnehager i Ski kommune «Barn og elever skal ha et godt læringsmiljø, som bidrar til at de får realisert sitt potensial for læring og utvikling og tilegner
DetaljerStyrermøte. 9.februar 2017
Styrermøte 9.februar 2017 Budstikka 2.februar 2017 R E A L F A G S P R 0 S J E K T E T Foreldreundersøkelsen Antall barnehager som har svart: Alle kommunale barnehager har svart 85 private barnehager har
DetaljerSmå barn i risiko. - styrket kompetanse hos pedagogisk personale. Charlotte U Johannessen Bærum kommune 2016
Små barn i risiko - styrket kompetanse hos pedagogisk personale Charlotte U Johannessen Bærum kommune 2016 Presentasjon av videreutdanningen Tittel: Små barn i risiko- styrket kompetanse hos pedagogisk
DetaljerStyrermøte. 08.Desember 2016
Styrermøte 08.Desember 2016 Agenda Kl.08.30 09.30 Informasjon fra Barnehagekontoret Kl.09.30 10.15 Prosjekt Utdanningsbarnehager, v.inger-marie Lindboe,HiOA Kl.10.15 10.30 Pause Kl 10.30 11.30 Barns trivsel
DetaljerBARNEHAGEMELDING FOR BÆRUMSBARNEHAGEN OPPFØLGING AV BARNEHAGEMELDING 2015-2025
BARNEHAGEMELDING FOR BÆRUMSBARNEHAGEN OPPFØLGING AV BARNEHAGEMELDING 2015-2025 KVALITETSPLAN 1 2015 2018 Innhold Forord... 2 1. Innledning... 3 2. Kvalitetsutvikling i barnehagene... 4 2.1. Analyse, vurdering
DetaljerSTRATEGI FOR KOMPETANSE FOR RESULTATOMRÅDET BARNEHAGE I TYSVÆR KOMMUNE
STRATEGI FOR KOMPETANSE FOR RESULTATOMRÅDET BARNEHAGE I TYSVÆR KOMMUNE 2018-2022 Innhold 1 Innledning 2 1.1 Kompetanseplanens forankring og ambisjoner 2 1.2 Kompetanseutvikling som strategisk virkemiddel
DetaljerKOMPETANSE FOR FREMTIDENS BARNEHAGE KOMPETANSEPLAN FOR SANDEFJORDSBARNEHAGENE
KOMPETANSE FOR FREMTIDENS BARNEHAGE KOMPETANSEPLAN FOR SANDEFJORDSBARNEHAGENE 2018-2019 SANDEFJORD KOMMUNE 1 INNHOLD Statlige tiltak 3 Nasjonal styrerutdanning 3 Videreutdanning for barnehagelærere 3 Fagskoleutdanninger
DetaljerÅrsplan Gullhaug barnehage
VÅRE TRADISJONER OG MERKEDAGER: I Gullhaug barnehage har vi et engasjert og kreativt personale som har utviklet gode tradisjoner for våre merkedager. Vi har det gøy sammen med barna!! Aktivitet Tid Foreldre
DetaljerKompetansesatsing for ansatte i barnehagen 2013. Vennskap og deltakelse. Bokmål
Kompetansesatsing for ansatte i barnehagen 2013 Vennskap og deltakelse Bokmål Kompetansesatsing 2013 Vennskap og deltakelse Utdanningsdirektoratet viderefører kompetansesatsingen Vennskap og deltakelse
DetaljerKompetanseheving implementering av ny rammeplan. Arendal kommune. Rådmannens stab oppvekst Dorthe W. Rasmussen.
Kompetanseheving implementering av ny rammeplan. Arendal kommune Arendal kommune har ca. 2 500 barnehage barn 12 kommunale barnehager 45 private Hvordan har vi arbeidet fram planen. Gjennom faste møte
DetaljerINNHOLD. SATSNINGSOMRÅDER Den gode barnehagen IKT Tidlig innsats/barns tilknytning ASK nettverk Motorikk 3-4
1 INNHOLD SATSNINGSOMRÅDER Den gode barnehagen IKT Tidlig innsats/barns tilknytning ASK nettverk Motorikk side 3-4 Foreldremedvirkning 5 Brukerundersøkelsen Foreldreprogram Språk og kommunikasjon 6 Årlig
DetaljerStyrermøte
Styrermøte 08.09.2016 Agenda Kl.08.30 09.00 Informasjon fra Barnehagekontoret Kl.09.00 09.30 Bærum kommune som trafikksikker kommune hva må barnehagene gjøre? v. Erik Førland og representant for Trygg
DetaljerSNEHVIT FAMILIEBARNEHAGE - KOMPETANSEPLAN Barnas beste - 1Alltid i sentrum
SNEHVIT FAMILIEBARNEHAGE - KOMPETANSEPLAN 2018-2023 Barnas beste - 1Alltid i sentrum INNHOLD Innhold 3 Hvem er vi og hvilke mål har vi? 4 Hva er kompetanse 4 Hva kan personalet gjøre sammen for kompetanseheving
DetaljerKOMPETANSEPLAN LÆRINGSVERKSTEDET DOREMI HUMLEHAUGEN BARNEHAGE
KOMPETANSEPLAN LÆRINGSVERKSTEDET DOREMI HUMLEHAUGEN BARNEHAGE 2018 2020 Innledning Som pedagogisk samfunnsinstitusjon må barnehagen være i endring og utvikling. Barnehagen skal være en lærende organisasjon
Detaljer2015-2016 KOMPETANSEPLAN FOR SANDEFJORDSBARNEHAGENE
Skole- og barnehageetaten Sandefjordsbarnehagene 2015-2016 KOMPETANSEPLAN FOR SANDEFJORDSBARNEHAGENE Kompetanse for fremtidens barnehage Innledning Basert på Kunnskapsdepartementets dokument Kompetanse
DetaljerPROGRAM 2014. Konferanse om små barns matematikk Oslo 18. 19. november
Tidlig matematikk - stor effekt PROGRAM 2014 Konferanse om små barns matematikk Oslo 18. 19. november Tidlig matematikk - stor effekt Matematikksenteret arrangerer konferanse om matematikk i barnehagen.
DetaljerSamtlige 4 tematiske satsingsområder ligger til grunn for satsninga i Nord-Østerdal;
KOMPETANSEPLAN BARNEHAGESEKTOREN I NORD- ØSTERDAL 2016-2018 1. BAKGRUNN /INNLEDNING Kommunene i Nord Østerdal samarbeider om kompetanseutvikling og utviklingsarbeid på barnehageområdet. Nord-Østerdal består
DetaljerStyrermøte. 5.desember 2012. Barnehagekontoret
Styrermøte 5.desember 2012 Handlingsprogram 2013 2016 behandles i kommunestyret 12.desember Følgende forslag er vedtatt i BAUN og i formannsskapet Det satses på å utdanne flere assistenter som pedagoger
DetaljerVIRKSOMHETSPLAN 2015-2020
VIRKSOMHETSPLAN 2015-2020 AHUS BARNEHAGENE Vi har tid til undring, utfordring og utvikling sammen med ditt barn! Hvem er AHUS barnehagene? Akershus universitetssykehus eier og driver 5 personal barnehager
Detaljer5. OKTOBER. Studiesenter RKK Ytre Helgeland Tlf: 750 75770 mail: rkkyh@rkkyh.no www.studiesenteryh.no
5. OKTOBER 1. Kurs: Tilbakemelding som støtte for læring Sted: Storsalen Kulturbadet Målgruppe: Skolene som deltar i prosjektet Vurdering for læring Alstahaug, Leirfjord og Lurøy. NB! Leirfjord har eget
DetaljerKilder: ungeogrus.no, ung.no, Rusmidler i Norge 2013.
MITT VALG er et program for læring av sosial og emosjonell kompetanse. Det brukes både i barnehager, grunnskoler og videregående skoler. MITT VALG skal gi barn og unge grunnlaget for å ta gode valg. Hensikten
DetaljerKOMPETANSEPLAN BARNEHAGESEKTOREN I NORD ØSTERDAL 2014-2016
KOMPETANSEPLAN BARNEHAGESEKTOREN I NORD ØSTERDAL 2014-2016 1. BAKGRUNN /INNLEDNING Kommunene i Nord Østerdal samarbeider om kompetanseutvikling og utviklingsarbeid på barnehageområdet. Nord-Østerdal består
DetaljerKompetanseplan Vi har tid til undring, utfordring og utvikling sammen med ditt barn!
Kompetanseplan 2015 2020 Vi har tid til undring, utfordring og utvikling sammen med ditt barn! Innledning Ahus-barnehagene har utarbeidet kompetanseplanen med utgangspunkt i Kunnskapsdepartementets strategiplan:
DetaljerSPRINGKLEIV BARNEHAGE - KOMPETANSEPLAN
SPRINGKLEIV BARNEHAGE - KOMPETANSEPLAN 2018-2023 1 Kjærlighet og omsorg for deres barn INNHOLD Innhold 3 Hvem er vi og hvilke mål har vi? 4 Hva er kompetanse? 4 Hva kan personalet gjøre sammen for kompetanseheving?
Detaljer1 ÅRIG HANDLINGSPLAN Fagavdeling barnehage
1 ÅRIG HANDLINGSPLAN 2014-2015 - Fagavdeling barnehage 1 INNHOLD SATSNINGSOMRÅDER side Barns medvirkning 3 Den gode barnehagen IKT, motorisk fysisk aktivitet 3 Foreldremedvirkning 4 Tverrfaglig samarbeid
DetaljerStyrermøte
Styrermøte 06.04.2017 Agenda Kl.08.30 09.15: Informasjon fra barnehagekontoret Kl.09.15 09.30: Informasjon om Tidlig innsatsteam, v koordinator Kristine Ruud Kl.09.30 10.30: Kvalitet i barnehagen-voksnes
DetaljerKOMPETANSEPLAN FOR SANDEFJORDSBARNEHAGENE
Skole- og barnehageetaten Sandefjordsbarnehagene 2016-2017 KOMPETANSEPLAN FOR SANDEFJORDSBARNEHAGENE Kompetanse for fremtidens barnehage Innledning Basert på Kunnskapsdepartementets dokument Kompetanse
DetaljerStyrermøte
Styrermøte 07.09.2017 AGENDA Kl.08.30 09.30 Informasjon fra Barnehagekontoret Kl.09.30 09.50 Barn med stort læringspotensiale, v. Kari Kolberg Kl.09.50 10.10 Pause Utdeling av skilt fra Trygg trafikk,
DetaljerDen som slutter å bli bedre slutter å være bra
2016-2017 Den som slutter å bli bedre slutter å være bra Vennesla kommune Kompetanseplan for Vennesla-barnehagene 2016-2017 Side 1 Overordnet kompetanseplan for 2016 2017 Overordnet kompetanseplan 2016
DetaljerVeiledning for praksislærere i barnehagen 30 stp
Veiledning for praksislærere i barnehagen 30 stp Emne I Teoretisk og praktisk innføring i veiledning 15 stp, høst 2017 Emne II Profesjonsveiledning 15 stp, vår 2018 Målgruppe: praksislærere, også relevant
DetaljerStudieplan 2017/2018
1 / 8 Studieplan 2017/2018 Regning som grunnleggende ferdighet i alle fag 1 for 1.-7. trinn Studiepoeng: 30 Studiets nivå og organisering Studiet er en videreutdanning som går på deltid over ett år og
DetaljerÅrsplan barnehage. Her kan bilde/logo sette inn. Bærumsbarnehagen
Årsplan 20..-20.. barnehage Her kan bilde/logo sette inn Bærumsbarnehagen Innhold Innledning... 2 Årsplan... 2 Barnehagen er en pedagogisk virksomhet... 2 Bærumsbarnehagen... 2 Presentasjon av barnehagen...
DetaljerStyrermøte 18.februar 2016
Styrermøte 18.februar 2016 Kl.08.30 09.00 Kaffe/te Kl.09.00 11.30 Ledelse og endringsarbeid om endringsprosesser og implementering i det praktiske arbeidet, v Pål Roland, læringsmiljøsenteret i Stavanger
DetaljerKOMPETANSEPLAN FOR SANDEFJORDSBARNEHAGENE
Skole- og barnehageetaten Sandefjordsbarnehagene 2016-2017 KOMPETANSEPLAN FOR SANDEFJORDSBARNEHAGENE Kompetanse for fremtidens barnehage Innledning Basert på Kunnskapsdepartementets dokument Kompetanse
DetaljerSØKNAD OM MIDLER TIL KOMPETANSEHEVING FOR ANSATTE I VADSØBARNEHAGENE 2016
SØKNAD OM MIDLER TIL KOMPETANSEHEVING FOR ANSATTE I VADSØBARNEHAGENE 2016 «Kompetanse for framtidens barnehage» Viser til utlysning kompetansemidler, deres ref: Sak 2016/1984. Vadsø kommune søker om kr.
DetaljerStørre endringer i barnehage og skole som påvirker hverandre
Styrermøte 13.9.18 Program 08.30 09.00 Veiledning for nyutdannede barnehagelærere og pedagogiske ledere med dispensasjon fra utdanningskravet, v. Lene Borbe og Liv de Lange 09.00 09.30 Informasjon om bestemmelser
DetaljerÅrs-hjul Haugesundsbarnehagene
Avdeling barnehage Sist oppdatert: 12. juni 2019 Års-hjul Haugesundsbarnehagene 2019-2020 Hver 4. torsdag i måneden Målgruppe: styrere og pedagogiske ledere i Haugesundsbarnehagen Hensikt: kompetanseutvikling,
DetaljerStyrermøte. 7. desember 2017
Styrermøte 7. desember 2017 Plan for dagen Kl.08.30 09.00 Informasjon fra Barnehagekontoret Kl.09.00 11.30 Barn med stort læringspotensiale, v.kari E. Kolberg KL 11.30 12.30 Lunsj Kl.12.30 13.00 Om Utdanningsdirektoratets
DetaljerPROGRAM 2014. Konferanse om små barns matematikk Trondheim 20.-21. mai
Tidlig matematikk - stor effekt PROGRAM 2014 Konferanse om små barns matematikk Trondheim 20.-21. mai Tidlig matematikk - stor effekt PROGRAM Matematikksenteret arrangerer konferanse om matematikk i barnehagen.
Detaljer2 dager - regning som grunnleggende ferdighet
Program for 4 kursdager innen Regning, lesing og skriving som grunnleggende ferdighet - for voksenopplæringen i Akershus Fylkeskommune Etterutdanningskurset har fire kursdager 1. Onsdag 24. september -
DetaljerAKTIVITETSPLAN PRIVATE BARNEHAGER
BYRÅDSAVDELING FOR BARNEHAGE, SKOLE OG IDRETT AKTIVITETSPLAN PRIVATE BARNEHAGER Kompetansehevende tiltak Høst 2018 Innholdsfortegnelse 1.0 Innledning... 3 1.1 Praktisk informasjon... 3 2.0 Nettverkssamling
DetaljerStyrermøte 7. juni 2018 STANDARD FOR SPRÅKARBEID I BÆRUMSBARNEHAGEN
Styrermøte 7. juni 2018 STANDARD FOR SPRÅKARBEID I BÆRUMSBARNEHAGEN Politisk forankring Barnehagemeldingen: Språk et spesielt innsatsområde fra barnehageåret 2018/2019 Politisk vedtatt at Bærum skal ha
DetaljerGrethe Rønning kommunalsjef oppvekst og utdanning
1 Det gjennomføres hvert år mange store og små kompetansetiltak i sektor for oppvekst og utdanning i Aurskog-Høland. Noen er individrettet og noen retter seg mot grupper. Enkelte tiltak er klart fagrettede
DetaljerStudieplan for. Regning som grunnleggende ferdighet
VERSJON 16.06.2014 Studieplan for Regning som grunnleggende ferdighet 30 studiepoeng Studieplanen er godkjent/revidert: 00.00.00 Studiet er etablert av Høgskolestyret: 00.00.00 A. Overordnet beskrivelse
DetaljerÅrsplan 2019/2020 Virksomhet Raet barnehager
Årsplan 2019/2020 Virksomhet Raet barnehager Varteig barnehage Hafslundsøy barnehage Fosbyløkka barnehage Stasjonsbyen barnehage Innhold Innledning... 2 Barnehagens formål og innhold... 3 Progresjon...
DetaljerÅrsplan 2018/2019 Enhet Raet barnehager
Årsplan 2018/2019 Enhet Raet barnehager Hafslundsøy barnehage Innledning Enhet Raet barnehager skal ha en felles faglig plattform. Vi har en felles virksomhetsplan for enheten som sier noe overordnet om
DetaljerGlenne regionale senter for autisme inviterer til. Workshop
Glenne regionale senter for autisme inviterer til Workshop Opplæringstilbud for kursledere Opplæring i Glennes foreldreprogram for foreldre til barn og ungdom med autismespekterforstyrrelser 20. 22. Januar
DetaljerStyrermøte
Styrermøte 08.02.2018 Program Kl.09.00 09.30 Informasjon fra Barnehagekontoret KL 09.30 10.30 Språkutvikling og mangfold i en flerkulturell barnehage v. Eva Einshøi, Belset barnehage Kl.10.30 10.50 Pause
DetaljerVeileder til årsplanmalen
Veileder til årsplanmalen Bærumsbarnehagen Veileder til årsplanmalen Barnehagen skal utarbeide en årsplan. I tillegg skal det utarbeides planer for kortere og lengre tidsrom og for ulike barnegrupper etter
DetaljerSATSNINGSOMRÅDER Den gode barnehagen IKT Tidlig innsats/barns tilknytning ASK nettverk Motorikk
SATSNINGSOMRÅDER Den gode barnehagen IKT Tidlig innsats/barns tilknytning ASK nettverk Motorikk side 2-3 Foreldremedvirkning Foreldreprogrammet Tverrfaglig samarbeid Samarbeid med helsesøstertjenesten
DetaljerKilder: ungeogrus.no, ung.no, Rusmidler i Norge 2013.
MITT VALG er et program for læring av sosial og emosjonell kompetanse. Det brukes både i barnehager, grunnskoler og videregående skoler. MITT VALG skal gi barn og unge grunnlaget for å ta gode valg. Hensikten
DetaljerSammen for. kvalitet. Kvalitetsutviklingsplan for barnehagene i Bergen
Sammen for kvalitet Kvalitetsutviklingsplan for barnehagene i Bergen 2013-2016 I 1964 gikk knappe 10 000 barn i hele Norge i barnehage, i dag er tallet økt til nesten 300 000 barn. Utbyggingen av barnehageplasser
DetaljerBakgrunnsdokument ved prosjektstart
Bakgrunnsdokument ved prosjektstart August 2014 1 Hva er Agderprosjektet? Agderprosjektet er et nytt forsknings- og utviklingsprosjekt som sikter mot å frembringe ny kunnskap om hva som er viktig innhold
DetaljerProsjektrapport for Hempa barnehage, 2010-2011. Antall, rom og form og Engelsk
og Bidra til at barna blir kjent med det engelske språket Prosjektrapport for Hempa barnehage, 2010-2011. Antall, rom og form og Engelsk Innhold: 1 Prosjektbeskrivelse 2 Prosjektplan. 3 Evaluering. Barn,
DetaljerOPPVEKSTPLAN 0-6 ÅR for barnehagene i Lyngen kommune Revidering årlig
OPPVEKSTPLAN 0-6 ÅR 2018-2022 for barnehagene i Lyngen kommune Revidering årlig Innhold 1 Forord...2 2 Lyngen kommunes visjon...3 2.1 Visjon for barnehagene i Lyngen kommune...3 3 Tidligere års satsingsområder...4
DetaljerLæringsmiljøet i barnehagen
Læringsmiljøet i barnehagen Læringsmiljøet i barnehagen består av de samlede kulturelle, relasjonelle og fysiske forholdene som påvirker barns utvikling, lek og læring, helse og trivsel. Læringsmiljøsenteret
DetaljerBarnehagebasert kompetanseutvikling
Barnehagebasert kompetanseutvikling Barn skal medvirke. Barns stemme skal bli hørt og vektlagt Barnehagen skal ha tilgjengelige, lydhøre og spennende voksne Barnehagebasert kompetanseutvikling Barnehagen
DetaljerPlanleggingsdager 2015 Fredag 15. mai, torsdag 13. og fredag 14. august, mandag 9. og tirsdag 10. november. Løa. Hallingmo. Stallen. Stabburet.
Hallingmo og Breidokk er to barnehagehus som samarbeider med felles ledelse. Dette er et prøveprosjekt for dette barnehageåret, og siden vi samarbeider lager vi felles årsplan. Barnehagene ligger sentralt
DetaljerKvalitetsplan Vardø barnehage
Kvalitetsplan Vardø barnehage 2019-2022 Vedtatt av Vardø bystyret 11.03.2019 1. Innledning kvalitetsplan for barnehagene i Vardø er et dokument hvor barnehageeier gir retningslinjer og setter mål. Disse
DetaljerFra 2008 til 2010 var verdier vårt satsingsområde i personalgruppen.
Stabekk barnehages fokusområder er språk og relasjoner. Gjennom flere år har vi fokusert på teori og konkrete metoder som omhandler verdier, språk og sosial kompetanse. Dette er gjort på kurs, gjennom
DetaljerInvitasjon til barnehageeiere og kommunen som barnehagemyndighet til å søke kompetansemidler 2016
Alle kommunene i Nord-Trøndelag Vår dato: 14.04.2016 Deres dato: Vår ref.: 2016/2576 Arkivkode: Deres ref.: Invitasjon til barnehageeiere og kommunen som barnehagemyndighet til å søke kompetansemidler
DetaljerHANDLINGSPLAN MOT MOBBING
HANDLINGSPLAN MOT MOBBING Sandsvær barnehage SA "DET DU TROR OM MEG, SLIK DU ER MOT MEG, HVORDAN DU SER PÅ MEG, SLIK BLIR JEG" (M. Jennes) 1 Innholdsfortegnelse 1. Hovedmål. 3 2. Delmål... 3 3. Formål...
DetaljerSpråkutvikling hos barnehagebarn
OPPFØLGING AV STANDARD FOR SPRÅKARBEID I BÆRUMSBARNEHAGENE Språkutvikling hos barnehagebarn På kurset gjennomgås noen språkteoretiske modeller og barns språkutvikling fra 0-6 år. Hva er typisk språkutvikling
DetaljerStudieplan 2014/2015
Studieplan 2014/2015 K2RSGFAF Regning som grunnleggende ferdighet i alle fag Studiet Regning som grunnleggende ferdighet er utarbeidet på bakgrunn av Kompetanse for kvalitet, Kunnskapsdepartementets strategiplan
DetaljerStudieplan 2018/2019
1. 2. 3. 4. Studieplan 2018/2019 Læringsmiljø og pedagogisk ledelse i barnehagen Studiepoeng: 30 Bakgrunn for studiet Læringsmiljøet i barnehagen kan defineres som de samlede kulturelle, relasjonelle og
DetaljerKompetanseplan 2011-2014
Kompetanseplan 2011-2014 Strategi for kompetanseheving med tiltak 2011 Barnehageseksjonen 1 INNHOLDSFORTEGNELSE 1.0. Innledning. 1.1. Plangrunnlag 1.2. Læringsarenaer i Sørum kommune og barnehageseksjonen
DetaljerTILSTANDSRAPPORT FOR BARNEHAGER I ÅS KOMMUNE «.et barn har hundre språk, men frarøves nittini» Loris Malaguzzi
TILSTANDSRAPPORT FOR BARNEHAGER I ÅS KOMMUNE 2016 «.et barn har hundre språk, men frarøves nittini» Loris Malaguzzi 1 Innholdsfortegnelse 1. Sammendrag... 3 2. Fakta om barnehagene i Ås... 4 2.1. Barn...
DetaljerLi skoles strategiske plan 2012/ /16
Li skoles strategiske plan 2012/13-2015/16 Innledning Den strategiske planen for Li skole er en 4-årig plan i samsvar med Plan for kvalitetsutvikling i Bergen kommune. Den bygger på nasjonale og kommunale
DetaljerPia Paulsrud Stab for barnehage
Pia Paulsrud Stab for barnehage Mål for ettermiddagen: Kjennskap til veiledningsheftene Språk i barnehagen og Barns trivsel voksnes ansvar Informasjon om prosessen med revidering av rammeplan for barnehagens
DetaljerPROGRAM 2014. 5 regionale konferanser om små barns matematikk. Trondheim, Kristiansand, Tromsø, Ålesund og Oslo
Tidlig matematikk - stor effekt PROGRAM 2014 5 regionale konferanser om små barns matematikk Trondheim, Kristiansand, Tromsø, Ålesund og Oslo Tidlig matematikk - stor effekt Matematikksenteret arrangerer
Detaljer- et pedagogisk opplegg for barnehagen, grunnskolen og videregående skolen om læringsmiljø, forebyggende arbeid og sosial og emosjonell kompetanse.
- et pedagogisk opplegg for barnehagen, grunnskolen og videregående skolen om læringsmiljø, forebyggende arbeid og sosial og emosjonell kompetanse. Det er mitt valg er en del av Lions Norge Julie 7.trinn:
DetaljerStudieplan 2017/2018
1. 2. 3. 4. Studieplan 2017/2018 Læringsmiljø og pedagogisk ledelse i barnehagen (2017-2018) Studiepoeng: 30 Bakgrunn for studiet Læringsmiljøet i barnehagen kan defineres som de samlede kulturelle, relasjonelle
DetaljerStudieplan 2015/2016
Studieplan 2015/2016 Regning som grunnleggende ferdighet i alle fag Studiepoeng: 30 Studiets varighet, omfang og nivå Studiet er en videreutdanning som går på deltid over ett år og er på 30 studiepoeng.
DetaljerNy rammeplan for barnehagens innhold og oppgaver (2017)
Ny rammeplan for barnehagens innhold og oppgaver (2017) Innhold i presentasjonen Kort om bakgrunn for ny rammeplan Innholdet i rammeplan for barnehagens innhold og oppgaver (2017) Implementering av ny
DetaljerOverordnet kompetanseplan for Vennesla-barnehagene
2015-2016 Overordnet kompetanseplan for Vennesla-barnehagene Den som slutter å bli bedre slutter å være bra Vennesla kommune Kompetanseplan for Vennesla-barnehagene 2015-2016 1 Nasjonal strategi: Kompetanse
DetaljerKompetanse for fremtidens barnehage
Skole- og barnehageetaten Sandefjordsbarnehagene Kompetanse for fremtidens barnehage Kompetanseplan for Sandefjordsbarnehagene Kommunale og private barnehager 2015-2020 1 2 Innholdsfortegnelse Innledning...5
DetaljerNOU 2015:8 om Fremtidens skole (Ludvigsenutvalget) poengterer samarbeid, trygghet og gode relasjoner i læringsmiljøet.
MITT VALG er et program for læring av sosial og emosjonell kompetanse. Det brukes i barnehager og skoler opp til videregående. MITT VALG skal gi barn og unge grunnlag for å ta gode valg. Hensikten er å
DetaljerImplementering av ny rammeplan. V/ rådgiver Monja H. J. Myreng Oppvekst og utdanningsavdelinga
Implementering av ny rammeplan V/ rådgiver Monja H. J. Myreng Oppvekst og utdanningsavdelinga Hva mener vi egentlig med implementering? Implementerer = at den iverksettes og realisere dens intensjoner,
DetaljerPLAN FOR KOMPETANSEUTVIKLING I EIGERSUND KOMMUNES BARNEHAGER
PLAN FOR KOMPETANSEUTVIKLING I EIGERSUND KOMMUNES BARNEHAGER 2012 2016 Vedtatt plan pr 23.11.2012 ved Irene Skadberg, Margrethe Seim og Steinar Støle INNHOLDSFORTEGNELSE INNLEDNING... side 3 STATUS I EIGERSUND
DetaljerStudieplan for. Regning som grunnleggende ferdighet i alle fag
Studieplan for Regning som grunnleggende ferdighet i alle fag 15+15 studiepoeng Studieplanen er godkjent: (07.03.14) A. Overordnet beskrivelse av studiet 1. Innledning Videreutdanningskurset i regning
DetaljerÅrshjul Haugesundsbarnehagene 2018
Årshjul Haugesundsbarnehagene 2018 Faste agenda ledernettverk: Innmeldte saker/ godt nytt fra barnehagene Informasjon fra avdelingen Status satsinger, prosjekter Dagens oppsatte tema Erfaringsdeling /
DetaljerOm å holde hodet kaldt og hjertet varmt
-Forutsetninger for å lykkes i et barnehageperspektiv Om å holde hodet kaldt og hjertet varmt Kristine Moen, styrer i Volla barnehage Idun Marie Ljønes, prosjektleder Tidlig intervensjon Innhold: Kort
DetaljerProfesjonelle standarder for barnehagelærere
Profesjonelle standarder for barnehagelærere De profesjonelle standardene markerer barnehagelærernes funksjon og rolle som leder av det pedagogiske i et arbeidsfellesskap der mange ikke har barnehagelærerutdanning.
DetaljerHOLE KOMMUNE presenterer. SpråkPROSJEKT
HOLE KOMMUNE presenterer SpråkPROSJEKT 2013-2015 2 PROSJEKT beskrivelse TEMA: SPRÅK JFR. LOKAL RAMMEPLAN FOR HOLEBARNEHAGENE Gjennom systematisk tilrettelegging og tidlig stimulering har Holebarnehagene
DetaljerHovedmål: Kongsbergbarnehagene; godt leke- og læringsmiljø i et inkluderende fellesskap - på barnas premisser
Kvalitetsutviklingsplan for kongsbergbarnehagene 2010 2014 Forord Alle barnehager innen kommunens grenser er en viktig del av kongsbergsamfunnet. Kommunestyret har fastsatt en kommuneplan som ved sin visjon
DetaljerHANDLINGSPLAN FOR BARNEHAGEN 2013-2017. Alle skal ha minst en opplevelse av mestring hver dag
HANDLINGSPLAN FOR BARNEHAGEN 2013-2017 Alle skal ha minst en opplevelse av mestring hver dag Barnehagens samfunnsmandat Barnehagen skal gi barn under opplæringspliktig alder gode utviklings- og aktivitetsmuligheter
DetaljerÅrsplan 2018/2019 Enhet Raet barnehager
Årsplan 2018/2019 Enhet Raet barnehager Varteig barnehage Innledning Enhet Raet barnehager skal ha en felles faglig plattform. Vi har en felles virksomhetsplan for enheten som sier noe overordnet om enhetens
DetaljerSTRATEGI FOR ØKT KVALITET I BARNEHAGE ØVRE EIKER KOMMUNE
STRATEGI FOR ØKT KVALITET I BARNEHAGE ØVRE EIKER KOMMUNE KOMPETANSE FOR FRAMTIDA Barnehagene i Øvre Eiker 1 2 STRATEGI FOR ØKT KVALITET I BARNEHAGE Visjon og mål for barnehagene i Øvre Eiker: KOMPETANSE
DetaljerTEMAPLAN FOR SOMMERLY BARNEHAGE SA
TEMAPLAN FOR SOMMERLY BARNEHAGE SA TEMAPLAN: Planen gjelder fra 2013 2018 og inkluderer alle ansatte i Sommerly barnehage. Det vil være et gjennomgående tema pr. år, som er særlig relatert til kvalitetsmålene.
DetaljerTILSYNSRAPPORT barnehagebasert vurdering
TILSYNSRAPPORT barnehagebasert vurdering Barnehagebasert vurdering er et ledd i Trondheim kommunes tilsyn med barnehagene. Tilsynet er hjemlet i Lov om barnehager 8 og 16. I følge loven skal kommunen gi
Detaljer