Kompetanseplan høst 2017

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Størrelse: px
Begynne med side:

Download "Kompetanseplan høst 2017"

Transkript

1 BÆRUM KOMMUNE BARNEHAGEKONTORET Kompetanseplan høst 2017 Kompetanseutvikling for ansatte i Bærumsbarnehagen Revidert

2 INNLEDNING 3 GRUNNLEGGENDE KOMPETANSE 4 Trygghetssirkelen COS (Circle of security) 4 ANDRE KOMPETANSETILTAK 5 Etterutdanning: Barn i risiko styrket kompetanse hos pedagogisk personale 5 Tegn til tale 7 Tegn til tale for nybegynnere 7 Tegn til tale for viderekommende 7 Kurs fra Haug ressurssenter, avdeling barnehage, i samarbeid med PPT 8 Barn med samspills- og kommunikasjonsvansker og autismerelaterte vansker 8 Godt fungerende barn innen autismespekteret 9 Åpne kurs fra Haug ressurssenter, avdeling barnehage, lekotek 9 VEILEDNING 10 Veiledning for nyutdannete barnehagelærere 10 Veiledning for pedagogiske ledere som har dispensasjon fra utdanningskravet for første gang 10 STYRERMØTER 11 Styrermøter for private og kommunale barnehager 11 Informasjonsmøte for nye styrere 11 KURSLOKALER 12 2

3 Innledning Barnehagemeldingen skal være med å bidra til et likeverdig barnehagetilbud med høy kvalitet i alle Bærums barnehager. Det satses på områdene lek, barnehagen som første trinn i utdanningsløpet, språk og god helse. Det er laget en kvalitetsplan for meldingens første treårsperiode. Her legges det spesielt vekt på lek, arbeid mot mobbing og realfag (matematikk og naturfag). Barnehagekontoret utarbeider hvert år kompetanseplaner i forbindelse med barnehagemeldingen og de nasjonale føringene for kompetanseutvikling. Det tilbys kurs til alle barnehageansatte. Kursene er faglig påfyll som skal støtte barnehagenes arbeid og utvikling. God kompetanse hos personalet utvikles best ved at kompetanseutviklingen foregår i barnehagen og ved at alle ansatte er involvert. Barnehagene velger kompetanseutvikling i samsvar med satsingene i barnehagemeldingen og ut fra den enkelte barnehages behov. I den første treårsperioden gis det tilbud om grunnleggende kompetanseutvikling knyttet til områdene pedagogisk ledelse og ledelse av utviklingsarbeider, observasjon av barn og om barns sosiale og emosjonelle utvikling (trygghetssirkelen COS). Disse kurstilbudene vil foregå fra våren 2016 til og med høsten Påmeldingen til kursene er forpliktende og barnehagen må delta på alle kursdagene. De som ikke kommer med på ønsket kurs vil bli prioritert ved neste oppsetting. Det vil bli gitt skriftlig tilbakemelding på påmeldingene. I tillegg til grunnleggende kompetanseutvikling tilbys enkeltkurs som skal støtte barnehagenes arbeid med barnehagemeldingen og de nasjonale føringene. 3

4 GRUNNLEGGENDE KOMPETANSE Trygghetssirkelen COS (Circle of security) Kursholdere er Stig Torsteinson og Ida Brandtzæg Stig Torsteinson og Ida Brandtzæg, står bak implementeringen av COS, og jobber ved Nic Waals Institutt. Trygghetssirkelen er en modell for å analysere og forstå barns atferd, følelser og behov. Modellen skal hjelpe barnets omsorgspersoner til å forstå hvordan barnet kan hjelpes på en utviklingsstøttende måte. Trygghetssirkelen kan danne utgangspunkt for omsorg i barnehagen. Stig Torsteinson vil gi en grundig innføring i modellen, og viser hvordan Trygghetssirkelen kan hjelpe oss til å forstå at barns gryende selvstendighet og læring faktisk hviler helt på retten til å være avhengig av voksne mars kl Asker konferansesenter Alle Tredje og siste gang 18. august kl Asker konferansesenter Alle 4

5 ANDRE KOMPETANSETILTAK 2 Kursdager: Barn i risiko styrket kompetanse hos pedagogisk personale 2 kursdager som ledes av Charlotte U. Johannessen som er ansatt som pedagogisk psykologisk rådgiver i PPT i Bærum. Ansatte ved barnevernet og helsesøstre i Bærum bidrar også i opplæringen. Dette er i stedet for etterutdanningskursene i «Barn i risiko». I kurset vektlegges kunnskap om normalutvikling og hvilke faktorer som kan føre til at en skjevutvikling oppstår og utvikles. Tilknytningsteori og det tidlige samspillet mellom barn og foreldre, og tema fra nevrobiologi om hvordan stress påvirker barns regulering av følelser og atferd, vil utgjøre den teoretiske referanseramme. Ulike former for omsorgssvikt og årsaksforhold knyttet til dette, overlevelsesstrategier hos voksne og barn, barns signaler på at de befinner seg i en risikosituasjon, barn og foreldre i kjente risikogrupper, mål og metoder i arbeid med barna i barnehagen og arbeid med foreldre. Deltakere vil få med seg materiale å jobbe videre med i den enkelte barnehage. Det er et ønske at styrer deltar på de 2 kursdagene for forankring i barnehagens ledelse. Det er ønskelig at 2 pedagoger fra hver barnehage deltar sammen, som vil utgjøre en kompetansegruppe i barnehagen sammen med ledelsen. Det er åpent for at flere pedagoger fra samme barnehage kan melde seg på. September 2017 mai 2018 KSiS Malmskriverveien 4 Oppstart: 12. og 13. september 2017 Kl sept. 601 og 602 (KSiS Malmskr.v.4) 13. sept. rom 220 (KSiS) Styrere og pedagoger som ikke har vært på «barn i risiko» tidligere. Påmeldingen må inneholde navn på deltager, barnehagens navn og stilling Påmeldingsfrist: 1. september 5

6 Barn i risiko hvordan arbeide med barn og foreldre i barnehagen Kursholder: Charlotte U. Johannessen Kurset vil ha fokus på barns sosiale og emosjonelle utvikling, der tilknytningsteori vil være en teoretisk ramme for å se på normalutvikling og skjevutvikling. Ulike former for omsorgssvikt og hvordan dette kan forstås står sentralt. Kurset vil gi innsikt i hvordan barn gir uttrykk for at de har det vanskelig, og hvilke tiltak som kan iverksettes rundt barna i barnehagen. Arbeid med de voksnes relasjonskompetanse i møte med barna, og barnehagens arbeid med foreldre i ulike faser vil også inngå i kurset. Deltakerne vil få med seg videre tips til litteratur og annet materiell til videre refleksjon i sine barnehager knyttet til tema i kurset. 14. november kl KSiS, rom 220 Alle Påmeldingsfrist: 16. oktober Påmelding til 6

7 Tegn til tale Tegn til tale for nybegynnere Kursholder: Sidsel Haugen er spesialpedagog, Marthe Meo terapeut og familieterapeut. Hun har mange års erfaring fra Gartnerveien barnehage i Bærum, og barnehabiliteringen, Akershus universitetssykehus, med bl.a. alternativ kommunikasjon. Kurset gir en innføring i teori rundt metoden «Tegn til tale» og praktiske øvelser. Kurset holdes over to kvelder. 20. sept kl og KSIS rom 309 Ansatte i barnehagen, 11. okt kl KSIS rom 459 foreldre, søsken og andre nærpersoner Maks 25 deltagere Påmeldingsfrist: 1. sept. Tegn til tale for viderekommende Kursholder: Sidsel Haugen «Tegn til tale for viderekommende» er beregnet for de som har gjennomgått et grunnkurs. Kurset vil bl.a. inneholde alfabetet og tall med tegn, tegn til sanger og oppbygging av setninger. 1. nov. kl KSIS rom 459 Ansatte i barnehagen, foreldre, søsken og andre nærpersoner Maks 25 deltagere Påmeldingsfrist: 14. okt. Påmelding gjøres her 7

8 Kurs fra Haug ressurssenter, avdeling barnehage, i samarbeid med PPT Barn med samspills- og kommunikasjonsvansker og autismerelaterte vansker Kursholdere: Hanne Abildgaard er pedagogisk psykologisk rådgiver i PPT i Bærum kommune og har mange års erfaring fra arbeid med barn, foreldre og barnehager innenfor autismespekteret. Hun er Marte Meo supervisor og har mange års erfaring i å bruke video i veiledning, observasjon og opplæring. Har deltatt i forskningsprosjektet: «Effekt av å trene felles oppmerksomhet hos småbarn med autisme». Tine Bøe Joheim er utdannet barnehagelærer og har en mastergrad i spesialpedagogikk. Hun er ansatt ved Haug ressurssenter avdeling barnehage, og har lang erfaring som pedagogisk leder og spesialpedagog i Bærum kommune. Har gjennom mange år vært foredragsholder ved Østlandske lærerstevne, og har holdt ulike kurs i kommunen. Kursdagene tar utgangspunkt i hvilke behov barna med ASF (autisme eller autismespekterforstyrrelse) har for et spesielt tilrettelagt pedagogisk tilbud. Gjennom kursdagene belyser vi hvordan de voksne i barnehagen kan legge forholdene til rette for å gi disse barna en god hverdag i barnehagen. Kurset tar sikte på å skape trygge voksne som innehar en økt forståelse for og kunnskap om hvilke utfordringer barn med ASF står overfor. Kurset holdes over to dager. 26. september kl og 27. oktober kl Nordhaug skole v/haug skole Alle Påmeldingsfrist: 8. sept. 8

9 Godt fungerende barn innen autismespekteret Kursholder: Hanne Abilgaard og Tine Bøe Joheim Dette kurset tar utgangspunkt i barn som har ASF (autisme eller autismespekterforstyrrelse) og som er godt fungerende. Oppfølging av disse barna byr på litt andre utfordringer. Ikke minst er det viktig å fokusere på barnets opplevelse av seg selv og egen mestring, samt mulighet for å forbygge stress hos barna. 7. november kl Nordhaug skole v/haug skole Alle Påmeldingsfrist 27. oktober Påmelding gjøres her Åpne kurs fra Haug ressurssenter, avdeling barnehage, lekotek Lekoteket i Bærum er lokalisert på Haug skole og ressurssenter. Her finnes en stor samling pedagogisk materiell for barn i førskolealder. Lekoteket tilbyr utlån av leker, spill og annet relevant materiell som utvikler hovedområdene språk og begrep, sosialt samspill og kreativitet, samt sansemotorikk. Vi som er ansatt på Lekoteket er spesialpedagoger og veiledere med lang erfaring fra arbeid i barnehagen. Vi gir veiledning i bruk av leker og materiell med tanke på stimulering og samspill utfra barnets behov. Vi tilbyr veiledning og kurs knyttet til utviklingen av det psykososiale miljøet i barnehagen. Når det gjelder innhold, form, tidspunkt og lengde er vi fleksible. Aktuelle temaer kan være: - Sensitive voksne/den voksnes rolle - Barn og følelser - Sosial kompetanse - Barn og vennskap - Økt bevissthet om hvordan bruke leker og materiell På våre kurs blir deltagerne aktivert gjennom lek og ulike veiledningsøvelser. Vi ønsker å starte en bevisgjøringsprosess som fremmer tilstedeværende, tydelige og kompetente voksne i barnehagen. Kontakt Anne Cathrine Bøe Joheim og Hilde Teisbo på Lekoteket Telefon , 9

10 VEILEDNING Veiledning for nyutdannete barnehagelærere Barnehagekontoret tilbyr veiledningsgrupper for alle nyutdannete barnehagelærere i private og kommunale barnehager i kommunen. Nye grupper starter opp høsten 2017, med et oppstartsmøte 19.september. Datoer for resten av året kommer når vi vet antall deltakere. 19. september Malmskriverveien 4 rom Nyutdannete kl barnehagelærere Påmeldingsfrist 1. september Veiledning for pedagogiske ledere som har dispensasjon fra utdanningskravet for første gang Barnehagekontoret tilbyr veiledningsgrupper for pedagogiske ledere som har dispensasjon fra utdanningskravet for første gang i private og kommunale barnehager i kommunen. Nye grupper starter opp høsten 2017, med et oppstartsmøte 19. september. Datoer for resten av året kommer når vi vet antall deltakere. 19. september kl Malmskriverveien 4 rom 601 Nye pedagogiske ledere med dispensasjon fra utdanningskravet Påmeldingsfrist 1. september 10

11 STYRERMØTER Styrermøter for private og kommunale barnehager Møtene er informasjons- og dialogmøter mellom Barnehagekontoret og styrerne i kommunale og ikke-kommunale barnehager og familiebarnehager. Utfyllende program med aktuelle faglige temaer for det enkelte styrermøte vil bli sendt ut i forkant av møtene. Møtenes innhold er blant annet: Informasjon om statlige og kommunale føringer Aktuelle problemstillinger for barnehagene i Bærum Foredrag / kurs Dato Klokken Sted Målgruppe 9. februar 6. april KSiS, auditoriet Styrere i alle 1. juni (avlyst) barnehagene og 7. september Thon Hotell Oslofjord familiebarnehagene 2.november 7. desember KSiS, auditoriet Det er vanligvis ikke påmelding til styrermøtene, men til enkelte møter blir det bedt om påmelding. Informasjonsmøte for nye styrere Dette er et informasjonsmøte om barnehagevirksomheten i Bærum og om forventninger til styrerne. Det gis også informasjon om opptak av barn. 31. august Barnehagekontoret Brambanigården Nyansatte styrere 11

12 KURSLOKALER KSiS, Kunnskapssenteret, Otto Sverdrupsplass 4, inngang A, Sandvika. (Ved stasjonen) KSiS, Kunnskapssenteret (det gamle), Malmskriverveien 4, Sandvika. (Tinghuset, inngang mot sjøen). Kommunegården ligger i Sandvika mellom Bærum kulturhus og Rådhuset. Adresse: Arnold Haukelandsplass 10, Sandvika. Brambanigården, møterom. Rådhustorget 5, 3. etasje. (Vis á vis Rådhuset) Haug ressurssenter, Haug skole, Haugtunveien 3, (Avkjøring fra Griniveien) Nordhaug skole, hvit gammel bygning på Haug skole (se over) SF-kino, Sandvika, ligger ved siden av Bærum kulturhus. Adresse: Claude Monets allé 25, Sandvika. Asker Konferansesenter AS Solbråveien 49, 1383 Asker Se kart : Thon Hotell Oslofjord Sandviksveien 184, 1337 Sandvika 12

Kompetanseplan høst 2017

Kompetanseplan høst 2017 BÆRUM KOMMUNE BARNEHAGEKONTORET Kompetanseplan høst 2017 Kompetanseutvikling for ansatte i Bærumsbarnehagen Revidert 29.05.2017 INNLEDNING 3 GRUNNLEGGENDE KOMPETANSE 4 Trygghetssirkelen COS (Circle of

Detaljer

BÆRUM KOMMUNE BARNEHAGEKONTORET. Kompetanseplan Kompetanseutvikling for ansatte i Bærumsbarnehagen. Revidert

BÆRUM KOMMUNE BARNEHAGEKONTORET. Kompetanseplan Kompetanseutvikling for ansatte i Bærumsbarnehagen. Revidert BÆRUM KOMMUNE BARNEHAGEKONTORET Kompetanseplan 2017 Kompetanseutvikling for ansatte i Bærumsbarnehagen Revidert 21.12.16 INNLEDNING 3 GRUNNLEGGENDE KOMPETANSE 4 1. Systematisk observasjon 4 2. Trygghetssirkelen

Detaljer

Kompetanseplan 2016-2017

Kompetanseplan 2016-2017 BÆRUM KOMMUNE BARNEHAGEKONTORET Kompetanseplan 2016-2017 Kompetanseutvikling for ansatte i Bærumsbarnehagen Revidert 15.06.16 INNLEDNING 3 GRUNNLEGGENDE KOMPETANSE 4 1. Pedagogisk ledelse i endringsarbeid

Detaljer

BÆRUM KOMMUNE BARNEHAGEKONTORET. Kompetanseplan 2016. Kompetanseutvikling for ansatte i Bærumsbarnehagen

BÆRUM KOMMUNE BARNEHAGEKONTORET. Kompetanseplan 2016. Kompetanseutvikling for ansatte i Bærumsbarnehagen BÆRUM KOMMUNE BARNEHAGEKONTORET Kompetanseplan 2016 Kompetanseutvikling for ansatte i Bærumsbarnehagen Innhold INNHOLD 2 INNLEDNING 3 GRUNNLEGGENDE KOMPETANSE 4 1. Pedagogisk ledelse i endringsarbeid 4

Detaljer

Kompetanseplan for 2015

Kompetanseplan for 2015 BÆRUM KOMMUNE BARNEHAGEKONTORET Kompetanseplan for 2015 Kompetanseheving for ansatte i barnehagene i Bærum Innhold INNHOLD 2 STYRERMØTER 5 INFORMASJONSMØTE NYE STYRERE 5 VEILEDNING 6 Veiledning med nyutdannete

Detaljer

Små barn i risiko. - styrket kompetanse hos pedagogisk personale. Charlotte U Johannessen Bærum kommune 2016

Små barn i risiko. - styrket kompetanse hos pedagogisk personale. Charlotte U Johannessen Bærum kommune 2016 Små barn i risiko - styrket kompetanse hos pedagogisk personale Charlotte U Johannessen Bærum kommune 2016 Presentasjon av videreutdanningen Tittel: Små barn i risiko- styrket kompetanse hos pedagogisk

Detaljer

Styrermøte. 08.Desember 2016

Styrermøte. 08.Desember 2016 Styrermøte 08.Desember 2016 Agenda Kl.08.30 09.30 Informasjon fra Barnehagekontoret Kl.09.30 10.15 Prosjekt Utdanningsbarnehager, v.inger-marie Lindboe,HiOA Kl.10.15 10.30 Pause Kl 10.30 11.30 Barns trivsel

Detaljer

INNHOLD. SATSNINGSOMRÅDER Den gode barnehagen IKT Tidlig innsats/barns tilknytning ASK nettverk Motorikk 3-4

INNHOLD. SATSNINGSOMRÅDER Den gode barnehagen IKT Tidlig innsats/barns tilknytning ASK nettverk Motorikk 3-4 1 INNHOLD SATSNINGSOMRÅDER Den gode barnehagen IKT Tidlig innsats/barns tilknytning ASK nettverk Motorikk side 3-4 Foreldremedvirkning 5 Brukerundersøkelsen Foreldreprogram Språk og kommunikasjon 6 Årlig

Detaljer

Kompetanseheving implementering av ny rammeplan. Arendal kommune. Rådmannens stab oppvekst Dorthe W. Rasmussen.

Kompetanseheving implementering av ny rammeplan. Arendal kommune. Rådmannens stab oppvekst Dorthe W. Rasmussen. Kompetanseheving implementering av ny rammeplan. Arendal kommune Arendal kommune har ca. 2 500 barnehage barn 12 kommunale barnehager 45 private Hvordan har vi arbeidet fram planen. Gjennom faste møte

Detaljer

Kompetanseplan 2015. For kommunale og private barnehager i Ski kommune

Kompetanseplan 2015. For kommunale og private barnehager i Ski kommune Kompetanseplan 2015 For kommunale og private barnehager i Ski kommune «Barn og elever skal ha et godt læringsmiljø, som bidrar til at de får realisert sitt potensial for læring og utvikling og tilegner

Detaljer

2015-2016 KOMPETANSEPLAN FOR SANDEFJORDSBARNEHAGENE

2015-2016 KOMPETANSEPLAN FOR SANDEFJORDSBARNEHAGENE Skole- og barnehageetaten Sandefjordsbarnehagene 2015-2016 KOMPETANSEPLAN FOR SANDEFJORDSBARNEHAGENE Kompetanse for fremtidens barnehage Innledning Basert på Kunnskapsdepartementets dokument Kompetanse

Detaljer

KOMPETANSEPLAN BARNEHAGESEKTOREN I NORD ØSTERDAL 2014-2016

KOMPETANSEPLAN BARNEHAGESEKTOREN I NORD ØSTERDAL 2014-2016 KOMPETANSEPLAN BARNEHAGESEKTOREN I NORD ØSTERDAL 2014-2016 1. BAKGRUNN /INNLEDNING Kommunene i Nord Østerdal samarbeider om kompetanseutvikling og utviklingsarbeid på barnehageområdet. Nord-Østerdal består

Detaljer

VIRKSOMHETSPLAN 2015-2020

VIRKSOMHETSPLAN 2015-2020 VIRKSOMHETSPLAN 2015-2020 AHUS BARNEHAGENE Vi har tid til undring, utfordring og utvikling sammen med ditt barn! Hvem er AHUS barnehagene? Akershus universitetssykehus eier og driver 5 personal barnehager

Detaljer

BARNEHAGEMELDING FOR BÆRUMSBARNEHAGEN OPPFØLGING AV BARNEHAGEMELDING 2015-2025

BARNEHAGEMELDING FOR BÆRUMSBARNEHAGEN OPPFØLGING AV BARNEHAGEMELDING 2015-2025 BARNEHAGEMELDING FOR BÆRUMSBARNEHAGEN OPPFØLGING AV BARNEHAGEMELDING 2015-2025 KVALITETSPLAN 1 2015 2018 Innhold Forord... 2 1. Innledning... 3 2. Kvalitetsutvikling i barnehagene... 4 2.1. Analyse, vurdering

Detaljer

Styrermøte

Styrermøte Styrermøte 07.09.2017 AGENDA Kl.08.30 09.30 Informasjon fra Barnehagekontoret Kl.09.30 09.50 Barn med stort læringspotensiale, v. Kari Kolberg Kl.09.50 10.10 Pause Utdeling av skilt fra Trygg trafikk,

Detaljer

Kompetansesatsing for ansatte i barnehagen 2013. Vennskap og deltakelse. Bokmål

Kompetansesatsing for ansatte i barnehagen 2013. Vennskap og deltakelse. Bokmål Kompetansesatsing for ansatte i barnehagen 2013 Vennskap og deltakelse Bokmål Kompetansesatsing 2013 Vennskap og deltakelse Utdanningsdirektoratet viderefører kompetansesatsingen Vennskap og deltakelse

Detaljer

Styrermøte. 9.februar 2017

Styrermøte. 9.februar 2017 Styrermøte 9.februar 2017 Budstikka 2.februar 2017 R E A L F A G S P R 0 S J E K T E T Foreldreundersøkelsen Antall barnehager som har svart: Alle kommunale barnehager har svart 85 private barnehager har

Detaljer

1 Innledning:... 3 1.1 Presentasjon av Eidebarnehagene... 4 1.2 Bakgrunnen for kompetanseplanen... 4

1 Innledning:... 3 1.1 Presentasjon av Eidebarnehagene... 4 1.2 Bakgrunnen for kompetanseplanen... 4 1 Innholdsfortegnelse 1 Innledning:... 3 1.1 Presentasjon av Eidebarnehagene... 4 1.2 Bakgrunnen for kompetanseplanen... 4 1.3 Fra Rammeplan for barnehagens innhold og oppgaver... 4 1.4 Utdanningsdirektoratets

Detaljer

Styrermøte. 5.desember 2012. Barnehagekontoret

Styrermøte. 5.desember 2012. Barnehagekontoret Styrermøte 5.desember 2012 Handlingsprogram 2013 2016 behandles i kommunestyret 12.desember Følgende forslag er vedtatt i BAUN og i formannsskapet Det satses på å utdanne flere assistenter som pedagoger

Detaljer

HOLE KOMMUNE presenterer. SpråkPROSJEKT

HOLE KOMMUNE presenterer. SpråkPROSJEKT HOLE KOMMUNE presenterer SpråkPROSJEKT 2013-2015 2 PROSJEKT beskrivelse TEMA: SPRÅK JFR. LOKAL RAMMEPLAN FOR HOLEBARNEHAGENE Gjennom systematisk tilrettelegging og tidlig stimulering har Holebarnehagene

Detaljer

Den som slutter å bli bedre slutter å være bra

Den som slutter å bli bedre slutter å være bra 2016-2017 Den som slutter å bli bedre slutter å være bra Vennesla kommune Kompetanseplan for Vennesla-barnehagene 2016-2017 Side 1 Overordnet kompetanseplan for 2016 2017 Overordnet kompetanseplan 2016

Detaljer

KOMPETANSEPLAN FOR BARNEHAGENE I RØYKEN 2014-2016. Hovedmål for perioden: «TIDLIG INNSATS».

KOMPETANSEPLAN FOR BARNEHAGENE I RØYKEN 2014-2016. Hovedmål for perioden: «TIDLIG INNSATS». KOMPETANSEPLAN FOR BARNEHAGENE I RØYKEN 2014-2016. Hovedmål for perioden: «TIDLIG INNSATS». Liten gutt fortel Eg fekk det ordet eg var tverr og lei og vrang og sky og skjerr Eg ikkje anna høyra fekk, og

Detaljer

STRATEGI FOR ØKT KVALITET I BARNEHAGE ØVRE EIKER KOMMUNE

STRATEGI FOR ØKT KVALITET I BARNEHAGE ØVRE EIKER KOMMUNE STRATEGI FOR ØKT KVALITET I BARNEHAGE ØVRE EIKER KOMMUNE KOMPETANSE FOR FRAMTIDA Barnehagene i Øvre Eiker 1 2 STRATEGI FOR ØKT KVALITET I BARNEHAGE Visjon og mål for barnehagene i Øvre Eiker: KOMPETANSE

Detaljer

5. OKTOBER. Studiesenter RKK Ytre Helgeland Tlf: 750 75770 mail: rkkyh@rkkyh.no www.studiesenteryh.no

5. OKTOBER. Studiesenter RKK Ytre Helgeland Tlf: 750 75770 mail: rkkyh@rkkyh.no www.studiesenteryh.no 5. OKTOBER 1. Kurs: Tilbakemelding som støtte for læring Sted: Storsalen Kulturbadet Målgruppe: Skolene som deltar i prosjektet Vurdering for læring Alstahaug, Leirfjord og Lurøy. NB! Leirfjord har eget

Detaljer

TILSYNSRAPPORT barnehagebasert vurdering

TILSYNSRAPPORT barnehagebasert vurdering TILSYNSRAPPORT barnehagebasert vurdering Barnehagebasert vurdering er et ledd i Trondheim kommunes tilsyn med barnehagene. Tilsynet er hjemlet i Lov om barnehager 8 og 16. I følge loven skal kommunen gi

Detaljer

Grethe Rønning kommunalsjef oppvekst og utdanning

Grethe Rønning kommunalsjef oppvekst og utdanning 1 Det gjennomføres hvert år mange store og små kompetansetiltak i sektor for oppvekst og utdanning i Aurskog-Høland. Noen er individrettet og noen retter seg mot grupper. Enkelte tiltak er klart fagrettede

Detaljer

Kompetanse for fremtidens barnehage

Kompetanse for fremtidens barnehage Skole- og barnehageetaten Sandefjordsbarnehagene Kompetanse for fremtidens barnehage Kompetanseplan for Sandefjordsbarnehagene Kommunale og private barnehager 2015-2020 1 2 Innholdsfortegnelse Innledning...5

Detaljer

Kompetanseplan 2011-2014

Kompetanseplan 2011-2014 Kompetanseplan 2011-2014 Strategi for kompetanseheving med tiltak 2011 Barnehageseksjonen 1 INNHOLDSFORTEGNELSE 1.0. Innledning. 1.1. Plangrunnlag 1.2. Læringsarenaer i Sørum kommune og barnehageseksjonen

Detaljer

Erfaringskonferanse på Honne 12. nov 2014. Ellen Tora Hunstad ped. veileder

Erfaringskonferanse på Honne 12. nov 2014. Ellen Tora Hunstad ped. veileder Erfaringskonferanse på Honne 12. nov 2014 Ellen Tora Hunstad ped. veileder 10 år med barnehagetjenesten Jeg kan! Okt. 2004:Prosjekt Oppstart med planleggingsdag v/ivar Haug Apr. 2005: Erfaringsdeling JEG

Detaljer

Sandnes - i sentrum for framtiden. Kvalitetsplan for barnehagene i Sandnes 2015-2018 SANDNES KOMMUNE

Sandnes - i sentrum for framtiden. Kvalitetsplan for barnehagene i Sandnes 2015-2018 SANDNES KOMMUNE Sandnes - i sentrum for framtiden Kvalitetsplan for barnehagene i Sandnes 2015-2018 SANDNES KOMMUNE Innhold INNLEDNING... 2 Formål... 2 Barnehagebarn om kvalitet... 3 Nøkkeltall... 4 Sentrale lovkrav og

Detaljer

Kompetanseplan 2010-2012. Barnehagene i Røyken.

Kompetanseplan 2010-2012. Barnehagene i Røyken. Kompetanseplan 2010-2012. Barnehagene i Røyken. Planen er utarbeidet av en arbeidsgruppe som består av: 2 styrere/daglige leder fra private barnehager som representerer ulike driftsformer. 1 styrer/enhetsleder

Detaljer

Økt kunnskap - nye muligheter Kurs og kompetansetiltak i regi av Familieenheten i Vestvågøy kommune

Økt kunnskap - nye muligheter Kurs og kompetansetiltak i regi av Familieenheten i Vestvågøy kommune Økt kunnskap - nye muligheter Kurs og kompetansetiltak i regi av i Vestvågøy kommune Vestvågøy kommune Postboks 203, 8376 Leknes Tlf.: 76 05 60 00 - Fax: 76 05 60 01 postmottak@vestvagoy.kommune.no www.vestvagoy.kommune.no

Detaljer

Styrermøte 18.februar 2016

Styrermøte 18.februar 2016 Styrermøte 18.februar 2016 Kl.08.30 09.00 Kaffe/te Kl.09.00 11.30 Ledelse og endringsarbeid om endringsprosesser og implementering i det praktiske arbeidet, v Pål Roland, læringsmiljøsenteret i Stavanger

Detaljer

Manual for observasjon og refleksjon i personalgrupper basert på Marte Meo elementer.

Manual for observasjon og refleksjon i personalgrupper basert på Marte Meo elementer. Manual for observasjon og refleksjon i personalgrupper basert på Marte Meo elementer. Bakgrunn og historikk Utviklet av Hanne Musum Breen og Gunn Hege Seljeseth. Prosjekt i Byneset barnehager fra 2008

Detaljer

Helsefremmende arbeid, danning og demokrati, barnehagen som kulturarena LOKAL RAMMEPLAN FOR BARNEHAGENE I LEVANGER KOMMUNE

Helsefremmende arbeid, danning og demokrati, barnehagen som kulturarena LOKAL RAMMEPLAN FOR BARNEHAGENE I LEVANGER KOMMUNE Helsefremmende arbeid, danning og demokrati, barnehagen som kulturarena LOKAL RAMMEPLAN FOR BARNEHAGENE I LEVANGER KOMMUNE 2015-2019 Innhold 1. Innledning og formål s. 4 2. Tidlig og tverrfaglig innsats

Detaljer

SATSNINGSOMRÅDER Den gode barnehagen IKT Tidlig innsats/barns tilknytning ASK nettverk Motorikk

SATSNINGSOMRÅDER Den gode barnehagen IKT Tidlig innsats/barns tilknytning ASK nettverk Motorikk SATSNINGSOMRÅDER Den gode barnehagen IKT Tidlig innsats/barns tilknytning ASK nettverk Motorikk side 2-3 Foreldremedvirkning Foreldreprogrammet Tverrfaglig samarbeid Samarbeid med helsesøstertjenesten

Detaljer

Samtlige 4 tematiske satsingsområder ligger til grunn for satsninga i Nord-Østerdal;

Samtlige 4 tematiske satsingsområder ligger til grunn for satsninga i Nord-Østerdal; KOMPETANSEPLAN BARNEHAGESEKTOREN I NORD- ØSTERDAL 2016-2018 1. BAKGRUNN /INNLEDNING Kommunene i Nord Østerdal samarbeider om kompetanseutvikling og utviklingsarbeid på barnehageområdet. Nord-Østerdal består

Detaljer

Bakgrunnsdokument ved prosjektstart

Bakgrunnsdokument ved prosjektstart Bakgrunnsdokument ved prosjektstart August 2014 1 Hva er Agderprosjektet? Agderprosjektet er et nytt forsknings- og utviklingsprosjekt som sikter mot å frembringe ny kunnskap om hva som er viktig innhold

Detaljer

Tverrfaglig samarbeidsprosjekt mellom helsestasjon og barnehage i Molde for å fremme psykisk helse for dei minste barna

Tverrfaglig samarbeidsprosjekt mellom helsestasjon og barnehage i Molde for å fremme psykisk helse for dei minste barna Tverrfaglig samarbeidsprosjekt mellom helsestasjon og barnehage i Molde for å fremme psykisk helse for dei minste barna Gunvor Ruset, Torill Skjevik Blakstad, Hilde Anne Kjørsvik PILOTPROSJEKT - Hvordan

Detaljer

Trygg i barnehagen Trygghetssirkelen som omsorgsverktøy

Trygg i barnehagen Trygghetssirkelen som omsorgsverktøy Trygg i barnehagen Trygghetssirkelen som omsorgsverktøy Psykologspesialistene Stig Torsteinson Ida Brandtzæg Du som jobber i barnehage, er en klar nummer to for veldig mange. Vi mener at du har en av verdens

Detaljer

Styrermøte

Styrermøte Styrermøte 08.09.2016 Agenda Kl.08.30 09.00 Informasjon fra Barnehagekontoret Kl.09.00 09.30 Bærum kommune som trafikksikker kommune hva må barnehagene gjøre? v. Erik Førland og representant for Trygg

Detaljer

HANDLINGSPLAN FOR BARNEHAGEN 2013-2017. Alle skal ha minst en opplevelse av mestring hver dag

HANDLINGSPLAN FOR BARNEHAGEN 2013-2017. Alle skal ha minst en opplevelse av mestring hver dag HANDLINGSPLAN FOR BARNEHAGEN 2013-2017 Alle skal ha minst en opplevelse av mestring hver dag Barnehagens samfunnsmandat Barnehagen skal gi barn under opplæringspliktig alder gode utviklings- og aktivitetsmuligheter

Detaljer

Implementering av ny rammeplan. V/ rådgiver Monja H. J. Myreng Oppvekst og utdanningsavdelinga

Implementering av ny rammeplan. V/ rådgiver Monja H. J. Myreng Oppvekst og utdanningsavdelinga Implementering av ny rammeplan V/ rådgiver Monja H. J. Myreng Oppvekst og utdanningsavdelinga Hva mener vi egentlig med implementering? Implementerer = at den iverksettes og realisere dens intensjoner,

Detaljer

Velkommen til nye veilederkurs i Være Sammen

Velkommen til nye veilederkurs i Være Sammen Veilederkurs Velkommen til nye veilederkurs i Være Sammen Høsten 2015 og vinter 2016 inviterer vi til to kurs, i Bergen og på Osterøy Veilederkurs i Bergen 16. og 17. november 2015 og 1. og 2. februar

Detaljer

TEMAPLAN FOR SOMMERLY BARNEHAGE SA

TEMAPLAN FOR SOMMERLY BARNEHAGE SA TEMAPLAN FOR SOMMERLY BARNEHAGE SA TEMAPLAN: Planen gjelder fra 2013 2018 og inkluderer alle ansatte i Sommerly barnehage. Det vil være et gjennomgående tema pr. år, som er særlig relatert til kvalitetsmålene.

Detaljer

Styrermøte

Styrermøte Styrermøte 06.04.2017 Agenda Kl.08.30 09.15: Informasjon fra barnehagekontoret Kl.09.15 09.30: Informasjon om Tidlig innsatsteam, v koordinator Kristine Ruud Kl.09.30 10.30: Kvalitet i barnehagen-voksnes

Detaljer

Kompetanseplan for Villa Villekulla familiebarnehage

Kompetanseplan for Villa Villekulla familiebarnehage Kompetanseplan for Villa Villekulla familiebarnehage 2014-2018 Kompetanseplan for Hortensbarnehagen 2014-2018 Personalets faglige og personlige kompetanse er barnehagens viktigste ressurs og en forutsetning

Detaljer

Ny rammeplan for barnehager Perspektiver fra PPT

Ny rammeplan for barnehager Perspektiver fra PPT Ny rammeplan for barnehager 2017 Perspektiver fra PPT PP-tjenestens mandat Spesialpedagogisk hjelp er hjemlet i Barnehageloven kap. V A, 19a-19h. PPT skal sørge for at det blir utarbeidet lovpålagte sakkyndige

Detaljer

KOMPETANSEPLAN FOR SANDEFJORDSBARNEHAGENE

KOMPETANSEPLAN FOR SANDEFJORDSBARNEHAGENE Skole- og barnehageetaten Sandefjordsbarnehagene 2016-2017 KOMPETANSEPLAN FOR SANDEFJORDSBARNEHAGENE Kompetanse for fremtidens barnehage Innledning Basert på Kunnskapsdepartementets dokument Kompetanse

Detaljer

Profesjonelle standarder for barnehagelærere

Profesjonelle standarder for barnehagelærere Profesjonelle standarder for barnehagelærere De profesjonelle standardene markerer barnehagelærernes funksjon og rolle som leder av det pedagogiske i et arbeidsfellesskap der mange ikke har barnehagelærerutdanning.

Detaljer

Læringsmiljøet i barnehagen

Læringsmiljøet i barnehagen Læringsmiljøet i barnehagen Læringsmiljøet i barnehagen består av de samlede kulturelle, relasjonelle og fysiske forholdene som påvirker barns utvikling, lek og læring, helse og trivsel. Læringsmiljøsenteret

Detaljer

Kompetanseplan 2010-2013

Kompetanseplan 2010-2013 Kompetanseplan 2010-2013 Strategi for kompetanseheving med tiltak 2010 Barnehageseksjonen 1 INNHOLDSFORTEGNELSE 1.0. Innledning. 1.1. Plangrunnlag 1.2. Læringsarenaer i Sørum kommune og barnehageseksjonen

Detaljer

1 ÅRIG HANDLINGSPLAN Fagavdeling barnehage

1 ÅRIG HANDLINGSPLAN Fagavdeling barnehage 1 ÅRIG HANDLINGSPLAN 2014-2015 - Fagavdeling barnehage 1 INNHOLD SATSNINGSOMRÅDER side Barns medvirkning 3 Den gode barnehagen IKT, motorisk fysisk aktivitet 3 Foreldremedvirkning 4 Tverrfaglig samarbeid

Detaljer

Om å holde hodet kaldt og hjertet varmt

Om å holde hodet kaldt og hjertet varmt -Forutsetninger for å lykkes i et barnehageperspektiv Om å holde hodet kaldt og hjertet varmt Kristine Moen, styrer i Volla barnehage Idun Marie Ljønes, prosjektleder Tidlig intervensjon Innhold: Kort

Detaljer

Overordnet kompetanseplan for Vennesla-barnehagene

Overordnet kompetanseplan for Vennesla-barnehagene 2015-2016 Overordnet kompetanseplan for Vennesla-barnehagene Den som slutter å bli bedre slutter å være bra Vennesla kommune Kompetanseplan for Vennesla-barnehagene 2015-2016 1 Nasjonal strategi: Kompetanse

Detaljer

KOMPETANSEPLAN FOR SANDEFJORDSBARNEHAGENE

KOMPETANSEPLAN FOR SANDEFJORDSBARNEHAGENE Skole- og barnehageetaten Sandefjordsbarnehagene 2016-2017 KOMPETANSEPLAN FOR SANDEFJORDSBARNEHAGENE Kompetanse for fremtidens barnehage Innledning Basert på Kunnskapsdepartementets dokument Kompetanse

Detaljer

Dato: 22.05.2013 Saksmappe: Saksbeh: Arkivkode: 2013/49 Line Brandt, enhetsleder 323.0

Dato: 22.05.2013 Saksmappe: Saksbeh: Arkivkode: 2013/49 Line Brandt, enhetsleder 323.0 Oslo kommune Bydel Sagene Saksframlegg Dato: 22.05.2013 Saksmappe: Saksbeh: Arkivkode: 2013/49 Line Brandt, enhetsleder 323.0 Saksgang Utvalg Møtedato Barne- og ungdomsrådet 04.06.2013 Barne- og ungekomiteen

Detaljer

Tjenesteområde barnehage. Kommunale og ikke- kommunale barnehager. Dato:

Tjenesteområde barnehage. Kommunale og ikke- kommunale barnehager. Dato: Tjenesteområde barnehage Kommunale og ikke- kommunale barnehager Dato: 12.05.2016 Saksbehandler: Vår ref.: Deres ref.: Ellen Tetlie, tlf: 330 85 089 16/24761/ 16/2151 Kompetanseplan for Hortensbarnehagen

Detaljer

Veiledning for praksislærere i barnehagen 30 stp

Veiledning for praksislærere i barnehagen 30 stp Veiledning for praksislærere i barnehagen 30 stp Emne I Teoretisk og praktisk innføring i veiledning 15 stp, høst 2017 Emne II Profesjonsveiledning 15 stp, vår 2018 Målgruppe: praksislærere, også relevant

Detaljer

Bakgrunn. ASSIST-kurset består av: Klasseromsundervisning: 7 ganger Veiledningsgrupper: 8 ganger Små skriftlige oppgaver: 4 Praktiske oppgaver: 3

Bakgrunn. ASSIST-kurset består av: Klasseromsundervisning: 7 ganger Veiledningsgrupper: 8 ganger Små skriftlige oppgaver: 4 Praktiske oppgaver: 3 ASSIST Bakgrunn ASSIST-kurset er basert på Sagenemodellen (KNB), som var en modell for intern opplæring som ble utviklet og implementert i Bydel Sagene i Oslo. Evalueringer av KNB indikerer at dette er

Detaljer

Innholdsfortegnelse felles del

Innholdsfortegnelse felles del Innholdsfortegnelse felles del Om barnehage...2 Pedagogisk årsplan...2 Pedagogisk grunnsyn...2 Syn på barn...2 Læringssyn...2 Verdigrunnlag...3 Rammeplan for barnehagens innhold og oppgaver....3 Barns

Detaljer

Årskalender for Tastavarden barnehage 2015-2016 Kalender og arbeidsredskap for avdelingene i Tastavarden barnehage

Årskalender for Tastavarden barnehage 2015-2016 Kalender og arbeidsredskap for avdelingene i Tastavarden barnehage Årskalender for Tastavarden barnehage 2015-2016 Kalender og arbeidsredskap for avdelingene i Tastavarden barnehage informasjon om relasjonskompetanse, tilvenning og den første avskjeden - satsingsområde

Detaljer

Felles pedagogisk plattform for de kommunale barnehagene i Lillehammer

Felles pedagogisk plattform for de kommunale barnehagene i Lillehammer Felles pedagogisk plattform for de kommunale barnehagene i Lillehammer. 2017-2021. God samordnet innsats gir trygghet, kompetanse og livsmestring. Vi har disse tre ordene som ledetråder for vårt arbeid:

Detaljer

SKOLEN ER I EN OMBYGNINGSFASE OG VI OPPFORDRER STERKT TIL Å REISE HIT KOLLEKTIVT.

SKOLEN ER I EN OMBYGNINGSFASE OG VI OPPFORDRER STERKT TIL Å REISE HIT KOLLEKTIVT. NORDVOLLKURSENE Våren 2015 Nordvoll skole og autismesenter Dr. Dedichensvei 18, 0675 Oslo Tlf. 23 14 26 60 www.nordvoll.gs.oslo.no Oslo kommune Velkommen til kurs på Nordvoll skole & autismesenter Nordvoll

Detaljer

En visuell inngang til den nye rammeplanen

En visuell inngang til den nye rammeplanen En visuell inngang til den nye rammeplanen Film om ny rammeplan på Udir.no: https://www.udir.no/laring-ogtrivsel/stottemateriell-tilrammeplanen/film-ny-rammeplan/ https://vimeo.com/215833717 Ny rammeplan

Detaljer

SKOLEN HAR SVÆRT BEGRENSEDE PARKERINGSMULIGHETER OG VI OPPFORDRER STERKT TIL Å REISE HIT KOLLEKTIVT. K

SKOLEN HAR SVÆRT BEGRENSEDE PARKERINGSMULIGHETER OG VI OPPFORDRER STERKT TIL Å REISE HIT KOLLEKTIVT. K NORDVOLLKURSENE Høsten 2015 Nordvoll skole og autismesenter Dr. Dedichensvei 18, 0675 Oslo Tlf. 23 14 26 60 www.nordvoll.gs.oslo.no Oslo kommune Velkommen til kurs på Nordvoll skole & autismesenter Nordvoll

Detaljer

PLAN FOR KOMPETANSEUTVIKLING I EIGERSUND KOMMUNES BARNEHAGER

PLAN FOR KOMPETANSEUTVIKLING I EIGERSUND KOMMUNES BARNEHAGER PLAN FOR KOMPETANSEUTVIKLING I EIGERSUND KOMMUNES BARNEHAGER 2012 2016 Vedtatt plan pr 23.11.2012 ved Irene Skadberg, Margrethe Seim og Steinar Støle INNHOLDSFORTEGNELSE INNLEDNING... side 3 STATUS I EIGERSUND

Detaljer

SØKNAD OM MIDLER TIL KOMPETANSEHEVING FOR ANSATTE I VADSØBARNEHAGENE 2016

SØKNAD OM MIDLER TIL KOMPETANSEHEVING FOR ANSATTE I VADSØBARNEHAGENE 2016 SØKNAD OM MIDLER TIL KOMPETANSEHEVING FOR ANSATTE I VADSØBARNEHAGENE 2016 «Kompetanse for framtidens barnehage» Viser til utlysning kompetansemidler, deres ref: Sak 2016/1984. Vadsø kommune søker om kr.

Detaljer

Styrermøte. 7. desember 2017

Styrermøte. 7. desember 2017 Styrermøte 7. desember 2017 Plan for dagen Kl.08.30 09.00 Informasjon fra Barnehagekontoret Kl.09.00 11.30 Barn med stort læringspotensiale, v.kari E. Kolberg KL 11.30 12.30 Lunsj Kl.12.30 13.00 Om Utdanningsdirektoratets

Detaljer

Li skoles strategiske plan 2012/ /16

Li skoles strategiske plan 2012/ /16 Li skoles strategiske plan 2012/13-2015/16 Innledning Den strategiske planen for Li skole er en 4-årig plan i samsvar med Plan for kvalitetsutvikling i Bergen kommune. Den bygger på nasjonale og kommunale

Detaljer

TASTAVARDEN BARNEHAGE

TASTAVARDEN BARNEHAGE TASTAVARDEN BARNEHAGE Årsplan 2016-2017 Smiene Gullfaks TASTAVARDEN BARNEHAGE Årsplan 2016-2017 INNHOLDSFORTEGNELSE 1. INNLEDNING... 2 2. EVALUERING AV SATSINGSOMRÅDE FOR BARNEHAGEÅRET 2015-2016 - RELASJONSKOMPETANSE...

Detaljer

Kommunikasjon og samspill ved sjeldne diagnoser med alvorlig /dyp grad av utviklingshemning. Fagkurs på Frambu 8. og 9. april 2015

Kommunikasjon og samspill ved sjeldne diagnoser med alvorlig /dyp grad av utviklingshemning. Fagkurs på Frambu 8. og 9. april 2015 Kommunikasjon og samspill ved sjeldne diagnoser med alvorlig /dyp grad av utviklingshemning Fagkurs på Frambu 8. og 9. april 2015 Program 8. april 08.30-09.00 Registrering / oppkobling av videostudioer

Detaljer

Målgruppe. Barnehage- og skoleeier Rektor og styrere Pedagoger i barnehage og skole

Målgruppe. Barnehage- og skoleeier Rektor og styrere Pedagoger i barnehage og skole Målsetting I denne pakken skal kommuner få økt kunnskap om overgangen og utarbeide rutiner som ivaretar språk, lese- og skriveutvikling på best mulig måte i overgangen fra barnehagen til skolen. Arbeid

Detaljer

Kvislabakken barnehage er et mangfoldig læringsverksted

Kvislabakken barnehage er et mangfoldig læringsverksted Tlf.: 74833880 www.bhgnett.no ÅRSPLAN 2013 Kvislabakken barnehage er et mangfoldig læringsverksted som legger vekt på: Dette gir trivsel, trygghet og tilhørighet Som er grunnlaget for en meningsfull dag!

Detaljer

Prosjekt Minoritetsspråklig kompetanse 2005 2008 FREDRIKSTAD KOMMUNE

Prosjekt Minoritetsspråklig kompetanse 2005 2008 FREDRIKSTAD KOMMUNE Prosjekt Minoritetsspråklig kompetanse 2005 2008 FREDRIKSTAD KOMMUNE Prosjekt minoritetsspråklig kompetanse 2005 2008 startet opp i 2005. Prosjektleder : Helga Synøve Kasene, Spesialkonsulent i Barnehageetaten

Detaljer

Framtidens barnehage

Framtidens barnehage Fagdager for førskolelærere Framtidens barnehage Trondheim 12. 13. februar 2014 Invitasjon til førskolelærere, styrere og ansatte i kommune- og fylkesadministrasjoner Velkommen til fagdager Dronning Mauds

Detaljer

BARNEHAGENE I ARENDAL KOMMUNE Kvalitetsdokument 2013 2016

BARNEHAGENE I ARENDAL KOMMUNE Kvalitetsdokument 2013 2016 BARNEHAGENE I ARENDAL KOMMUNE Kvalitetsdokument 2013 2016 ARENDAL KOMMUNE Oppvekst Vedtatt i Arendal bystyre 20. juni 2013 Arendalsbarnehagene sammen om kvalitet Vår visjon: Blikk for den enkelte og rom

Detaljer

De eldste i barnehagen

De eldste i barnehagen De eldste i barnehagen HØBB barnehager LIVSLANGT LÆRINGSPERSPEKTIV Det skal være sammenheng mellom barnehagens rammeplan og skolens læreplaner et livslangt læringsperspektiv. Rammeplanen for barnehagen

Detaljer

Kvalitetskjennetegn for god ledelse av barnegruppe i barnehagene i Ski

Kvalitetskjennetegn for god ledelse av barnegruppe i barnehagene i Ski Kvalitetskjennetegn for god ledelse av barnegruppe i barnehagene i Ski Et refleksjonsverktøy for barnehagene Kvalitetskjennetegn for god ledelse av barnegruppe barnehagene er utarbeidet av en prosjektgruppe

Detaljer

Temaplan for Blekkspruten

Temaplan for Blekkspruten Temaplan for Blekkspruten 2017-2018. Barnehagens fem avdelinger har felles Årsplan som ligger på barnehagens hjemmeside. Årsplanen konkretiserer barnehagens arbeid med rammeplanens innhold og beskriver

Detaljer

HANDLINGSPLAN MOT MOBBING I TROMSØYUNDET BARNEHAGER

HANDLINGSPLAN MOT MOBBING I TROMSØYUNDET BARNEHAGER HANDLINGSPLAN MOT MOBBING I TROMSØYUNDET BARNEHAGER Bakgrunn, hvorfor: Tromsø kommune har utarbeidet en strategiplan mot mobbing i skoler og barnehager. Denne lokale handlingsplanen skal være en konkret

Detaljer

Virksomhetsplan 2016 Ramstadskogen barnehage

Virksomhetsplan 2016 Ramstadskogen barnehage Virksomhetsplan 2016 Virksomhetsplan 2016 Ramstadskogen barnehage Innholdsfortegnelse 1 Overordnede kommunale mål for Fet kommune... 2 2 Overordnede kommunale mål for Fet kommune enhetenes tiltak om ambisjonsnivå...

Detaljer

Øke personalets bevissthet og kunnskap rundt samspill og tilknytning.

Øke personalets bevissthet og kunnskap rundt samspill og tilknytning. PEDAGOGISK RELASJONSKOMPETANSE I GYLDENPRIS BARNEHAGE 2012 Bakgrunn Gyldenpris har alltid hatt et stort fokus på omsorg og nære relasjoner i barnehagen. Personalet har vært bevisst sin rolle i forhold

Detaljer

Studieplan 2017/2018

Studieplan 2017/2018 1. 2. 3. 4. Studieplan 2017/2018 Læringsmiljø og pedagogisk ledelse i barnehagen (2017-2018) Studiepoeng: 30 Bakgrunn for studiet Læringsmiljøet i barnehagen kan defineres som de samlede kulturelle, relasjonelle

Detaljer

dmmh.no Studieplan KompAss Kompetanseutvikling for assistenter i barnehage

dmmh.no Studieplan KompAss Kompetanseutvikling for assistenter i barnehage dmmh.no Studieplan KompAss Kompetanseutvikling for assistenter i barnehage 2015-2016 EMNEKODE: VUKOA 6000 Kompetanseutvikling for assistenter i barnehage Navn Engelsk navn Kompetanseutvikling for assistenter

Detaljer

Visjon: Her i Vestveien ønsker vi å få frem den beste utgaven av alle sammen!

Visjon: Her i Vestveien ønsker vi å få frem den beste utgaven av alle sammen! 0 Vestveien barnehage Årsplan for 2016-17 Visjon: Her i Vestveien ønsker vi å få frem den beste utgaven av alle sammen! Våre tre verdier er Likeverd - Alle er like mye verdt, men unike i seg selv, Vi har

Detaljer

PLAN FOR KVALITETSUTVIKLING

PLAN FOR KVALITETSUTVIKLING PLAN FOR KVALITETSUTVIKLING BARNEHAGENE I BÆRUM 2010 2015 BÆRUM KOMMUNE INNHOLD FORORD...2 KVALITETSUTVIKLING...3 Den røde tråden i barnehagevirksomheten i Bærum...3 Arbeidet med kvalitetsutvikling...4

Detaljer

Kvalitetsutvikling i Nes-barnehagene

Kvalitetsutvikling i Nes-barnehagene NES KOMMUNE «Det gode liv der elvene møtes» Kvalitetsutvikling i Nes-barnehagene Plan for kompetanseutvikling 2015-2016 18. mai 2015 Innhold Innhold...1 1. INNLEDNING...2 1.1 STATLIGE FØRINGER...2 1.2

Detaljer

Nasjonal nettverkskonferanse for PPT-ledere 21. September 2016

Nasjonal nettverkskonferanse for PPT-ledere 21. September 2016 Nasjonal nettverkskonferanse for PPT-ledere 21. September 2016 Om kvalitetskriterier for PP-tjenesten Fire kvalitetskriterier Utdanningsdirektoratet har utformet fire kvalitetskriterier for PP-tjenesten

Detaljer

Ny rammeplan for barnehagens innhold og oppgaver (2017)

Ny rammeplan for barnehagens innhold og oppgaver (2017) Ny rammeplan for barnehagens innhold og oppgaver (2017) Innhold i presentasjonen Kort om bakgrunn for ny rammeplan Innholdet i rammeplan for barnehagens innhold og oppgaver (2017) Implementering av ny

Detaljer

TILTAKSDEL: Barnehagens rom MÅL 1. Barnehagen skal skape et læringsmiljø som legger vekt på barn trivsel

TILTAKSDEL: Barnehagens rom MÅL 1. Barnehagen skal skape et læringsmiljø som legger vekt på barn trivsel TILTAKSDEL: Barnehagens rom MÅL 1. Barnehagen skal skape et læringsmiljø som legger vekt på barn trivsel Læringsmiljøet skal inspirere til forskning, leik, kreativitet og selvstendighet Barna skal delta

Detaljer

HANDLINGSPLAN MOT MOBBING

HANDLINGSPLAN MOT MOBBING HANDLINGSPLAN MOT MOBBING Sandsvær barnehage SA "DET DU TROR OM MEG, SLIK DU ER MOT MEG, HVORDAN DU SER PÅ MEG, SLIK BLIR JEG" (M. Jennes) 1 Innholdsfortegnelse 1. Hovedmål. 3 2. Delmål... 3 3. Formål...

Detaljer

Studieplan 2017/2018

Studieplan 2017/2018 Studieplan 2017/2018 Videreutdanning for fagarbeidere i barnehagen med vekt på spesialpedagogikk og barnehageutvikling Studiepoeng: 15 Studiets nivå og organisering Studiet er samlingsbasert, med til sammen

Detaljer

Kompetanseheving i Frelsesarmeens barnehager

Kompetanseheving i Frelsesarmeens barnehager Kompetanseheving i Frelsesarmeens barnehager 2015 ANERKJENNE! "Det er en kunst å lytte så barn snakker, og snakke så barn lytter" Innledning: I barnehager kreves det kompetanseutvikling innenfor mange

Detaljer

NAFOs kompetansetiltak for barnehagene

NAFOs kompetansetiltak for barnehagene NAFOs kompetansetiltak for barnehagene 2013-2014 Tidligere kompetansetiltak i NAFOs regi med midler fra KD 2005-2010: Kompetansetiltak i språkstimulering og flerkulturell pedagogikk for barnehageansatte

Detaljer

RAMMEPLAN FOR FORDYPNINGSENHET I SMÅBARNSPEDAGOGIKK - Pedagogisk arbeid med barn under 3 år (10 vekttall) FØRSKOLELÆRERUTDANNINGEN

RAMMEPLAN FOR FORDYPNINGSENHET I SMÅBARNSPEDAGOGIKK - Pedagogisk arbeid med barn under 3 år (10 vekttall) FØRSKOLELÆRERUTDANNINGEN RAMMEPLAN FOR FORDYPNINGSENHET I SMÅBARNSPEDAGOGIKK - Pedagogisk arbeid med barn under 3 år (10 vekttall) FØRSKOLELÆRERUTDANNINGEN Godkjent av Kirke-, utdannings- og forskningsdepartementet 2. september

Detaljer

Sammen for. kvalitet. Kvalitetsutviklingsplan for barnehagene i Bergen

Sammen for. kvalitet. Kvalitetsutviklingsplan for barnehagene i Bergen Sammen for kvalitet Kvalitetsutviklingsplan for barnehagene i Bergen 2013-2016 I 1964 gikk knappe 10 000 barn i hele Norge i barnehage, i dag er tallet økt til nesten 300 000 barn. Utbyggingen av barnehageplasser

Detaljer

Ny rammeplan for barnehagens innhold og oppgaver (2017) v. Utdanningsdirektoratet Solveig Innerdal

Ny rammeplan for barnehagens innhold og oppgaver (2017) v. Utdanningsdirektoratet Solveig Innerdal Ny rammeplan for barnehagens innhold og oppgaver (2017) v. Utdanningsdirektoratet Solveig Innerdal Utdanningsdirektoratet Fagdirektorat underlagt Kunnskapsdepartementet Iverksette nasjonal utdanningspolitikk

Detaljer

Kurstilbud fra PPt for videregående opplæring Høsten 2011/våren 2012

Kurstilbud fra PPt for videregående opplæring Høsten 2011/våren 2012 Kurstilbud fra PPt for videregående opplæring Høsten 2011/våren 2012 vi håper noe av de e faller i smak hos dere. vi ønsker å være en ppt som tilbyr kompetanseheving utover den vanlige dri en, og ser

Detaljer

Velkommen til Veilederkurs i Være Sammen

Velkommen til Veilederkurs i Være Sammen Veilederkurs Velkommen til Veilederkurs i Være Sammen Hotell Norge, Dronningens gate 5, Kristiansand. Kursdager 7. og 8.september, 26. og 27.oktober 2015 KURSPRIS 6000 kroner pr deltaker DAGPAKKE 280kroner

Detaljer