Doknr./Løpenr. Arkivkode Objektkode Vår ref Deres ref. Dato 09/ // KJSA /10

Transkript

1 Doknr./Løpenr. Arkivkode Objektkode Vår ref Deres ref. Dato 09/ // KJSA /10 REFERAT FRA MØTE I BUK 27. JANUAR 2010 Til stede: Tommy Myhrvang, Marita S. Hermannsen, Anders B. Løkhaug, Ragnhild Holen, Håkon Søbakken, Nora Nettland, Jenny Østgård, Christoffer Paalsrud, Ingrid Iversen, John Magne P. Tangen, Eline Bjørke, Emil Hanken, Håkon Gundersen, Olav L. Ophus, Marit Hjelløkken og Kjersti Sandvik (fra kl ). Forfall: Rachel Holst, Inger Lise P. Tangen Ingen vara var innkalt Sak 1/10 Svømmehallsaken.. Arbeid med innlegg til kommunestyret. Marit presenterte tegninger av de forskjellige alternativene - Jønsrud, istandsetting og tilpassing til universell utforming - Alt. 1, nybygg 8 x 12,5 m - Alt. 2, nybygg, 10 x 25 m - Alt. 3, nybygg, 12,5 x 25 m samt opplæringsbasseng 6 x 8 m. Opprusting av bassenget på Jønsrud koster 8,7 mill. kr Alt. 1 koster 32 mill kr Alt. 2 koster 45 mill kr Alt. 3 koster 56 mill kr Nybygg på Jønsrud har ingen driftskonsekvenser ut over dagens nivå. For alternativ 2, basseng på 10 x 25 m, er driftskostnaden beregnet til ca 1,2 mill kr. Dette dekker oppvarming, vann, renhold og driftsmidler (kjemikalier for å holde bassenget rent, filter, lyspærer osv.) I tillegg kommer finanskostnader, dvs det det koster å låne penger. Kommunen må f eks låne 19,5 mill for å bygge basseng alt. 2. Resten av det det koster, dekkes av spillemidler og bruk av kommunens fond. Læreplanens kompetansemål: 7. klasse: elevene skal kunne svømme på magen, på ryggen og under vann (grunnleggende teknikker) 10. klasse: elevene skal kunne svømme på magen og på ryggen og dykke. Elevene skal kunne forklare og utføre livberging i vann, og livbergende førstehjelp.

2 BUK hadde spørsmål om bassengdybde. Bassengene som det er utarbeidet skisser til for nybygg er fra 90 cm dype, skrånende til 2,0 2,5 meter. Opplæringsbassenget kan være fra 0 1,5 meter dypt, eller f eks fra 30 cm til 1,5 meter dypt. Evt til rettelagt for rullestoladkomst. Gruppearbeid. Innspill fra gruppene: Gruppe 1: Støtter nybygg, alternativ 2. Dette er best fordi det oppfyller ønskene til barn og unge i Løten. Det blir mer sentralt og tilgjengelig for alle innbyggerne i kommunen dvs det blir et folkebad, og Idrettsparken blir et idrettsentrum med haller og utendørsanlegg. Det gir grunnlag for opprettelse av svømmeklubb. Det kommer til å koste mye penger, så kommunens innbyggere bør kunne stille seg bak dette med å f eks øke eiendomsskatten dersom det er dette alternativet innbyggerne i Løten ønsker. Det gjør det tydeligere at dette er vår svømmehall (felleseie). Gruppe 2: Støtter nybygg, alternativ 2. Alternativ 1, som er like stort som Jønsrud, er unødvendig da kan vi like gjerne ha Jønsrud. Alternativ 3 er større enn vi trenger. Fordel med basseng i sentrum, sparer transport. Svømmebasseng i sentrum gir mulighet for svømmeklubb i Løten. Gruppe 3: Støtter nybygg, alternativ 2. Passe størrelse. Det er dyrt, men helt klart en investering for barn og unge i Løten. Jønsrud sitt basseng er gammelt og slitt og en ser uansett for seg at det ikke har ubegrenset levetid. Bedre med sentralt beliggende basseng, det vil bli mer attraktivt å bruke for alle som bor i Løten. LUS har dårlig svømmeundervisning, vil få bedre opplegg ved basseng i sentrum. Mange flere vil lære å svømme ordentlig. Uansett er det behov for nytt utstyr. Gruppe 4: Støtter nybygg, alternativ 2. Det er viktig å ha stor nok plass når du skal lære å svømme. Svømmebasseng i sentrum gjør kommunen mer attraktiv, flere kan få lyst til å flytte til Løten. Flere arbeidsplasser. Bassengdrift gir jobber. Det kan bli aktuelt å danne svømmeklubb. Oppsummering: BUK stiller seg samlet bak nybygg, alternativ 2. BUK nevner at det blir mer aktuelt å flytte til Løten, eller å flytte hjem igjen etter endt utdanning. Alt. 1 gir ikke et bedre tilbud enn det som allerede er på Jønsrud. BUK ser at det blir dyrt å bygge og drive basseng. Annet som kom fram i debatten: - det er uansett ikke store avstander i Løten, det er ikke langt til Jønsrud fra noen del av Løten. Men det er lengre å sykle dit for flere. Basseng i sentrum vil ligge nærmere en større del av kommunens befolkning. Det har vært folkebad på Jønsrud.

3 Ved svømmehall i sentrum kan du lettere kombinere det å svømme med annen fysisk aktivitet. Mindre kjøring til flere aktiviteter. Det har vært diskutert i elevrådene på skolene. De aller fleste elevene stiller seg bak ønsket om svømmehall i sentrum. Sak 2/10 Plan for Løten sentrum Presentasjon av forskjellige tema som kan diskuteres Framdriftsplan Framtidsverksted i BUK 24. mars Innspill: - kjøpesenter - butikker for ungdom - gjøre sentrum mer attraktivt for ungdom, da blir det mindre behov for transport, når vi ikke trenger å dra ut av Løten. Sak 3/10 Oppfølging av samarbeidsutvalgene Samarbeidsutvalg Hva er dette, og hvorfor er det viktig at BUK-representantene møter på samarbeidsutvalgsmøtene? Hvorfor møter vi ikke på møter i Samarbeidsutvalgene? Hvordan kan vi gjøre det mer moro og interessant å gå på møter i samarbeidsutvalg? Innspill fra gruppene: - Møtene er kjedelige. - Det er ikke like lett å forstå hva som blir sagt hele tiden. - Det er viktig å ha saker som oppleves som aktuelle for representantene. - Når er møtene på døgnet? Det er lett å velge bort et kjedelig møte når du heller vil på trening - Møtene er for sent på dagen. Sliten etter lang dag med skole og lekser. - Kolliderer med fritidsaktiviteter som er mer attraktive enn møter. - Møtene burde vært tidligere på dagen. - Det burde vært noen som er litt eldre med i utvalgene. - Det er kjedelig. Blir sittende og høre på at alle andre prater. - Legg møter på dagtid, da er vi mer opplagt. - Vi må gjøre lekser eller andre ting i stedet for å gå på møte - Møteinnkallinger må komme i posten, da vet en at det kommer fram og foreldrene ser at representantene har fått brev fra kommunen også. - Alle leser ikke mail like ofte, kan gå glipp av info - Bedre oppfølging fra de voksne i utvalget, tilpass språket og unngå vanskelige ord - Vi ønsker mer informasjon i forkant, slik at en er mer klar over hva en går til når en stiller til valg. - Det er mange voksne som prater mye, og du tør ikke å si din mening de andre kjenner hverandre bedre og virker som de vet hva de snakker om - De voksne må være imøtekommende og inkluderende, ta vare på BUK-representantene. Husk å hilse på hverandre når vi møtes i andre sammenhenger. - Ta hensyn til at vi ikke har like mye erfaring som voksne, at vi kan færre faguttrykk osv.

4 - Husk å melde forfall, så ingen sitter og venter. Vi viser at vi tar det seriøst når vi melder forfall. - Gjensidig respekt. - Vi er ressurspersoner og kan brukes som det! Kjersti samler informasjonen og lager et skriv til driftsutvalget. Det er ønskelig at de voksne politikerne tar mer hånd om BUK representantene i forkant og under møtene dersom det skal være ok å gå på møter. Sak 4/10 Fysak på skolene Brev sendes oppvekstsjefen i Løten og til Hedemarken Friskole om at BUK ønsker mer fokus på fysaktiltak i løpet av skoledagen. BUK mener at en viss mengde fysisk aktivitet hver dag hjelper på konsentrasjonen, og elevene får tatt ut energien sin på en positiv måte. Tidligere hadde LUS fysak før mat, noe som gjorde at flere ble sultne og spiste skikkelig mat. Det er stor forskjell på skolene når det gjelder tiltak. Noen skoler har ikke fokus på fysak i det hele tatt, mens andre har et godt fokus. På LUS er det en utfordring at lærerne ikke vil bruke tid av sitt fag for å gjøre fysisk aktivitet. Tidligere har tiltakene vært satt i system med den erfaringen at timene ble betydelig mer effektive og elevene mer våkne og motiverte. Slik sett mener BUK at det ikke går utover fag selv om det brukes noen minutter. Det er også et samfunnsproblem at ungdom i Norge er for lite fysisk aktive. Det er viktig at skolen er med på å bygge holdninger til at det er viktig å holde seg i form. Sak 5/10: Referat fra UFT v/eline - Kulturkort for ungdom, gir rabatt på inngang. Informasjon om at ordningen innføres fra sommeren 2010, først som prøveordning. Retter seg mot ungdom i alderen år. Spørsmål om hva BUK mener er aktuelle arrangementer i kommunen eller regionen, som kan omfattes av ordningen. - ishockeykamper - fotballkamper - dvs idrettsarrangementer Ungdomshus: Det er blitt redusert tilbud på ungdomshussiden til barn og unge i mange kommuner i Hedmark. Ber om at BUK kjemper mot nedleggelse av ungdomshus, dvs Sentralen i Løten. Sak 6/10 Orientering om planer for KIWI Torget v/kjersti Det er planer om å bygge ut Kiwi Torget med kontorer og boliger. BUK er skeptiske til planene i forhold til plan for Løten sentrum og muligheter for torget, men ser samtidig det positive i å etablere nye leiligheter i sentrum med muligheter for nye innbyggere. Kiwi torget er dessuten en populær butikk blant ungdom. Det kommer ikke fram i sakspapirene om det vil bli større butikk eller andre forretninger i bygget, men vi regner med at noe av poenget må være en større Kiwibutikk.

5 Det er viktig at det i tilknytning til boligdelen etableres en lekeplass slik at det er mulig for unger å bo i leilighetene og samtidig ha et trygt sted å være ute og i aktivitet. Det er ikke tegnet inn noe lekeareale i tegningene, og heller ikke noe vesentlig grøntområde. Kjersti lager en høringsuttalelse fra BUK. Sak 7/10: Eventuelt: Marit orienterte om Velkommen hjem tiltakene som skal settes i gang. Det er avsatt kroner til å lage arrangementer for å få unge fra Løten til å flytte hjem etter at de er ferdig utdannet. Neste møte i BUK er framtidsverksted 24. mars. Neste møte i AU er 3. mars. Med hilsen Barn og unges kommunestyre John Magne Tangen Ordfører Marit Hjelløkken Virksomhetsleder (referent) Kjersti Sandvik Sekretær for BUK Kopi til: Ordfører, rådmann, skolene, pressen